多彩的校園生活對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎是誰添上去的.”這時,全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌,我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“??!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時候問題的答案就是那么簡單. 一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔于球場之上,穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?,投?我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢麗非常細(xì)心,還為我們的運動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了. 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實,快樂,多彩的.我愛我的校園生活 2.當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。
朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。
魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩? 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。
當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意! 還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;。
書,就像一個包滿了各種各樣的知識大海,我,就像一個在這知識大海玩耍的小孩子,它給了我知識。
一次,也是我第十次去書店里看書,我去的是一個書展。一進去,里面人山人海,我擠呀擠呀,終于擠到了第一個書架了,我從琳瑯滿目的書中找出了一本詩集,我拿了下來,靜靜地坐在椅子上看這本書。里面介紹了樂觀豪放的李白,深沉憂郁的杜甫,清瓦婉約的李清照??????他們用風(fēng)格不同的名言名句向我展示了世界萬物。在這字里行間中,漸漸地我讀懂了江國的誠摯,舒婷的細(xì)膩,聞一多的深刻,我與雪萊,普希金交朋友,領(lǐng)略了世界詩菀的璀璨。慢慢地讀呀讀,我也讀了很多詩人的詩,我不禁有一個理想,如果以后的世界可以變得美好。每當(dāng)人嬉戲時,我會醉心地去深藝萬物的美妙,當(dāng)萬家的燈火熄滅時,我獨自一人在燈火構(gòu)筑詩行,細(xì)細(xì)的筆尖流出小鳥的歌唱,花朵的綻放,嫩草的生長??????讓自己的筆譜寫下我心中的歌曲,與世間的萬物共同歡樂。一個半小時過去了,我通過這一個詩集,領(lǐng)會了人世間的深情厚義。
大概五點多鐘,我讀了很多書,然后就坐車回家了。
二十叁號那天,我、爸爸媽媽、我的朋友和她的媽媽一起到書展去。
我們到了書展,只見那人山人海,每個攤位都擠得水泄不通。攤位里面全都擺滿了書、文具等等,而且每個攤位都很有「磁力」,我和我的朋友都被這些「磁力」吸引住了。爸爸幫我買了一些練習(xí),中文、英文、數(shù)學(xué)、常識都有。
最后,我和爸爸媽媽回家了,而我的朋友和她的媽媽就在書展里多逛一會兒。
我覺得書展應(yīng)該繼續(xù)舉辦,因為我們可以在書里面吸收很多的知識,正所謂「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」。至于最近的「靚模風(fēng)波」,我覺得「靚?!共粦?yīng)該再在書展里賣寫真集,因為書展是給市民買益智書的地方。
早晨,走進校園,微風(fēng)吹過,柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動?;▋旱南阄对诳罩袕浡T谖已劾?,最美麗的要數(shù)校園里的小花園了。
春天,花兒都開了。紅的、黃的、粉的、白的花兒,像粗心的小弟弟打翻了顏料。有的紅,紅得像鮮嫩的瓜瓤,透著清甜;有的黃,黃得像剛出爐的面包,泛著濃香;有的粉,粉的像華麗的公主裙,結(jié)著夢幻;有的白,白的像在牛奶中浸泡過。
夏天,花兒開的更艷了。各種各樣的小蟲子都出來了,蝴蝶、蜜蜂……。蝴蝶在花叢中飛來飛去傳播花粉。蜜蜂在花朵上“嗡嗡”得叫著采集蜂蜜。老師們還在里面種了蔬菜,現(xiàn)在蔬菜的顏色變成了翠綠色。
秋天,花兒顯得無精打采,樹葉也黃了,風(fēng)一吹,花瓣和葉子在空中自由自在的飄舞,就像一群群彩色的蝴蝶,在空中展示自己的舞姿。
冬天雪姑娘給大地鋪上了一個厚厚的、雪白的大棉被,雪花落在樹枝上,像一簇簇的梨花。雪花落在枯萎的花枝上,像一朵朵的棉花。下課了,這里成了同學(xué)們的樂園。打雪仗、堆雪人同學(xué)們玩兒得都可高興了。同學(xué)們的笑聲,久久的蕩漾在這小花園里。
我喜歡我的校園,更喜歡我們一年四季美麗的小花園。
我的家鄉(xiāng)在廣州,那里有許多美麗的地方:白云山、動物園……可我最喜歡東風(fēng)公園。
來到東風(fēng)公園,首先映入眼簾的是一個方形的大水池。每到過節(jié)的時候噴水池就會噴出彩色的噴泉。漂亮極啦!
從大門沿著步道向左走,我來到了游樂場。白天游樂場是小孩子的樂園,晚上游樂場變成大人的舞蹈天堂。游樂場的兩旁長著許多榕樹,榕樹生出許多須根,好像長著胡子的老爺爺。老爺爺在游樂場的兩旁,真像在守衛(wèi)著游樂場!來到游樂場正中央,是一個圓形的花壇,花壇里長著各種各樣的花:喇叭花、玫瑰花……五彩繽紛,瑰麗無比。
從游樂場出來,我們穿過一條綠蔭小路,來到公園的中心地帶—大草坪。大草坪的周圍長著很多樹,中心很空曠,有很多大人帶著小孩在大草坪上玩。小孩吹出的泡泡在太陽的照射下,顯的五彩繽紛。
我喜歡東風(fēng)公園,我愛這美麗的地方!
三年5班史吉如
今天閱讀課,老師告訴我們要給我們一個驚喜,我想會不會是搞什么活動?等做完后,老師說帶我們?nèi)D書館。
我們聽了一蹦三尺高,你要知道我們學(xué)校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館,可我們還沒見到它的廬山真面目。
這下總算有機會看看圖書館了。 我們躡手躡腳地走,生怕老師讓我們會教室。
我們到了圖書館門口,那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮,我們真不想在上面留下腳印。門上有長長的柳條。
那門口就給我們留下了很深的印象。我們又走進圖書館,里面有各式各樣的書;有科普類,童話類,社會歷史類等。
真是應(yīng)有盡有,看得我們眼花繚亂,我情不自禁地走到了童話類那,炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書,我津津有味地看起來。大家都陶醉在書的海洋里。
圖書館里鴉雀無聲,連針掉在地上都能聽見。 下課鈴響了。
我們把書各就各位,依依不舍地離開了,我想一定要再來。
我愛書,就像白云愛藍天一樣;我戀書,就如魚兒戀海水一般;我離不開書,就像天空離不開星光……書是我的知己,她會微笑地傾聽我的心,她會同我一起快樂地歌唱,一起驕傲地流淚……每次讀書的時候我都會感到異常高興。書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香,它可以吸引住喜歡讀書的人;書有著無限的知識,它會給你能量;書有著神奇的魔法,你對它好,它會對你更好,它會讓你在讀書中快樂成長。
記得在我上二年級時,我就非常喜歡讀書,平常我喜歡看的書有《三國演義》《水滸傳》《成語故事》《寓言故事》《童話故事》等。特別是那些作文書,整天愛不釋手,一放學(xué),我就迅速的做完作業(yè),然后就一頭“扎”進書海里。我常常會因為讀書而忘記時間,每次都會在媽媽的再三催促下,然后依依不舍地放下書去睡覺。有時放假在家里,我甚至還會在半夜三更地起來,偷偷地讀書。讀書給了我無窮的樂趣。我常常會被書中動人的故事所感動,被書中經(jīng)典的美文所陶醉。書中有比古箏更悠揚的聲音,有比山泉更美妙的話語。讀一本好書,就好像和許多有知識的高尚的人在談話;讀一本好書,大腦中的智慧就在增加;讀一本好書,會讓你受益非淺。
曾經(jīng)有一段時間,我被網(wǎng)絡(luò)所迷惑,我留戀起網(wǎng)絡(luò)游戲,把書丟到了一邊,那段時間,我的學(xué)習(xí)成績是急速下降。后來,經(jīng)過老師和父母的幫助,我重新拾起了那些沾滿灰塵的書籍,從書中我懂得了許多成長的道理,并且認(rèn)識到自己的許多錯誤的思想。媽媽告訴我,讀書可以讓我們站在更高的高度看問題,從而少犯錯誤。說來奇怪,自從我從網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來后,書又一次成了我形影不離的好朋友,成績也提高了。書讓我改掉了上網(wǎng)玩游戲的壞毛病,讓我小小的心靈充滿著無限的歡樂。那時的我真有一種“柳暗花明又一村”的感覺啊。書就像是我的密友一樣,你對它好,它會對你更好!你珍惜它,它就會回報你!你疏遠(yuǎn)它,你就容易失去前進的方向。
讀書讓我學(xué)到了很多知識,感受到了許多的快樂,同時,它也讓我改掉了許多壞習(xí)慣。讀書不僅豐富了我的生活,開拓了我的視野,同時又讓我收獲了許多。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”,書可以醫(yī)治愚昧,可以使人聰慧,書可以寄托長輩的希翼……可是,在我眼里,書是智慧的結(jié)晶,書是我親密的知己?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”,我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)習(xí)對我更加重要。讀書,讀有益的書是我最大的愛好。在讀書的過程中我還要堅持不懈,不管是現(xiàn)在,還是將來,我都會和“書”手牽著手一起快樂健康的成長。
第一次我離開了父母溫暖的懷抱,在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護,不用洗衣,不用洗碗,“飯來張口,衣來伸手”的我,卻不知幸福!如今,我背負(fù)著行囊,獨自在外求學(xué)、生活,環(huán)境讓我變得自主而獨立,我第一次了解了成熟,懂得了成長!此時,學(xué)校便成了我的家.
然而在這個新家中,我依然如此幸福,只是這種幸福似乎才是我真正意識上所需要的.
“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,在新五中,我深深的體會到了同學(xué)之間的那份友誼;“青取之于藍而甚于藍”,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子” ,這似乎已成了老師們的座右銘,因為從他們身上我看到了謙虛,也是他們教會了我慈愛、和諧.這是新五中美之所在.
有人說過,“校園是花園的化身”.在這所剛建成不久的學(xué)校,自然之美是隨處可見.綠色的氣息迷漫在校園中,點綴著校園的美與和諧.
是的,我已敞開心扉接受了它的美,無論內(nèi)在還是外表.
新的開始,新的希望,新的輝煌,新五中會更美.在這里,我看到了未來的希望,在這里我變得愛學(xué)習(xí)、愛知識、愛問、愛答,不在畏懼考試,因為這里的學(xué)習(xí)氣息與壓力讓我不得不努力.所謂“逆水行舟,不進則退”.
當(dāng)你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校,我摯愛的書香校園。
當(dāng)你走在車水馬龍,人來人往的鞍山道上,也許一抬頭,就會看到一個建筑物,算不上富麗堂皇、氣派高大,但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯,這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區(qū)??v然沒有蓊蓊郁郁的樹木,沒有姹紫嫣紅的花朵,她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支空氣清新劑,成為一道獨特而美麗的風(fēng)景。
一進校門,蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里,我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的,剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場右側(cè),有一塊黑板,上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚,如果你仔細(xì)傾聽,也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時,會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音,像一支高亢的進行曲。
教學(xué)樓別具一格,乳白色的樓房,時時傳來瑯瑯的讀書聲,十分唯美。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話,在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陳舊的平房和稍遠(yuǎn)一些的枯樹敗葉。
到了二樓,你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子,很干凈的門,走進去,豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點,一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾,洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面,貼著我們的作文和資料,豐富多彩,是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走,腳下的木地板會輕輕地唱起歌,黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗,它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里,處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂,不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室,來到寬寬的走廊,下課鈴打響,站在半開半關(guān)的玻璃窗旁,俯視整個學(xué)校,或抬頭仰望湛藍的天空,平視幾座高聳入云的樓房,偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下,消除學(xué)習(xí)的疲勞。
當(dāng)你離開我們的校園,有必要再看一眼那乳白色的四層小樓,望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門,有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯,再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學(xué)校,我摯愛的書香校園。
這些天,從電視.電腦.報紙上看到一條大新聞---------在展覽中心將要舉辦個大型的書展。這個新聞吸引了我的注意力,我嚷著吵著叫媽媽帶我去,媽媽終于同意了,我高興極了。
我等待的這天終于來臨了,我們興沖沖地買票進入了圖書館,迫不及待地投入了書的海洋。一進門,只見人來人往,人頭躥動,我馬上被一旁的卡通漫畫給迷住了,媽媽看了直搖頭,說:“現(xiàn)在就開始停止不前,后面還有更多精彩的書看不完呢!”我心想:說的對,我先去逛逛。
哇!有那么多的出版社,有那么多的中外書籍,看得我眼花繚亂。有人雙手捧著自己挑選的書,有人推著購書的小推車,里面是厚厚一沓書,還有的正在爭先恐后地?fù)寱?,就連收銀臺前也擠滿了人。有的人因為買到了自己心愛的書而興高采烈,也有的人因為沒買到稱心如意的書而愁眉苦臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了“少兒出版社”的橫幅,我急不可待地跑了過去。
在這一塊不大的地方,一些人靜靜地站著看書,我也擠了進去,東看看,西瞅瞅,只見一個大姐姐手里拿著本《夏洛的網(wǎng)》。咦,這不是老師推薦的好書嗎?我連忙走過去問:“對不起,打擾一下,請問這本書在哪里拿的?”這個姐姐聽了,親切地告訴我說:“就在旁邊那個櫥的第一層拿的?!薄爸x謝你!”我高興地說,趕緊快步地走了過去。一排排的中外名著整齊,并列地放在書架上,我樂滋滋地拿了幾本我非常欣賞,好奇的書,想:平時都沒買到,卻都在這里看到了,如:>,>,>。
我們又來到了大廳,只見一條長龍在我們面前出現(xiàn), 放眼望去,原來是作
家易中天在給人們簽名售書,想不到他那么受歡迎,人們把樓梯都給擠得水泄不通,我從來都沒看到過這樣的情景,真是不可思議!這時,媽媽也感染了這里的氣氛,挑了本易中天的書準(zhǔn)備讓他簽名。展覽館里開著大大的空調(diào),讓人有點冷颼颼的,可是人們購書的熱情卻是沸騰的。
眼看閉館的時間越來越近,我恨不得時間停止,我就呆在書的海洋里暢游,不出來了;也多想帶個照相機,把這些書都拍下來,幸虧這次我們也滿載而歸,這些書可以陪伴我整個暑假。
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