這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場跑10圈,聽了這個(gè)消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。
終于跑完了步,同學(xué)們圍過來,關(guān)心的問:“怎么樣,痛不痛?”我說:“還好,不怎么痛了?!蓖瑢W(xué)們說:“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了?!?/p>
突然體育老師朝我們走來,同學(xué)們紛紛跑開了,當(dāng)體育老師過來時(shí),我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會(huì)說我。讓我意想不到的是,這個(gè)被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動(dòng)不已地說:“還好,不痛了?!斌w育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過來問:“剛剛體育老師說了什么?”我說:“其實(shí)體育老師沒你們說的那么狠毒,因?yàn)樗麆倓傔€在關(guān)心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人,對(duì)這件事也非常的好奇。
從此以后,同學(xué)們對(duì)體育老師的壞感也消失了,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天,說得非常開心。
我愛我的體育老師,當(dāng)然,同學(xué)們也是這樣想的啦!
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?
“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說:“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!苯又?,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!
接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?!跋乱粋€(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑?。『竺孢€有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!
校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
四年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機(jī)??赡且惶?,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程?!彼麄冃α?,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
雖說我們學(xué)校比較小,但是還是有我喜歡的地方滴,那就是、、、、、、、、我打了這么多的省略號(hào),你有猜到嗎?哎呀!猜你這個(gè)笨蛋都不知道了!恩,那好吧!就讓我免為其難的告訴你吧~~~~~~它是我們最最最最最最最最、、、、、、可愛的操場了!哈哈哈哈哈哈、、、、、那你知道為什么我喜歡他嗎?那是因?yàn)槲矣X得我的身材啊不過關(guān),所以了,就好好鍛煉哈了!當(dāng)然也不全是這個(gè)原因了。
我喜歡運(yùn)動(dòng),我其實(shí)就是一個(gè)停不下來的人,不喜歡太安靜了~那樣顯得好孤寂就好像全世界就只有我一個(gè)人.每天那里都有很多陽光的有活力的人在那里嬉笑、歡快,我很喜歡那種感覺,我也相信你們也跟我一樣都是喜歡他的,但不排除也有一部分的人在排斥他~這有可能是他們不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)而導(dǎo)致的吧! 在空曠的操場上,我們可以盡情的揮灑自己,放縱自己,那是一種自由而輕松的感覺,是一種美的享受!其中最淋漓盡致的屬于籃球運(yùn)動(dòng)員和足球運(yùn)動(dòng)員了。他們的汗水那來不是白流的,他們?cè)趫錾霞瓤梢员l(fā)自己的憤怒,也可闡發(fā)自己的興奮。
而光是觀看他們我們就可以在其中得到解脫和釋放。 而我最喜歡的既不是籃球,也不是排球,我最喜歡的是羽毛球。
~!對(duì)!就是羽毛球,我只有在面對(duì)它是我的心才會(huì)真正的新生!才能做到揮灑我的汗水,發(fā)泄我的不滿和歡喜!站在操場我們自覺得升長了我們的脖子,最好是利用還好聽一點(diǎn)。所以我在這在意我曾經(jīng)經(jīng)歷和過往! 說著我就想到籃球場逛下~。
校園有趣的事作文一:
誰說校園里的生活百般枯燥,誰說校園里的一切充滿無奈,看我們的校園,到處充滿生機(jī),充滿歡笑,因此我要說:我們的校園多姿多彩!我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)。值得一提的是,每周星期五下午,我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長,參加“興趣小組”,有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組,這樣同學(xué)們可以學(xué)到書本上沒有的知識(shí),既豐富了校園生活,又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課,聽的入了迷。我時(shí)常在想,不久的將來,在我們學(xué)校一定會(huì)走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家.……校園生活是緊張的、辛苦的,但也是充實(shí)的、多姿多彩的,我愛我們的校園生活。
校園有趣的事作文二:
我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里,在校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒?,在歡快地玩耍!教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ?,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑?……看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”
預(yù)備鈴聲剛落下,初一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫,一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來,笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來抱作業(yè)?!薄敖裉觳挥帽Я?,明天吧!”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課,便搶上一步:“老師,我?guī)湍闾??!?/p>
師生走著說笑著去上課。唉,這小家伙個(gè)子太低了,黑板不住地在腿上蹭來蹭去,那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了,只見他高高地把小黑板舉過頭頂,像電視上舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣?!斑@下行了”,他挺高興。
到了教室里,昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫好的例題也模糊了。
小同學(xué)傻眼了,沒想到自己竟幫了倒忙!唉……
“伙計(jì),別忙!”
上午下課快一個(gè)小時(shí)了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng),一頭扎在題海里,專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯,他都像沒聽見一樣。
班主任張老師來到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”
“伙計(jì),別忙!”
一抬頭:“啊,張老師!……”
老師的胡子一尺長
“哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長!噢……”
星期一下午第二節(jié),是學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?
原來,在這次期中考試前,班主任曾和同學(xué)打賭,假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí),要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長的紙條,以示服輸。
“哼,老師,到時(shí)非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁,下決心要把功課學(xué)好,復(fù)習(xí)好,把知識(shí)掌握牢。
期中考試成績公布了,二(三)班同學(xué)平均分成績?cè)?0分以上的有32名。“張老師輸了!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。
班會(huì)開始了,張老師走進(jìn)教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時(shí)靜下來,一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘,講臺(tái)上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來!同學(xué)們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。
“同學(xué)們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。
同學(xué)們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計(jì)
難忘的一件事
在我的記憶中有許多難忘的事,比如那次下著大雨,爸爸給我送傘;我的腳受傷后,同學(xué)們關(guān)心體貼的話語;我成績下降時(shí),老師鼓勵(lì)的眼神……但是,最令我難忘的一件事,卻是……
五年級(jí)時(shí),我和肖容是同桌。那次,媽媽從洛陽給我買回來的一根漂亮的可擦水筆,高興地一看再看——天藍(lán)色的外衣,蓋子上還有一朵粉紅色的花兒,花蕊是燦爛的黃色,還會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn),筆蓋旁邊的花瓣還會(huì)上下移動(dòng),按一下,花瓣就會(huì)打開,再按一下,又會(huì)很快合上。
早上,我?guī)е业摹皩氊悺迸d高采烈地來到了學(xué)校。一到教室,我就迫不及待地給同學(xué)們欣賞我的新筆,大家把我圍起來,擠得簡直是水泄不通。其中,對(duì)我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了,她又是問我從哪里買的,又是問我多少錢,快比上十萬個(gè)為什么了,我心里很得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開始寫作業(yè)。
第二天是周六,上午,我不慌不忙地拿出書包,準(zhǔn)備寫作業(yè)了,可這時(shí),我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻,把文具盒翻了又翻,家里也被我弄得一團(tuán)糟。我想:這下完了,我多么喜歡的一支筆呀,卻只用了一天就失蹤了。
怎么會(huì)丟呢?難道被誰悄悄拿走了?不行,到了星期一我要好好在教室找找。
挨過了周末,星期一一到教室,我慌忙課桌地上找起來——沒有,忽然,我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆,我馬上不高興地說:“好啊你,竟然偷偷拿我的東西!”
肖容一臉茫然地問:“我怎么了,我拿你什么東西了?”
不是吧,證據(jù)都擺在眼前,居然還不承認(rèn)。我沒好氣地說:“那我問你,我的新水筆找不到了,你怎么會(huì)有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說:“我看你那天的水筆漂亮,星期六,爸爸正好去洛陽,我就讓爸爸也給我買了一支?!?/p>
正說著,上課鈴響了。我心里十分不高興:哼,拿了別人的東西,還那么有理。整一天,我們都沒有說話,要知道,我們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。
晚上寫完作業(yè),開始換第二天上課用的書,突然,我的新水筆竟然從我的英語練習(xí)冊(cè)中跳了出來——太不可思議了,我高興地拿起來,小心翼翼地放進(jìn)了文具盒。
第二天,我剛到學(xué)校,就跑到肖容前,不好意思地說:“對(duì)不起,昨天我錯(cuò)怪你了,我的那只筆也找到了。”
肖容大度地說:“沒關(guān)系,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”我們愉快地手拉手玩起來。肖容被我錯(cuò)怪了,心里一定特別難受,一支筆算什么,朋友之間的信任和快樂才是最重要的。筆丟了,還可以再買,可誤會(huì)了朋友,傷害了友情,也許就會(huì)在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。
盡管這件事已經(jīng)過去很久了,但仿佛就在昨天,它時(shí)時(shí)提醒我任何時(shí)候都要冷靜,任何時(shí)候都要珍惜友誼。
我想,大家肯定都有自己喜歡做的事。我就有許多喜歡做的事。如:上網(wǎng)玩游戲、寫小說、捉昆蟲。??晌易钕矚g做的事是讀書。
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覄t道:“書是誰都能擁有的博物館?!蔽疫€說:“書是一個(gè)充滿知識(shí)的樂園?!蔽蚁矚g去博物館,也喜歡在樂園里玩,我當(dāng)然就喜歡讀書了。
有一天,我的好朋友葉煜非約我在四點(diǎn)下樓打羽毛球。我答應(yīng)了??涩F(xiàn)在才兩點(diǎn),我可以做什么來打發(fā)時(shí)間呢?這時(shí),我看見書桌上的《兵器世界》在向我招手,對(duì)我說:“小伙伴,讓我來陪你吧!”我就打開臺(tái)燈,如饑似渴地讀起來。我讀書入了角色,一看到性能很好的武器,我就忍不住大叫起來:“哇!太酷了!”看到一些我國制造的兵器,我感到由衷地自豪。書耐心地為我講解這些知識(shí),并把它們深深印在我的腦子里。
我快看完時(shí),只聽見一陣門鈴聲。我這才想起我約了朋友。我快速地帶好羽毛球拍和這本書和朋友集合。我在和他玩的時(shí)候考了他一些剛學(xué)的知識(shí)。如xx飛機(jī)最高時(shí)速是多少;xx導(dǎo)彈射程是多少。他大半沒答上來,而我卻快速地報(bào)出答案。葉煜非向我豎起大拇指。我還學(xué)著呂子明的樣子對(duì)他說:“士別三日,即更刮目相待!”說完,我們都笑了。
我還愛看《三國演義》。每次做完作業(yè),我總是把等得不耐煩的《三國演義》請(qǐng)到書桌上來,一頁一頁地讀。什么“馬謖拒諫失街
校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶。杏X很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
我的同桌就佷搞笑,有一次下午,我們上科學(xué)和品社,我們上科學(xué),要上完的時(shí)候,我同桌就把他前面在學(xué)校里我們都會(huì)發(fā)生一些有趣的事,比如:發(fā)現(xiàn)的品社書拿走了,因?yàn)閺埶囼v(我同桌前面的那個(gè)人)把他的書包放在了地上,我同桌就趁機(jī)可乘,就把他書包里的品社書拿走了,等要上課的時(shí)候,張藝騰要拿書的時(shí)候,書卻沒了,他就問:“誰拿了我的書”,我同桌就笑了,張藝騰這就反應(yīng)過來了。
還有一次我的同桌把張藝騰的水瓶給放到他旁邊的那個(gè)人的書桌里去,那個(gè)人還沒有發(fā)覺,張藝騰要喝水的時(shí)候,水瓶卻沒了他想一定是我同桌,然后就跟他要,他說:“還我水瓶”我同桌說:“我沒有”,我說:“應(yīng)為我也不知道這事,”我就看見黃凱拿著個(gè)水瓶,我說:“那是不是你的水瓶呀?”他說:“是”然后他就拿走了。我同桌說:“那個(gè)水瓶是我拿走的。然后我告訴我的同桌不能隨意拿別人的東西,做人要講誠信。
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