當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。.
校園的一角
我愛我的校園,更愛校園的一角——花壇。
我們一進校園,第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們,經(jīng)過不知多少春夏秋冬,仍然生機勃勃。你們也許都會問:為什么你這么喜歡這兩個大花壇?我會回答說:“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像,男的那個左手握著火炬,右手拿著足球,氣勢雄偉;那女的手里拿著一本書,當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像,一定會體會到積極向上,努力學(xué)習(xí)的精神。”
早上,這里一片生機勃勃,微風(fēng)一吹來,花壇里的花朵搖頭晃腦,仿佛對同學(xué)們說:早上好!如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo),它們好像對來客們說:您們好!歡迎光臨!到了上課的時間,兩個花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲在這里忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來,又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。
中午,烈日當(dāng)空,花壇里的花草形態(tài)各異:有的抬起“頭”,好像一點不怕太陽;有的花朵低著“頭”,好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、
傍晚,太陽下山了,日落的余輝灑落在花朵上,花朵上好像鍍了一層金鉑似的,一陣風(fēng)吹來,仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間,讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí),全身心放松,就像一個心靈的加油站,我們能不喜歡它嗎!
樓主您好,以下就是我為擰提出的問題所作的解答:
My school is very large, very beautiful. Our school has five-story, we read on the third floor. Our classrooms are spacious and bright. A total of approximately 500 students in the school every morning, we will bounce came to this beautiful school, start a new day. I like the big playground of our school, where we can enjoy it playing, exercise. I love my school!
中文翻譯:
我的學(xué)校非常的大,也非常的漂亮。我們學(xué)校有五層樓,我們在三樓讀書。我們的教室非常的寬敞和明亮。一共有大約500個學(xué)生在這所學(xué)校讀書,每天早晨,我們都會蹦蹦跳跳的來到這所美麗的學(xué)校,開始新的一天。我最喜歡我們學(xué)校的大操場了,在這里,我們可以盡情地玩耍、鍛煉。我愛我的學(xué)校!
(以上就是我的回答,完全是原創(chuàng),望樓主采納,O(∩_∩)O謝謝)
自己修改一下
我們的校園
最近,人大附中剛剛被列進北京市重點示范校,并名列第一。這不僅是因為這里學(xué)習(xí)氣氛好,教師優(yōu)秀,更是因為這里的硬件設(shè)施是一流的,其它學(xué)校無法比擬的。
剛一進大門,就看見左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、網(wǎng)球場及羽毛球場,每一塊場地設(shè)施齊全,且都用草皮或塑膠鋪地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運動。再往前走就是人大附中有特色的地方??中心花園。中心花園由一片圓形草地和幾片圍繞它的附屬草地組成,除圓形草地只種花草外,其余草地均種上了各種樹木和灌木,且每一棵樹木上都掛著這棵樹的名稱和特點的介紹,使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情,更能在綠色中學(xué)到知識。
在經(jīng)過中心花園自動噴灌機的“洗浴”之后,向北走,就能看見學(xué)校的圖書館。圖書館雖然只有三層高,大約二十米長、二米寬,但設(shè)施卻不少。不僅包括學(xué)校的圖書室、200人網(wǎng)絡(luò)閱覽室、階梯教室、音樂教室及教室資料室,還設(shè)有一個人大附中為之驕傲的實驗室??人大附中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)實驗室。這個實驗室差不多是一般教室的一半大小,但里面的電腦設(shè)備可是非常的先進,學(xué)校的各位電腦高手們利用課余時間來到這里一起鉆研計算機各個領(lǐng)域的知識,做各種網(wǎng)絡(luò)試驗,同時也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的作品,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。要說起它的歷史,那更是自豪。網(wǎng)絡(luò)實驗室不僅是中國第一個網(wǎng)絡(luò)方面的實驗室,同時也是第一個完全由學(xué)生創(chuàng)辦管理的實驗室,實驗室從總體構(gòu)想、室內(nèi)設(shè)計的選材和配色、機器的組裝和調(diào)試以及管理的機構(gòu)和運行模式完全由學(xué)生來掌握,使一個真正提高各方面能力的大課堂。雖然我晚來了一年,沒有趕上它的創(chuàng)建,但我足以感受到它的創(chuàng)辦者們(現(xiàn)高二、高三學(xué)生)的熱情。
出了圖書館往西走,就是綜合樓。名字叫綜合樓,其實它的四層中,三層都是食堂,它給同學(xué)們留下最深刻的印象,某些時候,我們認為食堂甚至比教學(xué)樓更重要。早上、中午、晚上,同學(xué)們都會聚集到這里一起吃飯、聊天。下午放學(xué)后,同學(xué)們還回到這里一起寫作業(yè)、玩或商量事情。同學(xué)們自己組織什么活動時肯定會說在食堂集合而不是在教學(xué)樓。食堂那干凈的環(huán)境襯托著同學(xué)們一張張笑臉,在每個人心中都都深深的留下了印記。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
在吉首市乾州,從人民路往南行,在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向,有一所歷史悠久的中學(xué),它就是湘西人民引以為豪的省重點學(xué)校,我親愛的母校--湘西自治州民族中學(xué),它是孕育了無數(shù)人才的搖籃。
學(xué)校的建筑面積達160多畝,建于1836年,目前正在大規(guī)模地擴建中。 學(xué)校的大門是精心設(shè)計的現(xiàn)代化建筑,別具特色,走進校門,首先映入眼簾的是一片寬敞的平地,由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成,它是同學(xué)們的一處活動場,左側(cè)有一個小小報刊亭,供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書籍。
平地的正前方是一個小花壇,呈半圓形,精雕細琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線,另外,多座名人的雕像整齊地排列在花壇里,莊嚴(yán)肅穆,有偉大的科學(xué)家愛因斯坦,有學(xué)識淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣,激勵我們學(xué)習(xí)。
穿過平地向左拐是運動場的正門,這是一個多功能的橢圓形運動場,400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場,綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理,男同學(xué)們在球場上大顯身手,一派欣欣向榮的景象,運動會等大型活動都在這里舉行。 站在運動場的中央,按平面圖方向,抬頭向西望去,兩幢樓房佇立在多級臺階以上,這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓,左邊的一幢共有5層,右邊的共有8層,教室的分布按照年級化分,便于管理,教室高約3米,寬約6米,長為11米,明亮的玻璃窗,嶄新的桌椅,給我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
向東望去是高六層的逸夫科技大樓,這里有生物實驗室、物理實驗室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計算機房,大家都認真的完成每一次任務(wù)。 科技樓的后面,是美名為桂花園的小園子,桂子花開,十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致,高大的樹木,青青的綠草,再配上典雅的石桌石凳,好一幅優(yōu)美的圖畫,幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來此晨讀等,在樹叢茂密處是藝術(shù)人類的天地,鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有,美妙的樂聲傳遍整個桂花園。
學(xué)生宿舍緊挨著桂花園,一共有七棟,結(jié)構(gòu)各有不同,女生宿舍的右邊是通往食堂的小路,有我們自己的詩墻,很有文學(xué)氣息;還有幾塊小草坪,由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中,羅盛教塑像挺立在正中央,我們將永遠記住這位偉大的戰(zhàn)士…… 草坪的正前方是新修建而成的食堂,大樓共三層,頭兩層是學(xué)生食堂,第三層則是供老師使用的,設(shè)施等還算完善。 當(dāng)然,以上只介紹了學(xué)校的一部分,卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置,我相信在這片土地上會誕生更多的棟梁之才位于北京市海淀區(qū)恩濟里46號的一個面積非常大的校園,就是我的母校――北京市二十一世紀(jì)實驗學(xué)校。
從小學(xué)一年級起,我就在這里學(xué)習(xí)、生活,到現(xiàn)在已經(jīng)七年了。我非常喜歡這里,為什么呢?下面我為大家介紹一下: 一所學(xué)校大致可以分為“硬件”和“軟件”兩個部分,硬件是指我們的校舍和教學(xué)設(shè)備,軟件就是尊敬的老師們和他們多年的教學(xué)經(jīng)驗。
我先帶大家參觀一下我們的校園: 走近正門,映入眼簾的是一座圓弧形狀的辦公樓,它的南面是小學(xué)部和外教樓,北面則是初中部、高中部和塑膠操場。沿著黑灰色的瀝青甬道,伴著兩旁的合歡樹我們首先到小學(xué)部去看看,這里大體分為三個部分――教學(xué)樓、食堂和宿舍,在宿舍和食堂間有一個南門通往校外,這里也是我們知道的僅有的兩扇大門之一。
外教樓于小學(xué)部隔著甬道相對著,外教樓的旁邊還有兩座供外教休息的假山,那里有綠草、亭子等等,頗似一個小公園。 下面我再帶大家到我現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的初中部看看,這里和小學(xué)部一樣分成三個部分,教學(xué)樓中還有一個科學(xué)樓,科學(xué)樓分為四層,第一層是化學(xué)層,二層是物理層,往上依次是生物層和計算機層,這里教學(xué)器材應(yīng)有盡有。
在主教學(xué)樓里,共五層、十八個教室和四個??平淌摇T谖覀兊慕淌依锘脽魴C、閉路電視等等教學(xué)設(shè)備,非常齊全,各分科教室更加豐富。
這里的環(huán)境非常好,每層都有綠色植物和盆景,在宿舍樓的外壁上“爬”滿了爬山虎。穿過甬道來到了上學(xué)期才落成的操場,草場上有三個網(wǎng)球場,一個“不標(biāo)準(zhǔn)”的足球場和三個籃球場,最南端和最北端還有雙杠和灌籃區(qū),最主要的是一條350米長的跑道,我們的升旗儀式、早操、課間操和課外活動都是在這里進行的。
在往西走是剛剛建成的高中部,宿舍、食堂和教學(xué)樓連在了一起,像漢字里的“半包圍”結(jié)構(gòu),由于一直沒有時間,所以沒進去參觀過,只是從外面觀望不知其具體結(jié)構(gòu)。他的旁邊有一座正在建設(shè)的樓,好像是歸我們學(xué)校的,具體做什么我們也不知道。
以上就是所有的硬件設(shè)備,現(xiàn)面在略說以下“軟件設(shè)備”:在所有的教師群體中,青年教師占大多數(shù),其中一級和特級教師又占大多數(shù),比如叫我們的白老師就是特級教師,小學(xué)時的劉老師是山西省特級教師。另外,我們的學(xué)校還有外籍教師為我們教授英語,這是我們學(xué)校的一大特色,也是我校沒年都能創(chuàng)造良好的成績的有利條件。
他們把豐富的只是交給了我們。 良好的“硬件”加上優(yōu)秀的“軟件”就是一套完美的系統(tǒng),我們教師在這么一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我愛我們的學(xué)校。
美麗的校園
我們美麗的校園,到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí),這些長椅,已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學(xué)習(xí)吧?!庇谑牵揖驮谒奶嵝严?,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數(shù)課外時間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當(dāng)滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
??!美麗的校園,我成長的搖籃。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈??次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
我的學(xué)校 綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個充滿綠意的天地。
我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。 漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。
在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。
看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······ “京中有善口技者,會賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。
隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。 西陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。
余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?,教室的一面,操場的旁邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
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