美麗校園
我的學(xué)校是一座美麗的大花園,一年四季景色宜人,非常美麗。
春天,小草從地下探出頭來,報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來了,迎春花綻開了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來十分舒適,如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上,看著蔚藍(lán)色的天空,眺望著高大粗壯的樹木,仿佛又回到了大自然。
夏天,校園里綠樹成陰,毛白楊,法桐郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學(xué)們遮擋烈日驕陽,同學(xué)們?cè)跇潢幭伦x書、游戲,一陣又一陣的歡聲笑語,給校園帶來了無限的活力。每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂園,有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時(shí)光總是過的飛快,上課的時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒有來的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。
秋天,鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上,一陣風(fēng)拂過,把它們無情地從樹上趕了下來。
冬天,一場(chǎng)大雪過后,塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被,樹上,房頂上都是白色,仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了,同學(xué)們都來到了操場(chǎng)上,堆雪人,打雪仗,歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。
?。∵@是多么美麗的校園啊,我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?我愛我們美麗的校園!
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校,它雖然不算太大,但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生,都深深的愛著它,喜歡它。
清晨,同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校,開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門時(shí),首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧,那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓,在晨光的映襯下,顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對(duì)面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓,他總共有三層,同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈,看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上,都有名人的掛像,它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn),永不懈怠。
校園的正中間是操場(chǎng),每當(dāng)下課后,大家都來到操場(chǎng)上,追逐嬉戲,好不熱鬧?。〈蠹矣械奶そ?,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的做游戲,歡聲笑語灑滿了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午,學(xué)校的廣播站開播了的,內(nèi)容可豐富了:有童話故事,有笑話,還有美麗動(dòng)聽的歌曲。更為莊嚴(yán)的是,每周星期一的早上,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,和老師一起參加升旗儀式,我看著那鮮紅的國旗冉冉升起,我便想起了老一輩的先烈們,是他(她)們用鮮血換來了我們今天的幸福生活??!
下午,當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時(shí),同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校,大家有說有笑,好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育了一代又一代的少年兒童,我更加熱愛自己的學(xué)校了。
“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光”我的心情不一般的好。你猜這是為什么?因?yàn)閷W(xué)校組織今天去農(nóng)耕園誒。聽了這個(gè)消息,難道你能抑制住內(nèi)心的激動(dòng)之情嗎?反正我不能。
剛一到農(nóng)耕園大門口,就看見女導(dǎo)游已經(jīng)候在那了。她熱情地介紹了起來:“張家港的同學(xué)們,歡迎來到農(nóng)耕園。這次的游覽活動(dòng),我們先參觀一下農(nóng)耕園的大概……”此時(shí)的我一心看著農(nóng)耕園大門口,完全沒有在聽導(dǎo)游的熱情介紹,“然后同學(xué)們就可以去游樂園玩了?!笔裁??游樂園?對(duì)了,這可是我來農(nóng)耕園一半的理由。游樂園幾乎是每個(gè)孩子心里的圣地!
終于進(jìn)了農(nóng)耕園。一進(jìn)農(nóng)耕園,迎面襲來陣陣花香,讓我急躁的心情瞬間平靜了下來。正當(dāng)我奇怪這正值盛夏,何來這百花怒放的景象時(shí),我忽然在怒放的花叢中捕捉到了一抹忙碌的身影。一位頭戴草帽,一身素衣的農(nóng)民形象出現(xiàn)在我眼前。噢,著勤勞的農(nóng)民不正是農(nóng)耕園一大特色嗎?
這一路的動(dòng)植物,真是讓人目不暇接!這一片湖水綠波蕩漾,岸邊楊柳依依。那一塊草地寬廣無比,地上嫩草青翠欲滴。岸邊吹來涼爽的清風(fēng),柳枝盡情舒展腰身。地上動(dòng)物家禽開心地游玩了起來。白天鵝在岸邊悠閑地散步,而一只奪目的黑天鵝屹立在風(fēng)中凝望著湖面,似乎在思念天各一方的家人。而小路一邊的草地里竟有幾只小羊在吃草,它們吃草的樣子太可愛了。突然跑出一只草雞。它低頭在草地里尋找著什么。我想它這是在找它的午飯吧。
離開了美麗的農(nóng)耕風(fēng)光,我們來到了“農(nóng)耕部落”。這里主要表演雜技。首先表演的是五只可愛的狗狗。這幾只小狗個(gè)頂個(gè)的聰明。有的能前腳走路,又有的能后腳走路。有的小狗一邊走還一邊跳圈。還有的小狗能兩只后腳站立,一蹦一跳地跳過前面的障礙物……其中最讓我欣賞的是“人狗合一”絕妙合作。一人在前面走著,小狗在其后跟著,接著小狗在人的兩腳之間來回穿梭,且他們的速度始終保持不變,這種協(xié)調(diào)的配合贏得了場(chǎng)上觀眾的陣陣歡呼聲。
中午吃過豐盛的午餐,我們?nèi)缭傅貋淼搅擞螛穲@。一解散,我便迫不及待地沖向“鬼城”,這可是我一直都非常期待的游戲。一進(jìn)“鬼城”那可正是伸手不見五指,那黑的好似潑了墨汁一般。我鼓足勇氣努力前進(jìn),可忽然前面一聲尖叫打破了我好不容易積攢的勇氣,我泄氣了。我轉(zhuǎn)身朝身后走去。剛一出洞,從出口迎面沖出同校的三個(gè)女同學(xué),她們尖叫著奔跑著,好像身后正有鬼一樣??粗齻兾矣X得好笑,不過也在為我剛才的果斷感到慶幸。接下來的游樂就略顯無聊,不過我依舊玩得很嗨。
今天的農(nóng)耕園活動(dòng)在我戀戀不舍地狂歡中結(jié)束了,時(shí)間雖然短暫,但是我已近很滿足了。這次活動(dòng)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中,成為我童年的美好回憶!
我愛綠色的校園 和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。
進(jìn)我們的校園,一排排樹直插云霄,如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人,指引我們探索知識(shí)之奧秘。前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲,寧靜了我的心;這景,怡悅著我的情。此經(jīng)此情,讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。 現(xiàn)在,全國許多學(xué)校在開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園” 的活動(dòng),我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組,劃分了衛(wèi)生公區(qū),辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的校園越來越美了。但是,我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑,脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動(dòng)。
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一棵草;種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝
和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。 進(jìn)我們的校園,一排排樹直插云霄,如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人,指引我們探索知識(shí)之奧秘。前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲,寧靜了我的心;這景,怡悅著我的情。此經(jīng)此情,讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。 學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
現(xiàn)在,全國許多學(xué)校在開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園” 的活動(dòng),我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組,劃分了衛(wèi)生公區(qū),辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的校園越來越美了。但是,我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑,脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動(dòng)。 綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。 讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一棵草;種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園,同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔,地處國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓,清晨,教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲,洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場(chǎng),外圍有四百米的跑道,中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng),快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹林了!現(xiàn)在正值春天,小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊,有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干,無葉無綠,只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣,一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊,一個(gè)個(gè)灰色的花柄,組成了一朵潔白芬芳的玉蘭,是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣,隱隱的帶著些香氣,雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹,它才剛剛抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡,斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的,分為兩層,都有六片花瓣,它們密密麻麻的擠在一起,滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了,露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間了,招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放,看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來,綠油油的,里面夾雜著一些五顏六色的小花,煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在這里談心,做小游戲,累了就欣賞這里香嫩的花朵;有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。
美麗的校園,我們每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)它,創(chuàng)造它,使它更加的美麗!
校園生活多姿多彩,校園里一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱,花兒盡情地?cái)[舞,微風(fēng)輕柔地吻著校園。校園里有友誼和師生情,都是這么地濃,這么地深!校園的生活讓我們依依不舍,校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真事讓我們感動(dòng)。
友誼是人間的天使,在你最需要幫助的時(shí)候,它會(huì)伸出援助之手。友誼之花,芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時(shí),同學(xué)們都迫不及待地去拿飯了,可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來,同學(xué)們看見了我,都爭(zhēng)先恐后地跑過來,跟我說:“你還在忙吧,我?guī)湍闳ツ谩!薄笆前?,我?guī)湍隳冒桑 蔽衣犃?,心變得溫暖起來。這讓我感受到濃濃的同學(xué)情。友誼是種美,它無處不在,當(dāng)你遇到麻煩時(shí),它會(huì)給予你幫助。
我愛校園生活!這兒有我的美好憧憬,這兒有同學(xué)們對(duì)我的幫助,也有師生間的關(guān)愛。讓我們一起享受金色年華吧!
放學(xué)的路上,冬雨淅淅瀝瀝地下起來,如絲的冬雨滋潤(rùn)著我的心田。
冬雨下得不緊不慢,如細(xì)絲,似牛毛,密密地斜織著,仿佛給天地間罩上透明的薄紗。遠(yuǎn)處的高樓,近處的學(xué)校,一切都變得朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。舉一把小傘,在雨中快樂地漫游,仿佛置身一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界,我覺得自己好像也變成了一滴美麗的小雨點(diǎn)了。
你瞧,作文/茂盛的小草經(jīng)過冬雨的洗滌,已失去以往的生機(jī),又增添了一種不一樣的美。舞蹈了一春一夏一秋的柳枝,在冬雨中沉睡,等待下一個(gè)春天、夏天、秋天。這時(shí),一首小詩涌上心頭,“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”
冬雨瀟瀟,天地茫茫,在不知不覺中,我的心早已被這如詩如畫的冬雨給甜透了。
校園的秋天
秋天沒有冬日里刺骨的寒風(fēng),秋天沒有春天午后的陽光,秋天沒有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來了,邁著輕快的步子,在校園里靜靜地看著我們成長(zhǎng)。
漫步在校園的小徑上,一陣陣芳香撲鼻而來。淡雅、清爽,沁人心脾,混著絲絲微風(fēng)扶過臉頰。是桂花香!慢慢往前走,這香味便愈來愈濃,抬頭一看,眼前正有一顆桂花樹。它似乎在花壇正中央準(zhǔn)備翩翩起舞,擺好了迷人的動(dòng)作,只差身旁的音樂響起了。使勁地吸了一口氣,好香呀!仿佛滲到嘴里了,像吃了糕一樣的香甜。樹上的桂花挨挨擠擠,這兒一堆,那兒一叢,引得我不由的在花下多站會(huì)兒,想一口氣聞盡了花香。
操場(chǎng)上,似乎紅紅綠綠的點(diǎn)兒鮮明了起來。打打籃球的,跑跑步的,散散心的,都忙里偷閑,在緊張的學(xué)習(xí)中也要輕松一下。秋天的太陽真好,不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的,不像夏陽那樣熱情過火,也不像冬陽分外冷漠。它閃耀著金燦燦的陽光,溫柔、明亮,散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。
風(fēng)悠悠地吹拂著大地。沒有了夏天的悶熱,這風(fēng)使人更加清爽,還夾雜著一縷縷清香。讓人不禁想到成熟的果實(shí),秀氣的菊花。然而這也是我進(jìn)入中學(xué)的第一學(xué)年,第一個(gè)秋天便讓我覺得秋風(fēng)也如金子一般,沉甸甸的,飽含陽光下?lián)]灑的汗水。
秋姑娘的心事也多,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。坐在教室里,外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個(gè)夏天的雨,現(xiàn)在全部送給秋姑娘了,而秋姑娘又不太舍得用,今天下一點(diǎn)雨,明天天晴了,可后天又是下起了小雨。
秋天擁有春日的活潑,秋天擁有夏天夜里的一份寧靜,然而今年中學(xué)校園里秋天還多了冬日里成熟。她用滿含成長(zhǎng)足跡的舞步,舞出了一部歲月的圓舞曲。
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