實(shí)驗(yàn)校園梧桐樹作文(校園里的梧桐樹作文怎么寫)

1.校園里的梧桐樹作文怎么寫

在我們的校園里，有一棵棵高大挺拔的法國梧桐樹，它們一年四季都默默無聞地裝扮著我們的校園，為我們做出無私的奉獻(xiàn)。

春天，法國梧桐樹在春雨中醒了過來，它們拼命吮吸著春天的雨露，好像要把我們的校園裝扮得更美似的，不久，法國梧桐樹長出了許多手掌似新葉，掛在樹上活像一個(gè)個(gè)聽話的胖娃娃，把校園變得煥然一新。 盛夏，烈日當(dāng)空。

梧桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙，就像撐開了一把把綠絨大傘，為人們遮住炎熱的太陽，提供涼爽的樹蔭。 深秋，法國梧桐樹的葉子枯黃了，在陣陣秋風(fēng)中緩緩落下，時(shí)而像降落傘，緩緩下落；時(shí)而像蕩秋千，飄飄悠悠……落葉被掃到一邊，孕育著來年的希望…… 隆冬，法國梧桐樹的葉子掉光了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，孤獨(dú)的立著，但它們并不氣餒，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)播下了希望的種子，明年春天，他們又能再次輝煌，再次高傲地挺立著。

??！法國梧桐樹，我愛你！愛你的無私，愛你的美麗，更愛你那不屈不撓的精神。

2.作文我們學(xué)校的梧桐樹70個(gè)字

我們的校園的操場(chǎng)正中心有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹的葉子很茂盛。陽光照射下來只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹的樹干很大，要三四個(gè)小朋友手拉著手才能合抱起來。

春天梧桐樹長出了嫩綠的小葉子來，一切都變得生機(jī)勃勃，小草生出了小腦袋。

夏天，炎炎烈日下，梧桐樹用它自己的身體為我們遮陽，我們?cè)跇湎屡懿?打球.跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。

秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著，把梧桐樹的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹為她蓋上了厚厚的大被子。

冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，梧桐樹像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。

下雨時(shí)，梧桐樹像是一把大傘，為一些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

梧桐樹，我愛你，不論春，夏，秋，冬

3.校園里的梧桐樹作文（英國梧桐）

我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們?nèi)齻€(gè)人手拉手才能把它圍過來.

夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色帳篷.所以，我們常常到梧桐樹下乘涼.梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢(mèng)中一般.

轉(zhuǎn)眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲…… 秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹為了明年更旺盛，保存養(yǎng)分，才不得不忍疼割愛，舍棄自己的孩子.

冬天，梧桐樹的葉子終于開始下落了.我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉.我們把葉子收起來，放到一個(gè)安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們?nèi)∨?

梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心里好像有一棵梧桐樹在生根、發(fā)芽

4.校園里的梧桐樹作文400字

一走進(jìn)校園，一股沁人心脾的清香撲面而來。

仔細(xì)尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那清香就是從梧桐樹里散發(fā)出來的，十分新鮮。春天的腳步剛邁進(jìn)來，梧桐樹的葉子就探出頭來。

“小腦袋們”雖然長出來了，但尚未完全“蘇醒”。瞧，風(fēng)一吹，小樹葉左右搖擺，讓你忍不住與它一起舞蹈。

這剛剛冒出來的樹葉，看起來是那么翠綠，那么嬌嫩，讓你覺得它可愛極了。夏天，梧桐樹變得郁郁蔥蔥。

此時(shí)，它舒展開茂密的枝葉，陽光透過密密層層的葉子，篩下斑駁的日影。初夏時(shí)節(jié)，你在校園里漫步，迎著陣陣微風(fēng)，就可以發(fā)現(xiàn)你被綠色包圍著，被清香籠罩著。

秋天來臨，落葉歸根，梧桐樹尤其是這樣。葉子慢慢地變得枯黃，不得不和大樹依依惜別。

你看，這些葉子有的三五成群結(jié)伴而行，開始快樂的秋游；有的獨(dú)自去徒步，鍛煉身體；有的依偎在大樹身旁，不肯離去……冬天，梧桐樹變得光禿禿的。鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著它。

這時(shí)，大片大片的雪花往樹枝上壓，它的枝丫上積滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它顯得更加美麗。最終，樹再次抵住了冬日的嚴(yán)寒，靜靜等待著春天的到來。

每每走進(jìn)校園，我仰望這棵高大的梧桐樹，都會(huì)感到無比的舒適、愜意。

5.描寫梧桐樹的作文

校園里的梧桐樹

我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

6.寫梧桐樹的作文

梧桐樹

在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風(fēng)中搖擺。它們健康快樂地成長。

記得在我的小學(xué)校園里，有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的小學(xué)光陰，給了我們?cè)S多快樂與歡笑！

在春天，梧桐樹剛剛長出了嫩芽，在陽關(guān)下快樂成長。冬天剛剛過去，雪雖已經(jīng)化了，但雪融化后的雪水還沒有曬干，積水在陽關(guān)照耀下閃閃發(fā)光，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我們?cè)谖嗤渌闹芡妫譅恐謬嗤涑?、跳舞，快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長，越來越大，越來越綠。

夏天來了，陽光變得越發(fā)刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。

在陽光的照耀下，樹上的葉子青翠欲滴，油光發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來，葉子在樹上搖擺，宛如舞臺(tái)上的表演者在翩翩起舞。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。

在風(fēng)的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在泥土上。那枯黃的樹葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷里。哭業(yè)慢慢溶入大地，變成養(yǎng)料，為下一代的生存做準(zhǔn)備。

不知什么時(shí)候，幾個(gè)工人拿著電鋸來到學(xué)校，把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主干的其他枝條都剪掉了。

冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來，刺骨的寒風(fēng)吹打著它們。它們卻還是紋絲不動(dòng)，毅然挺立在大雪與寒風(fēng)之中。它們的身影久久佇立在那里。學(xué)停后，梧桐樹表現(xiàn)出一副生機(jī)盎然。

梧桐樹——它們?cè)诤L(fēng)中毅然挺立。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

每天走進(jìn)這些梧桐樹。我都會(huì)心存敬意！

梧桐樹

在我們的校園里，有一棵棵高大挺拔的法國梧桐樹，它們一年四季都默默無聞地裝扮著我們的校園，為我們做出無私的奉獻(xiàn)。 春天，法國梧桐樹在春雨中醒了過來，它們拼命吮吸著春天的雨露，好像要把我們的校園裝扮得更美似的，不久，法國梧桐樹長出了許多手掌似新葉，掛在樹上活像一個(gè)個(gè)聽話的胖娃娃，把校園變得煥然一新。 盛夏，烈日當(dāng)空。梧桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著另一片，不留一點(diǎn)縫隙，就像撐開了一把把綠絨大傘，為人們遮住炎熱的太陽，提供涼爽的樹蔭。 深秋，法國梧桐樹的葉子枯黃了，在陣陣秋風(fēng)中緩緩落下，時(shí)而像降落傘，緩緩下落；時(shí)而像蕩秋千，飄飄悠悠……落葉被掃到一邊，孕育著來年的希望…… 隆冬，法國梧桐樹的葉子掉光了，只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，孤獨(dú)的立著，但它們并不氣餒，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)播下了希望的種子，明年春天，他們又能再次輝煌，再次高傲地挺立著。 啊！法國梧桐樹，我愛你！愛你的無私，愛你的美麗，更愛你那不屈不撓的精神！