校園一瞥作文敘述(校園一瞥作文650左右敘事文)

1.校園一瞥作文650左右敘事文

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍?，散發(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝?！

2.初一作文《校園一瞥》

秋，是滿載著收獲與希望的季節(jié)，帶著對(duì)高中的期盼與對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了白城一中——一個(gè)收獲夢(mèng)想的地方。

懷揣著一顆激動(dòng)的心踏進(jìn)了一中的大門(mén)，首先映入眼簾的便是那綠意盎然的操場(chǎng)，似乎這些小草并沒(méi)有被初秋的絲絲涼意嚇倒，依舊生機(jī)勃勃的挺立著身軀，不時(shí)的舞動(dòng)著身子向我們示意。和煦的陽(yáng)光輕撫著我的面頰，輕輕的催促我的步伐，在操場(chǎng)的正前方便是一中主校，被五葉地錦蔓繞著的一座古老的教學(xué)樓，威嚴(yán)而莊重，那翠綠的絲縷縷的枝蔓懷抱這座古樓，靜靜的，仿若一個(gè)永遠(yuǎn)象征著勃勃生機(jī)，象征著希望的守護(hù)神，安詳?shù)囊蕾卦谶@所燕園，這所曾圓了無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)想的搖籃，洋溢著溫馨，揮灑著青春的激-情。

慢慢踱步在小路上，遠(yuǎn)處，一個(gè)工人正在澆花，被水霧氤氳籠罩著的花朵裊娜著，靜靜的享受水分與陽(yáng)光，茁壯的，驕傲的，勇敢的生長(zhǎng)，彌望的是那田田的葉子，猶如婷婷的舞女的裙，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。我獨(dú)坐在那邊的一塊巖石上，望著不遠(yuǎn)處的分校，我不禁笑了起來(lái)。

回想著初三的那段晦澀艱難的歲月，仍歷歷在目，而如今，我終于如愿以償?shù)膩?lái)到了一中的校園。有對(duì)初中學(xué)業(yè)失敗的傷感，有對(duì)父母發(fā)自內(nèi)心的深深愧疚，可更多的感受還是對(duì)能來(lái)到一中的驕傲和對(duì)未來(lái)的期盼。

在這片處處都有著綠意與希望的校園，所有的愧疚與傷感都深深的埋藏在了心底，而涌出的則是繼續(xù)奮斗與拼搏的勇氣與自信力。我會(huì)用我的汗水與智慧在這片美麗的校園中耕耘出自己的一番天地，仿佛一只羽翼豐滿的稚鷹在風(fēng)雨中搏擊蒼穹。

我相信在一中分校的這片沃土中，我一定會(huì)像那些花兒一樣茁壯成長(zhǎng)！如今，作為一中分校的一名學(xué)子的我，還會(huì)一如既往的努力拼搏，可是卻比以往多了一份自信與勇氣，而這是一中所給予我的，帶上一份溫馨的愛(ài)與一顆感恩的心，走在青春的路上。

3.初一作文《校園一瞥》

秋，是滿載著收獲與希望的季節(jié)，帶著對(duì)高中的期盼與對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了白城一中——一個(gè)收獲夢(mèng)想的地方。

懷揣著一顆激動(dòng)的心踏進(jìn)了一中的大門(mén)，首先映入眼簾的便是那綠意盎然的操場(chǎng)，似乎這些小草并沒(méi)有被初秋的絲絲涼意嚇倒，依舊生機(jī)勃勃的挺立著身軀，不時(shí)的舞動(dòng)著身子向我們示意。和煦的陽(yáng)光輕撫著我的面頰，輕輕的催促我的步伐，在操場(chǎng)的正前方便是一中主校，被五葉地錦蔓繞著的一座古老的教學(xué)樓，威嚴(yán)而莊重，那翠綠的絲縷縷的枝蔓懷抱這座古樓，靜靜的，仿若一個(gè)永遠(yuǎn)象征著勃勃生機(jī)，象征著希望的守護(hù)神，安詳?shù)囊蕾卦谶@所燕園，這所曾圓了無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)想的搖籃，洋溢著溫馨，揮灑著青春的激-情。

慢慢踱步在小路上，遠(yuǎn)處，一個(gè)工人正在澆花，被水霧氤氳籠罩著的花朵裊娜著，靜靜的享受水分與陽(yáng)光，茁壯的，驕傲的，勇敢的生長(zhǎng)，彌望的是那田田的葉子，猶如婷婷的舞女的裙，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香。我獨(dú)坐在那邊的一塊巖石上，望著不遠(yuǎn)處的分校，我不禁笑了起來(lái)?；叵胫跞哪嵌位逎D難的歲月，仍歷歷在目，而如今，我終于如愿以償?shù)膩?lái)到了一中的校園。有對(duì)初中學(xué)業(yè)失敗的傷感，有對(duì)父母發(fā)自內(nèi)心的深深愧疚，可更多的感受還是對(duì)能來(lái)到一中的驕傲和對(duì)未來(lái)的期盼。在這片處處都有著綠意與希望的校園，所有的愧疚與傷感都深深的埋藏在了心底，而涌出的則是繼續(xù)奮斗與拼搏的勇氣與自信力。我會(huì)用我的汗水與智慧在這片美麗的校園中耕耘出自己的一番天地，仿佛一只羽翼豐滿的稚鷹在風(fēng)雨中搏擊蒼穹。我相信在一中分校的這片沃土中，我一定會(huì)像那些花兒一樣茁壯成長(zhǎng)！

如今，作為一中分校的一名學(xué)子的我，還會(huì)一如既往的努力拼搏，可是卻比以往多了一份自信與勇氣，而這是一中所給予我的，帶上一份溫馨的愛(ài)與一顆感恩的心，走在青春的路上。

4.求作文；校園一瞥

早晨七點(diǎn)左右，學(xué)校門(mén)口匯成了一曲快節(jié)奏的“交響樂(lè)”。

東邊一位中年婦女騎車(chē)過(guò)來(lái)了，身后坐著一位小弟弟，剛到校門(mén)口，婦女下車(chē)從車(chē)籃里拿出書(shū)包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，下課要和同學(xué)團(tuán)結(jié)……”“好啦，知道了！”小弟弟一邊像小雞啄米似地點(diǎn)頭，一邊不耐煩地應(yīng)著，蹦蹦跳跳地向校園跑去。

南邊一位年輕媽媽?zhuān)笫帜弥粋€(gè)肉包子，右手拿著一瓶牛奶，催著孩子趕快吃，那位孩子匆匆吃了幾口，看見(jiàn)同學(xué)進(jìn)了校門(mén)，連忙背上書(shū)包要走，那位媽媽一把抓住他說(shuō)：“再吃一點(diǎn)，不然要餓肚子的?！蹦呛⒆邮箘艗昝摚瓮染团?，媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，不放心似地站在那兒，望著兒子遠(yuǎn)去的背影……

這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一位爸爸正在對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，作業(yè)本帶了嗎？”那男孩一摸書(shū)包，慌了神：“哎呀，我把作業(yè)本忘在家里呀！”“別急，你先進(jìn)去，爸爸回家給你拿去?！闭f(shuō)完，跨上車(chē)飛快地向家騎去……

……

過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間老人讓這“早市”結(jié)束了，校門(mén)口又恢復(fù)了寧?kù)o。可我的心卻久久不能平靜。就在這普普通通的校門(mén)口，有多少母愛(ài)、父愛(ài)在不斷地演繹著，真是“可憐天下父母心”??！

指導(dǎo)老師：王德生

5.求作文；校園一瞥

早晨七點(diǎn)左右，學(xué)校門(mén)口匯成了一曲快節(jié)奏的“交響樂(lè)”。

東邊一位中年婦女騎車(chē)過(guò)來(lái)了，身后坐著一位小弟弟，剛到校門(mén)口，婦女下車(chē)從車(chē)籃里拿出書(shū)包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，下課要和同學(xué)團(tuán)結(jié)……”“好啦，知道了！”小弟弟一邊像小雞啄米似地點(diǎn)頭，一邊不耐煩地應(yīng)著，蹦蹦跳跳地向校園跑去。南邊一位年輕媽媽?zhuān)笫帜弥粋€(gè)肉包子，右手拿著一瓶牛奶，催著孩子趕快吃，那位孩子匆匆吃了幾口，看見(jiàn)同學(xué)進(jìn)了校門(mén)，連忙背上書(shū)包要走，那位媽媽一把抓住他說(shuō)：“再吃一點(diǎn)，不然要餓肚子的?！?/p>

那孩子使勁掙脫，拔腿就跑，媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，不放心似地站在那兒，望著兒子遠(yuǎn)去的背影……這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一位爸爸正在對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，作業(yè)本帶了嗎？”那男孩一摸書(shū)包，慌了神：“哎呀，我把作業(yè)本忘在家里呀！”“別急，你先進(jìn)去，爸爸回家給你拿去?！闭f(shuō)完，跨上車(chē)飛快地向家騎去…………過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間老人讓這“早市”結(jié)束了，校門(mén)口又恢復(fù)了寧?kù)o。

可我的心卻久久不能平靜。就在這普普通通的校門(mén)口，有多少母愛(ài)、父愛(ài)在不斷地演繹著，真是“可憐天下父母心”??！ 指導(dǎo)老師：王德生。

6.“校園一瞥”怎么寫(xiě)

清晨的校園美麗而清新，空氣中夾雜著淡淡的泥土的芬芳。

昨晚的大雨將花草樹(shù)木沖洗得渙然一新。因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，但我卻起得比平時(shí)早一些，想到校園里走走，我想到了平時(shí)常走的一個(gè)地方。

那是一塊被幾棟教學(xué)樓圍起來(lái)的空地，有許多的野生草本植物在這里生長(zhǎng)。 我走進(jìn)這片空地，眼前的景色讓我一驚，好美，放眼望去，環(huán)視四周全是一片綠，新新的，綠綠的，，小草幾著冒出地面，爭(zhēng)著呼吸這新鮮的空氣，享受這美好的早晨，草叢中還有 未劃落地面的露珠，很春節(jié)，草叢中點(diǎn)綴著各種各樣的野花，有黃的、紫的、紅的。

像天空中的繁星。

7.校園一幕的作文

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。

最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。

棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。

我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。

8.關(guān)于省里到學(xué)校檢查 學(xué)校的變化 以校園一瞥或校園生活為題的700字作

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。

我就是這個(gè)大家庭的一員。 每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。

牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。

旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。 再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。

就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。

走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！ 參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。

每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。

細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！ 我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭。