校園生活反思800字作文初中(初中校園生活作文800字)

1.初中校園生活作文800字

習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過笑過最后依然堅持著，習慣了在固定時間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨自坐在教室里看夢想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實真的很有味道。

雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計時上的數字“4”，不覺有些緊張，那應該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現了時間的痕跡。想一想，時間還真是殘忍，自顧自的從三位數減到一位數，卻讓莘莘學子背負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間，而是無法預知的未來。時間像調皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦，指縫太寬。

當夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內容，也無法再因為同一件事兒哈哈大笑，這一切都會成為我心底最柔軟的記憶。

初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數、單詞、復合句、細胞……舊的剛被叉掉，新的已經寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。

人生經歷無數磨練之后，才會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個人都應該無愧于曾經的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。

初三，夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個青春的世界里，肆無忌憚的蔓延……

2.作文：我的學校生活總結與反思

時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。

半學期來，我進步了不少。對于課內知識我更加的鞏固了基礎，理解能力也變強了。上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白并做好筆記?？墒?，當期中試卷出來時，我的成績并不理想。我?guī)状畏丛嚲?，總結出了錯題的根源所在。造使我扣分最嚴重的是課外積累題。至于其他的扣分是因為我馬虎，審題不認真和作文。課內沒有錯題，這是我比較滿意的，不過也要再去鞏固基礎。

對于這次考試，我總結了一下。進行了自我反思，還有以后需要采取的措施。

第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學習。

第二方面是廣泛閱讀課外書籍，積累課外知識點。課外知識很重要，像這次考試我就是全倒在了課外知識積累這方面。廣泛瀏覽各種書籍和報紙，從電視、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

第三方面是加強寫作訓練。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

我繼續(xù)在學習的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。

3.學校生活反思,600字

在這白駒過隙的彈指一瞬間，我來到中學的第一個學年已經結束了。在這幾個月的學習生活里我感受到了新環(huán)境給我?guī)淼目鞓泛瞳@得知識的喜悅，同時也感受到了要適應新環(huán)境的困難和壓力。學期結束了，而我則應該靜下心來想想這學期的收獲和不足，為今后的學習做好充分的計劃和準備。

在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經有一位足球教練說過這樣一句話“

”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責怪你。方法也非常重要，往往細節(jié)決定成敗，然而這些細節(jié)和你的學習方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，

名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時

的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！

在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發(fā)揮較好，數學和歷史兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經快到終點了，已經來不及了。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學習計劃，抓緊每分每秒地努力學習。現在努力還不晚，知道自己學習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今天起，從現在起，開始努力吧。

（大概就是這樣子····中間關于你的成績好壞的····再自行修改一下~~~貌似數學和歷史比較···加油哦?。。。?/p>

4.回顧,反思自己初中三年的學習生活與成長經歷,展望自己的高中生

回顧反思自己初中三年的學習生活 時間過得真快，不經意間三年匆匆而過。

回首初中三年，校園生活酸甜苦辣；回想初中三年，校園生活豐富多彩。轉眼間初中生活即將離我而去，人生又一個港灣走到了終點。

如今我和少數同學因已提前招而沒有和大多數同學一樣奮戰(zhàn)中考，我的心隨著中考的臨近不禁為他們暗暗加油。 回想這三年的酸甜苦辣，我感慨萬千。

三年前的我同樣幸運，經過選拔，而被朱國強實驗班錄取。當其地同學還在家過暑假的同時，我們兩個實驗班的同學也開始了我們的初中生涯。

近一個多月的暑期學習既緊張又快樂，不僅使我們對初中知識有初步了解，也讓我們更早地適應新校園、新環(huán)境。初中的學習生活相比于小學來說是艱難辛苦得多，因為人人面前都有一道必須要跨越的坎，再加上科目繁多，因而需更大的精力去學習，我自認為我對學習還勉強算是認真努力，學習成績也穩(wěn)定在前30名，遺憾的是我一直都難以有所突破。

對于我們實驗班的學生來說，除平時學習以外最重要的事莫過于競賽了。在朱國強老師和鄭克琴老師的悉心指導下，功夫不負有心人，讓我拿到了全國初中學生數學競賽（省級賽區(qū)）優(yōu)異成績，即為自己拿到了一個保送或加分資格，否則我現在也得在學校里奮戰(zhàn)中考呢！在兩年的競賽歷程中，我也懂得了同學間相互交流、相互借鑒的重要。

如此，我們不僅蕕得更多知識，而且在交流中增進和同學們之間的感情雖然學習競賽比較辛苦，因為我們要花更多的精力和汗水，但同時競賽也是快樂的，當我們把一道道原本百思不得其解的問題解開后，那種狂喜之情總是溢于言表?？傊?，學習競賽是苦并快樂著的。

既然平時學習和競賽是那么忙碌，那每周有一節(jié)的體育課自然是最好的調劑品了。間或還有音樂課、美術課、信息課都是這酸甜苦辣生活中的調料，而校園文化的多姿多彩更是給我們的校園生活增添了不少姿色。

譬如運動會、藝術節(jié)等無不給校園帶來活力與生機。 校園文化的多姿多采固然是給我們的校園生活平添不少樂趣，但真正陪伴我們走過初中三年的是我們的老師和同學們。

其中有我最喜歡的是語文吳老師——標哥的大氣幽默，他在課堂上留給我們的不僅僅是書本上的知識，還有對人生的思考。他時常給我們帶來些好文章、好電影，讓我們在這狹小的校園里也能獲得寶貴的資料。

在他的作文指導下，我這三年，屢次獲得作文大賽獎項，他簡直是我們的一位良師益友?？茖W陳老師也是我喜歡的一位老師，每當他在黑板上出完題目讓我們做時，他的嘴角總是有一種若有若無的“陰笑”，好像在不斷地引導我們向科學高峰攀登。

老師們是我們的良師益友，而同學們更是我們親密無間的好朋友。三年同窗，我也交到了幾個很要好的朋友，雖說不是無話不談，卻也是暢所欲言，親密無間。

三年同窗，三年好友，書寫三年輝煌。不久后，我們的就要各奔東西，但我相信：不管我們將來身在何方，我們的心都在一起。

如今，我還堅持自覺在學校里預習高中課程，一切都恍在夢中，初中拼搏奮斗的夢想似乎已實現，我也可算是一身輕松，但我知道，為了自己的最終夢想，我始終應記住：革命尚未成功，同志還需努力。

5.初中校園生活作文

已解決問題收藏 轉載到QQ空間 《難忘的校園生活》作文 [ 標簽：難忘的校園生活，校園 ] 有詳細的事例說明 問題補充 2009-05-29 17:27 800字左右匿名 回答：2 人氣：77 解決時間：2009-06-06 20:10 滿意答案《難忘的餓校園生活》一轉眼，小學的6年生活就過去了。

回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。

這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。

有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要同過努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在安吉路實驗學校有著那么有趣的一段生活。

回答人的補充2009-05-29 17:42 《難忘的餓校園生活》當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉眼，小學的6年生活就過去了。

回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個“四腳朝天”。

這一“驚心動魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。

“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。

伴隨著《愛的奉獻》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。

有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。

回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那么有趣的一段生活。 完善答案 等等還有一篇 隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。

剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格。

6.校園生活800字作文

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲?！?/p>

學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。

綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。

就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。

如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。

但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。

有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。

俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。

三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

（本內容查字典原文地址： /zxzuowen69348）。

7.初中校園生活作文800字（要有具體的事件）

我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。

我的小學生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。

老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。

接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油！我會更加努力！

我的初中是在**中學度過的。

初一和初二的時候，我是活潑開朗的習慣，初三的時候我就沉默不語了。

我有兩個班主任，一個姓張，一個姓朱；張老師是我初一的班主任，朱老師是我初二·初三的班主任。

張老師很愛笑，因為她看見謝**就想笑，因為這個人在女同學之前不會羞恥，還會使勁套近乎，和女老師之間更有眉目傳情之事。我現在知道這是他的眼神有問題，不是他的本意。所以我的英語女老師看見他的樣子就會說：“變態(tài)！”這個詞不知道在鄭老師口中反復了多少遍。盡管鄭老師罵謝**變態(tài)，可是罵多了也會產生感情。發(fā)作業(yè)本的事就經常托付給謝**。我的英語老師姓鄭。我講講和她有關的幾件事。謝**向我借練習冊，我微笑著把練習冊遞給謝**，鄭老師看見很生氣，就過來把我的練習冊撕了，還說：“你這樣做是害他，看見你笑就惡心。”我忍不住掉眼淚。鄭老師說我不用做練習冊了。因為我那時的英語還是挺好的，這大概是她的后悔之辭吧！鄭老師說：“吃得苦中苦，方為人上人?！彼f自己家如果有錢，就會去美國留學，不會在這里教英語。人真是矛盾的動物，原先以為鄭老師很強的，結過她一聽到老鼠就害怕?？?！女人畢竟是女人！我不怕老鼠，我怕蜘蛛。

我以前一直都把老師當作神一樣來供奉，每天目不轉睛地注視老師。

我記得以前幼兒園的老師說：“我臉上有字嗎？干嘛盯著我看？”后來高中教生物的老師也是這句話。當然不是對我說。我猜測這句話是某位高人的杰作。

一個男學生盯著女老師看，很少有女老師不會想歪臉紅的。所以我盯著朱老師看的時候，她臉紅了。她平時那么愛看言情小說，想得全是那些亂七八糟的東西，不臉紅才怪呢！何況我又不難看。后來我就討厭她，覺得她嬌柔造作又惡心。從我討厭她的那天起，我對整個世界失去了信心，因為神像已經倒塌。我不再相信別人的話，也不和別人說話。

像《簡·愛》·《呼嘯山莊》看完之后，在我眼中就是廢品?！渡倌昃S特的煩惱》根本毫無意義。

以前那只鴿子死的時候，我自己為它埋葬。而且在這之前，又有一只鴿子在臨死的時候我看見它落淚，我就知道動物也是有感情的。

這個世界本來就有問題。在我四歲的時候，我不想吃飯，結果爸爸把我拖到墻角面壁。難道我不吃飯又妨礙了別人什么事嗎？

韓寒那種毫無善意的文章居然還有人看。我不想說了，因為我遙想起過去時代留下的幻影，就知道自己根本就不是這個世界的人。我的思維方式和我見過的多數人都不一樣。只有形意拳大師李仲軒的文章和佛經，我才有親切感，像是久遠相識的朋友。

8.校園生活 初中作文

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.柔和的晨光射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

9.初中作文 以初中的校園生活寫一篇《這里有我的收獲》記敘文 800至

這里有我的收獲》當枯葉脫離老樹的支撐，飄落在樹下，這是枯葉的一種新的開始；當雨露離開了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開始；而當我告別了初一的快樂生涯，到達初中的舞臺，這也是我一個新的開始。

雖說這是個新的開始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時間稍縱即逝，初中的日子已經逝去了一半，從《明日歌》中，我們知道了“明日何其多”，可是，在這樣的“明日”里，我們也總得留下幾個腳印不？！我可以庸庸碌碌地過一生，可以無所作為，然而，磨練這個惡魔便會在遠方唱起勝利的凱歌。

所以，珍惜光陰，是我們初二學子首要的任務，想要進步當然少不了“源頭活水”，所謂“問渠那得清如許，為有源頭活水來”不也是這個意思嗎？縱然我們要面對孤單、勞累……可是，從《竹石》中我們也學會了在風雨中要堅強。生活中的磨練，相信在學習中一定能讓我們得到心靈的安慰。

自從踏進初二，我遇到各種各樣新鮮的事物：校園的花兒是含笑的；校園的陽光是有味道的，而且很甜。連那小草，身上也散發(fā)著綠色的精神。

看！遠處的知識不也是在向你揮手問好嗎？從那含笑的花兒上，我學到了快樂與微笑；從那多姿的樹苗里，我領悟到活潑的動力；從那翠綠的小草上，我感受到生命的真諦；在甜甜的陽光中，我似乎也嘗到了希望。知識的大門正向我打開著呢！從同學孜孜不倦的學習身影中，我似乎明白到“每天進步一點點”。

對啊，踏上學校，我們學到了在小學沒有的知識：地理、生物、歷史，各科都十分吸引人。當我們在音樂室里高唱國歌時，這使我在音樂造詣上進步一點點。

當我們在寬廣的操場上奔跑競賽，這便使我在體育運動中進步一點點。當我們在歷史課上學到古代各個偉大人物，這也使我在中國歷史上進步一點點……只要我們每天進步，或者一年下來，我們驀然回首，會發(fā)現自己踩下的腳印原來是如此結實。

可是1，我們并不驕傲，因為這并不是美好的結局，而是我們充滿希望的開始。從新的開始，我們學到更多，也收獲更多，相信在這個充滿希望的未來，我們一定能夠成為一顆閃閃發(fā)亮的寶石。