爆笑校園之呆氏作文(爆笑校園之呆鬧天宮的故事)

1.爆笑校園之呆鬧天宮的故事

講述一只從一個(gè)類似復(fù)活島石象里拉出來(lái)的猴妖（呆頭飾）和一只蝙蝠助手（旺財(cái)飾） 蝙蝠助手（旺財(cái)）看新聞?lì)^條。

妖王出世。從一個(gè)貌似是一個(gè)鼻孔里像棉花糖一樣，飄出來(lái)了，猴妖（呆頭） 出 來(lái)就說(shuō)：哈哈 我終于可以丟人現(xiàn)眼了。

蝙蝠助手（旺財(cái)）：是耀武揚(yáng)威吧 然后玉帝就知道了。讓太白金星（皮膚太白叫太白金星）讓他傳餓郎神。

緊接著太上老君（呆頭的老師飾） 《 以下不解釋呆頭旺財(cái)飾了》 接著玉帝問(wèn)太上老君：太白金星叫太白金星是皮膚白，你呢？。 太上老君說(shuō)別人說(shuō)我吧內(nèi)褲包的太上了（內(nèi)褲到了頸部）！然后玉帝讓太上老君穿餓郎神。

太上老君回答：餓狼神前陣子已經(jīng)餓死了。但他有一個(gè)接班人。

笑天犬。聽(tīng)說(shuō)他還修煉了一個(gè)天眼。

玉帝說(shuō)：天眼呢？，我怎么沒(méi)看到。他的眼睛時(shí)P眼。

玉帝說(shuō)這是眼嗎。？笑天犬：是啊。

看我做眼體操。用尾巴。

：1 2 3 4 2 2 3 4.。玉帝：你這給誰(shuí)學(xué)的。

（玉帝現(xiàn)在乃三界主宰）屁股上帶皇冠。 接二連三的笑天犬變下界去捉拿孫蜈蚣。

然后告訴孫蜈蚣犯了大條（天條）那一橫是一個(gè)值班人去和彩霞妹妹那個(gè)那個(gè)。

然后笑天犬便讓他做汽車尾氣一年。

之后笑天犬說(shuō)孫蜈蚣犯了天條生出未結(jié)扎。

孫蜈蚣便在類似復(fù)活島的石像的鼻子上結(jié)了個(gè)扎。之后便和蝙蝠助手去尋找腚海神針。

一個(gè)P股。神針一個(gè)一生打針用的針管。

找到之后他便念咒語(yǔ)媽咪米后。變大。

比孫蜈蚣高了那么一點(diǎn)。菩提老祖說(shuō)變小可以塞進(jìn)耳朵里。

菩提老祖的耳朵比別人的耳朵大好幾倍當(dāng)然。

之后孫蜈蚣和蝙蝠助手就不在討論這些話題了他們要召喚大軍。

蝙蝠助手說(shuō)：“主子”您沒(méi)穿衣服。接著孫蜈蚣就去找了一個(gè)豹紋內(nèi)衣（比基尼）蝙蝠助手就很無(wú)語(yǔ)了，然而豹子當(dāng)然很傷心。

兩眼的淚花嘩嘩嘩地流啊。當(dāng)然挨打的當(dāng)然永遠(yuǎn)是助手蝙蝠助手頭上被打了一個(gè)大包。

然后這是蝙蝠助手給遠(yuǎn)方大喊了一句：“主人召見(jiàn)，大軍集合”。

打字累了給分吧下次再打。幾天后我找爆笑校園之帶鬧天宮再告訴各位朋友內(nèi)容，和大家分享快樂(lè)。

望采納。

2.爆笑校園中呆頭寫的《我的老師》作文全文

第一篇0分作文 我地老師叫劉仁，今年59歲。

再過(guò)一年就60歲了！很老了他。我們上課每天早晨8點(diǎn)教到下午4點(diǎn)也教 他是好老師。

他總是很矮，老婆兒管得很顏《他是好老師》…我們有時(shí)也愛(ài)他 〔完〕 第二篇聽(tīng)了旺財(cái)?shù)脑捰昧顺烧Z(yǔ)，但是結(jié)果又是零分還得叫呆爸來(lái)… 我的老師浪得虛名叫劉仁，他是個(gè)好老師，他才高八寸可能比八寸高點(diǎn)，由于很矮故讓人感覺(jué)身無(wú)長(zhǎng)物。劉老師很老了，已是半身入土之人。

嘴里已經(jīng)不足掛齒了，所以他用假牙來(lái)以次充好。每一天，他都趾高氣昂，不可一世的教導(dǎo)我們“一日為師終身為父”我想也是但總不能認(rèn)賊作父吧！所以仍叫他老師，我為有這樣位遺容安詳?shù)睦蠋煻械截i狗不如。

劉老師除了安詳以外還特別寬以待己，嚴(yán)以待人。他每天擔(dān)驚受怕的教導(dǎo)我們，便我們初一3班六畜興旺。

他陳詞濫調(diào)的說(shuō)“考考考，老師的法寶每次老師娉婷婀娜地走進(jìn)教室老臉上花枝招展 我們就是恍然大悟他要公報(bào)私仇來(lái)考試了?？荚嚻陂g，老師抓住了糯米團(tuán)作弊，我們個(gè)個(gè)節(jié)哀順變狗且偷生何況人乎？同時(shí)也深深感到考場(chǎng)里要低調(diào)，糯米團(tuán)就是帶了很顯眼的帽子，才被老師以帽取人抓住的。

考場(chǎng)里若要上廁所噓噓也要格外做賊心虛，小心劉老師趁噓而入。讓你在廁所里大吃一斤。

這時(shí)老師含笑九泉的看著…… 順便問(wèn)一下樓主，樓主看漫畫世界嗎，我就是從那上看到的爆笑校園，很搞笑那。

3.爆笑校園中呆頭寫的《我的老師》作文全文

我的老師

姓名：呆頭

我的老師叫做劉仁，今年59歲，再過(guò)一年就60歲了。很老了他。我們上課每天早上8點(diǎn)教，下午4點(diǎn)也教。他是好老師，他總是很矮，

老婆管得很顏《他是好老師》。

我們有時(shí)候也很愛(ài)他（完）

得了零分，同學(xué)告訴他要多用成語(yǔ)，于是。

我的老師

姓名：呆頭

我的老師浪得虛名叫劉仁，他是個(gè)好老師，他才高八寸，可能比八寸高點(diǎn)。由于很矮，總是給人感覺(jué)身無(wú)長(zhǎng)物。劉老師已經(jīng)很老了，已是半身入土的人，嘴里已經(jīng)不足掛齒了。所以他總是用假牙以次充好。每一天他都趾高氣昂不可一世的教導(dǎo)我們“一日為師，終身為父”我想也是，但總不能認(rèn)賊作父吧！所以我們還是叫他劉老師。我為有這位遺容安祥的老師感到豬狗不如。

劉老師除了安詳以外，還寬以待己，嚴(yán)于律人，每天都擔(dān)驚受怕的教導(dǎo)我們，使我們初一六班六畜興旺。他陳詞濫調(diào)的說(shuō)“考考考，老師的法寶”每當(dāng)他娉婷婀娜的走進(jìn)教室，臉上花枝招展。我們就恍然大悟的知道他要公報(bào)私仇來(lái)考試了?？荚嚻陂g，抓住了糯米團(tuán)作弊，我們個(gè)個(gè)都節(jié)哀順變。狗且偷生，何況人乎？同時(shí)我們也深感考試要低調(diào)，糯米團(tuán)就是帶了很顯眼的帽子才被老師以貌取人抓住的?？荚嚂r(shí)若要噓噓，就要格外做賊心虛，小心劉老師趁噓而入，讓你在廁所里大吃一斤！這是劉老師含笑九泉地看著。

其他作文如下：

要求是在英國(guó)交朋友，寫一篇記敘文，要300字以上

“Where do you come from?”

“I come from China?！?/p>

“呀！太好了，你是中國(guó)人?。　蔽艺f(shuō)。

“我也很高興耶！”他說(shuō)

……

《見(jiàn)義勇為》

那天，我抬頭挺胸，縮著腦袋，氣沉丹田，小腹微凸。左手挖著右邊鼻孔，右手挖著左邊鼻孔。左眼看著右腹股溝的位置，右眼看著來(lái)往的行人，重心放在第三條肋骨上，連滾帶爬的走在大街上……

4.爆笑校園中呆頭寫的《我的老師》作文全文

我的老師姓名：呆頭我的老師叫做劉仁，今年59歲，再過(guò)一年就60歲了。

很老了他。我們上課每天早上8點(diǎn)教，下午4點(diǎn)也教。

他是好老師，他總是很矮，老婆管得很顏《他是好老師》。

我們有時(shí)候也很愛(ài)他（完）得了零分，同學(xué)告訴他要多用成語(yǔ)，于是。

我的老師姓名：呆頭 我的老師浪得虛名叫劉仁，他是個(gè)好老師，他才高八寸，可能比八寸高點(diǎn)。

由于很矮，總是給人感覺(jué)身無(wú)長(zhǎng)物。劉老師已經(jīng)很老了，已是半身入土的人，嘴里已經(jīng)不足掛齒了。

所以他總是用假牙以次充好。每一天他都趾高氣昂不可一世的教導(dǎo)我們“一日為師，終身為父”我想也是，但總不能認(rèn)賊作父吧！所以我們還是叫他劉老師。

我為有這位遺容安祥的老師感到豬狗不如。 劉老師除了安詳以外，還寬以待己，嚴(yán)于律人，每天都擔(dān)驚受怕的教導(dǎo)我們，使我們初一六班六畜興旺。

他陳詞濫調(diào)的說(shuō)“考考考，老師的法寶”每當(dāng)他娉婷婀娜的走進(jìn)教室，臉上花枝招展。我們就恍然大悟的知道他要公報(bào)私仇來(lái)考試了。

考試期間，抓住了糯米團(tuán)作弊，我們個(gè)個(gè)都節(jié)哀順變。狗且偷生，何況人乎？同時(shí)我們也深感考試要低調(diào)，糯米團(tuán)就是帶了很顯眼的帽子才被老師以貌取人抓住的。

考試時(shí)若要噓噓，就要格外做賊心虛，小心劉老師趁噓而入，讓你在廁所里大吃一斤！這是劉老師含笑九泉地看著。

其他作文如下：要求是在英國(guó)交朋友，寫一篇記敘文，要300字以上“Where do you come from?”“I come from China。”“呀！太好了，你是中國(guó)人??！”我說(shuō)。

“我也很高興耶！”他說(shuō)…… 《見(jiàn)義勇為》 那天，我抬頭挺胸，縮著腦袋，氣沉丹田，小腹微凸。左手挖著右邊鼻孔，右手挖著左邊鼻孔。

左眼看著右腹股溝的位置，右眼看著來(lái)往的行人，重心放在第三條肋骨上，連滾帶爬的走在大街上……。

5.爆笑校園之呆鬧天宮的故事

講述一只從一個(gè)類似復(fù)活島石象里拉出來(lái)的猴妖（呆頭飾）和一只蝙蝠助手（旺財(cái)飾） 蝙蝠助手（旺財(cái)）看新聞?lì)^條。

妖王出世。從一個(gè)貌似是一個(gè)鼻孔里像棉花糖一樣，飄出來(lái)了，猴妖（呆頭） 出 來(lái)就說(shuō)：哈哈 我終于可以丟人現(xiàn)眼了。

蝙蝠助手（旺財(cái)）：是耀武揚(yáng)威吧 然后玉帝就知道了。讓太白金星（皮膚太白叫太白金星）讓他傳餓郎神。

緊接著太上老君（呆頭的老師飾） 《 以下不解釋呆頭旺財(cái)飾了》 接著玉帝問(wèn)太上老君：太白金星叫太白金星是皮膚白，你呢？。 太上老君說(shuō)別人說(shuō)我吧內(nèi)褲包的太上了（內(nèi)褲到了頸部）！然后玉帝讓太上老君穿餓郎神。

太上老君回答：餓狼神前陣子已經(jīng)餓死了。但他有一個(gè)接班人。

笑天犬。聽(tīng)說(shuō)他還修煉了一個(gè)天眼。

玉帝說(shuō)：天眼呢？，我怎么沒(méi)看到。他的眼睛時(shí)P眼。

玉帝說(shuō)這是眼嗎。？笑天犬：是啊。

看我做眼體操。用尾巴。

：1 2 3 4 2 2 3 4.。玉帝：你這給誰(shuí)學(xué)的。

（玉帝現(xiàn)在乃三界主宰）屁股上帶皇冠。 接二連三的笑天犬變下界去捉拿孫蜈蚣。

然后告訴孫蜈蚣犯了大條（天條）那一橫是一個(gè)值班人去和彩霞妹妹那個(gè)那個(gè)。

然后笑天犬便讓他做汽車尾氣一年。

之后笑天犬說(shuō)孫蜈蚣犯了天條生出未結(jié)扎。

孫蜈蚣便在類似復(fù)活島的石像的鼻子上結(jié)了個(gè)扎。之后便和蝙蝠助手去尋找腚海神針。

一個(gè)P股。神針一個(gè)一生打針用的針管。

找到之后他便念咒語(yǔ)媽咪米后。變大。

比孫蜈蚣高了那么一點(diǎn)。菩提老祖說(shuō)變小可以塞進(jìn)耳朵里。

菩提老祖的耳朵比別人的耳朵大好幾倍當(dāng)然。

之后孫蜈蚣和蝙蝠助手就不在討論這些話題了他們要召喚大軍。

蝙蝠助手說(shuō)：“主子”您沒(méi)穿衣服。接著孫蜈蚣就去找了一個(gè)豹紋內(nèi)衣（比基尼）蝙蝠助手就很無(wú)語(yǔ)了，然而豹子當(dāng)然很傷心。

兩眼的淚花嘩嘩嘩地流啊。當(dāng)然挨打的當(dāng)然永遠(yuǎn)是助手蝙蝠助手頭上被打了一個(gè)大包。

然后這是蝙蝠助手給遠(yuǎn)方大喊了一句：“主人召見(jiàn)，大軍集合”。

打字累了給分吧下次再打。幾天后我找爆笑校園之帶鬧天宮再告訴各位朋友內(nèi)容，和大家分享快樂(lè)。

望采納。

6.好書推薦作文爆笑校園五百字

以前，我看過(guò)《爆笑校園》，覺(jué)得很好笑，很幽默，里面的主人翁叫“呆頭”，他的故事非常夸張、幽默。

每個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)成語(yǔ)，但是“呆頭”總是把這些成語(yǔ)顛三倒四地亂用，常常讓人看了捧腹大笑，我看的時(shí)候也會(huì)邊看邊笑。 媽媽說(shuō)，看這樣的漫畫書沒(méi)什么收獲，我就想，都怪我以前去表哥家，看到這本書，那時(shí)候我還不知道是什么書，就看了幾頁(yè)，一看就忍不住笑了起來(lái)，就這樣迷上了這本讓我感到幽默的書，還常常想去買一本來(lái)看。

這本書雖然又夸張又幽默，不過(guò)，這本書一旦帶回學(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)，那就會(huì)變成一件害人的工具。以后，我還是少看這樣的漫畫書。

因?yàn)檫@本漫畫是把成語(yǔ)顛三倒四地亂用引人發(fā)笑，并不能從中學(xué)到知識(shí)，我以后還是把時(shí)間、精力用到學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不再看這一類漫畫書了。

7.校園爆笑作文600字要超級(jí)搞笑的可以笑翻老師的那種

熱心網(wǎng)友

清晨，早自習(xí)剛開(kāi)始。班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈開(kāi)關(guān)旁的小A面前，問(wèn)道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒(méi)關(guān)？”小A急忙站起來(lái)，搔了搔頭，看看班主任，然后陡生生

學(xué)校是最富于創(chuàng)造力和開(kāi)發(fā)力的地方，不信嗎？請(qǐng)聽(tīng)我們的故事——

早自習(xí)的插曲

清晨，早自習(xí)剛開(kāi)始。班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈開(kāi)關(guān)旁的小A面前，問(wèn)道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒(méi)關(guān)？”小A急忙站起來(lái)，搔了搔頭，看看班主任，然后陡生生地說(shuō)：“這，不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值日人員來(lái)找我時(shí)說(shuō)的，還有假不成？”小A低下頭想了一會(huì)兒說(shuō)：“昨天晚自習(xí)中途停了電，后來(lái)一直沒(méi)來(lái)。下自習(xí)時(shí)，我還怕拉不滅，特意拉了兩下哩！誰(shuí)知道它還不滅，那我以后停電時(shí)拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽(tīng)他一說(shuō)，都忍不住笑了起來(lái)。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點(diǎn)！”一場(chǎng)風(fēng)波在小A幽默的話語(yǔ)中平息了。

政治漫畫

政治測(cè)驗(yàn)。忽然政治老師說(shuō)道：“個(gè)別同學(xué)注意一下啊！ 政治書不要在你們考試時(shí)也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出善意的笑聲。

評(píng)講政治卷子。政治老師走到講臺(tái)黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現(xiàn)了這樣兩幅畫面：一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書；另一幅是這個(gè)同學(xué)背著書包，揚(yáng)著一張上面判著“100”分的試卷，旁邊寫著“我政治考100 1”幾個(gè)大字！同學(xué)們看著這畫面，又笑了起來(lái)，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。

魯迅名銜的風(fēng)波

語(yǔ)文課上，老師突然提了一個(gè)問(wèn)題： “魯迅有哪三個(gè)名銜？”并點(diǎn)名讓小B起來(lái)回答。答日：“文學(xué)家、教育家、思想家?！崩蠋熞宦?tīng)，笑了，說(shuō)：“若魯迅先生還活著的話，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來(lái)，并在笑聲中記牢了這個(gè)知識(shí)。

我們的“產(chǎn)品”太多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。從這些幽默的故事中，我們不但得到了歡樂(lè)，更重要的是我們?cè)谛β曋忻靼琢说览?，學(xué)到了知識(shí)。

8.呆頭寫景作文（搞笑）你幾歲

在?爆笑校園?里，主角是呆頭，他住在白吃村。

他是和么么牛一起出生的。一歲時(shí)，他學(xué)會(huì)了爬。

三歲時(shí)，學(xué)會(huì)了走路。四歲時(shí)，學(xué)會(huì)了騎小車。

五歲時(shí)，開(kāi)始有老年癡呆傾向了。六歲時(shí)，他有著愉快的童年。

七歲時(shí)，開(kāi)始上小學(xué)了。十三歲時(shí)，開(kāi)始上初中，成為村里唯一的秀才！ 呆頭的腦袋比身子要大許多，是個(gè)怪胎！頭發(fā)參差不齊，有長(zhǎng)有短。

眉毛像魚(yú)鉤一樣，彎彎的。眼睛像荷包蛋，圓圓滴！耳朵像切開(kāi)的月餅，鼻涕流的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，惡心！嘴巴像牛角面包。

呆頭看起來(lái)又丑又傻，但是，呆頭帶給我許多快樂(lè)。呆頭是一個(gè)傻乎乎的人。

有一次，在廁所里，呆頭一邊唱歌一邊洗褲子：“大河向東流啊，天上的星星洗褲子哇！”這被劉姥姥看到了，回到班會(huì)上，大罵：“最近發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)上完茅廁后都不洗手了！太不講衛(wèi)生了！”“不過(guò)我發(fā)現(xiàn)呆頭同學(xué)上完茅廁后還要洗一洗褲子！這實(shí)在是講衛(wèi)生的模范！”劉姥姥說(shuō)?！澳銈冞@群臟兮兮的家伙！去和呆頭對(duì)比一下，不覺(jué)得慚愧嗎？”“作為衛(wèi)生長(zhǎng)的模范，呆頭，你來(lái)說(shuō)一下，上完廁所要洗褲子。”

劉姥姥說(shuō)?！捌鋵?shí)，我上廁所忘記帶了，就用褲子擦屁股了。”

劉姥姥被石化了…… 呆頭給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我看到他時(shí)，都會(huì)讓我捧腹大笑，讓我忘記一切煩惱。

9.爆笑校園讀后感400

《爆笑校園》讀后感我很喜歡看漫畫書。最喜歡的一本漫畫書就是《爆笑校園》，它是我每天不可缺少的“零食”，空閑的時(shí)候，我一次次翻開(kāi)它，去享受它給我?guī)?lái)的快樂(lè)！

既然我都和這本書這么熟了，就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧！呆頭——這本書的“男豬腳”，一個(gè)從偏僻山村來(lái)到大城市念書的初一學(xué)生。呆頭呆腦的他從來(lái)沒(méi)到過(guò)大城市，所以在他的校園生活，日常生活中，經(jīng)常會(huì)鬧出許多啼笑皆非的笑話。就像有一次，下雨了，劉老師想看看學(xué)生是用什么東西擋雨的，有的學(xué)生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆頭居然拿了馬桶，劉老師當(dāng)場(chǎng)就氣暈過(guò)去了。反正有呆頭的地方，就處處充滿了奇異的、夸張的、好玩的的情景。

我喜歡這本書，因?yàn)樗挠哪?、快?lè)和作者豐富的想象力，時(shí)常讓我捧腹大笑，樂(lè)在其中，讓我忘記生活的煩惱、學(xué)習(xí)的壓力。有時(shí)，我真想像呆頭一樣“呆”一下，那多有趣、多開(kāi)心呀！但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的，那會(huì)遭來(lái)老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵！所以只好在書中尋找樂(lè)趣了！

媽媽說(shuō)，看這樣的漫畫書沒(méi)什么收獲，但是我覺(jué)得這是一本使人放松心情，調(diào)節(jié)情緒的書。大家不妨也去看一看吧！相信你們也會(huì)喜歡上它！