我們的校園是一個(gè)美麗的校園。
春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”樹木長(zhǎng)出了嫩芽,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑。。啊校園里的春天是多么可愛,多么生機(jī)勃勃!
夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇,中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹,形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂,它們圍繞著皂莢樹又唱又跳,皂莢樹情不自禁地笑了,圍觀的花兒、小草也笑了。下課了,同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍,這時(shí)的校園,就好比一幅美麗的畫卷,這幅畫是誰(shuí)畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī),充滿了希望,也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。
秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的,從半空中慢悠悠地飄落下來(lái),形成了一塊黃色的地毯,迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開放,看著那美麗可愛的菊花,我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上,樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘,還有幾個(gè)雪人在門口堆著,看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國(guó)邊疆呢!
啊!一個(gè)多么美麗的校園。
?。∶利惖男@是我成長(zhǎng)的搖籃,也是我們學(xué)習(xí)和讀書的樂(lè)園。
我的學(xué)校是花園。一進(jìn)校門,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)美麗的大花園。
里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭(zhēng)奇斗艷,紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異,有的向著太陽(yáng),就像一只展翅欲飛的雄鷹;有的低下了頭,如同一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。
在花園周圍種有許多棵大榕樹,就像列兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò),樹葉發(fā)出沙沙的響聲,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)參觀大花園?!?/p>
我的學(xué)校是學(xué)園。學(xué)校為了加強(qiáng)我們對(duì)科學(xué)的熱愛,建起了音樂(lè)室、電腦室、舞蹈室……現(xiàn)在,我們上音樂(lè)呀、科學(xué)呀、電腦呀什么的,都不局限在教室里上了(除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))。
我的學(xué)校是樂(lè)園。下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩蜂似的跑了出去。
低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诨?、蕩秋千、玩老鷹捉小雞……而高年級(jí)的在捧著一本厚厚的書在那復(fù)習(xí),累了就望望天空、看看樹木,不然就是躺在嫩綠的草坪上放松。 這里就是我人生之夢(mèng)起航的地方,是知識(shí)的天堂。
我在這留下了我童年時(shí)最美的夢(mèng)。 我笑了1 往事悠悠,許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過(guò),消失了。
而這其中的一件事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些個(gè)回憶之中,記憶猶新。 時(shí)間倒回到兩年前。
因?yàn)?,?jì)老師的一番話,卻讓我意外地獲得驚喜。 在一節(jié)語(yǔ)文課上,計(jì)老師告訴我們一個(gè)消息,說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開始了,感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來(lái)參加。
我聽了,有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài),我決定參加。
一回到家,我就忙開了,找材料,尋靈感,冥思苦想了半天,又打了好幾遍草稿,才寫出了一篇作文。 到了第二天,作文交了上去,只有靜靜地等待。
下了課,老師把我叫到了辦公室。在去的路上,我忐忑不安地想:“是什么事呢?是不是那篇作文寫得不好呢?”來(lái)到了門口,我鼓足勇氣走了進(jìn)去。
計(jì)老師親切地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫得不錯(cuò),再拿去修改一下,會(huì)更好的?!薄罢娴??”我急切地問(wèn),得到的是老師肯定的回答。
我拿著作文,改了寫,寫了改,一次又一次地往老師那里跑。三次了,應(yīng)該有個(gè)結(jié)果了,終于,在老師和我的期待中,文章寄出去了。
我的心在等待中變得激動(dòng),緊張。 一期又一期,而我的作文卻猶如石沉大海,我不斷地安慰自己:不要緊張,不要緊張,肯定會(huì)有的。
一天天過(guò)去了,還是沒(méi)有,我不灰心,也不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈?,我所付出的辛苦一不定期能得到成功的?皇天不付有心人,在一個(gè)晴朗的日子里,又發(fā)下了新的一期報(bào)紙,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。
我迫不及待地打開報(bào)紙,急切地尋找著,一行,兩行……終于,在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。
看著自己的作文變成了鉛字,我的心跳得特別厲害。這一刻,對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么難得呀! 我終于笑了,開心地笑了。
這笑容無(wú)比燦爛,這笑容里,包含著我付出的辛苦,包含著我的欣慰 。 我笑了2 今天,媽媽帶我去福州的溫泉公園玩。
來(lái)到溫泉公園,哇!真美麗!滿地盛開著各種各樣的鮮花,紅的、白的、黃的……真像個(gè)美麗的大花壇。公園的旁邊還有許多高大、茂盛的大樹。
我和媽媽坐在過(guò)山車?yán)锩?,把腰用帶子扣起?lái),車開起來(lái)了。哈哈,好刺激呀!我大聲叫喊起來(lái)。
車像飛一樣向上轉(zhuǎn),風(fēng)呼呼地吹,我的頭發(fā)都飛起,好像快要被風(fēng)卷走。我連忙閉著眼睛,張開雙臂,猶如一只鳥在空中飛翔。
忽然,下坡了,車又象箭一樣向下沖去,我整個(gè)人都要掉下去似的,我很興奮,可是媽媽卻嚇得大叫:“頭暈了!”我回答說(shuō);“這樣才刺激呢,你怎么會(huì)頭暈?”一會(huì)兒車開到水里了,水花四射像撒落的珍珠,濺得我一身,把我的頭發(fā)和衣服全都撒濕了,我高興地喊:“太爽了!”車最后進(jìn)了個(gè)山洞,洞里黑幽幽的,好像有鬼,我心直跳,連忙叫:“車快點(diǎn)開出山洞好嗎?”可是車不聽我話,還是在山洞中慢慢地開,很久了終于開出山洞! 下了車,我笑了,得意說(shuō):“今天可真開心真緊張真有趣!” 難忘啊!同桌的你 還記得,在我剛?cè)雽W(xué)不久,是你,幫我結(jié)局疑難雜提;是你,在我哭泣時(shí),試著擦去我眼角的淚水;是你,在我不吃飯時(shí),拿著飯盒再到前面去打…… 她,有著一雙濃眉大眼;她,有著一雙櫻桃小嘴;她,有著一個(gè)小巧的鼻子;她,有著有著一雙讓我感到溫暖的手,就是那雙手牽起了我倆血濃于水的友情!這就是我的同桌。 記得有一次我肚子疼,同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠,你看了很焦急,對(duì)我驅(qū)寒問(wèn)暖,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的回答了一句:“沒(méi)事,躺會(huì)兒就好了!”她生氣地一拍桌子,喊道:“什么叫沒(méi)事??!揍,趕緊跟我去校醫(yī)室!”“不了。”
“我告訴你,趕緊給我走!”說(shuō)罷,她便拉著我的手向校醫(yī)室走去。 第一次,第一次,有這樣一個(gè)同學(xué)如此關(guān)心我!第一次,第一次,有這樣一個(gè)同學(xué)會(huì)如此拉著我。
我不禁握緊了她的手,她好像領(lǐng)會(huì)到了什么。便回頭對(duì)我笑了笑,那一刻,我的鼻子酸了…… 到了校醫(yī)室,我坐在沙發(fā)上,看著她為我忙前忙后,好像比自己生病了還要重要似的! 到了班級(jí),她為我去前面接水,打飯,自己都沒(méi)吃好,還總來(lái)關(guān)心。
校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè)園。
校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。
走進(jìn)大門首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,花壇是用磚砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白?;▔镌灾鞣N各樣的花、有菊花、桂花、松柏。
花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹。
每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而皂莢樹上結(jié)滿了冰條,很美麗,就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的。而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著我們的校園;春天,我們學(xué)校的花開了,它們的顏色各式各樣,非常美麗;秋天,桂花開了,他那芝麻般大小的身材非常可愛!老遠(yuǎn)就能聞到香氣,因?yàn)楣鸹h向千里嗎! 每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂(lè)園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲,完成觀察日記。
夏天,操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽講。 校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我們知識(shí),讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛你,美麗的校園。
校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè)園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。
走進(jìn)大門首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇,花壇是用磚砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白?;▔镌灾鞣N各樣的花、有菊花、桂花、松柏。。。。。。花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹。每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而皂莢樹上結(jié)滿了冰條,很美麗,就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹上似的。而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著我們的校園;春天,我們學(xué)校的花開了,它們的顏色各式各樣,非常美麗;秋天,桂花開了,他那芝麻般大小的身材非??蓯?!老遠(yuǎn)就能聞到香氣,因?yàn)楣鸹h向千里嗎!
每次經(jīng)過(guò)花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái),使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂(lè)園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲,完成觀察日記。
夏天,操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái),樹上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽講。
校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我們知識(shí),讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛你,美麗的校園!
我愛我的校園———**學(xué)校。
走進(jìn)校園,首先映入你眼簾的,是一個(gè)美麗的大花壇,一年四季花兒都盛開著,有菊花、玫瑰、月季、百合……每年這個(gè)時(shí)候,它們都會(huì)競(jìng)相開放著。那陣陣清香引來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶在上面飛舞、采蜜。秋天,花壇中央的菊花仍然頑強(qiáng)傲放著。菊花旁邊種了許多榕樹,就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保護(hù)校園。清晨的時(shí)候,有許多小鳥在樹上休息,一展歌喉。
繞過(guò)花壇,就來(lái)到櫥窗前,這里鑲嵌著我們學(xué)生的光榮榜、圖畫、書法、好人好事等等展品,它不僅激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,還提高我們的知識(shí)水平,真好呀!
過(guò)了櫥窗,來(lái)到一個(gè)寬闊的大操場(chǎng),這是供全校1200名同學(xué)跑步、玩游戲、做操、訓(xùn)練的好地方。操場(chǎng)四周栽種的蔥郁的樹木,就想一位位威武的壯士看守著操場(chǎng)。那綠油油的草地又給美麗的校園,增添了不少姿色。操場(chǎng)周圍是一個(gè)200米的環(huán)形跑道,是供同學(xué)們賽跑用的。
一座座雄偉的教學(xué)大樓聳立在操場(chǎng)的北邊。寬敞明亮的教室里,有一塊潔白無(wú)暇的墻壁,在白色的天花板上掛著一支支明亮的電燈。教室里整齊擺放著干凈的桌椅。教學(xué)樓上還設(shè)有美術(shù)室、微機(jī)室、圖書室、音樂(lè)室……我們還常常在這里看書,畫畫、上網(wǎng)……
我們?cè)谶@仙境般的校園內(nèi)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭,老師就像一把萬(wàn)能鑰匙,開啟我們的心靈,把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。啊!校園給我?guī)?lái)了多少美好的回憶呀。
我愛我的祖國(guó),我愛我的家鄉(xiāng),我更愛我的學(xué)校。
我們的學(xué)?!粋€(gè)富有著深厚文化底蘊(yùn)的百年校園。她美麗而優(yōu)雅,莊重而大方。現(xiàn)在,就讓我來(lái)帶你參觀一下我的學(xué)校吧!
來(lái)到我們學(xué)校,你首先會(huì)看到一個(gè)推拉式的大鐵門。在大門的上方,有一個(gè)形似彩虹橋的彎柱,上面那金燦燦的“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”是多么耀眼!在校名的一旁,有一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的軍艦,軍艦上載著一個(gè)地球儀。別看它的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,卻有著十分深刻的意義。它寓意著希望我們“附小”的每一位學(xué)生都可以在知識(shí)的海洋中遨游。再往右邊看,那塊鑲銀邊的屏幕,就是我們的“新聞臺(tái)”了。每當(dāng)上面的字開始閃爍,就預(yù)示著我們學(xué)校將會(huì)舉行盛大的慶?;顒?dòng),或者會(huì)有重要的賓客來(lái)訪。
走進(jìn)校園,向左一拐,映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多獎(jiǎng)狀,比如“綠色校園”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了!
再往左邊看,那就是我們學(xué)習(xí)的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的,由黃色和藍(lán)色搭配而成,看上去是那么和諧。它有一個(gè)好聽的名字:祝晨樓,因我們的老校長(zhǎng)王祝晨而得名。說(shuō)到教學(xué)樓,就不得不提天井院。天井院在哪兒呀?哦!原來(lái)它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。下課了,一年級(jí)的小朋友們迫不及待地沖出教室,來(lái)到天井院,做起了各種各樣的游戲:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿了笑容,天真爛漫。下面,就來(lái)我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地?cái)[放著66個(gè)凳子和33張課桌,地面幾乎一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,射在課桌上,仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進(jìn)入教室,你一定會(huì)被各種班級(jí)文化所吸引,有“數(shù)學(xué)魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)”、“書法園地”、“作文園地”……在這其中,展示臺(tái)中的那張紅黃相間的“精神文明獎(jiǎng)”顯得格外耀眼。看到這張獎(jiǎng)狀,我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的景象:那天,同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生,輕聲慢語(yǔ),換來(lái)了一張又一張的“表?yè)P(yáng)卡”。再看看王老師,她的手里也拿著一疊“表?yè)P(yáng)卡”呢!開始比賽了,同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲,又換來(lái)了一張“努力加油”的“表?yè)P(yáng)卡”。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們班以21張“表?yè)P(yáng)卡”的實(shí)力打敗了其它班級(jí),獲得了“精神文明獎(jiǎng)”。頓時(shí),我們?nèi)鄽g呼起起來(lái)。
離開教室,就讓我們到富有活力的操場(chǎng)去看看。我們的操場(chǎng)是橢圓形的,由紅、白、綠三色組成。有6條長(zhǎng)200米的塑膠跑道環(huán)繞,中間有一塊空地,供同學(xué)們?cè)隗w育課上活動(dòng)使用。
在操場(chǎng)的西北邊,有個(gè)可愛的地方—一筍芽小飯桌。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到這兒吃午飯時(shí),這兒的老師早已為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜,真可謂“萬(wàn)事俱備,只欠學(xué)生”啊!
美麗的校園,我愛你!無(wú)論你是花團(tuán)錦簇,綠草茵茵,還是僅有幾間平房,我都一樣愛你!
希望我的被采納:有人喜愛天安門那莊嚴(yán)的景象,有人喜愛長(zhǎng)城那威武的雄姿,有人喜愛風(fēng)景如畫的海南風(fēng)光,可我卻喜愛那平凡而又美麗的鋼三路小學(xué)。
XJd親子資源網(wǎng) 校園,是培養(yǎng)人才的搖籃;校園,是載入我們駛向知識(shí)海洋的小船;校園,是我們童年記憶的書冊(cè)。我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。
現(xiàn)在你就來(lái)到了美麗的鋼三路小學(xué)。XJd親子資源網(wǎng) 走進(jìn)大門,映入眼簾的是雪白的教學(xué)樓,那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的映襯閃閃發(fā)光,偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎,那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士,頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆瑯瑪峰”。
它像一個(gè)個(gè)巨人在向我們招手。仔細(xì)聆聽,教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書聲,好像一只清脆悅耳的歌兒。
XJd親子資源網(wǎng) 一走進(jìn)教室,就看見整齊的桌椅,烏黑發(fā)亮的黑板,黑板上還掛者一面鮮艷的五星紅旗。同學(xué)們冥思苦想,想出版報(bào)設(shè)計(jì),靠著自己的雙手,創(chuàng)造出漂亮大方的板報(bào)圖。
后面整齊的擺放著勞動(dòng)工具,地面一塵不染,沒(méi)有一片廢紙。我們的教室是那么寬敞明亮.XJd親子資源網(wǎng) 穿過(guò)教學(xué)樓,就是我們的樂(lè)園,我們的天地——操場(chǎng)。
操場(chǎng)中是一根直插云霄的旗桿,星期一的早晨,五星紅旗跟著冉冉上升的紅日,升到了旗桿頂端。 [!--empirenews。
page--]XJd親子資源網(wǎng) 操場(chǎng)后邊是綠茵茵的草坪,一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強(qiáng)地挺起了矯小的身軀,悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉。小草上有許許多多的露珠,在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光,像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。
XJd親子資源網(wǎng) 操場(chǎng)右邊就是香氣撲鼻的花棚了。有火紅火紅的串紅,金黃金黃的菊花,比比皆是。
你看那火紅的串紅像一個(gè)穿著綠衣的小姑娘,那一串一串的像小姑娘臉上害羞的紅云。還有那金黃的菊花隨著喇叭花那動(dòng)聽的樂(lè)曲,搖搖擺擺,好像在為喇叭花伴舞。
那無(wú)名的蘭花雖然很不起眼,但是它們卻非常美麗,毛絨絨,像久別重逢的老朋友,擁抱在一起。XJd親子資源網(wǎng) 再往前走,校園里最引人注目的葡萄架就呈現(xiàn)在眼前。
一串串綠里透青的“小瑪瑙”從架子上垂下來(lái),大家望著珍珠般的葡萄,都垂涎欲滴。幾個(gè)膽大的孩子,站在板凳上,摘了幾顆葡萄,得意得放在嘴里。
小伙伴們羨慕得看著?!罢嫠?!”那幾個(gè)小孩叫起來(lái),那種呲牙咧嘴的表情把在場(chǎng)的人都逗笑了!XJd親子資源網(wǎng) 我愛這美麗的校園。
四年級(jí)作文美麗的校園
篇一
在美麗的南川河畔有一顆璀璨無(wú)比的明珠,那就是我們的學(xué)?!蟋幹行耐晷?/p>
春天,春姑娘打開她的化裝盒,把桃花抹成了粉紅色,把梨花的臉抹的雪白雪白的,把迎春花的臉抹得金黃,杜鵑仙子得到的顏色就更多了,白色的,大紅的,紫色的……草地上,一棵小草醒了,一大-片一大-片的小草都醒了,小蘑菇也出來(lái)湊熱鬧了,車前草是大哥,他帶著所有的小草一起捉迷藏。
夏天,校園里的樹木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,樟樹披上綠色的披風(fēng),松柏也穿上了油亮亮的新衣服。樟樹的枝葉長(zhǎng)的更茂盛了,我們都喜歡在樹陰下做游戲。
秋天,校園的桂花開了,芬芳撲鼻,那香味常把同學(xué)們的腳勾祝銀杏樹的葉子開始變黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇??!扇??!扇走了夏天的炎熱。
冬天,松柏顯得更蒼翠了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪松就像一座白色的寶塔。下課了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上。有的打雪仗,有的堆雪人,那歡樂(lè)的叫喊聲把樹上的雪都要振下來(lái)了。
我們的校園一年四季都很美麗,我愛我們的學(xué)校。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)?!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍,快樂(lè)地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見三棵高大的松樹,他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩。
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