美麗的校園
當五彩繽紛的春天來臨時,校園里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當一陣陣微風吹來時,花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機勃勃人見人愛!
穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動,秋天落下的樹葉,這時已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個勁地往外鉆,才出來的。一陣微風吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機勃勃。
秋日的中午我早早來到了學校?教室里空無一人?我倚在窗口?不經(jīng)意地往室外看去??旖砬锏奶?已失去了初秋的余輝?靜靜地掛在中天?吐著一絲金色的陽光?為遠處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍?就連溫煦的微風也被染成了金色?輕輕拂弄著臉頰。我不禁為這滿眼輝煌的金色所動?“何不出去走走?”我輕步下了樓。 出了后門?眼前是一條小河。河面不寬?一半躺在教學樓的陰影下?水色黑綠黑綠的;而另一半?yún)s處在金色的陽光中?水又是清澈透明的。小河里有許多小魚?頑皮地在水面竄來竄去?在墨綠的水面上蕩起一圈圈漣漪?相一碰?都散了。在金色陽光下的水面?卻看不清粼粼波紋?撲入你眼簾時?盡是跳動的金色?一片明亮。
我坐在岸邊的石凳上?凝望這奇異的景色—噢?金色?原來金色也是一顆年輕的、充滿活力和向往的心,它是不停跳動著的。 轉(zhuǎn)過大樓的左側(cè)?我走到樓前的操場上?這里有花圃?松樹傲然挺立?花草雋秀婀娜。透過花木的間隙?看到教室里已經(jīng)有人了。金色的陽光灑進教室?落在桌前的一個背影上??吹贸?他正在埋頭學習?是在溫習學過的功課?還是在鉆研棘手的習題?抑或是徜徉在課外知識的海洋里?看著他那專心致志的樣子?我不敢貿(mào)然上去。只是默默地注視著。金色的陽光在他周鬧映成一圈金色的光暈?構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫—噢。金色?原來金色是不倦的勤奮! 漫步走過大樓?便到了校門口。門前迎面立著幾塊宣傳牌?勇為亞運增光彩的運動員的矯健身姿展示其上?!皝喼扌埏L震天吼?中華健兒動地呼”?金色的陽光灑在遒勁的大字和充滿力量的畫面上。看著?我心底突然升騰起一股力量 ,霎時貯滿了胸膛?激起了一種拼搏的渴望—噢?金色?原來金色也是不輟的拼搏! 再轉(zhuǎn)過大樓的右側(cè)?我來到飯廳前。飯廳前到小河邊這一片地方?種滿了瓜果蔬菜。秋天?可正是成熱的季節(jié)。看?菜綠油油?伸展著寬大的葉片?在風中頻頻揮舞;豆莢也黃了?沉甸甸地掛彎了豆桔?正微微地點頭?一而所有這一切?又無不在金色的陽光照射下煥發(fā)無比的光 彩?金色?金色就是收獲! 該過小橋了。金色?催動著生命?就有了美好的向往;勤奮學習?奮勇拼搏?最終必將有獲。我間味著?心中不禁充滿了新的希望。腳下金色的路?眼前金色的橋?這不正是通向金色的收獲嗎?我將永遠走下去……
美麗的校園 當五彩繽紛的春天來臨時,校園里的迎春花是最早開放的,它們金燦燦一片。
有的還是花骨朵兒,有的已經(jīng)全部綻開,露出了花心,有的只展開兩三片花瓣,在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗!只要腑下身子,一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來,就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了!每當一陣陣微風吹來時,花兒輕輕搖曳,仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈,像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下,更加生機勃勃人見人愛! 穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘,池塘的水緩緩流動,秋天落下的樹葉,這時已經(jīng)是螞蟻的小船,小魚的帽子,小島上花都開了,有紅的,有黃的,有白的等顏顏色的花,真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽,它們一定是允吸著春天的雨露,一個勁地往外鉆,才出來的。一陣微風吹來,柳姑娘搖曳著頭發(fā),又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。
春天的校園,文竹在抽新枝,花朵在開放,鳥兒在唱歌,我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀!春天的校園一派生機勃勃。
這次離開.是風,是雨,是晴天.
陽光不意跌入雨簾,熄了一盞春暖.八閩天潮地濕,不見紛雪卻是處暮雨,花滿眸,而此刻我在雨下傾聽寒聲滴漏.流光寸寸走失,在寒潮侵襲之際,我們或許拾綴行裝,行至遠方.茫茫來時路,一三的腳印歷歷在目,轉(zhuǎn)身卻已踏出舊門檻,時間過了.回不去.
是
雪也是雨.是雨也是水.我知道雪化在掌心猶一脈濡濕的涼意.聽說初雪臨時,薄薄的雪沫,覆在山花之上,猶然皎皎山花籠著素嵐,抑或是素嵐罩著爛漫山花.還
是日夜雨伴風,亦是風伴雨.是好心情也是壞心情,一切如昨,一切又悄無聲息地改變.我莫名走了那么久,還在雨中,這樣出逃是為了什么?或許是懷念晴天了.
我想走出這糜爛的雨,去陽光下.
我想我是向往雪,卻對那一股寒冷的敵意生畏.向來沒有否認雨.只是對寒氣四襲的雨懷著無端倦怠.這場雨后,迎來一四的第一次感冒,似乎要以此佯證這雨來過的痕跡.
我
只是渾渾噩噩,似夢似醒,惺忪里掙扎.對一切顯得疲累不堪,對著屏幕淚眸麻木生澀,可是還是忍不住坐著.所有都是無力,除了難眠而已.因為我輾轉(zhuǎn)的時候,
分明聽得見微微心跳,在我的鼓膜里似脈搏騷動,仿佛枕在耳畔可怖促狹的呼吸.原來那是我的生命——我到底還是以這種可笑的方式感知著自己.
偶然回
想起《歲月的童話》里一幀畫面,在黃昏斜影的路口,廣田訥訥地開口:晴天……雨天……你喜歡哪一個?妙子為廣田的突兀愕然半晌,目光一朗:陰天.對的,為
什么要選擇呢?那么就是介乎兩者之間了.而廣田從此在妙子的回憶里消失了.不去溯由,因為高畑勛先生告訴我們,童年里一些人下落不明,卻不需要交代.歲月
長安,每段記憶,是風是雨,亦是晴天,最后模糊了我們的曾經(jīng).
現(xiàn)在是二月的風,二月的雨,二月的晴天.走在二月里,滿目長安.啜半杯茶,我在某一
刻失去意識,空茫得只剩睡夢,要離開了.都是在沒有未來的狀態(tài),走向不清,我奔赴明天,長安是遙遙夢境,卻時時掛牽.且將這個二月長安,寫入風雨晴天.每
個日子,都有天氣,無論是風是雨是晴天,是天氣,不是代表你,毋寧說,每種天氣都有屬于自己的日子.陰雨晴是天氣,陰雨晴亦是心情,在所謂長安里,我把風
雨,晴天,看做風雨晴天.平平淡淡走過我的風雨,最后便是晴天.
寫在歲末的第二場雨夜.
(二)
是一個晴天.
第一眼,久違的日光滲透窗簾.我在想昨夜經(jīng)過的風.黑魆魆的風,孤獨蟄伏在一樹婆娑葉中,因為雨遠了,只有風在彌留.那風和雨,往往夜里相聚——昨夜風疏雨驟.濃睡不消殘酒.試問卷簾人,卻道海棠依舊.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅廋.新涼已綠,許是春花搖瘦了這場舊雨.
眼下復是朗朗晴空了.倏爾一襲冰冷的氣息梭入鼻翼.初晴的藍幕,浮云慵懶地散開,姿態(tài)溫柔.有飛機從云里穿過,那么遠,只聽得見凌空而逝的轟鳴,還灑落一痕逶迤流云.就像時光.有誰說得清呢,來無息,逝無痕.
剪開一寸舊時光.那些輾轉(zhuǎn)的曾經(jīng),為了別人的目光,在乎別人的印象,本可以自由無憂,卻把自己活得那么累.反正這個世界是無法被討好的,當我可以抉擇,便以文字來訴說.無論風雨晴天,就是自私地歡喜.不是大師,不求讀者,只是自己.
有
人說,寫字是一件奢侈的事.這不僅出于對文字神圣的敬仰,更是緣于我們?nèi)鄙俸穹e薄發(fā)的能力.讀過陳寅恪,那是一生負氣成今日,四海無人對夕陽的凄涼.一句
自嘆頹齡戲筆,疏誤可笑,成了差強人意的謙說.陳先生十年磨一劍,先治史后發(fā)言.易中天教授在《勸君莫談陳寅恪》里以陳先生一生秉持的“自由之思想,獨立
之精神”否定某些非議者——因為最是文人寂寞、不自由,那些身后風雨,柳暗花明,陳先生無以得知.那些奢侈的文字,都是肅然的歷史.終于明了,文字本不奢
靡,而寫好文字確乎是奢侈.
是風是雨,都是過往了.
在一尺晴空之下,云煙開得默默,這是一個晴天,我再度重復著.風雨業(yè)已飄零,過去的,
都過去了.不是永遠陰雨,亦非永遠晴天.來的,都是天氣,走的,都是懷念.為什么在久久的陽光里佇立,莫名地想念那離去的風雨了呢?我或許是善變,天氣只
是天氣,心情還是心情,兩者不一.那么,我還是希望每一個日子都賞心悅目.希望每份心情都陽光燦爛……
我的二月長安,是風,是雨,亦是晴天.
寫在雨后的第一個晴天.
這次離開.是風,是雨,是晴天.陽光不意跌入雨簾,熄了一盞春暖.八閩天潮地濕,不見紛雪卻是處暮雨,花滿眸,而此刻我在雨下傾聽寒聲滴漏.流光寸寸走失,在寒潮侵襲之際,我們或許拾綴行裝,行至遠方.茫茫來時路,一三的腳印歷歷在目,轉(zhuǎn)身卻已踏出舊門檻,時間過了.回不去.是雪也是雨.是雨也是水.我知道雪化在掌心猶一脈濡濕的涼意.聽說初雪臨時,薄薄的雪沫,覆在山花之上,猶然皎皎山花籠著素嵐,抑或是素嵐罩著爛漫山花.還是日夜雨伴風,亦是風伴雨.是好心情也是壞心情,一切如昨,一切又悄無聲息地改變.我莫名走了那么久,還在雨中,這樣出逃是為了什么?或許是懷念晴天了.我想走出這糜爛的雨,去陽光下.我想我是向往雪,卻對那一股寒冷的敵意生畏.向來沒有否認雨.只是對寒氣四襲的雨懷著無端倦怠.這場雨后,迎來一四的第一次感冒,似乎要以此佯證這雨來過的痕跡.我只是渾渾噩噩,似夢似醒,惺忪里掙扎.對一切顯得疲累不堪,對著屏幕淚眸麻木生澀,可是還是忍不住坐著.所有都是無力,除了難眠而已.因為我輾轉(zhuǎn)的時候,分明聽得見微微心跳,在我的鼓膜里似脈搏騷動,仿佛枕在耳畔可怖促狹的呼吸.原來那是我的生命——我到底還是以這種可笑的方式感知著自己.偶然回想起《歲月的童話》里一幀畫面,在黃昏斜影的路口,廣田訥訥地開口:晴天……雨天……你喜歡哪一個?妙子為廣田的突兀愕然半晌,目光一朗:陰天.對的,為什么要選擇呢?那么就是介乎兩者之間了.而廣田從此在妙子的回憶里消失了.不去溯由,因為高畑勛先生告訴我們,童年里一些人下落不明,卻不需要交代.歲月長安,每段記憶,是風是雨,亦是晴天,最后模糊了我們的曾經(jīng).現(xiàn)在是二月的風,二月的雨,二月的晴天.走在二月里,滿目長安.啜半杯茶,我在某一刻失去意識,空茫得只剩睡夢,要離開了.都是在沒有未來的狀態(tài),走向不清,我奔赴明天,長安是遙遙夢境,卻時時掛牽.且將這個二月長安,寫入風雨晴天.每個日子,都有天氣,無論是風是雨是晴天,是天氣,不是代表你,毋寧說,每種天氣都有屬于自己的日子.陰雨晴是天氣,陰雨晴亦是心情,在所謂長安里,我把風雨,晴天,看做風雨晴天.平平淡淡走過我的風雨,最后便是晴天.寫在歲末的第二場雨夜.(二)是一個晴天.第一眼,久違的日光滲透窗簾.我在想昨夜經(jīng)過的風.黑魆魆的風,孤獨蟄伏在一樹婆娑葉中,因為雨遠了,只有風在彌留.那風和雨,往往夜里相聚——昨夜風疏雨驟.濃睡不消殘酒.試問卷簾人,卻道海棠依舊.知否?知否?應(yīng)是綠肥紅廋.新涼已綠,許是春花搖瘦了這場舊雨.眼下復是朗朗晴空了.倏爾一襲冰冷的氣息梭入鼻翼.初晴的藍幕,浮云慵懶地散開,姿態(tài)溫柔.有飛機從云里穿過,那么遠,只聽得見凌空而逝的轟鳴,還灑落一痕逶迤流云.就像時光.有誰說得清呢,來無息,逝無痕.剪開一寸舊時光.那些輾轉(zhuǎn)的曾經(jīng),為了別人的目光,在乎別人的印象,本可以自由無憂,卻把自己活得那么累.反正這個世界是無法被討好的,當我可以抉擇,便以文字來訴說.無論風雨晴天,就是自私地歡喜.不是大師,不求讀者,只是自己.有人說,寫字是一件奢侈的事.這不僅出于對文字神圣的敬仰,更是緣于我們?nèi)鄙俸穹e薄發(fā)的能力.讀過陳寅恪,那是一生負氣成今日,四海無人對夕陽的凄涼.一句自嘆頹齡戲筆,疏誤可笑,成了差強人意的謙說.陳先生十年磨一劍,先治史后發(fā)言.易中天教授在《勸君莫談陳寅恪》里以陳先生一生秉持的“自由之思想,獨立之精神”否定某些非議者——因為最是文人寂寞、不自由,那些身后風雨,柳暗花明,陳先生無以得知.那些奢侈的文字,都是肅然的歷史.終于明了,文字本不奢靡,而寫好文字確乎是奢侈.是風是雨,都是過往了.在一尺晴空之下,云煙開得默默,這是一個晴天,我再度重復著.風雨業(yè)已飄零,過去的,都過去了.不是永遠陰雨,亦非永遠晴天.來的,都是天氣,走的,都是懷念.為什么在久久的陽光里佇立,莫名地想念那離去的風雨了呢?我或許是善變,天氣只是天氣,心情還是心情,兩者不一.那么,我還是希望每一個日子都賞心悅目.希望每份心情都陽光燦爛……我的二月長安,是風,是雨,亦是晴天.寫在雨后的第一個晴天.。
我喜歡月季,因為它美麗芳香;我喜歡荷花,因為它出淤泥而不染;我喜歡梅花,因為它凌寒獨秀;但我更喜歡柳樹,盡管它看起來弱不禁風。
早春二月,冰雪剛剛?cè)诨鴺湟呀?jīng)長出了嫩芽兒。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶,令人眼前一亮,生動極了,那千萬條柔嫩的枝條,在天空中、在雨霧中輕盈極了,優(yōu)美極了,遠遠望去,好像一團團淡綠色的去煙,給人帶來美的享受,無限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!绷鴺溲b點了春天,裝點了我們的生活。讓我們感到無限的快樂。
柳樹不僅給我們帶來美的感受,而且渾身都是寶。柳樹木質(zhì)輕,干燥后不變形,可以做家具;柳條可以編籃子;柳枝可以當柴燒,柳樹的根深深的扎到泥土里,可以防止水土流失;夏天,柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息,柳樹的各個部分;柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻給了人類。
有一句古話說的好:“有心栽花花不成,無心插柳柳成陰。”柳樹適應(yīng)能力非常強,無論是天南還是地北,無論是肥沃還是貧瘠;無論是干燥還是水災(zāi),無論是天寒地凍還是驕陽似火,它什么都不怕,它從不挑剔,從不需要人們的修枝剪葉,它頑強地成長著,需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉,美化環(huán)境。它渾身都是寶,默默奉獻,環(huán)境惡劣;柳樹的一生在于付出,在于給予,而不是接取,也不是在于索??;柳樹不退縮,讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹這樣的人,堅持無償獻血的郭明義用自已演出掙的錢,資助183名貧困兒童返回校園,身殘志堅自學成才的張海迪。我也要做一棵柳樹,不向困難低頭,讓自已活的更有意義。
我喜歡月季,因為它美麗芳香;我喜歡荷花,因為它出淤泥而不染;我喜歡梅花,因為它凌寒獨秀;但我更喜歡柳樹,盡管它看起來弱不禁風。
早春二月,冰雪剛剛?cè)诨?,柳樹已?jīng)長出了嫩芽兒。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶,令人眼前一亮,生動極了,那千萬條柔嫩的枝條,在天空中、在雨霧中輕盈極了,優(yōu)美極了,遠遠望去,好像一團團淡綠色的去煙,給人帶來美的享受,無限遐想。
讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”柳樹裝點了春天,裝點了我們的生活。
讓我們感到無限的快樂。 柳樹不僅給我們帶來美的感受,而且渾身都是寶。
柳樹木質(zhì)輕,干燥后不變形,可以做家具;柳條可以編籃子;柳枝可以當柴燒,柳樹的根深深的扎到泥土里,可以防止水土流失;夏天,柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息,柳樹的各個部分;柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻給了人類。
有一句古話說的好:“有心栽花花不成,無心插柳柳成陰?!绷鴺溥m應(yīng)能力非常強,無論是天南還是地北,無論是肥沃還是貧瘠;無論是干燥還是水災(zāi),無論是天寒地凍還是驕陽似火,它什么都不怕,它從不挑剔,從不需要人們的修枝剪葉,它頑強地成長著,需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉,美化環(huán)境。它渾身都是寶,默默奉獻,環(huán)境惡劣;柳樹的一生在于付出,在于給予,而不是接取,也不是在于索取;柳樹不退縮,讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹這樣的人,堅持無償獻血的郭明義用自已演出掙的錢,資助183名貧困兒童返回校園,身殘志堅自學成才的張海迪。我也要做一棵柳樹,不向困難低頭,讓自已活的更有意義。
成長就像一顆細小的幼苗,在生根發(fā)芽的過程中一定會遇到一些狂風暴雨。在這個時候,只有學會自我保護,才會在烏云滾滾來臨之際換來美好的明天,努力生長,頑強拼搏。
在我生活的過程中,那些“狂風暴雨”就如滔滔江水一般襲擊著我,但是有一件事情,讓我到現(xiàn)在還歷歷在目……記得那一次,天氣烏云滾滾,風不停的在呼嘯著。正在坐公交車準備回家的我望著窗外的此情此景,心中情不自禁地嘀咕著:遭了!天氣這么壞,我該怎么回家呀?就在我正深思熟慮于這個問題時,我身邊的那個陌生人微微靠近了我的口袋,仿佛想干些什么。起初我毫不戒備,但當他第二次靠近我的口袋時,我開始提心吊膽,心中想:這個人也許想偷我的錢,我該怎樣做才能使他不能稱心如意呢?倏然間,我發(fā)現(xiàn)他正直勾勾地望著我的口袋。我立刻轉(zhuǎn)過身,望著他。而他好像被我這一舉動嚇得魂不附體,聳了聳肩,做賊心虛地望著在車外的風景。
這時,我垂下頭,腦海想起了阿斯圖里亞斯在著作《玉米人》中寫過的話:只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。想著想著,我從腦海中又想起的一條妙計:不如我雙手插著衣袋,緊緊握著錢,他的計劃不就落空了嗎?說干就干。我很自然地把雙手放進衣袋,緊緊的搓著那口袋中的錢,連一根頭發(fā)也不讓他從我手中溜去。過了一會兒,我終于到家了。下車時我還沾沾自喜,得意洋洋地告訴母親,我用自己的智慧換來了美好的“晴天,”學會自我保護了。
路邊的野花謝了,大地失去了生機,只有梅花和菊花在迎著寒風競相開放。是什么能讓它們不畏懼秋霜的無情,是他們具備自我保護的本領(lǐng)。學會生存和具備自我保護的本領(lǐng)對于每個人來說都十分重要,讓我們都學會這種本領(lǐng),頑強地面對生活的種種困難,守護自己美好的“晴天”!O(∩_∩)O,希望對你有幫助,望采納
晴天
佳佳,是一個善良可愛的小姑娘,她住在一個山清水秀的小山村里,卻一個人過著孤零零的生活。她每天靠幫助村里做些洗洗衣服,割草喂羊的零活維持生活。 小荷作文網(wǎng)
在鄰村有一個淘氣頑皮的小男孩叫小磊,他總是愛欺負人,經(jīng)常和同伴打架,沒有一個小孩和他玩,每天小磊都去放自己家的一大群羊,過著自以為很快樂的生活。 小荷作文網(wǎng)
在夏末的一個上午,他像往常一樣揮著放羊鞭吹著口哨去山上放羊,不一會兒,晴朗的天空好像變戲法似的就陰云密布、雷聲陣陣,眼看大雨就要到了,小磊很害怕,立刻趕著羊群跑到他經(jīng)常來玩耍的小山洞里,他就害怕打雷,嚇的直發(fā)抖。這時,在山上割草的佳佳也躲到了這個山洞里,大雨點噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋濕的頭發(fā),擦了擦臉上的雨珠,背著草筐眼睛焦急地望著洞外的大雨,期盼著快點雨過天晴?!澳闶钦l?”洞里突然傳出一個小男孩的聲音,把佳佳下了一跳,回頭一看,原來是一個手拿放羊鞭的小男孩氣勢洶洶的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口氣,笑著說:“哦,我叫佳佳,你呢?” “小磊?!?“你來這里干什么?” ,“避雨呀?!毙±诎缘赖卣f:“這里是我的地盤,我讓你來避雨了嗎?”佳佳疑惑的看著小磊,“看什么看呀!還沒有明白嗎?我的意思是,你不許在這里待著了,豬,快走!”佳佳說:“可是外面的雨很大,出去會淋病的?!毙±谂e起了羊鞭大聲說:“我管不著,你必須走,不然我就打你了”說完撿起地上的石頭就向佳佳打來。佳佳無奈的走進了大雨中。 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿
這時天上的大雨越下越大像瓢潑一樣,突然一個震耳的大雷在頭頂響起,洞里傳來“啊”的一聲大叫,佳佳轉(zhuǎn)頭向洞里跑去,只見耀武揚威的小磊此時已經(jīng)嚇得抱成一團躲在洞里直哆嗦。見到佳佳馬上沖上去緊緊的拉住佳佳的手說“你別走,我害怕!”佳佳拍著小磊的肩膀柔聲地說:“我不走。”
雷聲漸漸的小了,雨聲也越來越小了,太陽出來了。小磊望了望洞外的陽光,呼吸著清新的空氣。又看了看瘦小的佳佳,心里愧疚得不知說什么好。
從此,小磊不但和佳佳成了好朋友,還有了許多新朋友。他們經(jīng)常到一個叫“晴天”的山洞去玩。
春天悄悄地過去了,烈日炎炎的夏天走進了我們的校園。大地似乎是被放在了火盆上,但是我們的校園卻是一派生機與歡樂。
夏天的校園是一片綠色的海洋。走進校門,就會看見教學樓東面有一排高大的柳樹,它那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開,好像一把綠色的大傘。晴天為我們擋住火球似的太陽的光,雨天為我們遮住傾盆大雨。我們的校園里還有些小草,一場雨過后,草上就會出現(xiàn)許多水珠。在陽光照射下,一粒粒水珠就像一顆顆珍珠,放射著五顏六色的光芒。
夏天的校園彌漫著一股香氣。校園中有一個大花壇,里面開滿了各式各樣的花朵,花朵里飄著陣陣清香,逗引來許多蝴蝶,孩子們一看見蝴蝶都興奮地去抓,校園里充滿了歡聲笑語。
夏天的校園景色真美呀!我愛夏天的校園!
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