五月份的校園作文(四年級作文五月的校園400字)

1.四年級作文五月的校園400字

五月的校園像一座美麗的花園；像一片翠綠的園林；像一座神氣的植物園。

我們踏著緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺著露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

接著，我們有說有笑地走進小樹林里，這里空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花；落英繽紛的梨花；姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭芳斗艷，仿佛在舉行選美大賽；生機勃勃的小草在溫暖的春風中頻頻點頭；幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息；緊接著從遠處傳來了叫聲，我們抬頭一看，原來是從南方回來的燕子，它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤，為什么它們那么高興，那么激動呢？因為它們盼望已久的春姑娘終于來了，不再覺得冬日時的枯燥、乏味。

春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪回變換，才能使校園多姿多彩，如詩如畫！

2.五月的校園作文450字實驗小學

我生活在一個有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象.

每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個夠，又怕它會失去現(xiàn)在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內(nèi)，從小到大，從內(nèi)至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目.

夏，一個熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個動作都代表我們對學校的愛，在夏的帶動下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定.

秋，一個深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿.風輕輕一吹，那葉子就會便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下……

冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時我們還會娛樂；人多力量大，我們沒過幾個小時就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發(fā)光.

美麗的校園，我愛你，你是我的家.

3.五月的校園作文450字實驗小學

我生活在一個有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象. 每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個夠，又怕它會失去現(xiàn)在的美麗.小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面.校園后勤也將花兒種植到了花壇內(nèi)，從小到大，從內(nèi)至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目. 夏，一個熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個動作都代表我們對學校的愛，在夏的帶動下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長短繩……哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定. 秋，一個深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿.風輕輕一吹，那葉子就會便便起舞，隨著節(jié)奏慢慢地飛舞到地下…… 冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色.這時我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時我們還會娛樂；人多力量大，我們沒過幾個小時就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發(fā)光. 美麗的校園，我愛你，你是我的家。

4.高中作文800字：五月的感動（校園藝術(shù)節(jié)）

在xxxx年年底，我們學校舉行了一年一度的大型節(jié)日——藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不變的是同學們對藝術(shù)節(jié)的追求。 藝術(shù)節(jié)開了近三個小時我認為每個節(jié)目都非常精彩。

在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。

學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，藝術(shù)節(jié)就是一個學生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現(xiàn)在是冬天，可是我看見了我們永遠不冷的心，我看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量， 整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。

我們只是用生動，有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟！ 校藝術(shù)節(jié)終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態(tài)中 期間，學習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節(jié)，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得。

看看周圍的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成藝術(shù)節(jié)。

再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。

在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。

我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚…… 在藝術(shù)節(jié)期間，同學們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發(fā)了同學們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活， 我認為藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。

所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎(chǔ) 舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我們學校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實施， 這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。

然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。 江山代有才人出，誰持彩練當空舞？ 讓我們每一雙手都學會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！ 讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！ 愿藝術(shù)之花香滿校園。

5.描寫五月的文章

五 月 是………

[美]肯.韋伯

五月豈止是一個月份。從最現(xiàn)實的意義上說，五月本

身就是一個完整的季節(jié)。

五月是敞開的窗戶，微風吹來丁香花的芬芳，傳來了郁金香叢中蜜蜂嗡嗡的歡唱。刈草機在草坪上嘎嘎作響；少年棒球聯(lián)盟進行多次比賽；小孩子們在創(chuàng)作蒲公英的項圈。

五月是一從躲在草地上綠蔭中的幼小但活力充沛的野草莓，蘋果園內(nèi)繁花似錦，樹木邊緣紫羅蘭含羞吐艷，田野里的雛菊迎風搖曳。

這一切預示著夏天即將來臨。腿兒細長的馬駒在牧場上追逐奔騰，散發(fā)油箱的第一批草料等著打捆，地里的壟溝已經(jīng)犁得又直又深。

五月是雨水洗刷后的天空，其色澤猶如知更鳥的蛋殼灑在綠茵之上，猶如日日變化的小山坡上許多嫩綠的樹蔭。

五月是一個手持釣魚桿在周末早晨邁向池塘的小男孩，也是在周末晚上沿池塘散步的情侶們。它是順流而下的一葉扁舟，也是公園里的家庭晚餐，也是第一回坐在秋千架上的剛學走路的孩子們。

五月到處洋溢著生命，是生命的覺醒和生命的回歸，也是生命的蓬勃生長。它是萬物生機盎然的時節(jié)，是慶祝我們自己存在的季節(jié)。

6.描寫五月的文章

第一次聽見“紅五月”這個詞的時候，你是否感到困惑？五月，暮春時節(jié)，清風白云，綠蔭如海。輕輕地翻開日歷，當我們看到那一連串的節(jié)日，你會明白我們?yōu)槭裁窗盐逶路Q為“紅五月”。

五月，有太多的節(jié)日要我們共同度過：5月1日——國際勞動節(jié)，5月4日——“五四”運動紀念日、中國青年節(jié)，5月5日——馬克思的誕辰日（為紀念這位偉大的學者曾被定為“學習節(jié)”），5月8日——世界紅十字日、母親節(jié)，5月9日——戰(zhàn)勝法西斯德國紀念日， 5月12日——國際護士節(jié)，5月20日——“五·二O血案”，5月21日——“馬日血案”，5月30日——“濟南慘案（五卅慘案）”。追憶往昔，這一件件、一樁樁血染的歷史，刻下了太多不屈抗爭、流血犧牲的故事，經(jīng)歷了太多的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創(chuàng)造了越來越多的自信與自豪，贏來了越來越多的尊重與信任……歷史，我們不能忘記！五月，我們時刻銘記！

走在大學的校園里，五月舒適的清風，讓我們能夠切實的感覺到生活的幸福。而幸福的生活更需要精神的力量。紅五月，恰恰帶給我們這種精神。讓我們在牢牢銘記昨天的同時，更把目光投向未來。愉快的工作，快樂的學習，我們用簡單而又簡單的方式充盈我們的頭腦。我們用知識帶來的思考和啟示，讓自己真正懂得生活之艱辛，懂得生命的內(nèi)涵和力度。我們用政治家的敏感，哲學家的深刻，數(shù)學家的精確，還有文學家的空靈，在學習書本知識的同時，逐步形成屬于我們自己的精神內(nèi)核。這種精神最簡單的解釋，那就是對民族的熱愛和對社會的關(guān)注，是對生命的悲憫和對生活的體悟，是對他人的關(guān)愛和對付出的體驗……青年這個名詞，就應該是這樣的朝氣和激昂。

“紅五月”，我們追逐著你曾經(jīng)的斑駁容顏。即使一切都已經(jīng)成為過往，無法挽回曾經(jīng)的傷痛，即使一切都消失在歲月的長河，無法留住曾經(jīng)的記憶，但你照亮我們每個人的心田——

永遠，永遠……

7.多彩5月放飛夢想作文

多彩生活，放飛夢想

多彩的生活，承載著我們的喜怒哀樂，孕育著我們夢想的翅膀。

——題記

嗬，好一輪噴薄而出的朝陽！

天地之合，分娩出了又一個燦爛的今天。陽光照亮了這大地，明媚了這甬道；妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。觸景生情，聯(lián)翩而至的是一年前剛?cè)胄r的情景。

剛走進這美麗的校園時，心里激動萬分。我很快就愛上了這個美麗的初中——雙廟中心學校。這里有寬敞明亮的多媒體教室，整潔漂亮的中心廣場，舒適的男女生宿舍，營養(yǎng)齊全的食堂，還有設(shè)施齊全的實驗樓??

時光飛逝，光陰似箭，“嗖”的一聲，一年過去了，一年的時間真得可以改變許多許多，一年前的我們滿懷憧憬和希望來到了這所美麗的學校，開始了為未來艱苦奮斗的旅程。在這一年里，我們在成長，學校也在完善著。今天，我們的學校已成長為太和縣設(shè)備一流，師資雄厚的模范學校。

在這個多彩的校園里，承載著教師和學生共同的夢想。經(jīng)過這一年的生活學習，我愛上了這個校園，愛上了這個能帶我飛向夢想的地方，我將在這里繼續(xù)三年的學習、成長，等到成熟的那一天，我期待著順利的翱翔。

有機會，請到我們的學校走一走，看一看吧。我們的校園就像一座大花園，教師就像一片片綠葉，初春鵝黃嫩綠，深秋姹紫嫣紅，雪中雖然枯黃飄落，但脈絡間仍然存在著綠的希望，即便化作春泥也更護花，他們甘愿奉獻無怨無悔，莘莘學子個個爭奇斗艷，不負眾望，校園里處處洋溢著一派生機。教師呵護著我們的成長，也期待著我們成功飛翔。

我們正值青春年華，今天之于我們，猶如一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜，希望在明天熠熠閃光。

只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去拼搏、去努力，希望之光便會照亮心底的陰影，光榮我們的履歷。

就讓我們在這多彩的校園里盡情釋放我們多彩的青春，放飛我們青春的夢想。