一級校園作文抒情(求一篇贊美學(xué)校的抒情文章)

1.求一篇贊美學(xué)校的抒情文章

如果有人問哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們xx學(xué)校！”她有50年的歷史啊，對啊，一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

我贊美學(xué)校的無私奉獻。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進步無不浸透著學(xué)校的心血。“書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠航。

2.關(guān)于“美麗校園美麗家園”作文 小學(xué)一年級

我們的校園是個美麗的大花園。

一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

下課時，同學(xué)們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

3.尋一校園抒情文章

校園里的黎明來得最早，校園里的黎明風(fēng)光最好。

大地還在酣睡，夜幕還未收盡，校園里已有了綽綽人影。 道旁、樓前、路燈下，多少人在朗讀、在背誦。

瑯瑯的讀書聲在原野里輕輕飛揚。 廣場、泉邊、路盡頭，多少人在揣摩，在思考。

探索者盡情地舒展著思想的翅膀。 漸漸地，東方露出了魚肚白。

漸漸地，彩霞把天際染紅…… 只有早行的人才知道黎明什么時候來到人間； 只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。 遠處，車鳴聲改朝換代；云端，樂曲盈盈。

這是宣告人們新的一天的開始，抑或是催促人們快步向早行者追趕？ 是啊，校園里的黎明來得最早，校園里的黎明風(fēng)光最好！ 窗口 天色，漸漸地暗了；夜色，漸漸地深了。紅的瓦，白的墻，綠的樹……一切都被黑暗吞沒，統(tǒng)統(tǒng)失去了她值得飛揚、炫耀的色彩。

只有遠處教學(xué)大樓的窗口，閃著迷人的眼波，射著誘人的光亮，格外透明，格外耀眼。 透過明亮的窗口，我仿佛看見一排排年輕的學(xué)生，伏在書桌上靜靜地復(fù)習(xí)著一天的課程，課本、講義、筆記、作業(yè)……聚精會神，苦思冥想。

是的，要有好的收成，全靠辛勤耕耘；若想枝葉繁茂，定要根須扎深。 透過明亮的窗口，我仿佛看見一群群年輕的學(xué)生，圍著白發(fā)蒼蒼的老師在開懷暢談，那般親切、那般融洽。

老師的聲聲教誨，不，那是智慧的乳汁，點點滴滴注入了自己的心田。 透過明亮的窗口，我仿佛看見三三兩兩的年輕學(xué)生，在熱烈地討論：人生的追求是什么？在新世紀怎樣做出自己的貢獻？我似乎聽到了一個鏗鏘的聲音：高舉三個代表的旗幟，甘做一個清正的人民公仆，鞠躬盡瘁，死而后已。

夜更深了，遠處教學(xué)大樓的窗口更加明亮，更加耀眼。我看到的不只是璀璨的燈光，而是一代出色的才華和祖國閃閃發(fā)光的前程與未來。

【 外一篇】 看見的，感動了；經(jīng)歷的，記住了。 我站在“藍天”的土地上，聽見了幼枝萌芽，看見了彼岸開花…… 也許每一個人終其一生，也難守住生命之花開放；也許梵高筆下熱烈奔放的向日葵，一生都難以尋覓；也許照亮夜空一瞬間的明亮煙花，誰人都難以描繪……但是，我懂得，成功的花兒一定會在生命的彼岸開放；只要我們能執(zhí)著地駕起時間的航船，永不停息地乘風(fēng)破浪…… 但是，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成功的道路總是曲折不平、讓世人難以把握的。

于是，便有了失敗。不過，失敗并不可怕，可怕的是一蹶不振。

失敗之后，只要重新調(diào)整人生的目標，希望之神就一定會向你招手。如果成功是一帆風(fēng)順的話，又怎么會有曲線美呢？ 冰心說過，成功的花兒，人們只驚羨它驕人的美麗，卻不知當初它的芽兒也曾浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。

所以，人們沒有必要因落葉而悲傷，更沒有必要為挫折而放棄信念。因為一旦信念凋零，荒蕪的便是整個人生。

失敗是成功之母。失敗過后，得到的是教訓(xùn)和啟發(fā)。

著名發(fā)明家愛迪生做實驗時，一次又一次失敗，但他卻得到了一次次的啟發(fā)，從而最終發(fā)明了電燈泡和許多新的產(chǎn)品。漢朝的司馬遷，忍辱負重，歷盡千山萬水，受過奇恥大辱，最后，終于寫成了不朽巨著《史記》。

他們都曾幾十年如一日地奮斗，是什么力量在促使著他們呢？是信念和追求。世人不應(yīng)只看到他們的成功，而忽視他們在信念支持下不折不撓的努力。

所以，現(xiàn)實生活中的我們，不要輕言放棄自己的理想，不要害怕失敗。當災(zāi)難像子彈般呼嘯而來時，即便軀體倒下，也要堅守信念，永不放棄。

一個有堅定信念的人，在為理想奮斗的過程中，在啟航的每一天，他首先應(yīng)該封鎖的是自己后退的路。 一座火山，如果不是死的，醞釀幾十年、幾百年、甚至幾千年后，它必然會有爆發(fā)的一天。

人生的信念也一樣，倘若我們能堅持不懈地為之奮斗。終究有一天，它也會像火山一樣爆發(fā)出巨大的力量，將我們推向目標，推向成功的彼岸。

信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓，它給人以力量與希望；信念又是驚濤駭浪中一座永不熄滅的燈塔，它指示著航向。信念使人鎮(zhèn)定自若，信念鞭策人們不停地奔向理想。

風(fēng)，扯下了滿樹翠葉，綠樹失去了昔日的風(fēng)采變得可憐而又殘缺。但是，總有那么一兩片綠葉仍會在那光禿禿的樹枝上，倔強地、靜靜地掛著…。

瞧！那光禿禿的樹枝隨著春天的到來，終于變綠了。那一兩片孤零零的綠葉，終于又有了溫暖興旺的集體。

人們啊，千萬不要在失去伙伴的時候，就放棄了對美好未來的憧憬。只要堅持下去，明天必然是綠色滿枝頭。

4.求一篇贊美學(xué)校的抒情文章

如果有人問哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：“是我們xx學(xué)校！”她有50年的歷史啊，對啊，一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。

她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。 我贊美學(xué)校的無私奉獻。

你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進步無不浸透著學(xué)校的心血。“書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟?！?/p>

學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠航。

5.小學(xué)一年級,學(xué)校生活的感悟,短文怎么寫

我的校園

我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。

走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。

這就是我的學(xué)校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢想從這里起飛。

6.關(guān)于母校的抒情文

再見了，母校

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學(xué)們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……

那次是學(xué)校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復(fù)了一點。

比賽開始了！我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……

一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”

再見了，親愛的母校！

7.寫難忘的校園作文借景抒情

我們的校園坐落在西大街阛阓的斜撲面。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在富水河邊。

墨綠色大理石砌成的跳臺式校門異常旁鴟，它向人們展示了人民西席博大的胸懷、巨大的人品。

踏進校門，起首躍入我們眼簾的是一個圓形的噴水池。池中間是用奇形怪狀的石頭堆砌而成的假山，造型別致的山峰，恰似四位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。每個山頂噴出來的水花隨風(fēng)飄散，似霧、似煙！陽光一照，泛起出一條瑰麗無比的彩虹，叫人沉入柔美的聯(lián)想之中。小水珠滴在噴水池附近的花壇里那花團錦簇的花上，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。這噴水池既為學(xué)校增加了氣憤，又為花朵增進了姿色。

穿過林陰小道，即是一個遼闊平展的大操場。一到炎天，操場上綠草如茵，好似綠色的地毯。操場附近是一排排修剪得整整齊齊的棕樹和廣玉蘭。一下課，這里便沸騰起來，成為我們的樂土。高年級的同窗在這里踢毽子、跳皮筋、跳沙坑，他們玩得何等開心?。〉湍昙壍耐霸谙壬慕逃?，做“拿西瓜”，“丟手絹”等一些布滿兒童情趣的游戲，不時傳來一陣陣歡歌笑語……

操場北面是一排又一排寬敞明漣魈室。每個講堂門口都有一個小小的花園。每當操場上灑滿陽光的時辰，講堂里書聲瑯瑯，講堂外鮮花競放，一陣陣動聽的念書聲，陪伴著一陣陣撲鼻的芬芳，整個學(xué)校里洋溢著發(fā)達的發(fā)火和春天的氣味……

再往前走，是一座宏偉的體育館。館的正廳面積約為四百平方米。館內(nèi)天花板圖案精細，木質(zhì)地板油光锃亮，體育器械一切。這里，每年為國度作育出很多體育人才，第二十四屆奧運會銀牌得到者李青曾返回母校演講，勉勵我們?nèi)M修，未來為國增光。

啊，校園，我歌詠你。你像一艘大船，我們，揚起帆船，在常識的海洋中飛行，向故國的將來進軍。

8.有關(guān)學(xué)校的抒情文章

美麗的校園

我的校園坐落在繁華的南京路商業(yè)街。

校園的兩旁是兩個大花壇。每次我到校門口第一眼看見的就是小草和這些小樹，小樹挺起腰桿子好像在迎接我的到來。在學(xué)校的大門前，抬頭仰望教學(xué)樓的墻壁上，七個大字映入我的眼簾“二十中附屬小學(xué)”。

一進入教學(xué)樓，在樓道的左側(cè)，有優(yōu)秀教師照片，還有同學(xué)們的作品展。記得有一次學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動，我制作的科技小制作還獲得了獎。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗里，每當我上下學(xué)經(jīng)過那里的時候，心頭猛地涌起一股自豪感。我們的教學(xué)樓有四層，一至三層是教室，第四層有一個多功能廳，多功能廳的面積有3個教室那么大，平時是我們組織大型活動的地方。我在305教室上課，我們的教室的黑板上方有一面五星紅旗，每個班都有一個特色角，我們班的特色角是一些見聞和課本有關(guān)的知識。

學(xué)校的操場在教學(xué)樓的左側(cè)，有3個 籃球場那么大，地面鋪的是人造草皮。在體育課上幾個同學(xué)分組打籃球，你來我往打得非常激烈。在靠近教學(xué)樓的一 側(cè)有旗桿，那時升國旗的地方。每周一早晨我們懷著無比崇敬的心情來到操場上升國旗。操場的一角是體育器材。在這個操場上留下了我們多少歡樂的汗水。

這就是伴隨我成長的校園。

9.日記：校園美麗、要借景抒情150個字

今天秋高氣爽，天高云淡。在這樣美好的天氣里，上第三節(jié)課的時候，老師說帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽校園，大家都興奮得不得了。

首先老師帶我們到校園里的一個小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹，桃樹的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹，樹上有許多的小種子，還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。

然后，老師帶我們?nèi)ゲ莸厣嫌^察。草地上有許多的野花，有紅的、白的、紫的等等，白色的最多。草地上還有許多黃色的草，真像一片黃色的地毯。

最后，老師帶我們?nèi)ニ嗦放杂^察樟樹。樟樹的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，真像一棵棵紅綠樹。樟樹上面還有一棵棵種子，有的是綠色的，還有的是紫黑色的，綠色的像綠葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮極了。

今天我才發(fā)現(xiàn)，我們的校園多么美麗、多么輝煌！

10.求一篇作文：發(fā)生在學(xué)校里的一件令我感動的事敘事抒情的寫法

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

那是在我上二年級時，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時，我感到腦袋又疼又暈，當時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。

下午快上體育課時，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛?！澳氵€是回家吧！”“不行，他一個人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來?！澳惆堰@個放在頭上，我發(fā)燒時，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學(xué)說：“你們先下去吧，我來照顧她?！?/p>

同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。

直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。

這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因為它充分表達了同學(xué)之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼，是天下不可缺少的。