6年級上冊第一單元作文 《我是校園里的一顆樹》
我是曲靖市新生小學(xué)校園里的一棵大樹,學(xué)校建我就誕生了,我是這個學(xué)校的老爺爺了!
我是校園里的一棵樹,一棵長在教學(xué)樓前操場中間的香樟樹。身上的青苔記錄著我的年齡,裂開的樹痕刻下我的滄桑,風(fēng)霜雨雪磨礪了我的意志。我?guī)h然不動,迎來了一批批背著書包、蹦跳著入學(xué)的孩童,也送走無數(shù)戴著眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂的笑顏,傾聽著他們瑯瑯的書聲,見證著他們茁壯成長,陪他們一起走過五彩的童年。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照在我身上,我伸展著腰身,挺直了胸膛,張開了笑臉,開始迎接著滿懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼,送上我最真摯的祝福。下課后,我用巨大的羽翼為孩子們撐開一把大傘。看他們在樹下做游戲,聽他們在操場上歡呼雀躍??矗∫粋€孩子跑得太快摔倒了,還沒等我伸出手來,早已被一個高年級大姐姐扶起來,摸摸他的頭,替他拍拍灰,小孩破涕為笑。我不由點(diǎn)點(diǎn)頭,目送他們走進(jìn)教室。
上課了,校園里安靜下來,連我肩上的小鳥也閉上嘴巴,出神地聽著老師講課。一只小螞蟻從樹洞爬出來,開始它的“長途跋涉”。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!崩哿?,稍做休息,又開始了攀登。剛下過雨,路很滑,小螞蟻一個趔趄,我多想伸手拉它一把,但我沒有,路靠自己走,我想對小螞蟻說,想對同學(xué)們說。勇敢的小螞蟻一定會到達(dá)自己想去的地方,同學(xué)們也一定會實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
夕陽的余暉為我穿上了一件金色的外衣,我目送著最后一名學(xué)生離開校園,開始了一個人生孤獨(dú)。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道,黑夜過后又將迎來一個嶄新的明天。
“回贈母校一棵樹”倡議書
親愛的校友:
曾經(jīng)——我們?nèi)缤豢眯?,在母校的呵護(hù)下茁壯成長;曾經(jīng)——我們?nèi)缤恢恍▲B,在恩師的激勵中展翅飛翔。憶當(dāng)初,我們?yōu)榱斯餐睦硐?,一同度過了千百個難忘的日夜,留下許多美好的回憶——蹣跚的步履、爽朗的笑聲、滿懷的豪情……如今,您已事業(yè)有成,母校期待您回??纯矗⒘粝聹剀暗挠∮洝苑N一棵樹,回贈母校一片綠。
為響應(yīng)市委市政府關(guān)于“回贈母校一棵樹,科學(xué)推進(jìn)校園文化公園化”的號召,我們倡議每一位校友,為綠化校園貢獻(xiàn)自己一份感恩的心。相信母校在您的支持下,會變得更加美麗。
我們將會把您所栽種樹木立碑銘記,她將見證母校的年輪,恩師的汗水,莘莘學(xué)子成長的印記,傳承每一位校友殷切.的情懷。以后當(dāng)您再回母校,您都能找到一份屬于自己的獨(dú)特的紀(jì)念。
每個人都曾有個夢想,植根在心中。
十幾年或許多年后,有的仍是萌芽,有的卻已經(jīng)開出了美麗嬌艷的花。我們都有這塊培育夢想種子的土地,卻少了堅(jiān)持的“水”,博愛的“陽光”以及毅力的“化肥”。
李連杰,馬云,章子怡……他們不斷地為實(shí)現(xiàn)個人夢想而奮斗,拼搏,不斷去迎接新的挑戰(zhàn),接受失敗的現(xiàn)實(shí),最后到達(dá)成功的彼岸。他們無疑是這個時代的佼佼者。
但他們將夢想投入到公益事業(yè)上時,把回報社會作為個人夢想時,他們又為自己贏回了一份敬意。也是從這個微不足道的時候開始,他們的生命也變得更有意義。
他們在臺上演講時,不止一次叮囑我們:要有夢想,有夢想敢追求才能成功! 為了讓夢想的種子發(fā)芽開花,他們執(zhí)著追求,奮斗拼搏。記得著名武術(shù)演員李連杰,不斷追求夢想。
他從小習(xí)武刻苦鍛煉,就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此他不斷努力最終在影藝界站了腳跟。
正是因?yàn)槔钸B杰叔叔不斷努力,才開出了洋溢芳香的夢想之花。 為了讓夢想開出芳香四溢的花,他們沖破樊籬,努力奮斗。
耳聾,對于一個音樂家來說是等于這個世界已經(jīng)毀滅了。而貝多芬卻依然立著。
他捕音為鳳,捕曲為凰,在為火余燼燒中重建歡樂充滿陽光的世界,使他的世界開出七彩之花。他想向世界冥冥中的命運(yùn)演奏出他的《命運(yùn)交響曲》!為了讓夢想的種子開花,他不屈命運(yùn)。
他們?yōu)榱诵闹袎粝耄v然一身貧窮清苦,也愿怡然自樂。??!這就是夢想的力量。
為了讓夢想之樹開花,我們應(yīng)不斷追求。 我曾經(jīng)也在夢想上迷茫過,甚至天真地認(rèn)為夢想就是幻想。
可是,現(xiàn)在終于明白了:人生的旅途中,我會矢志不渝地堅(jiān)持夢想,也可以抓住飛跑的時光,變換夢想。夢想并不是幻想,只要愿意為夢想努力追求,夢想的種子總會是一棵開滿芳香四溢的碩大的樹。
夢想是一棵會開花的樹,但需要好好呵護(hù)。一棵樹作文600字 我一直堅(jiān)信著人和樹在冥冥之中有著不解的緣分。
同樣的時間在樹木上漾開漣漪的同時也會在人的皮膚上刻下印記,成為生命中不可磨滅的見證。成長也好,衰老也罷,這些漣漪或是印記含著時間的風(fēng)沙鋪就著身后的歷程,這是我們曾經(jīng)生活過的見證。
人的一生里應(yīng)該擁有一棵樹,一棵和自己血脈相通的樹。當(dāng)我們站在高大的樹下仰望時,可以像當(dāng)年那個頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣,可以感受到大樹里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈,自己和樹,在那一刻便成了整體。
那一刻,我們都只屬于自然。 人注定是不安分的動物,生了雙腿,就必須在生命里游走。
而樹是沉穩(wěn)的,生了根,就堅(jiān)定不移。 我相信在我曾每天都走過的地方,會有一棵和我血脈相通的樹。
就像孩子相信世界的另一端會有一個和自己長得一樣的人。我們一同在成長。
一個人在旅途中走累了,會情不自禁地想像大樹的孩子一樣,落葉歸根。 樹是堅(jiān)貞不渝的,不管我什么時候回去,都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子,一樣的滄桑,一樣的溫暖。
屬于我的那一棵樹,或許在老家的院子里,是棵梧桐。 姑姑說它長的不是地方――將來會擋了老房子的窗,要砍斷它,可奶奶不肯。
十多年的時間,老房子從房頂老到了門檻,泥糊的墻一層層剝落,現(xiàn)在只剩下兩堵殘墻。而那棵梧桐卻一年年高大起來,現(xiàn)在的它,足可以守護(hù)著老房子的根基。
我記得當(dāng)時奶奶說,留棵樹,給丫頭做嫁妝。 我曾認(rèn)定了奶奶不疼我,只是站在這棵樹下時,我卻很想對她更好一些。
我的梧桐樹俊秀挺拔,在印象中它很完美,大而漂亮的樹葉,干凈的樹干,上面生了很多很多眼睛,一直望著遠(yuǎn)方,深邃,遼遠(yuǎn)。我們喝的是同一泓水。
或許在某個冬天,我的樹會留在寒風(fēng)里,靜靜離去。 或許我也會老去在某一年的冬天里,和我的樹一樣。
不過生命里有一棵樹和我共同生活過,又共同垂垂老去,我會很幸福。假如我是一棵小樹作文600字 樹,是一抹綠意,生機(jī)勃勃,樹是一把大傘,遮風(fēng)擋雨……而我,就想做一粒小小的樹種,我會做很多的事…… 假如,我是一顆小樹,我會扎根在汶川,為災(zāi)民們遮住炎炎夏日,待我長大時,我會結(jié)出碩大的果,為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物,我會獻(xiàn)出樹干,做災(zāi)民們的房梁,為他們的美好家園做出奉獻(xiàn)。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在臺灣,我要扎根在臺灣最高的山峰上,看著來來往往的汽車,看著美麗的日月潭,看著第一面紅旗在臺灣升起…… 假如,我是一顆小樹,我會扎根在黃河兩岸,我會用我那強(qiáng)有力的爪子——密密交錯的要,牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙,不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河,危害老百姓。 假如,我是一顆小樹,我會扎根在錢塘江入??冢胰擞H耳聽聽那如雷貫耳的潮聲,親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水,親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。
假如,我是一顆小樹,我會扎根在長城腳下,招來云婆婆,風(fēng)阿姨向游客問好。葉子就是我的手,我要撫摸長城上久經(jīng)。
參考:
一棵小樹生長在一棵大樹底下,風(fēng)吹不著,雨淋不著,太陽曬不著,他感到很舒服。有一天,大樹對小樹說:“孩子,已經(jīng)不小了,應(yīng)該到外面去經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨,見見世面,獨(dú)自生活了?!毙湔f:“不,我才不呢。到外面去風(fēng)吹雨打太陽曬,那有多難受??!哪有在懷里好呢?永遠(yuǎn)也不離開媽媽?!贝髽渎犃耍瑖@息著說:“唉,孩子,這樣是永遠(yuǎn)長不大的?!辈还艽髽鋴寢屧趺凑f,小樹就是不愿意離開大樹。
時間如行云流水,轉(zhuǎn)眼十幾年過去了……
大樹媽媽已經(jīng)年過半百,變得枯黃了。而小樹卻依然還在媽媽的身旁。有一天,大樹媽媽突然得了重病,便永遠(yuǎn)地倒下了……大樹媽媽臨終前,還對小樹說:“孩子,不能再陪伴你了。要自食其力,學(xué)會獨(dú)自生存……”話音剛落,大樹媽媽就咽氣了!小樹難過極了,它心想:“這可怎么辦?。繘]有為我遮風(fēng)擋雨,遮太陽,一定會可憐的死去的?!毕氲竭@里,小樹便嚎啕大哭起來。
叢林中的小鳥看見了,便對小樹說道:“唉,早知如此,何必當(dāng)初呢?如果你當(dāng)初聽你的話,你就不會這樣了!事到如今,你也只能夠霸王硬上弓了!小樹,學(xué)會獨(dú)自生活吧!已經(jīng)沒有人能夠讓你依靠了?!毙渎犃耍吙捱厡π▲B說:“關(guān)什么事?。∥矣譀]有做錯!都怪那個壞蛋,丟下一個人就死掉了!”“唉,你怎么會有你這樣的孩子?自己好自為之吧!”小鳥說完,便飛走了。
聽了小鳥的這些話,小樹還是不以為然。當(dāng)晚,一場暴風(fēng)雨來臨了!天空中烏云密布,電閃雷鳴!一陣又一陣的狂風(fēng)使勁地刮來!雨像一盆倒不盡的水,不停地下著。小樹看見了,心里害怕極了!當(dāng)一陣狂風(fēng)刮到小樹身上時,它并沒有堅(jiān)強(qiáng)地抵擋,而是搖搖晃晃地東躲西閃,經(jīng)過幾陣狂風(fēng)暴雨的襲擊,小樹軟弱的死去了……
我們要學(xué)會獨(dú)自生存,父母不是一輩子的依靠!我們終究是要長大的!小樹的悲劇們該銘記于心!
校園里的大樹 走進(jìn)學(xué)校的大門,走向后操場,向右望去,操場的東頭,兩棵大樹挺立在那里。
這兩棵樹都是高大挺直的白楊,在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了,現(xiàn)在比旁邊的教學(xué)樓還要高。 春天,兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地透出一些新綠,雖然只有這些,但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力,當(dāng)我在學(xué)校里遇到不高興的事,總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,心里就好受了許多。
夏天,只要有風(fēng)吹過,耳邊就會響起嘩啦啦的聲音,抬頭看看,兩棵樹上一片濃綠,樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光,散落在地面上。在大樹陰涼的背影中,一邊和同學(xué)做著游戲,一邊聽著嘩啦啦的響聲,所有煩惱都拋在了腦后。
秋天,兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色,紛紛從樹上飄落下來。低年級時,我和同學(xué)總會挑一些好一點(diǎn)的樹葉來做游戲。
如今,我和同學(xué)會去把葉子撿起來,放在書包里,留作秋天的紀(jì)念,也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉,我總會悄悄地笑起來,這個時候,無論是誰說的話我都聽不見了。
秋天里的它們,讓我感受到生活的豐富與多彩。 冬天,雪花從天而降,大地白茫茫一片。
兩棵樹的葉子掉光了,現(xiàn)在又蓋上了一層雪,在暗淡的雪光中,顯得更加蒼勁挺拔,白色和棕色交錯在一起,在校園里格外醒目。在寒冷的冬天,看著這兩棵大樹,我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。
冬天里的它們讓我更加沉靜了。 沒錯,這只是兩棵大樹,但在我的眼中,它們是兩位老師,指引著我,讓我學(xué)會了許多道理。
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。
這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。 金色的十一月,操場四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來,落在潮濕寒冷的地面上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時,大地媽媽便敞開她寬戶伐膏和薇古疙汰躬咯闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。
樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個接一個的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動的火焰。 多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多么使人心醉! 我愛校園,但我更愛秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門,左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛(wèi)著教學(xué)樓呢!兩邊。
各有一個長方形的花壇?;▔锓N著一串紅、長青花和小葉黃楊。
那火紅的一串紅,噴吐著火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長青花,開的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹,鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開,莖像一個大菠蘿,看了真想上前咬一口。
外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一看,??!原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠(yuǎn)處看,多像一個巨大的生日蛋糕呀!好看極了。
而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝??墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來,我順著香味走了過去,來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽老師說,這是棵桂花樹,樹上已經(jīng)長了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說:“桂子開花,十里飄香?。 笔拐麄€校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊。
我一直堅(jiān)信著人和樹在冥冥之中有著不解的緣分。
同樣的時間在樹木上漾開漣漪的同時也會在人的皮膚上刻下印記,成為生命中不可磨滅的見證。成長也好,衰老也罷,這些漣漪或是印記含著時間的風(fēng)沙鋪就著身后的歷程,這是我們曾經(jīng)生活過的見證。
人的一生里應(yīng)該擁有一棵樹,一棵和自己血脈相通的樹。當(dāng)我們站在高大的樹下仰望時,可以像當(dāng)年那個頑皮的孩子仰著頭看自己英俊的父親一樣,可以感受到大樹里流淌的汩汩生命力連通自己的血脈,自己和樹,在那一刻便成了整體。
那一刻,我們都只屬于自然。人注定是不安分的動物,生了雙腿,就必須在生命里游走。
而樹是沉穩(wěn)的,生了根,就堅(jiān)定不移。我相信在我曾每天都走過的地方,會有一棵和我血脈相通的樹。
就像孩子相信世界的另一端會有一個和自己長得一樣的人。我們一同在成長。
一個人在旅途中走累了,會情不自禁地想像大樹的孩子一樣,落葉歸根。樹是堅(jiān)貞不渝的,不管我什么時候回去,都可以摟著它的臂膀像摟著外祖母的脖子,一樣的滄桑,一樣的溫暖。
屬于我的那一棵樹,或許在老家的院子里,是棵梧桐。姑姑說它長的不是地方――將來會擋了老房子的窗,要砍斷它,可奶奶不肯。
十多年的時間,老房子從房頂老到了門檻,泥糊的墻一層層剝落,現(xiàn)在只剩下兩堵殘墻。而那棵梧桐卻一年年高大起來,現(xiàn)在的它,足可以守護(hù)著老房子的根基。
我記得當(dāng)時奶奶說,留棵樹,給丫頭做嫁妝。我曾認(rèn)定了奶奶不疼我,只是站在這棵樹下時,我卻很想對她更好一些。
我的梧桐樹俊秀挺拔,在印象中它很完美,大而漂亮的樹葉,干凈的樹干,上面生了很多很多眼睛,一直望著遠(yuǎn)方,深邃,遼遠(yuǎn)。我們喝的是同一泓水。
或許在某個冬天,我的樹會留在寒風(fēng)里,靜靜離去。或許我也會老去在某一年的冬天里,和我的樹一樣。
不過生命里有一棵樹和我共同生活過,又共同垂垂老去,我會很幸福。
秋,總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道:“自古逢秋悲寂寥”,這一句詩寫出的是詩人的悲哀,“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是,在我們的校園,秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒有枯黃的景象,而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園,花園中的植物依舊是綠油油的一片,看不出絲毫的秋意?;▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字,還被黃楊包圍了起來,激勵著我們奮發(fā)向上?;▓@里還栽種著不少的鐵樹,葉子上泛著綠意,讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季,來到春季。要說到春哪,最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉,還像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然,花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍,把水也映綠了。看吧,由綠色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的清亮,那么綠油油的,整個的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然,只有那么一片綠哪兒夠呢?綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹,散發(fā)出一陣陣的馨香,和那小草的新鮮味兒,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地,樹枝上,草叢中,處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午,總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子
秋風(fēng)總是少不了的,花園里,草叢中,尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞,擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時,又給我們帶來了絲絲春意。秋,春,這兩個毫不相干的幾節(jié),卻融合在了一起,引領(lǐng)我們上前去。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是《愛我校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和家長的心一樣,希望我們健康成長。校園,就如同我們第二個家。我愛我們的家,我愛我們的校園。
花開的日子里,我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個充滿愛的地方;花開的日子里,我們遨游在三十二中學(xué)這個知識的海洋;花開的日子里,我們在三十二中學(xué)幸福歌唱、編織夢想、譜寫年輕的樂章。
從前的選擇,讓素不相識的我們相聚在三十二中學(xué)這個溫暖的家,我們在這里幸福成長。
周一的時候,我們站在操場上,靜靜的等待國旗冉冉升起,跟著國歌輕唱,看著國旗升起,看著我們對未來的希望。課間操的時候,我們一起做操,一起讓青春飛揚(yáng)。
我愛我們的校園,在這樣的校園里我們不會無聊。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動,讓我們揮灑了青春的汗水,留下了拼搏的身影。
我愛我們的校園,這里是快樂的源泉。校園里總涌動著快樂的身影,童真與歡笑總演奏出美好的旋律,青春的容顏總綻放著迷人的笑。
有一棵蘋果樹,它深深愛著一個小男孩.每天,小男孩都會來和它玩。
他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子,裝扮成森林之王。
他會從蘋果樹干爬上枝頭,在上面搖晃、吃蘋果。
有時,他們會一起玩捉迷藏。
當(dāng)小男孩累了,他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。
小男孩好愛這棵樹,蘋果樹好開心。
隨著時間流逝,小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨(dú)。
有一天,男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說,來吧,爬上樹來,吃個蘋果,開心一下吧。男孩說,我長大了,不再爬樹了,我想買東西,尋找樂趣,我需要錢,你能給我錢嗎?蘋果樹說,很抱歉,我沒有錢,只有葉子和蘋果。這樣吧,你把蘋果摘去賣,你就會有錢,就會開心了。
男孩一聽,就爬上樹摘下所有蘋果,走了。蘋果樹很高興。
男孩又消失了很久。蘋果樹很傷心。一天,男孩又出現(xiàn)了。蘋果樹開心地?fù)u著樹葉,來吧,爬上樹來,打打秋千,開心一下吧。男孩說,我太忙了,沒空爬樹。我需要房子取暖。我想結(jié)婚,想要孩子。你能給我房子嗎?蘋果樹說,很抱歉,我沒有房子,森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子,你就會開心了。
男孩砍下所有樹枝,抱去造房子了。蘋果樹很高興。
又是很長時間,男孩一直沒出現(xiàn)。等他又來時,蘋果樹非常高興,幾乎說不出話來,它輕輕說,來吧,我們一起玩。男孩說,我太老了,也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行,你能給我一只船嗎?蘋果樹說,那你砍下我的樹干去造船吧,這樣你就可以遠(yuǎn)行,就會開心了。
于是,男孩砍下了樹干,造船,遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興,但并不是真的非?!吲d。
時間又過去了許久,男孩再次回來了。蘋果樹說,很抱歉,我已經(jīng)沒有什么可以給你了。我沒有蘋果了。男孩說,我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。我沒有樹枝,你不能打秋千了。我已經(jīng)太老,打不動了。我沒有樹干,你不能爬上來了。 我已經(jīng)太累,爬不動了。蘋果樹嘆了口氣,我真的很遺憾,我希望自己能給你些什么,但我什么也沒有了,我只是一個老樹樁,真的很抱歉……
男孩說,我現(xiàn)在也不需要什么了,只想在一個安靜的地方坐坐,休息一下。我太累了。
這樣呀?蘋果樹馬上盡力挺挺身子,說道:來吧,孩子,老樹樁是個適合坐著休息的地方,坐下來吧,坐下來,好好休息一下。
男孩坐下來了。蘋果樹很高興。
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