校園牽動我的情思作文600字作文開頭(作文題目校園風景牽動我的情思)

1.作文題目 校園風景牽動我的情思

彈指間，一頁又一頁的日歷翻過，六年的時光已悄然離逝。心里默默重復六年這個詞語，仿佛是多么的長久，但一天又一天的流逝后，又顯得多么短暫。一生之中又有幾個六年，但此時的“六年”，卻是我一生中最美好的歲月。

憶往昔，稚嫩的我唱著歌兒走進校園。從此，便開啟了我人生中的第一個大門。童年，是如此的美好燦爛。我還記得，六年前的那個春天，我們一起漫步于校園里的那片綠蔭中，享受著春日的美好，空氣的清新；一起在草坪上打滾，感受著大地的氣息，青草的芳香，一起傾聽那唯美花語。此時，校園如同一曲歡快的生命之歌，譜寫著我們的友誼天長地久。陽光是多么溫暖，撫摸著我們童稚的臉龐，不知不覺間，我們睡著了。夢里，花落知多少。

待到來年花開日，如今的我們已不再擁有當日的童顏，此時鏡中的自己，早已換上了一副新面孔，陽光透過窗縫斜照著我的臉龐。仰望那無邊無際的天空，好似空中還有一個個黑點，如圖當年我們一起放飛的紙風箏，隨著視線的模糊逐漸展翅高飛。我，淚流滿面了么。成長，如圖殘忍的代名詞，在這些年中，我們經歷了太多，經歷了無數(shù)次的蛻變。在校園里，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。仿佛耳邊的歡聲笑語，永遠靜止在那一瞬間。當童年這朵明艷的鮮花逐漸凋零，當離別的日子即將來臨，每個人心中都增添了一絲絲寒意，每日翻著那發(fā)黃的日記本，點點滴滴都是我們的美好童年。我們一起折的紙飛機，還會展翅飛翔嗎？我們的友誼還會地久天長嗎？一切的一切，都隨著離別，塵封在了心靈的夢中。而我的未來，是圓滿的句號？是憂傷至極的省略號？還是充滿欣喜的感嘆號？那就要自己去拼搏了。

2.母校,牽動我的情思作文

春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……

看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。來到操場上，這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎。

母校啊，你的愛說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，你給我的愛是一首飛揚的情詩，把你的思念輕輕地訴說。

你給我的愛是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。

你給我的愛是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

你給我的愛是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。

母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！

3.母校,牽動我的情思作文

春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。

稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。

五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。

來到操場上，這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎。

母校啊，你的愛說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，你給我的愛是一首飛揚的情詩，把你的思念輕輕地訴說。

你給我的愛是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。你給我的愛是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

你給我的愛是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。母校，您給予我們太多的希望。

我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好。

4.牽動我的情思半命題作文600

當風又吹來，雨又彈起。書柜上一頁紙飄落了下來。默然拾起，紙面已泛黃，和著些塵土。我用手拍，用嘴吹?；覊m幻作飄雪悄然落下，但是那駁落的黃斑仍印在那，映示著歲月的痕跡，絮絮梭梭地交織。雨下大了，我的思緒也不禁隨著風雨流淌到了從前。

那也是一個雨天，我正看著教室窗外一只盯梢的鳥兒出神。這時老師走了進來，跟著她的還有一個眉清目秀的小女孩，笑起來臉頰上就會出現(xiàn)兩個小巧的梨渦。隨后，她被安排為我的同桌，我也沒有過多的去理會她，但她仿佛對我很感興趣，總是問東問西。后來她見我沒有理會她，也識趣地閉上了嘰嘰喳喳的嘴。

放學路上，她走在我身側，想說些什么卻開不了口，只是小心翼翼地看著我。難道她是怕我？想到此處，我便與她聊了起來，相談甚歡。一路上充滿了我們的歡聲笑語。此后，我才知道她叫嚴歡。

又一次放學后，我去了她家，那里是城里有名的貧民巷。在我心中，那里本應是又臟又亂的一幅場景，但在真正去了以后，我的作文

從這以后，我們成了無話不談的朋友。與巷子里的人混熟后，我也三天兩頭的去巷子里串門。幾個月后的晚上，我拿著嚴歡送給我的一張剪畫喜滋滋地出了巷子門，但我卻看到了我最不想看到的人，我當城管的爸爸……

幾天后，電視上播：我市城管大隊繳破了一處商販聚集處。我終于知道了爸爸幾夜沒回家與嚴歡幾天沒上學的原因。

再去巷里，已沒了當時的熱鬧，我悔恨的淚落下，落在了我手上泛黃的剪畫上。

5.校園牽動我的情思700字

歌，就像我們從未離別過。 --題記

天灰蒙蒙的，凄厲的北風夾雜著雪粒在怒吼著，路上行人無幾。 你要走了，我的心情異常沉重，今天我特意請了假來送你，我是多想把你留住，有許多挽留的話想要對你說，但是我們卻相對無語，最后還是我打破了沉寂： “為什么想到不上學了？”我說。 “我現(xiàn)在學習跟不上，學習又不好?！蹦愕椭^說。 “為什么說學習跟不上，你想過自己真的用心去學了嗎？回來上吧！我?guī)湍阊a課，現(xiàn)在我應該還能輔導你?！蔽矣行┘恿?。 “你好好上吧！以后我不在學校也就不會再打擾你了，你也可以安心學習了?！蹦悴桓铱次?。 “我知道可能挽留不住你，可我還是想在嘗試一下，去嘗試挽留你?；貞浳覀冊谝黄鹗梗覀兪嵌嗝撮_心，我們坐的很近經常在一起玩，有時我們在學習而你卻玩，可每次考試你都比我們考的好，回來上吧！”我?guī)е蚯蟮恼Z氣。 “我。?！?“你現(xiàn)在不上你會后悔的?！蔽矣悬c沖動。 再次陷入了沉默，心里有說不出的難受，當你弟弟叫你走的時候我們有許多話還沒有說出口，卻只道了聲“珍重”。 風肆意刮的更厲害了，舞動著左右的樹枝，就好像千萬只手想要抓住你。而你卻走了，轉身的一剎那（那一刻）分明看到你含淚的眼睛，你卻是頭都沒敢回一下。 望著你見漸漸遠去的背影我的雙眼慢慢變模糊了。我知道你有千言你有萬語卻不肯說出口，你知道我好擔心我好難過，卻不敢說出口，當你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑用力的揮揮手，祝你一路順風。當你踏上月臺從此一個人走，我只能深深的祝福你。深深的祝福你最親愛的朋友，祝你一路順風。 時光如水，歲月如歌，不經意間你我攜手走過了幾個春秋。 驀然回首，昨日是緣指引我們相識在綠樹如蔭的芳草園。如今相同的地點，相同的空氣，卻有著不同的感受。（物是人非）耳邊重新想起那段音樂“就在啟程的時刻?！彪S即會議一點點的浮現(xiàn)，時間仿佛回到了從前，就這樣縱然想起了你--我的朋友。

6.作文：

自然牽動我的情思

我總是那么容易被感動，因為大自然中蘊含了無限的生機，時刻牽動我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。

萬里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭輝，是那么璀璨與耀眼；微風細雨，是那么纏綿與柔美。

打開窗門，迎面撲來一股夜晚獨具有的溫馨。萬家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹梢，樹枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍的天空中發(fā)酵，耳邊不時傳來一聲聲蟬鳴。輕風襲過臉龐，星星發(fā)出清冷幽幽的光，時隱時現(xiàn)。每次與星星的對視，總能平復焦躁的心，使心情豁然開朗。在我孤獨時，是星星陪伴我度過，它用自己的光輝照亮了我內心的死角；在我悲觀失望時，是星星在安慰鼓勵我，它一閃一閃地眨著眼，排解我苦悶的心緒。星星，你的一瞥總能牽動著我的情思。

漫步在林蔭道上，已是深秋時節(jié)。踏著一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒有，氣味也沒有，內心感到分外沉靜。秋日午后的陽光透過參差的樹枝投下斑駁、細碎的影子，我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著光陰的飛逝不由得又牽動了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。

拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸深淺的葉脈，它如一位飽經風霜的老人額頭一不般，觸動著我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經了無數(shù)次的試煉后。我是否會如這落葉般在內心中刻下深淺不一的痕跡？

日子流水似的淌過，我發(fā)現(xiàn)自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動，感謝您――大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。

7.xx,牽動我的情思 作文 600字

雨，牽動我的情思600字作文

牽動我的情思的雨

雨我將它視為神圣之物，它曾無數(shù)次牽動著我的情思，牽動我感情的神經，撩撥我刻骨銘心的記憶。

雨在淅淅瀝瀝的下個不停，拍打著窗戶。淚眼朦朧的我呆呆地望著窗外，盡管一切已變模糊。對，窗外有我的爺爺，在雨季，他躺在了雨里。家中不時傳出低低的抽泣聲，每個人的心里都埋藏著一份沉重。

中午，太陽還懸在空中。不一會，天就陰下來了，慢慢地籠罩了整個大地，壓抑感隨之而來，讓人有些喘不過氣來。爺爺?shù)牟〈策厙鷿M了人，眼中充滿了無奈和憂傷。爺爺已經穿上了那些刺眼的東西，我看到這一切時真想爬上病床將它撕碎，但是媽媽緊緊地拉住了我，無論我如何掙脫，即使胳膊擰得酸痛，還是抽不出胳膊。就在我又一次嘗試時，親人的哭聲響起來了。我還沒抬頭再看爺爺一眼，，就被嬸嬸推出了家門，站在門外，我聽到了忙碌的聲音，大伯們一會兒急匆匆地出來一會兒又進去，我在旁邊焦急極了。

我知道，那聲哭聲的響起就暗示著爺爺生命的結束。此時，天空也可能為之動容，流下了眼淚。我獨自一人躲到另一個家里，淚水止不住地流了下來，哥哥姐姐們也回來了，我們都在這個家里，每個人的頭都低著，抽噎聲連續(xù)響著，與窗外的雨聲夾雜在一起，不免有些凄涼。

家中的人漸漸多了，爺爺不見了，我四處尋找著，走出家門，靈棚下的一副棺材映入眼簾。在雨中，它靜靜地躺著。透過雨簾，那張照片中我的爺爺在看著我，那眼神，有股不可抗拒的力量，讓我有股想要哭的沖動，我的心驟然緊縮，然后不禁慢慢淚盈于睫。在以后的幾天里，天空仿佛還在感動，不給自己休息的時間。到了出殯的時候，雨停了，可能是天空不想讓爺爺在淚水中離去吧。一路上，太陽跟著我們來到墓地?？粗鵂敔斔诹送恋乩?，我們戀戀不舍地往回返了。剛走到家門口，它的淚又流了來，對家鄉(xiāng)人來說，這是吉祥的征兆。

從此以后，雨成了我心中的神圣之物，它在時時告誡著我：不要忘記，你的爺爺在看著你。

雨，牽動我的情思，給我以力量，我知道我能行！

8.以《——牽動我的情思》為題寫一篇作文.（橫線上可填校園內的某一物

改變，牽動我的情思 那時還停留在陳舊的童年.相比小學時的童年，中學的少年比它更新鮮，兩者之間截然不同，我很享受現(xiàn)在念中學的時光，但對于小學生活的懷念，依舊還是在心里積蓄了那么一些痕跡.現(xiàn)在從中學的教室望出去，只能遠遠的看見對面的一棟棟舊樓房，小學能望見的或許更加美麗——一排帶著綠瑩瑩光澤的思念的樹，尤其是在陽光的照耀下，從樹下走過，時不時還會有一兩片落葉停落在肩頭.那時是走到哪個樹下，肩頭就會帶著哪棵樹落下的葉片.童年的我們，還就是那么純真，就是和大自然那么的親近，愿意接受它的一切.我們接觸外面的世界，眼里看到的都是美的，心里想的都是凈的，看到的不僅僅是水，清澈的水，還是藏著小魚在里面游泳的水.有時放假期間，周圍的親戚朋友一提到活動，我的心情從來都是興奮的.去爬山也好，去觀光也好，只要有安排，哪怕不多，假期生活還是蠻新鮮的.爬山觀光，完了后手里捧個盆子，去田間摘摘草莓.田園里，我就當作是逛街一樣，邊繞邊摘，邊摘邊吃，吃了滿滿一肚子酸甜的草莓，盆子里卻只有稀稀拉拉兩三個.覺得美味，只好請大人們幫忙多摘一些帶回去. 六年前，至六年后的生活，也許就是這么樣的一個梗概.這便是小學的我，童年的我，感覺周圍的事物都是有趣的.現(xiàn)在，我改變了，會不會是因為青春的到來，使我對外面的世界沒有任何一點興趣呢？現(xiàn)在的我，只會讓自己與他人之間更親近，而這里的“他人”，卻不是最愛自己，最疼自己的父母了，“同學”和“朋友”不知什么時候已取而代之.這個年齡的我，唯一的目標或許就是擺脫家人的束縛，擁有自己的主見.一旦有這種想法，就別說什么摘草莓了，就是出去運動運動，探望外公外婆我也一律拒絕.今年的五一節(jié)，我是帶著一種不耐煩的心情回外公外婆家的，并不是因為不愛他們，而是不知是因為作業(yè)繁多的原因，還是覺得到了那里沒事做.從開朗到憂郁，這個跨度的確很大.我已體味不到那種感覺——落葉停落在肩頭，我可能只會覺得，不就是冬天快到了么？然后，輕輕一揮手，讓它離開我的肩頭，由它慢慢地飄落在地上……這就是改變.風扇，牽動我的情思 \x09頭頂上是令人煩躁的機器轟鳴聲.雖然這么說也許有些夸張，但是在炎熱的夏季中，任何一點火星都可能點燃我們心中跳動的導火線.\x09抬頭，您眉頭緊皺，擼起了袖子，將眼前的發(fā)絲撥開，靠在講臺的側面開始了講課.空氣中彌漫著令人討厭的沉重氣氛.您獨自講了一會兒，聲音不住地提高，可下面卻沒有一絲回應.\x09聲音戛然而止，只留下轟轟作響的風扇聲，一張張寫滿了不耐煩的臉映入了您的眼簾，眉頭不禁又緊了緊.無奈，要是繼續(xù)講下去就必須要關掉那令人討厭的風扇.可是，撲面而來的熱氣很可能就會成為最后的火星.\x09您猶豫了片刻，抬手在黑板上敲了敲，我們紛紛抬起頭，等待著您的決定.終于，您的手指向了開關.我們無奈的嘆息，眼看著坐在前排的同學關掉了它.立刻，更加濃郁的熱氣迅速涌入了教室，一層細密的汗珠出現(xiàn)在了每一個人的額頭上.\x09您的臉色突然變了變，仿佛想到了什么，無奈的搖了搖頭，緩步走下了講臺，擰開了風扇的開關.隨著那令人煩躁的轟鳴聲響起，您的目光再次落到了手中的課本上，用高了幾度的聲音喊道：“好了，我們繼續(xù)，都抬頭！”\x09怒吼的風扇卷起了您的聲音，化為了一道涼風在教室中打了個轉兒.也許是這“涼風”氣力作用，我的頭腦頓時清醒，昏死的思維又跟隨著您的腳步跳動開來.一張張臉上煩躁一掃而空，幾十雙眼睛另動了起來，在這煩悶的夏日中化為了一顆顆明星……\x09又是頭頂?shù)娘L扇轟鳴，又是一年到來的苦夏，我的情思卻被風扇卷起，牽動，連綴了起來，壘起了心中永不磨滅的一座豐碑！\x09字條，牽動我的情思 \x09 早上，我拉開書包找上課用的書，一塊面包靜靜地躺在整整齊齊的書上面，上面粘著一張字條：“知道你會餓.”是媽媽的字跡.我一笑，想起幾天前的事.\x09 那天剛考完試，成績不是很理想，我又因為一點小事兒跟朋友吵了兩句.天陰沉沉的，使我的心情更加不好了.一路上爸爸笑呵呵的跟我搭話我只是“恩阿”的了事.心情不好的時候我提不起任何說話的興致，就想著回家，睡覺.\x09一進屋就聞到了飯菜的香味，每天我到家的時候媽媽都已經做好飯菜，桌上一定有盛好的米飯等著我.我把書包往地上一扔，脫了鞋慢吞吞的坐在桌前，媽媽拿著筷子笑吟吟的跟我打招呼，“今天回來挺早阿，考的怎么樣？”怎么就知道考試啊，就不知道點別的，我聽了心里十分不高興.“還行.”我扒了口飯，有氣無力的說.媽媽看我沒有說下去的意思，拍了拍手換了個話題，“菜好不好吃？”“還行.”我頭也沒抬，媽媽沒吱聲，我心想真好，終于不說考試的事兒了.可過了一會，媽媽還是沒壓抑住她強烈的好奇心.。

9.

改變，牽動我的情思

那時還停留在陳舊的童年。

相比小學時的童年，中學的少年比它更新鮮，兩者之間截然不同，我很享受現(xiàn)在念中學的時光，但對于小學生活的懷念，依舊還是在心里積蓄了那么一些痕跡?，F(xiàn)在從中學的教室望出去，只能遠遠的看見對面的一棟棟舊樓房，小學能望見的或許更加美麗——一排帶著綠瑩瑩光澤的思念的樹，尤其是在陽光的照耀下，從樹下走過，時不時還會有一兩片落葉停落在肩頭。那時是走到哪個樹下，肩頭就會帶著哪棵樹落下的葉片。童年的我們，還就是那么純真，就是和大自然那么的親近，愿意接受它的一切。

我們接觸外面的世界，眼里看到的都是美的，心里想的都是凈的，看到的不僅僅是水，清澈的水，還是藏著小魚在里面游泳的水。有時放假期間，周圍的親戚朋友一提到活動，我的心情從來都是興奮的。去爬山也好，去觀光也好，只要有安排，哪怕不多，假期生活還是蠻新鮮的。爬山觀光，完了后手里捧個盆子，去田間摘摘草莓。田園里，我就當作是逛街一樣，邊繞邊摘，邊摘邊吃，吃了滿滿一肚子酸甜的草莓，盆子里卻只有稀稀拉拉兩三個。覺得美味，只好請大人們幫忙多摘一些帶回去。

六年前，至六年后的生活，也許就是這么樣的一個梗概。這便是小學的我，童年的我，感覺周圍的事物都是有趣的。

10.（作文牽動我的情思）作文

作文，牽動我的情思

“唉，怎么又寫作文?。俊碑斎嗤瑢W看著老師在黑板上大大地寫下作文的題目，不由得異口同聲都說出這句話，底下一陣騷動。

“快點，不然一會寫不完了?！蹦驹谥v臺上大聲喊出，下面由七嘴八舌變成了唉聲嘆氣。我看著黑板上的大字，又低頭看著自己空白的紙張，也是“唉”了一聲。這幾天天天寫作文，都寫到快吐了，還要寫，真是鬧心。腦子里也是一片空白，想了半天，還是空白。每次寫作文，永遠是這樣。

天氣悶熱，想的頭疼，絞盡腦汁卻依然想不出個所以然，我左顧右盼，看到周圍的同學都寫上了，更是著急。正在這時，我不知為何一抬頭，看到了一幕。那是您坐在講臺前，正為我們批改卷子。只見您緊皺著眉頭，表情嚴肅，袖子擄起，不停地批閱著一張又一張的卷子。您時不時撓撓額頭，或是抽抽鼻子，那么半天，您的額頭一點都沒有松開過，一直緊皺著。是焦慮嗎？看到您對著卷子那輕輕的一聲嘆息，我好像一下子就明白了。是的，馬上就要中考了，所有的人都處在一種緊張的氛圍之中，您也不例外，我好像一瞬間理解了您，我們寫作文的確是很累，但您也一樣要批，而且是批全班所有人的?。∫f累，我們怎么能及您累！一次次讓我們寫作文是為了讓我們在有限的時間之內能得到更多的練習，您是為我們好！您說您教我們之前從不把工作帶到家里，因為您要給家人屬于你們自己的時間。但現(xiàn)在您也一樣把卷子拿回家批了，因為您的時間也不夠用了，您也一樣，要與我們一起勞累，一起作戰(zhàn)。

想到這兒，不由得有一點不好意思。大家都一樣，我有什么可抱怨的？每次寫作文，都要費盡所有力氣去構思。而這次的作文，卻有些不一樣，那是老師為我們努力工作的身影，和作文一起，牽動了我的情思，讓我擁有了更多的力量，去努力向前。