每天早上,我還沒有走進(jìn)教室,就能聽到從我們教室里傳來(lái)的同學(xué)們朗朗的讀書聲。在我聽來(lái)是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望,讀出了同學(xué)們對(duì)理想的追求。那美妙動(dòng)聽的讀書聲伴隨著同學(xué)們的每一天,讓我們獲得了大量的知識(shí),懂得了許多道理。在書中,我們讀出了鳥兒的鳴叫聲,讀出了姍姍的腳步聲,讀出了潺潺的流水聲,讀出了孩子們的歡笑聲,更讀出了同學(xué)們的心聲:要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
那一聲聲的讀書聲,是我們對(duì)將來(lái)最好的回答,也是對(duì)父母和老師最好的報(bào)答。
范文:
早晨,從校園里傳來(lái)整齊的朗朗書聲,還有從操場(chǎng)里傳來(lái)大哥哥大姐姐軍訓(xùn)練習(xí)的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng),就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動(dòng)聽的聲音,我喜歡我美麗的校園。
同學(xué)們的讀書聲,小樹的沙沙聲和軍訓(xùn)的口哨聲。每一種聲音,都表示了我們熱愛學(xué)習(xí),哥哥姐姐們軍訓(xùn)認(rèn)真的精神。當(dāng)然了,他們的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
然而,同學(xué)們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓(xùn)練習(xí)。他們的精神真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧!
在我們的校園里還有許多聲音值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去聆聽。比如說(shuō):早晨,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨,同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍升旗,輝煌的國(guó)歌悅耳般的響起。同學(xué)們都佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起。同學(xué)們看著五星紅旗冉冉升起,行著整齊的隊(duì)禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。
啊!新的一天開始了,同學(xué)們又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。我喜歡我的校園。
希望我的回答對(duì)您有所幫助 傍晚時(shí)分,朗朗的讀書聲從隔壁鄰居家傳來(lái),稚嫩可愛的童音,清晰可辯:夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少……欲窮千里目,更上一層樓……我知道,讀書人不過5歲,一個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩。
每天早晨背著一只小巧的粉紅色的書包,手被她的外婆緊緊牽著,去上小區(qū)的幼兒園。每次在樓道碰見小女孩,她總會(huì)甜甜地招呼:叔叔好!我也回應(yīng)道:妞妞好乖!她的小名叫妞妞。
其實(shí),這種讀書聲已經(jīng)有些時(shí)日了,以前聽了,第一次便想,這家父母也真是,讓如此天真的年齡,讀這么深?yuàn)W的唐詩(shī),好累。當(dāng)時(shí)在心底久久地替小女孩鳴不平!第二次想到,小女孩照這樣讀下去,未進(jìn)學(xué)堂前,隨時(shí)隨地,不會(huì)寫來(lái)也會(huì)吟了!可是,自第三次聽后,卻再?zèng)]想法,無(wú)動(dòng)于衷----她讀她的,我做我的,兩不相干。
然而,此時(shí)此刻,大概是第N次聽了吧。卻忽然坐立不安,在房間里踱來(lái)踱去,顯然我心靈的靜,被這司空見慣的讀書聲給擾亂了。
我好像聽見了自己的心跳,忽上忽下,忽左忽右,我預(yù)感到一定有什么將要發(fā)生!到底是什么呢?隱隱約約的,仿佛被一層紙裹著,就差用手指一捅了。 當(dāng)我輕輕關(guān)上窗,一剎那,我分明聽見那層紙被捅開了,“滋”的一聲,干凈且清脆,沒有一點(diǎn)拖泥帶水。
一個(gè)片段----已經(jīng)逝去了很多年的童年的片段,就從后腦倏地跳到了前腦。然后,理所當(dāng)然地跳躍似的展開,靈動(dòng)而鮮活---- 那時(shí)我5歲,不,連6歲、7歲都不會(huì)背唐詩(shī),甚至一首簡(jiǎn)單的都不會(huì),比如,抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)……那時(shí)父母忙于全家5口人的生計(jì),哪能擠出時(shí)間和精力認(rèn)真管我,只偶爾在晚上昏黃的燈光下,教我識(shí)幾個(gè)籮筐大的字。
如此而已。幼兒園的滋味,在人生中更是一片永遠(yuǎn)的空白,直到快滿8歲,我才背上一個(gè)用帆布做的書包,走進(jìn)望眼欲穿的學(xué)堂。
那時(shí)每天我會(huì)很早起床,亮開嗓門專心致志地朗讀:祖國(guó)的首都是北京……敬愛的毛主席永遠(yuǎn)活在我們心里……春天到了,燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了…… 信步走到客廳,見小侄女被她父親從幼兒園領(lǐng)著回來(lái)了,坐在沙發(fā)上,哭喪著臉。她父親說(shuō)她今天在學(xué)校表現(xiàn)不好,沒有獲得小紅花,所以不高興。
唉,4歲的小女孩,都開始計(jì)較榮譽(yù)了。 我雖然沒聽到小侄女的讀書聲,卻看到她每周六一大早就被她父母陪著走進(jìn)第二課堂----學(xué)習(xí)畫畫。
______________。
“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人……”“春曉,唐,孟浩然。春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”“1、海上日出。為了看日出,我常常早起……”清晨,當(dāng)你走進(jìn)漢濱小學(xué)的校園,你就會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲,有的在背誦《弟子規(guī)》、古詩(shī)、英語(yǔ)單詞,有的在朗讀課文,同學(xué)們正在利用早上的寶貴時(shí)光進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備。
為了使讀書活動(dòng)落到實(shí)處,漢濱小學(xué)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)制定了班級(jí)讀書計(jì)劃。“讀書伴我成長(zhǎng)”、“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)、我收獲”、“讀書少年,勇往直前”、“我們愛讀書”……這些讀書口號(hào)體現(xiàn)了班級(jí)的特色?!兜茏右?guī)》是全校一致的誦讀內(nèi)容,從上學(xué)期開始背誦,本學(xué)期要求人人熟練背誦;各班還一一列舉了具體的古詩(shī)背誦、課文背誦、課外閱讀書籍的篇目,明確了一學(xué)期的讀書內(nèi)容;并采取了一系列讀書活動(dòng)措施,如利用早讀、午休時(shí)間組織同學(xué)們讀書、背誦、閱讀,寫好讀書筆記,班級(jí)開展讀書競(jìng)賽,評(píng)比班級(jí)讀書小明星等。學(xué)校每月將檢查各班的讀書效果和讀書習(xí)慣養(yǎng)成情況,五六月份,各班還將展示讀書活動(dòng)的成果。
配合讀書活動(dòng),學(xué)校廣播站開設(shè)了“《弟子規(guī)》誦讀”和“書海徜徉”欄目,給同學(xué)們講解《弟子規(guī)》的內(nèi)容和要求,分享故事和同學(xué)們的讀書佳作,推薦好書,欣賞古詩(shī)等等,受到同學(xué)們的喜愛。
“讓讀書成為一種生活的習(xí)慣”是漢濱小學(xué)讀書活動(dòng)的目標(biāo),老師們也帶頭參加讀書活動(dòng),每月讀一本教育書籍,寫讀書體會(huì)并交流。校園里已漸漸形成一種讀書的風(fēng)氣,彌漫著淡淡的書香,讀書正成為漢濱小學(xué)的一道風(fēng)景與文化。
大人們都說(shuō):“校園是天堂。”對(duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習(xí)的天堂,操場(chǎng)更是我們娛樂天地。
上課時(shí),操場(chǎng)是安靜的,時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書聲,空氣中漫著花兒的清香;也可以看見許多大王椰子樹,這樹真高啊,足有五六層樓那么高;這樹真壯啊,要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱??;這樹的葉子真長(zhǎng)啊,葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(zhǎng);這樹為什么會(huì)有一圈一圈呢?讓我來(lái)解答,應(yīng)為樹也有生命,樹也有年齡,一圈一歲,現(xiàn)在有五十來(lái)圈,大約五十多歲;你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開放,仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當(dāng)中。
下課后,同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲,有得玩捉迷藏,蒙著雙眼,張開雙手,小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹后面,一個(gè)靠在大樹旁邊,一個(gè)蹲在車旁,有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他,上了人的當(dāng),也不知道。
我愛校園操場(chǎng)。
人生最美妙就是讀書的時(shí)光.臨窗讀一本喜愛的書無(wú)異于享受一次精神盛宴.對(duì)于人來(lái)說(shuō),書和食物同等重要,食物可以讓我們身體強(qiáng)壯,書可以使我們靈魂飽足.古人說(shuō)的好,書“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)友朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”.
讀書的過程其實(shí)也是交友的過程.把自己融入書中的情節(jié),進(jìn)入一種忘我的境界,與書中的主人公同呼吸共命運(yùn).邀孔老夫子一起談心,與李白對(duì)酒當(dāng)歌,和林黛玉葬花吟詩(shī),與蘇軾觀赤壁風(fēng)云,看孔明運(yùn)籌帷幄、鞠躬盡瘁…….座擁書城,讀好書、交摯友.讓靈魂徜徉于五千年的經(jīng)典文字間,任想象自由馳騁,享受哉,愜意矣!
翻開厚實(shí)的紙張,撲面而來(lái)幽幽墨香,光華如熙,任時(shí)光在書頁(yè)翻飛的間隙里將流年轉(zhuǎn)換.漫步在過去與未來(lái)之間,奔走于靜默無(wú)聲卻鮮活的黑白文字之林,閱讀于我是快樂的,是我繁忙之余不可或缺的一種減壓方式,它可以慰藉我的心靈,可以使我重新得到力量.
有位詩(shī)人曾說(shuō):“在書香里跳躍的人生,一定是智慧的人生;在書香里浸澤的生活,一定是美麗的生活.”我們的人生能夠到達(dá)什么樣的高度,取決于我們觸摸過多少文字,品味過多少書香.經(jīng)典的文字里有智慧的啟迪,讀書可以滌蕩我的靈魂,讀書可以為我們插上雙翅,使我們飛得更高更遠(yuǎn).
寫不盡讀書的好處,其實(shí)讀書就是讀自己,人生又何嘗不是一本書呢,成長(zhǎng)的時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)上輕盈地翻動(dòng).而讀書于我,雖難達(dá)到饑時(shí)肉,寒時(shí)裘的最高境界,但它,確已成為我親近人生的一種方式,最美不過讀書時(shí).
讓書香溢滿校園
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,我們走進(jìn)了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀(jì)念日,也迎來(lái)了我校第一屆校園讀書節(jié)。
今天站在這里,我想說(shuō):讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過去與未來(lái)之間暢游……
讀書是美麗的?!白x一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休說(shuō):“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。 讀書是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯(cuò)過豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。 讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。 讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩……
聽!仔細(xì)聽!你是否聽到了那聲音?你是否聽到了那鳥聲?你是否聽到了那讀書聲?你是否聽到了那吶喊聲?請(qǐng)仔細(xì)聽……鳥聲聽!仔細(xì)聽!在那茂密的森林中,你是否聽到那聲音——“唧唧喳喳”……那是鳥聲!太陽(yáng)照耀著森林,陽(yáng)光被拋向鳥兒,鳥兒們穿上這華麗的禮服,愈加有精神地參加著森林的音樂會(huì)。
“唧唧喳喳”——多么么婉轉(zhuǎn)的聲音;“唧唧喳喳”——多么動(dòng)人的音符;“唧唧喳喳”——鳥的聲音在我耳邊回響著,它告訴著我,春天來(lái)了,新的希望又開始了。讀書聲聽!仔細(xì)聽!在那美麗的校園中,你是否聽到那聲音——“孤山寺北賈亭西……”那是讀書聲!教室里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿著書,有滋有味地讀著。
有念“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”的,有念“見賢思齊”的,也有念“天下之以躁急自敗”的。他們是一群學(xué)生,他們是祖國(guó)的花朵,他們將是未來(lái)祖國(guó)的頂梁柱!“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”——多么整齊的聲音;“首孝悌,次謹(jǐn)信”——多么鏗鏘的聲音;“泛愛眾,而親仁”——這是祖國(guó)花朵開放的聲音,讀書聲在我耳邊回響著,他告訴我祖國(guó)正走向繁榮富強(qiáng)!吶喊聲聽!仔細(xì)聽!在那昔日的臺(tái)兒莊里,你是否聽到那聲音——“啊——”,那是吶喊聲!戰(zhàn)場(chǎng)上,一群戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn),敵人有精良的武裝,戰(zhàn)士們不害怕,戰(zhàn)士們不害怕!戰(zhàn)士們高舉起土槍,吶喊一聲:“啊——”。
這群戰(zhàn)士就是中國(guó)士兵!他們顯示出了中國(guó)人的威武不屈!他們用吶喊聲告訴敵人,中國(guó)人不是東亞病夫!“啊——”這是祖國(guó)的聲音!這是中華民族自強(qiáng)自豪的聲音!這吶喊聲在我耳邊回響著,它使我感到作為一名中國(guó)的自豪。鳥聲,讀書聲,吶喊聲,這三種聲音交織在一起,形成了世界的聲音。
那聲音在我耳邊回響著,它告訴我希望來(lái)了;它告訴我祖國(guó)正走向繁榮富強(qiáng);它告訴我作為一名中國(guó)人的自豪之處。
大人們都說(shuō):“校園是天堂。”
對(duì)與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習(xí)的天堂,操場(chǎng)更是我們娛樂天地。上課時(shí),操場(chǎng)是安靜的,時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書聲,空氣中漫著花兒的清香;也可以看見許多大王椰子樹,這樹真高啊,足有五六層樓那么高;這樹真壯啊,要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱?。贿@樹的葉子真長(zhǎng)啊,葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(zhǎng);這樹為什么會(huì)有一圈一圈呢?讓我來(lái)解答,應(yīng)為樹也有生命,樹也有年齡,一圈一歲,現(xiàn)在有五十來(lái)圈,大約五十多歲;你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開放,仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當(dāng)中。
下課后,同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲,有得玩捉迷藏,蒙著雙眼,張開雙手,小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹后面,一個(gè)靠在大樹旁邊,一個(gè)蹲在車旁,有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他,上了人的當(dāng),也不知道。
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