“做自己的首席安全官——平安校園行”倡議書同學(xué)們:“生命第一,安全第一”;多一分防范,少一分危險。
為了進一步增強我們的安全防患意識,確保我們的人生和財產(chǎn)安全,維護校園正常教學(xué)秩序,在此,我們特向全校師生發(fā)出“做自己的首席安全官——平安校園行”的倡議:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳消防安全知識,掌握基本的消防技能和逃生技巧;服從學(xué)校安全消防管理,主動開展安全狀況檢查;愛護公共財物、消防設(shè)施、電路設(shè)施。2、學(xué)習(xí)交通法律法規(guī),加強安全意識,到校、離校途中要遵守交通規(guī)則,過馬路走斑馬線;不在教學(xué)區(qū)、樓道、走廊等地追逐嬉戲;校內(nèi)課間不打鬧、不擁擠,有序上下樓梯,遵守右側(cè)通行。
3、發(fā)現(xiàn)各種安全問題或安全隱患,及時上報,不拖延、不隱瞞。4、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸,不自行修理,及時報告學(xué)校或老師,由學(xué)校派人修理。
5、不吸煙,不玩火,不隨地吐痰,不亂丟亂扔,保障自己與他人人身安全。6、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒,絕不因沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。
要正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評,學(xué)會與老師、家長溝通。
“做自己的首席安全官——平安校園行”
倡議書
同學(xué)們:
“生命第一,安全第一”;多一分防范,少一分危險。為了
進一步增強我們的安全防患意識,確保我們的人生和財產(chǎn)安全,維護校園正常教學(xué)秩序,在此,我們特向全校師
生發(fā)出“做自己的首席安全官——平安校園行”的倡議:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳消防安全知識,掌握基本的
消防技能和逃生技巧;服從學(xué)校安全消防管理,主動開展安
全狀況檢查;愛護公共財物、消防設(shè)施、電路設(shè)施。
2、學(xué)習(xí)交通法律法規(guī),加強安全意識,到校、離校途
中要遵守交通規(guī)則,過馬路走斑馬線;不在教學(xué)區(qū)、樓道、走廊等地追逐嬉戲;校內(nèi)課間不打鬧、不擁擠,有序上下樓梯,遵守右側(cè)通行。
3、發(fā)現(xiàn)各種安全問題或安全隱患,及時上報,不拖延、
不隱瞞。
4、愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損
壞現(xiàn)象的不觸摸,不自行修理,及時報告學(xué)?;蚶蠋?,由學(xué)
校派人修理。
5、不吸煙,不玩火,不隨地吐痰,不亂丟亂扔,保障
自己與他人人身安全。
6、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒,絕不因
沖動而動刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處
理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評,學(xué)會與老師、
家長溝通。
守于交通的人才有幸福的生活,大家都知到交通是什么,交通安全也在我們生活中出現(xiàn)過。
我們要遵守交通安全。在等車時,應(yīng)依次排隊,站在道路邊或站臺上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。
上車時,不要擁擠,預(yù)防摔跤。有一次,我和一個朋友一起回家,我們上了一輛擁擠車,車子時不時的剎車,突然,司機又剎車,一個小朋友從座位上飛了下來,小朋友摔倒在地上,幸好她媽媽絆了一腳,要不然小朋友的手就骨折了,小朋友的媽媽急忙把小朋友送到醫(yī)院治療。
還有非常多像這位小朋友發(fā)生例似的事下面我建議乘車 方面的知識:乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。候車時,應(yīng)依次排隊,站在道路邊或站臺上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。
上車時,應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭先恐后。上車后,應(yīng)主動買票,主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。
車輛行駛時,要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。下車時,要依次而行,不要硬推硬擠。
下車后,應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。
我們也都知道,每個人的生命只有一次,要珍惜生命,生命是不可以用錢換來的,只能讓你自己去保護自己的生命。
你好
安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的,平均每一天有40多人,也就是說每一天將有一個班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。所以,我們從現(xiàn)在開始要做好各項安全防范措施,為此,我提出以下幾條意見,供大家參考:
第一、我們都要樹立高度的安全意識,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向老師、學(xué)校匯報,防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學(xué)的不一樣個性;同時自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應(yīng)對的困難。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和運動前必須要充分做好準(zhǔn)備活動,運動時不要劇烈碰撞,去做危險動作,以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購買過期、變質(zhì)、來歷不明的食品。
第五、要注意實驗課的安全。在上實驗課前必須要認(rèn)真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。
第六、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,留意謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。坐車上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第七、注意財物安全,不帶手機、超多現(xiàn)金到學(xué)校,要妥善保管財物。
第八、自我的所作所為也要有安全意識。中學(xué)生容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時,必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自我和同學(xué)帶來不良的后果。
滿意請采納
首席安全官(CSO)負(fù)責(zé)整個機構(gòu)的安全運行狀態(tài),既包括物理安全又包括數(shù)字信息安全。
CSO負(fù)責(zé)監(jiān)控、協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的安全工作,包括信息技術(shù)、人力資源、通信、合規(guī)性、設(shè)備管理以及其他組織,CSO還要負(fù)責(zé)制訂安全措施和安全標(biāo)準(zhǔn)。CSO需要經(jīng)常舉辦或參加相關(guān)領(lǐng)域的活動,如參與跟業(yè)務(wù)連續(xù)性、損失預(yù)防、詐騙預(yù)防和保護隱私等相關(guān)議題的活動。
首席信息安全官即CISO,負(fù)責(zé)整個機構(gòu)的安全策略。首席信息安全官需要經(jīng)常要向CIO(首席信息官)匯報,有時甚至直接向CEO(首席執(zhí)行官)進行匯報。
為 一 生 的 平 安 付 諸 行 動
每當(dāng)我們隨意地翻開報紙,輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞:
2002年9月23日18:50時左右,內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠,一樓樓梯欄桿被擠壞,一些學(xué)生摔到在地,后邊的學(xué)生不知道前面出事仍向前擁擠,結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人,傷47人,其中6人重傷。
2003年1月5日,陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時,一個學(xué)生不慎踩空,撞到前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,造成3名學(xué)生死亡,6名學(xué)生重傷,13名學(xué)生輕傷。
2004年3月24日上午,湖北省恩施市第二實驗小學(xué)課間操期間,發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故,造成18名學(xué)生受傷。
這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們:危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著我們的生命,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命 可貴。
“安全教育”。這是一個老的不能在老的的問題了,從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久,我校一位五年級學(xué)生不慎摔倒,頭部受了傷,耽誤了學(xué)業(yè)。為什么至今還會出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢?
同學(xué)們,我們擁有花樣年華,擁有美好的未來,然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時刻警惕隱患,防范危險事故。
操場上,那些互相追逐打鬧的同學(xué),你的腳步是否可以慢一些,再慢一些;樓梯口,那些你擁我擠的同學(xué),你的動作能否輕一點,再輕一點。因為你一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因,請你優(yōu)先考慮生命安全,想想自己的親人,想想自己的朋友,更想想自己的所作所為將帶來的后果,想象因為你的父母、朋友、老師,將要承受怎樣的打擊?
為針對中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升,教育部,共青團中央于2004年3月29日啟動“預(yù)防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”的行動。幫助中小學(xué)生提高自我保護能力,做自己的保護神,并打擊犯罪,創(chuàng)建“平安校園”。我校也開展了關(guān)于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動,希望大家切切實實將安全與法制牢記于心,吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓(xùn),為自己的“一生平安”而付諸行動。
校園生活一定也要注意安全。首先,在操場上活動要有秩序,各個項目要在自己的活動范圍內(nèi)進行。還有,運動要量力而行,在進行激烈的運動前要做好充分的準(zhǔn)備活動,否則就會有危險。所以:操場健身要牢記, 避開危險別亂跑。
器械運動要可靠, 聽從指揮很重要。
我這里有一首關(guān)于同學(xué)們有秩序的兒歌:
樓道安全最重要, 靠右行走不要跑。
老師守護在道旁, 依次行走秩序好。
集體行動列隊走, 幾人結(jié)伴不打鬧。
遇上擁擠停三分, 主動謙讓道通暢。
每次我們做完操時,大家都會爭先恐后的向自己的班里跑去,那些大個子的同學(xué)經(jīng)常會把一些小個子的同學(xué)撞倒。還有,在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西。放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留,遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
在學(xué)校里,無緣無故的挨了一巴掌,誰都會覺得委屈。曾經(jīng)有過這樣一個案子:
一天上午,某學(xué)校的兩名小學(xué)生在一個廣場上玩,一個青年走過來讓這兩個孩子給他錢,并威脅說如果不掏錢就打他們,兩個孩子見周圍沒有其他大人,自己又打不過這個男人,于是他倆互相使了個眼色就分別從書包里哪出錢來。之后男子就走了,這兩個小學(xué)生馬上去報警。巡警馬上追到他把他帶回了警察局。
如果是別的同學(xué),早就和他打起來了,但是越是這個樣子,受的傷就越多。所以我們要想辦法脫身后去告訴家長或者打110。
2018年全國中小學(xué)生安全教育日主題是:做自己的首席安全官——平安校園行。
2018年3月26日是第23個“全國中小學(xué)生安全教育日”。
為進一步加強校園安全教育,提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力,切實把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方,根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求,中國教育學(xué)會決定在學(xué)校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官一平安校園行”主題宣傳教育活動。
擴展資料:
活動對象:全國中小學(xué)生(幼兒)及家長
開展時間:2018年3月26日一2018年4月16日
開展內(nèi)容:
1、班主任(教師)通過平臺提供的第23屆“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學(xué),對本班學(xué)生進行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。
2、家長和學(xué)生通過學(xué)習(xí)宗春山教授的視頻,了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、性侵害等傷害背后的原因及如何預(yù)防,同時參與安全小游戲,通過寓教于樂的方式,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)安全知識和技能,提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。
參考資料來源:閩南網(wǎng)-2018中小學(xué)安全教育日主題是什么 第23個安全教育日活動方案
每天,當(dāng)校園還籠罩在朦朧的晨曦中時,我們就已經(jīng)背著書包踏進了這個每天呆的時間最多的地方——我們的校園。無論校園中環(huán)境多么的優(yōu)美,我們最關(guān)注的當(dāng)然還是其中同學(xué)們的素質(zhì)。一個漂亮的校園僅僅能讓我們在視覺上覺得舒服,而一個不僅僅擁有優(yōu)美的環(huán)境,也有很好的人文氛圍的校園則能令我們感到身心愉悅。所以,擁有一個和諧的校園,是每一個學(xué)生的愿望,
創(chuàng)建和諧校園,這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學(xué)習(xí)生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認(rèn)為,和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。在我看來,和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重,相互理解。相互尊重,是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。只有相互尊重,老師與同學(xué)之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎(chǔ)。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。相互理解,就是能夠耐心聽取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會縮短,校園自然就更加和諧了。
和諧校園更體現(xiàn)在每個同學(xué)的行為舉止上。在一個和諧的校園內(nèi),同學(xué)們的舉止一定是文明的。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。比如時刻都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護校園的環(huán)境與設(shè)施,能約束自己的行為,知道什么是該做的,什么是不該做的,能在正確的時間里做正確的事情。而這種文明也體現(xiàn)在語言上。能夠常用禮貌用語,不說臟話,這也是每一個人都應(yīng)該做到的。文明的行為舉止也體現(xiàn)在其他許多方面。比如犯了錯誤能勇于承認(rèn),被別人誤會不沖動,而是心平氣和地解決問題。這些細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)同學(xué)們的素質(zhì)。如果大部分人都能有文明的舉止,那么那些小部分的舉止并沒有做到很文明的同學(xué)也會受到潛移默化的影響,漸漸改變自己的舉止。這樣,校園中不和諧的現(xiàn)象就會逐漸減少。 創(chuàng)建和諧校園,需要大家齊心協(xié)力。如果每個人都能時時注意自己的言行,都能設(shè)身處地為他人著想,那么,這樣的校園一定是和諧的,美好的。
安全高于一切,它是生命的保障。有了它,我們才能做自己想做的事。那我們該怎樣科學(xué)的,正確的保護自己呢?
一.面對自然災(zāi)害:臺風(fēng),生活在海岸邊的居民經(jīng)常會遇到臺風(fēng),那我們該怎么辦呢?最佳應(yīng)對之策——逃跑,找個地方躲避起來,如在野外,要速往小屋或洞穴避難,或到周圍人群密集區(qū)尋求幫助,若必須前進時,也要彎下身體不可貿(mào)然淋雨,受潮的衣服會“奪”走體溫,造成體力失衡。遇強風(fēng)時,盡量趴在地面往林木叢生處逃,不可躲在枯樹下。遇到地震怎么辦呢?如果在人多的地方或家里,可以蹲在結(jié)實的桌,椅,柜臺下,用手護住頭部,如果是在街上,要迅速遠(yuǎn)離高大的建筑物,要是在郊外,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等,如震后不幸被壓,應(yīng)冷靜,設(shè)法自救,無法脫險時,要保存體力,盡力尋找食物和水,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。
二,火災(zāi)。遇到火災(zāi)時,應(yīng)不要慌張,如果油鍋起火,要立刻將鍋蓋緊緊蓋上,不能用水撲救,如是家電起火,千千萬萬不能用水撲滅,可用土,沙泥,干粉滅火器等滅火。如果火災(zāi)面積大,可躲在沒有起火的房間,用濕毛巾塞住門縫,并用濕毛巾捂住鼻口求教。
過馬路時應(yīng)注意轉(zhuǎn)彎的車輛,不可橫穿馬路,遇到不明通話和短信時,不能回復(fù),不能相信,以免上當(dāng)受騙。如被綁架,應(yīng)機智的跟那些人周旋,尋找機會報警。
聽了我的敘述,大家應(yīng)該知道面對常見危險情況時,怎樣自救了吧!
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