冬天有它獨特的魅力,更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。
那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢中醒來,睡意還沒消散。窗外的遠山已銀裝素裹。原來是雪婆婆用她至尊無上的權杖,給大地穿上一件厚厚的棉衣,她真善解人意。
一切準備就緒,我背上了心愛的小書包,踏上了不知往返多少趟的去學校的小路。推開門,映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。
走在雪白的小路上,踩在薄薄的雪上,北風不停的吹,這時的雪已經(jīng)小了許多,望著雪花輕盈的在空中飄舞,這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。
到了學校,門口立著一個大雪人,上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝,臉上鑲嵌著兩個大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動的氛圍。
第二節(jié)下課的鈴聲急促的響著,大課間開始了。老師和學生其樂融融的玩耍,學生盡情的玩自己喜歡的運動,操場覆蓋了白雪,周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。
陽光照射在雪上泛出點點耀眼的光。
操場上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組,都圍成了圈,毽子在圈里飛舞著,毽子越來越多,一時大家手忙腳亂,有的在撿毽子時背誤傷,有時踢得狠了,毽子就會給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語,構成了校園里一道美麗的風景線。
冬天游戲在操場上每個孩子的笑聲里。
我是二 (1) 班的學生,爸爸說,要我會談會笑,所以叫我談笑。但家中的我 , 好像不太看的出來,老師卻經(jīng)常批評我說我會說會吵不安分,像我的名字。
我想老師可能說的對。在學校里有那么多的同學,可以和他們談天、做游戲,我當然坐不住,嘴巴也當然會說個不停。同桌買了一包,我從來沒看到過的,只要 5 毛錢就能買到的東西,有吃的、又有玩的,同桌給我吃了一點,真好吃。我從來沒吃到過,以前吃的東西都是我爸爸媽媽從超市里買來的,就我一個人吃吃,沒味道。下課后我還可以和他們一起玩各種好玩的游戲,上課了,也可以和他們一起比賽誰背書快、作業(yè)做的好、誰的五角星多,真好“玩”。家里沒有人陪我玩,我就想明天又可以和同學一起開心的“玩”了。
貼鼻子比賽
“六一”兒童節(jié)那天,我班舉行游藝活動,其中的一項活動是“貼鼻子”。
老師先在黑板上畫著一個胖乎乎的小朋友,可就是沒有鼻子,讓同學們蒙上眼睛輪流上去貼鼻子。
游戲開始了,同學們被蒙上眼睛后一個個地走到講臺前開始巾貼鼻子。沒想到有的把鼻子貼到了腦袋頂上,有的把鼻子貼到了肚臍眼上,更有甚者,竟然把鼻子貼到了大腿上……讓下面的同學笑得前仰后合。
后來,班長李想出場了,只見他跟地質測量工作者似的,東瞅瞅,西瞧瞧,左比比,右量量,然后才蒙上眼睛不慌不忙地走近黑板,把鼻子貼到了準確的位置上。調皮鬼張余向他討教其中的奧妙,李想說:“天機不可泄露……”
今天的活動真是有趣??!
難忘的一次游戲
從上小學到現(xiàn)在,我經(jīng)歷的大大小小的事已不計其數(shù)。其中,大多也已忘記的差不多了,然而,有一件小事卻使我一直記憶猶新,那是我上小學六年級,全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發(fā)生的。
六月的夏天,草長鶯飛,鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的組織下,正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了,王典先貼。首先,我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后,讓他原地轉三圈。最后,把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落,周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲,原來,王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼,周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了,就在王典給我蒙紅領巾時,我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后,我舉著鼻子向前走去。“叭”,紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎品。
望著這獎品,聽著掌聲,我的臉一下子紅了,這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了,可我的誠信的心卻丟了……
“我不能要這獎品,我剛才是把紅領巾留了一條縫,才把鼻子貼準的?!甭犃宋业脑?,同學們?nèi)蹲×恕?/p>
嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。
我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。
事情雖然已經(jīng)過去了很久,我卻一直記著它。
我們的校園一年四季都很美麗。
春姑娘邁著輕輕的步子來到了人間。操場上小草悄悄地從地上探出小腦袋,好奇地望著這個陌生的世界。柳樹也發(fā)芽了,樹枝被風兒吹得隨風飄舞。松樹也舒展開它那挺拔的身軀,像一個個戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜,有的跳舞,還有的唱歌……蝴蝶看見蜜蜂跳得很歡快,也過來為它們伴舞?;▔系幕ㄒ查_了,有鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛花,還有嫩黃的迎春花……啊!春天的校園一派生機勃勃的景象。
春天很快就結束了。你看!夏娃娃來了。他讓太陽把大地烤得熱騰騰的。知了在樹上吱吱的叫,好像在訴著苦:“夏天太熱了,我受不了!"花草樹木也顯得沒精打采。同學們熱得只好在陰涼的樹下玩耍。
夏娃娃不久也離開了,我們迎來了涼爽的秋天。雖然花草樹木大都枯萎了,但松樹卻還是非常蒼翠而挺拔。我抬頭往上一看,啊!有一群燕子排成“人”字正向南飛呢!
冬天來了,下了一場大雪。同學們有的打雪仗,有的堆雪人,有的掃雪……玩得可開心了!
我們校園的景色真美呀!
校園里的春天
春回大地,校園里萬物復蘇。
操場上,小草從地下探出頭來,花壇里各種各樣
的花開放了,有紫紅色的、粉白的、還有大紅的和金
黃的,五顏六色美麗極了。一陣春風吹過,花兒隨風
舞動芬芳撲鼻;樹木吐出點點嫩芽,鐵樹的新芽卷在
一起像一只只“小小蝸?!保汇y杏樹就像一位“魔術
師”,變出了一把把草綠色的“小扇子”。小朋友們
脫下沉重的棉襖在操場上蹦啊、跳啊、玩啊、笑?。?
春天,我們看到了你、聽到了你、聞到了你、觸
到了你,春天的校園真mei呀!
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲又響了,盡管它有點單調,可在我們小學生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲。
老師一聽到它,就下課讓我們休息或做游戲。這時,同學們紛紛走出教室盡情游戲。
哦,我們快樂的課間十分鐘! 課間十分鐘,我和同學常常在一起做各種各樣的游戲?!袄销椬叫‰u”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強了同學之間的合作精神…… 今天一下課,同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。
你看,有的同學歪著頭吹,有的同學仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒,有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來,一下子,管口冒出了一個小彩球,它越來越大,在管口邊上轉起圈圈,不一會兒,成了一個“大寶葫蘆”,可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,再吹了兩個小泡泡在它身上,嗬,一只可愛的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍,快跑??!”我順聲一看,只見曉妤同學的桌上蹲著一只“貓”,它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無巧不成書,在這關鍵時刻,只聽輕輕一響,這是泡泡破裂的聲音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“喪生”了。
“哎喲,真沒出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”??粗鴷枣ツ堑靡鈩牛铱刹桓适救?,笑嘻嘻地說:“哼!你會吹”貓”,我就不會吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。
眼看“老虎”身子越來越大,我可高興了,“看誰吹的泡泡厲害!”我剛想著,只聽“砰”的一聲悶響,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!圍觀的同學不由自主地發(fā)出了嘆息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急,小心吹?!薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事,再吹?!?/p>
我又小心翼翼地吹了起來…… “丁零零,丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來,我連忙收起吹泡泡的工具,對曉妤說:“第二節(jié)下課再來玩,我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿地準備上第二節(jié)課。 啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限樂趣。
它讓同學們的身心變得愉悅,讓緊張的學習變得輕松,讓同學們的思維更加活躍,讓同學之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩。
我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲,名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了,一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑,母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是,老鷹折身向西跑,母雞靈活地轉身向西欄。
老鷹停下了腳步,大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然,他趁母雞不注意時,猛然低身沖過母雞的雙手,跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應過來,就給他抓了一只去了。老鷹真厲害,照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來,馬上開始攔截。
老鷹又出新招。他說:“我不玩了,我得回家去做回家作業(yè)了!”母雞信以為真,又給老鷹抓了幾只小雞。
現(xiàn)在,只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結束了,我們就分散回家了。
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。
游戲規(guī)則:一個人在墻上用手指寫王字,其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動,就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體,就要趕快跑,以免被寫字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了,老師離開教室后,我和幾個小伙伴來到操場上準備玩寫王字游戲。游戲開始后,我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。我輕聲的快速的靠近她,拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心,被自己的左腳絆住,摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候,蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。我嘆了口氣,認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候,上課的鈴聲響了起來,我們意猶未盡的回到教室,收了玩心準備認真聽課。
我喜歡寫王字游戲,它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。
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