..寫(xiě)校園外的事情的參考段落
.在熙熙攘攘的購(gòu)物市場(chǎng)上,兩個(gè)老外正在認(rèn)真地挑選衣服。那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上,轉(zhuǎn)了幾下身子,女老外上下左右看了一番后,連連搖頭。于是,那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣,又把它放回原處,轉(zhuǎn)身便來(lái)到另一個(gè)攤床。攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語(yǔ)說(shuō):“歡迎,歡迎!”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標(biāo),接著幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣,女老外前后左右看了幾遍,便指著衣服的商標(biāo)高興他說(shuō)道:“上海,哈勒紹!”兩個(gè)老外終于買(mǎi)到了一件稱心如意的風(fēng)衣。(“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語(yǔ)用在文章中,增加了生活的氣息。)
.火紅的晚霞中,他們一個(gè)個(gè)紅光滿面,興致正濃。瞧,他們穿著很時(shí)髦的蝙蝠衫,隨著樂(lè)曲的節(jié)奏翩翩起舞,臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開(kāi)來(lái)?!坝质且荒耆氯L(fēng)箏飛滿天..”隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏,這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化,時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面,時(shí)而雙手有規(guī)律地上下起落,時(shí)而來(lái)個(gè)“對(duì)佛掌”,姿態(tài)瀟灑;時(shí)而又來(lái)個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”,令人忍俊不禁。扭啊,跳啊,他們?cè)教綒g,越跳越開(kāi)心,越跳越顯得年輕。(這一段中的一組排比句用得很好,把老人們歡快舞蹈的樣子寫(xiě)出來(lái)了?!皶r(shí)而”這個(gè)詞語(yǔ)是“一會(huì)兒”的意思,用它來(lái)描寫(xiě)一連串的動(dòng)作最合適了。)
.這一撥兒秧歌剛過(guò),那一撥兒又接了上來(lái)。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓..滿街的秧歌讓人目不暇接,滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了,擁著秧歌隊(duì)說(shuō)呀笑呀,指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑..流連忘返中,說(shuō)不定你也會(huì)情不自禁地加入這狂歡的行列,身不由己地扭起來(lái)。(這一段文字的小作者是很會(huì)寫(xiě)文章的,他有一個(gè)本領(lǐng),能把句子寫(xiě)得像對(duì)偶句一樣,讓人讀起來(lái)覺(jué)得很有味。比如:孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑。)
我有一個(gè)美麗的學(xué)校,校園里的老師和我親如朋友;同學(xué)和我親如兄弟姐妹;校園里的花花草草和我成為了一體,我們?nèi)币徊恍小?/p>
走進(jìn)校園,一條條綠色的生命映入眼簾;一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷;一個(gè)個(gè)小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來(lái)蹦去。世界好像變小了,所有的歡樂(lè)多聚集在了這充滿快樂(lè)的校園里。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,小草在地上跳舞,它們仿佛也在慶??荚嚱Y(jié)束呢!
微風(fēng)輕輕的吹著,我來(lái)到了操場(chǎng),仿佛回到了那一次。
那一次是一個(gè)炎熱的下午,我們無(wú)精打采的來(lái)到了操場(chǎng)。男同學(xué)們爭(zhēng)著要玩籃球,而我們女同學(xué)則是用那雙靈巧的手,去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多,只有兩三個(gè)。不過(guò),每個(gè)花環(huán)都是非常漂亮的。嫩綠的葉子串在一起。細(xì)細(xì)的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹(shù)的葉子是綠的那么可愛(ài),那么令人喜愛(ài)。哦,對(duì)了,忘記主角了!那鮮艷的花朵,撲鼻而來(lái)的香氣,怎能使我忘懷?這朵花挺像太陽(yáng)的,就叫它太陽(yáng)花吧!金黃色的花蕊,外層帶著白條似的花瓣,會(huì)使你忘記嗎?
不僅僅有這一次,還有一次也是令我難以忘懷的。
那次暑氣逼人,我們從教室里出來(lái)就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,這一切的一切,都被老師看在了眼里。到了操場(chǎng),我們女生看情況不對(duì),便停止了說(shuō)話,而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們,其實(shí)他們知道是什么意思的,可他們就是不肯停止說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“女同學(xué)到西面丟手絹去。”我們聽(tīng)了都非常吃驚,但又不得不聽(tīng)從命令,于是,我們竊竊私語(yǔ)的走了過(guò)去。男同學(xué)們更是笑不可支,有的說(shuō):“你們又不幼稚?。《啻罅诉€玩丟手絹?!庇械恼f(shuō):“你們真是太幽默了,老師叫你們干嘛,你么就干嘛?”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢,不過(guò)仇記在心里,下課再報(bào)。我們?cè)酵嬖介_(kāi)心,越玩越高興,仿佛回到了純真的童年,回到了那個(gè)沒(méi)有煩惱的時(shí)候去了。我們玩得正高興,我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué),他們還在那站著呢!他們的姿勢(shì)各種各樣,有的蹲在那兒在看我們游戲;有的低著頭好像在自責(zé);還有的人在和另一個(gè)人說(shuō)話。我高興極了,仿佛像一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒;像一條活潑自在的魚(yú);像一棵無(wú)阻礙的參天大樹(shù),沐浴著陽(yáng)光,自由成長(zhǎng)!
還有那一次,可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的。
那一次是下午放學(xué)后的一幕,老師叫我們劉家的留下來(lái)幫忙,我們也不好推辭,就爽快地答應(yīng)了。老師讓我們留下來(lái)的原因是:種蔬菜。我一聽(tīng)到就非常感興趣,它像一塊具有強(qiáng)力的磁鐵,把我吸住了,我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清楚。那次,我們圍在小小種植園里,老師先用工具刨好了土地,然后就讓我們?nèi)ゴ蛩?、澆水、栽苗、施肥。我們都干得非常仔?xì),沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。我們像培育幼苗寶寶一樣仔細(xì),動(dòng)作輕巧,生怕弄疼它們?,F(xiàn)在的蔬菜已不像當(dāng)初那么軟弱了,它已經(jīng)學(xué)會(huì)了不依賴別人的愛(ài)護(hù),能自立自強(qiáng),遇到大雨也不會(huì)輕易低下頭了。當(dāng)初那個(gè)小孩子,如今已經(jīng)能獨(dú)立自主了,而我們能做一個(gè)獨(dú)立自主的人嗎?
門(mén)前那亭亭玉立的月季花,現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開(kāi)放時(shí),我相信會(huì)有許多人去觀察那婀娜多姿的月季。月季有著濃郁的香氣,只要你走近它,它就會(huì)散發(fā)出陣陣清香,讓你覺(jué)得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中。花瓣層層疊疊,仿佛就是層層疊疊的蛋糕。花瓣到花芯是由深變淺那淡黃色的花芯引得昆蟲(chóng)為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌,蝴蝶為花兒跳舞,總之,花朵就是一個(gè)大舞臺(tái),大舞臺(tái)永遠(yuǎn)都為它們敞開(kāi)著。
學(xué)校中心,是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度,不管是嚴(yán)寒酷暑,雨露風(fēng)霜,它都威武挺拔,那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
操場(chǎng)邊上的梧桐樹(shù)更是令人刮目相看。那帶有黃色的葉子是那么柔美,使人看后就會(huì)產(chǎn)生快感之心。我想,等到秋天,等到滿樹(shù)的葉子都落下來(lái)時(shí),這里會(huì)成一張大大的床會(huì)成一張柔軟的地毯,甚至?xí)梢黄鹕暮Q蟆?/p>
屋外的紫藤,門(mén)前的龍爪槐,雪白的玉蘭,黃色的連翹,小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草,它們每一個(gè)都蘊(yùn)含了讓一個(gè)優(yōu)美的故事,一個(gè)讓人入迷的故事。
?。∶利惖男@,可愛(ài)的校園,雖然快要分別了,但我又怎能舍得你呢?
在我們小學(xué)校園里,在某一個(gè)角落,藏著我們的童年和幾個(gè)秘密,現(xiàn)在,我就把它們給你們講述出來(lái)吧!
廁所
提到廁所,大家會(huì)想起那個(gè)既臟亂又臭烘烘的地方,可我們又經(jīng)常去哪兒,不是我們水喝多了,而是……
第一,廁所是班上公認(rèn)的“救命稻草”。為什么呢?因?yàn)樵谄谀┑臅r(shí)候,作業(yè)特別多,趕到晚上十二點(diǎn)還趕不完。平時(shí)要坐校車的同學(xué)就在校車上趕完了,可不坐校車的同學(xué)怎怎么辦!當(dāng)然就只能在廁所里來(lái)補(bǔ)了。他們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,給老師說(shuō)上廁所,就馬上跑到廁所,把門(mén)一鎖,就趕了起來(lái)。我也有一次這樣的經(jīng)歷:
那天,我剛起床,一看表,慘了,已經(jīng)7點(diǎn)了,我還要坐校車呢!上車前,我好像有什么事,一時(shí)沒(méi)想起,就上了校車,當(dāng)我走進(jìn)我們班時(shí),才想起,我口算忘做了,老師昨天才批評(píng)了我,總不能再犯錯(cuò)吧!我急得像熱鍋上的螞蟻,可又有什么辦法呢?正當(dāng)我心急如焚時(shí),聽(tīng)到旁邊一對(duì)朋友說(shuō):“走,上廁所去!”這句話給了我極大的啟發(fā),我為什么不能到廁所去做呢?于是,我如箭一般沖向廁所,進(jìn)單間,鎖上門(mén),拼命的補(bǔ)了起來(lái),我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕,忍著廁所獨(dú)有的味道,終于做完了作業(yè)。離開(kāi)了這個(gè)臭臭的地方。
另外,我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機(jī)呀!有什么好玩的東西,都到廁所去說(shuō),也許,廁所知道的比我們知道的還多呢!
這就是我們真實(shí)的校園,這是我們真正的故事。
在我們小學(xué)校園里,在某一個(gè)角落,藏著我們的童年和幾個(gè)秘密,現(xiàn)在,我就把它們給你們講述出來(lái)吧!
廁所
提到廁所,大家會(huì)想起那個(gè)既臟亂又臭烘烘的地方,可我們又經(jīng)常去哪兒,不是我們水喝多了,而是……
第一,廁所是班上公認(rèn)的“救命稻草”。為什么呢?因?yàn)樵谄谀┑臅r(shí)候,作業(yè)特別多,趕到晚上十二點(diǎn)還趕不完。平時(shí)要坐校車的同學(xué)就在校車上趕完了,可不坐校車的同學(xué)怎怎么辦!當(dāng)然就只能在廁所里來(lái)補(bǔ)了。他們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,給老師說(shuō)上廁所,就馬上跑到廁所,把門(mén)一鎖,就趕了起來(lái)。我也有一次這樣的經(jīng)歷:
那天,我剛起床,一看表,慘了,已經(jīng)7點(diǎn)了,我還要坐校車呢!上車前,我好像有什么事,一時(shí)沒(méi)想起,就上了校車,當(dāng)我走進(jìn)我們班時(shí),才想起,我口算忘做了,老師昨天才批評(píng)了我,總不能再犯錯(cuò)吧!我急得像熱鍋上的螞蟻,可又有什么辦法呢?正當(dāng)我心急如焚時(shí),聽(tīng)到旁邊一對(duì)朋友說(shuō):“走,上廁所去!”這句話給了我極大的啟發(fā),我為什么不能到廁所去做呢?于是,我如箭一般沖向廁所,進(jìn)單間,鎖上門(mén),拼命的補(bǔ)了起來(lái),我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕,忍著廁所獨(dú)有的味道,終于做完了作業(yè)。離開(kāi)了這個(gè)臭臭的地方。
另外,我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機(jī)呀!有什么好玩的東西,都到廁所去說(shuō),也許,廁所知道的比我們知道的還多呢!
這就是我們真實(shí)的校園,這是我們真正的故事。
校園里的一件事
來(lái)源: 時(shí)間:2014-09-25 10:15
校園里的一件事
校園里的一件事
星期二下午,我和同學(xué)一起回家,路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后,沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了學(xué)校的通道,并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了,跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“大哥哥,請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱里,不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!”高年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)了,生氣地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大罵:“你他媽的,我的事情用不著你來(lái)管!”小同學(xué)哭著說(shuō):“我去告訴老師!”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回,不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái),抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠,默默地?fù)炱鹌孔?,把它扔進(jìn)了垃圾箱,最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀,我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。
對(duì)于這件事,我想了許多,我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生,就必須遵守最基本的學(xué)生守則,如果連最基本的道理都不懂,又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢?如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了,但卻絲毫不講道理,他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比?。∥艺J(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生!
我要向小同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣,只顧個(gè)人利益,卻不講衛(wèi)生,還說(shuō)臟話,了最基本的道德禮儀,人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生!這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我,教育我,激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
作文 1。
..寫(xiě)校園外的事情的作文類型 .通過(guò)一件事情,反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚; .寫(xiě)一件在校外發(fā)生的事情,表達(dá)自己的思想感情,表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
.寫(xiě)校園外的事情的參考段落 .在熙熙攘攘的購(gòu)物市場(chǎng)上,兩個(gè)老外正在認(rèn)真地挑選衣服。
那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上,轉(zhuǎn)了幾下身子,女老外上下左右看了一番后,連連搖頭。于是,那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣,又把它放回原處,轉(zhuǎn)身便來(lái)到另一個(gè)攤床。
攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語(yǔ)說(shuō):“歡迎,歡迎!”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標(biāo),接著幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣,女老外前后左右看了幾遍,便指著衣服的商標(biāo)高興他說(shuō)道:“上海,哈勒紹!”兩個(gè)老外終于買(mǎi)到了一件稱心如意的風(fēng)衣。
(“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語(yǔ)用在文章中,增加了生活的氣息。) .火紅的晚霞中,他們一個(gè)個(gè)紅光滿面,興致正濃。
瞧,他們穿著很時(shí)髦的蝙蝠衫,隨著樂(lè)曲的節(jié)奏翩翩起舞,臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開(kāi)來(lái)?!坝质且荒耆氯?,風(fēng)箏飛滿天..”隨著樂(lè)曲的明快節(jié)奏,這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化,時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面,時(shí)而雙手有規(guī)律地上下起落,時(shí)而來(lái)個(gè)“對(duì)佛掌”,姿態(tài)瀟灑;時(shí)而又來(lái)個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”,令人忍俊不禁。
扭啊,跳啊,他們?cè)教綒g,越跳越開(kāi)心,越跳越顯得年輕。(這一段中的一組排比句用得很好,把老人們歡快舞蹈的樣子寫(xiě)出來(lái)了。
“時(shí)而”這個(gè)詞語(yǔ)是“一會(huì)兒”的意思,用它來(lái)描寫(xiě)一連串的動(dòng)作最合適了。) .這一撥兒秧歌剛過(guò),那一撥兒又接了上來(lái)。
耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓..滿街的秧歌讓人目不暇接,滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了,擁著秧歌隊(duì)說(shuō)呀笑呀,指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。
孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑..流連忘返中,說(shuō)不定你也會(huì)情不自禁地加入這狂歡的行列,身不由己地扭起來(lái)。(這一段文字的小作者是很會(huì)寫(xiě)文章的,他有一個(gè)本領(lǐng),能把句子寫(xiě)得像對(duì)偶句一樣,讓人讀起來(lái)覺(jué)得很有味。
比如:孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫,兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑。) .這時(shí),一隊(duì)身著西裝的日本朋友從西門(mén)走過(guò)來(lái),主動(dòng)向我們招手,向我們親切問(wèn)好。
他們有的用熟練的中國(guó)話與我們交談;有的拿出小本子讓我們簽名;還有的向我們贈(zèng)送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小熊貓。
另一位身挎照相機(jī),戴著黑邊眼鏡的日本朋友,通過(guò)翻譯向老師表示,為了日中兩國(guó)人民的友好,愿意與我們合影留念,老師欣然同意了。同學(xué)們手持風(fēng)箏,很快地聚集在一起。
幾位日本朋友站在后面,親熱地?fù)崦覀兊念^,摟著我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來(lái),“咔嚓”、“咔嚓”,一個(gè)個(gè)中日友好的鏡頭拍攝了下來(lái)。
(作者寫(xiě)日本朋友選了兩個(gè)重點(diǎn)人物,一個(gè)是畫(huà)畫(huà)的,一個(gè)是拍照的,把這兩個(gè)人寫(xiě)好了,讀者對(duì)這件事也就有了比較深刻的印象。) .放學(xué)路上,我看見(jiàn)一群人圍在一堆,我最喜歡湊熱鬧,也連忙擠了進(jìn)去。
原來(lái)人群中有個(gè)討飯的老人,他面黃肌瘦,破衣?tīng)€衫,耷拉著腦袋。地面上,還有一張用石頭壓著的求援信,信上的字歪歪扭扭的,有些字看不清,我琢磨了半天,才猜出意思來(lái)。
原來(lái)他已經(jīng) 多歲了,就住在農(nóng)村,他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天,他的兒子對(duì)他特別好,說(shuō)要給他買(mǎi)衣服,把他哄到漢口,一到漢口,他兒子就溜走了。
他身上沒(méi)有錢(qián),也回不了家,只得四處求援。我想:這兒子真缺德!(小作者很聰明,沒(méi)有把求援信的原文全部抄錄下來(lái),他可能考慮這樣太費(fèi)篇幅了,于是他就只寫(xiě)了這封信的意思。
這是對(duì)的。) .我拿了蒜苗擠出人群,匆匆離開(kāi)了菜市場(chǎng)。
路上,我掏出那張舊票子一看,竟是一張五角的。哎呀,多找錢(qián)了,不能占便宜,要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),送回去不留名。
于是,我又急匆匆回到了菜市場(chǎng),鄭重地對(duì)售貨員說(shuō):“阿姨,您多找給我三角錢(qián)?!闭f(shuō)著,遞過(guò)了那張五角錢(qián)的票子。
原想會(huì)聽(tīng)到感謝的話,卻沒(méi)料到她沒(méi)好氣地說(shuō)了聲:“討厭!”扔出兩角錢(qián)。我滿腔熱情頓時(shí)里外涼透。
我一直納悶兒,她錯(cuò)找了錢(qián),我還給她,她為什么不高興呢?回家后,我把疑問(wèn)告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“可能是售貨員出了差錯(cuò),怕扣獎(jiǎng)金吧!”(一小段文章卻顯得曲曲折折,買(mǎi)了菜卻多找了錢(qián),去退卻又不肯收,相反還罵人,最后還是媽媽說(shuō)出了原因,但不知道事實(shí)到底是怎樣的。) .決戰(zhàn)的第三個(gè)回合開(kāi)始了。
機(jī)器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令:“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開(kāi)關(guān)。耳,要按兩耳的開(kāi)關(guān)呀,我急中生智,兩手同時(shí)按住,接著按動(dòng)鼻、右眼、嘴、左眼的開(kāi)關(guān),只見(jiàn)我面前的機(jī)器人接二連三地亮起燈泡,我按完最后一個(gè)按鈕時(shí),高利均也完成了任務(wù),可他畢竟慢了那么一剎那呀!分辨器朗聲宣布:“左邊獲得勝利!”我高興得跳了起來(lái),歡呼著:“噢,我贏了!”我看看高利均,他像個(gè)外國(guó)人似的聳聳肩,兩手一攤,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
(我的高興與高利均的喪氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,這樣寫(xiě)很有效果。) .叔叔家有個(gè)酒柜,酒柜不算太大卻很精致。
我四歲那年的春節(jié),有一件事使我難以忘懷,想知道嗎?讓我慢慢的記述給你聽(tīng)吧! 每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié),都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來(lái)我假拜年。
有一次,爸爸的同事來(lái)我家拜年,爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜,有時(shí)候菜不夠,就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒,一邊不住的喊:“好酒!”我想菜是里面最好吃的了,聽(tīng)到爸爸和叔叔一 直說(shuō)酒很好喝。
我想酒的味道比菜的還要好吧!于是,我請(qǐng)求他們給我點(diǎn)酒喝,爸爸說(shuō):“小孩子家瞎胡鬧什么?去,去, 去一邊玩去?!?機(jī)會(huì)來(lái)了,爸爸媽媽有事都出去了,就剩我一個(gè)人。
哈,太好了,我走進(jìn)廚房,在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費(fèi)了九牛二虎之力把那瓶夢(mèng)寐以求的“酒”給搬下來(lái)了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口。
叫了起來(lái),真辣!辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來(lái)。媽媽剛剛好回來(lái)了,看到我滿面通紅便問(wèn):“新武,怎么了?”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽又說(shuō):“是不是喝酒了?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽笑彎了腰,媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺(jué)。
起來(lái)時(shí),出來(lái)就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了,我低下頭走回房間不敢出來(lái),趴在床上哭了起來(lái),你覺(jué)得我”傻“嗎? 漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。
那是上學(xué)期暑假的一天,我和弟弟來(lái)到花叢中玩,玩著玩著,感到無(wú)趣。于是,我和弟弟商量玩什么,他說(shuō):“我們可以把一些害蟲(chóng)用紙頭包起來(lái),再燒掉?!?/p>
我也認(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中,拿來(lái)兩張紙,并做好了準(zhǔn)備工作。
我和弟弟開(kāi)始抓害蟲(chóng)了。我來(lái)包,他來(lái)抓。
我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快,沒(méi)幾分鐘,第一只站利品就被抓來(lái)了,是一只青色的蚱猛。
它的觸角不安地?cái)[動(dòng),似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。
第二只蚱猛也“報(bào)道了,”不一會(huì)兒,就有十幾只了??粗@些小東西,弟弟笑著說(shuō):“和世界說(shuō)再見(jiàn)吧!” 我們把那些害蟲(chóng)拿到舊門(mén)衛(wèi),放在一起,堆成了一個(gè)小山坡。
然后,掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開(kāi),立刻火苗四起,我不擔(dān)心起火,因?yàn)橄旅媸撬嗟?。但是,火苗熊熊的向四周撲?lái)。
無(wú)情的火舌“添”著大地,向我沖來(lái),我熱得快不行了,汗也下來(lái)了。不好,火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。
這下已滿頭大汗的我可急了,我馬上拿來(lái)掃把,去滅火,掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙,火終于滅了。
從這件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能沒(méi)頭沒(méi)腦的,更不能放火。這件事教育了我,我以后再也不會(huì)犯了。
校園里那些事
我們的校園生活多姿多彩,青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放。時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一些“好玩”的事……
體育課,操場(chǎng)上充斥著大聲的叫喊,熱血的咆哮,三五成群的男生們?cè)诨@球場(chǎng)中對(duì)決,瀟灑地進(jìn)攻贏來(lái)場(chǎng)外女生們的尖叫。有的同學(xué)卻并肩于跑道上散步聊天,似乎對(duì)身邊的喧嘩充耳不聞,藍(lán)藍(lán)的天空下是紅紅的跑道,白白的校服旁有綠綠的草坪,像是一幅和諧的畫(huà)。但有那么一群人,他們不參加體育活動(dòng),也不定下心散步聊天,他們用另類的方法尋求刺激的體會(huì)???!看臺(tái)上有他們的身影。只見(jiàn)帶頭的小A倒退了幾步,大吼一聲:“看好了——”便沖向了看臺(tái)邊緣的欄桿,我心里一驚,不知他要干嘛,臺(tái)下的女生也發(fā)出了尖叫,他雙手抓住看臺(tái)邊的欄桿,從高 三米 左右的看臺(tái)上飛身而下??此踩懞?,我才松了口氣。但不想他這么一跳,其他同學(xué)也耐不住了,一個(gè)接一個(gè)地玩起了“天外飛仙”,一個(gè)個(gè)空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球,連打球的,散步的都被這“精彩的表演”吸引過(guò)來(lái)了。忽然,一個(gè)飛人下落后忽然慘叫了一聲,大家都愣了,不知所措地望向他,他咬著牙,面部痛苦的表情令人恐懼,我扭過(guò)頭,不忍心看到他的樣子,他被扶走了,空蕩蕩的看臺(tái)上只立著一只空瓶,身后有一陣“咯咯”的笑聲:“剛才真刺激,太好玩了,下次再來(lái)……”我揉揉眼,沒(méi)有回頭。
“啊——”一天午休時(shí),不知哪班傳出一聲尖叫,在校園里傳蕩。午休下課后,走廊上竟擠滿了同學(xué),不知在干什么,外面人聲鼎沸,我也起了好奇心,擠到走廊邊上想看個(gè)究竟。只見(jiàn)樓下滿是一片黑壓壓的人頭,各樓層都擠滿了圍觀的人,我這才明白什么叫“強(qiáng)勢(shì)圍觀”?!岸.?dāng),叮當(dāng)”幾聲清脆的聲響在樓下響起,幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下,樓下原本就已沸騰的人群此時(shí)更是炸開(kāi)了鍋,人群發(fā)狂似的找著錢(qián),樓上更頻繁地向下扔著錢(qián),整個(gè)校園猶如一個(gè)菜市場(chǎng),不,比菜市場(chǎng)還熱鬧好多呢!直到老師們出來(lái)疏散人群,這場(chǎng)“盛會(huì)”才告一個(gè)段落,但教室里還是止不住地談?wù)摯耸拢骸罢婧猛妗?/p>
好玩?真的“好玩”嗎?
這些“好玩”的事對(duì)身心皆是巨大傷害,而有些人卻仍未覺(jué)悟,只覺(jué)得有趣、刺激,我說(shuō),青少年要有明辨是非的能力,不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事。只有這樣,才能使校園生活更加多姿多彩,讓青春無(wú)怨無(wú)悔!
第一篇:校園趣事睜開(kāi)朦朧的雙眼,太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開(kāi)始了,今天,會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢?“丁零零,丁零零”上課了,這節(jié)課是體育課,在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。
“立正、稍息!”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下,我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō):“今天這節(jié)課,我們主要練習(xí)跳高?!?/p>
接著,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。
哇!真不愧是體育委員呀!只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂,沖到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過(guò)了竹竿,可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調(diào)好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!接著,毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。
“下一個(gè)!”天哪!最可怕的時(shí)候來(lái)臨了!我長(zhǎng)吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣沖到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什么笑?。『竺孢€有更糟的:有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿;有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去;有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿;有的直接棄權(quán)!瞧!咱們班高手如云吧!校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!第二篇:校園趣事每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。
在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專門(mén)抓一些螞蟻,小蟲(chóng)子,小螳螂等來(lái)嚇唬我們。
身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。于是我原地站住不動(dòng),當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準(zhǔn)目標(biāo);大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。
調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒(méi)找到,沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。事后,他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。
頓時(shí),我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了,可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過(guò)得很快樂(lè),很有趣。
也使得我從中明白了一個(gè)道理:不可以欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。第三篇:校園趣事學(xué)校是我一天中待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,在這里我的每一天都是開(kāi)心、快樂(lè)的。
這四年來(lái)不僅有老師對(duì)我的諄諄教誨,下課后更有可愛(ài)的玩伴。課間時(shí)我最愛(ài)玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了,“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的:兩個(gè)人在兩頭打沙包,其他的人在中間跑,要避免被沙包打到,否則就要被罰下場(chǎng)。
接到沙包的人可以使本隊(duì)一個(gè)被罰下場(chǎng)的人復(fù)活。還記得有一次我玩兒丟沙包時(shí)緊張的情形,當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候,大家就打起了十二分的精神,一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的注意著扔沙包同學(xué)的一舉一動(dòng),生怕有個(gè)閃失就被罰下場(chǎng)。
我就是那個(gè)努力要接沙包的人。我左閃右避,生怕他們打到我。
心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個(gè)回合我都安然無(wú)恙。
可是到后來(lái),一個(gè)不小心我上當(dāng)了!因?yàn)樗麄償[出一副要扔沙包的樣子,但卻沒(méi)扔,而我,在躲閃那個(gè)“假沙包”時(shí)耽誤了時(shí)間,沒(méi)來(lái)得及躲閃那個(gè)迎面而來(lái)的“真沙包”。我被罰下場(chǎng)了。
只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個(gè)“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。總之,這一天我玩兒得很開(kāi)心。
“丟沙包”讓我在學(xué)習(xí)過(guò)后得到了很好的一個(gè)放松,讓我變得機(jī)警了很多,也讓我有了很多的好朋友?!皝G沙包”是一件很有趣的游戲,希望下次請(qǐng)大家一起來(lái)參加丟沙包活動(dòng)吧!第四篇:校園趣事那天,我和我們班一個(gè)最愛(ài)吹牛的人聊天,他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手,我不信,便對(duì)他說(shuō):“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說(shuō)的話。”
他說(shuō):“說(shuō)吧?!薄暗谝?,你打死了什么動(dòng)物,流出你的血?”“蒼蠅?!?/p>
我說(shuō):“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子?!彼f(shuō):“謝謝你告訴我正確答案。”
“怎么,你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎?”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上?!蔽艺f(shuō):“暈,這也算。”
“第二,什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽(tīng)了,說(shuō):“正確答案是蝸牛?!蔽艺f(shuō):“什么啊,聽(tīng)別人說(shuō)的也算?!?/p>
“第三,什么山和海能動(dòng)?”眼看他又答不出來(lái),可卻讓我又氣又好笑,因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文,讀了一句:那里人山人海,好不熱鬧!他聽(tīng)了,說(shuō):“人山人海”我說(shuō):“什么啊,再暈?!薄暗谒?,戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈。
校門(mén)口,承載了我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ),也記錄了我們的喜怒哀樂(lè)。-題記
每天從校門(mén)口走進(jìn)學(xué)校,都會(huì)有很多很多的事發(fā)生。比如:兩個(gè)小孩爭(zhēng)著要媽媽抱;一對(duì)雙胞胎在和別人玩我是誰(shuí)的游戲。
可是,這些事好像都和我沒(méi)關(guān)系。我一直覺(jué)得,在這個(gè)諾大的校門(mén)外,我只是一個(gè)路人,一個(gè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)的陌生人。
但有件事,徹底改變了我的想法,令我久久不能忘懷。
灰蒙蒙的天,給這煩悶的天氣增添了幾分惆悵。放學(xué)后,我悠閑地在校門(mén)口走著,忽然校園門(mén)口一角的一處把我吸引住了。周圍圍滿了人,幸虧我的個(gè)子較高,站在花臺(tái)上,才得以看見(jiàn),但當(dāng)我看見(jiàn)那情景時(shí),我驚呆了。一位穿著破衣服老爺爺跪在地上,身旁是一位中年婦女,中年婦女旁邊站著一位身著靚麗的女孩(20歲左右),只是白襯衫上赫然映著一個(gè)黑乎乎的手掌印。
那個(gè)中年婦女看了看女兒身上的黑掌印,氣憤地說(shuō):”你個(gè)老不死的,干嘛沒(méi)事往我女兒身上撞,好好的一件白襯衫就這么臟了,說(shuō)吧,你該怎么賠?!?/p>
"對(duì)。對(duì)不起,我。我..不是故意的。我身上就只有37.75元,全..全給你,你看,夠嗎?”老人嗚咽著
”不行,我女兒今天要去應(yīng)聘工作,穿成這樣,怎么去應(yīng)聘,還浪費(fèi)我們這么多的時(shí)間,該怎么辦?”中年婦女惡狠狠地說(shuō).
"那該..該怎么辦?"老爺爺害怕地說(shuō)。
"最起碼要50元。"婦人理所當(dāng)然地說(shuō)道。
50元!對(duì)于一個(gè)以乞討為生的老爺爺來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一筆大數(shù)目,他怎么辦呢?他只能向婦女跪下,可是婦女就好像沒(méi)看見(jiàn)似的,仍然還是剛剛那盛氣凌人的樣子。我實(shí)在看不下去了,就掏出5元給老爺爺,緊接著每個(gè)人都捐出了一點(diǎn)點(diǎn)。很快就湊到了70元,有個(gè)路人將錢(qián)扔向那位婦女,氣呼呼地說(shuō):"錢(qián)你已經(jīng)拿到手了,你可以帶著你'尊貴'的女兒去應(yīng)聘了。走吧,走吧?!?是啊,是啊,你趕緊走。"一些路人附和道。中年婦女只好帶著女兒灰溜溜地走了。
路人們將老爺爺扶了起來(lái),撣了撣他身上的灰塵,讓他坐在花臺(tái)上。我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)淖齑接行└闪?,就去超市買(mǎi)了一瓶水給老爺爺。老爺爺感謝地看著我,他把我拉到他身邊,說(shuō):"要是我女兒沒(méi)死的話,我的孫子應(yīng)該和你一樣大。”老爺爺抬頭看了看天,又說(shuō)道:"我原來(lái)有一個(gè)幸福的家,一份好職業(yè),也有一個(gè)聰明伶俐的女兒。但是,女兒不知怎的就得了重病,看了很多醫(yī)生都沒(méi)用,不久后就離開(kāi)了人生。我的妻子受不了刺激,瘋了。而我,也因此墮落,以乞討為生?!?/p>
我安慰道:"爺爺,你不是還有妻子嗎,你要振作起來(lái),重新生活。不然,大姐姐在天上也會(huì)不開(kāi)心的。”
”對(duì),我要好好活下去,治好妻子的病,也像你們幫助我一樣幫助別人。謝謝你們,幫助我。"老爺爺邊笑著說(shuō)邊向街上走去。
我現(xiàn)在覺(jué)得我再也不是一個(gè)路人了,我可以去幫助別人,豐富我的生活。
我們應(yīng)該善于觀察校門(mén)口的那些事,因?yàn)槭率露寄茏屪约撼墒欤?/p>
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