[漫步校園文化長廊作文900字]漫步校園文化長廊
踏入學(xué)校的大門,迎面飄來陣陣桂花的清香,當(dāng)中還夾帶著一股文化的氣息,風(fēng)陣陣吹來,我仿佛置身在一個文化的世界中,我決定放學(xué)后要到哪校園的每個角落探索文化的蹤跡,
漫步校園文化長廊作文900字
伴隨著清脆悅耳的更勝,我獨自站在讀書墻前。這不是一堵普通的讀書墻,它蘊含著濃厚的文化氣息。我仔細打量著每一張讀書推薦卡,不同的外形有不同的特色,不同的作者用不同的方式敘述每一本書的特色。我的目光為一張外表樸素的讀書推薦卡所吸引,他要推薦的書是中國四大名著之一——《三國演義》。他簡單介紹了漢末時期魏蜀吳三足鼎立之時,三國互相你如我詐的一件件事情:赤壁之戰(zhàn)、官渡赤壁等。充分表現(xiàn)了諸葛亮、曹操、孫權(quán)等賢良智慧過人,充分的軍事才能。我品讀著每一本書的精髓,感覺知識比原來增多了百倍,讀書使人進步,這句話果然沒錯。吸收書本的精華,的確能使人提高性情。
站著站著我的腿有點兒發(fā)酸,于是便靜靜地坐在讀書起墻隔壁為圖書角而設(shè)的椅子上。我在圖書角里抽出一本書,翻開《中國歷史》的第一章,里面雖然沒有精美的圖案,但書本的內(nèi)容已深深的吸引住我,
作文900字
《漫步校園文化長廊作文900字》()。我陶醉在書海中,眼前翻過一幕有一幕:我仿佛看到了秦朝秦始皇為后代打造堅固的長城;我仿佛看到了漢高祖劉邦帶領(lǐng)兵卒建立漢朝;我也仿佛看到了三國劉備、曹操、孫權(quán)斗智斗勇……風(fēng)吹過,我合上了書,輕輕地把它回書架,背著書包繼續(xù)尋找校園的文化長廊
校園一角
我用輕盈的腳步走進校門,晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。高大的教學(xué)樓在晨霧中,猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲,校園里呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。這個充滿歡聲笑語的校園里,每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應(yīng)數(shù)校園西邊的花園草坪了。草坪的中間有一座莊嚴(yán)而美觀的升旗臺,在陽光下,閃著耀眼的光芒。每逢星期一的早晨,我們就會在升旗臺前,舉行升旗儀式,進行愛國主義教育,那里的場面是多么嚴(yán)肅、壯觀。升旗臺的前方是花園。每個不同的季節(jié)里,都會有各色各樣的花盛開。它們爭妍斗艷,芬芳馥郁。春天的蘭花,夏天的太陽花,到處都是。特別是太陽花非常奇妙,只要有陽光,它就會開放,像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季花香不斷,令人陶醉。升旗臺的后面是草坪,柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課,整個草坪上人頭攢動,唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打,無所不有。那歡樂的叫喊聲響徹整個校園。啊!多么令人留戀的校園一角!
校園一角我用輕盈的腳步走進校門,晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。
高大的教學(xué)樓在晨霧中,猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲,校園里呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
這個充滿歡聲笑語的校園里,每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應(yīng)數(shù)校園西邊的花園草坪了。
草坪的中間有一座莊嚴(yán)而美觀的升旗臺,在陽光下,閃著耀眼的光芒。每逢星期一的早晨,我們就會在升旗臺前,舉行升旗儀式,進行愛國主義教育,那里的場面是多么嚴(yán)肅、壯觀。
升旗臺的前方是花園。每個不同的季節(jié)里,都會有各色各樣的花盛開。
它們爭妍斗艷,芬芳馥郁。春天的蘭花,夏天的太陽花,到處都是。
特別是太陽花非常奇妙,只要有陽光,它就會開放,像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花,冬天的梅花,一年四季花香不斷,令人陶醉。
升旗臺的后面是草坪,柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課,整個草坪上人頭攢動,唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打,無所不有。
那歡樂的叫喊聲響徹整個校園。?。《嗝戳钊肆魬俚男@一角。
校園,我們學(xué)習(xí)生長的地方,在這里的每一個角落都讓我留戀,其中,一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進小花園,映入眼簾的是巨大的高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,做我們學(xué)習(xí)的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時的方隊,似乎想和我們一爭高下。它們站得筆筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”——風(fēng)雨長廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時,雨滳敲打在長廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長廊的右側(cè),是一個小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。
在長廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長長的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個大腳板,亭子上的頂像一個個琴鍵,美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園!
美麗的綠色長廊 我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,而學(xué)校的綠色長廊更是景色誘人。
綠色長廊位于操場東邊,只要你細細觀察,一定會領(lǐng)略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天,梧桐樹滿枝葉苞,點點鵝黃,片片嫩綠;夏天,它枝葉繁茂,仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天,幾場秋雨幾陣秋風(fēng),把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來,黃葉紛紛落下來,我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天,梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪,縮頸袖手的人看到它會挺起胸來,敬意油然而生。
走進長廊,你會聞到一股淡淡的木頭的清香,原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看,長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳,在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右面靠墻,墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫,每幅壁畫都告訴我們一個道理:有的告訴我們要團結(jié)友愛;有的告訴我們要尊老愛幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。(轉(zhuǎn)自作文網(wǎng))
我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,綠草如茵的足球場,功能齊全的科藝樓……其中,我最喜歡進校門左邊的長廊。
春天,長廊里的花慢慢長出了嫩綠的小芽,那一片新綠,好像在告訴我們春天的來臨,冬天的離去。到了晚春,小芽長出了淡綠色的葉子,有的已經(jīng)打花苞了。
夏天,長廊里的花葉漸漸變成深綠色,一陣風(fēng)吹過,那些葉子便唱起歌,跳起舞,好像在熱情歡迎夏天的到來。而且還會讓你感到綠色的小精靈在為你扇夏日的燥熱。過幾天,小花們綻開自己的笑容,努力讓自己的美綻放到極點,一縷風(fēng)拂過,花兒們翩翩起舞,五彩的的顏色,深綠的葉子,讓你感覺眼前是一幅美麗的畫。
秋天,花朵慢慢的凋謝,有的留下了深綠的葉子,有的留下了一片片金黃的落葉。
冬天,天氣寒冷,花朵們都在熟睡,等待下一個春天的到來。
站在長廊的入口一眼望去,長廊里滿是綠嫩色的葉子和粗壯的藤子,綠葉下還有幾株剛在打苞的紫藤。長廊里的藤子很奇特,又長又粗,緊緊地纏繞在鐵桿上,而且還像麻花一樣編起來,真奇特呀!
從高處看長廊,頂上開滿了數(shù)不清的紫色的葉子和橘黃色的炮仗花,鮮花盛開。葉子花的花瓣是三角形的,一片片花瓣紫紫的,真想摘幾朵下來做成花環(huán)。炮仗花的外形像炮仗,一串一串的,好像馬上就要炸開似的。長廊頂上的邊緣還掛著幾株紫藤,那些紫藤有的已經(jīng)盛開,是紫色的。而還是花苞的卻是粉白色的,慢慢地成長成紫色。
這幅五彩繽紛的畫,給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。我愛這溫馨的學(xué)校,更愛這美麗的長廊。
漫步校園文化長廊
踏入學(xué)校的大門,迎面飄來陣陣桂花的清香,當(dāng)中還夾帶著一股文化的氣息,風(fēng)陣陣吹來,我仿佛置身在一個文化的世界中,我決定放學(xué)后要到哪校園的每個角落探索文化的蹤跡。
伴隨著清脆悅耳的更勝,我獨自站在讀書墻前。這不是一堵普通的讀書墻,它蘊含著濃厚的文化氣息。我仔細打量著每一張讀書推薦卡,不同的外形有不同的特色,不同的作者用不同的方式敘述每一本書的特色。我的目光為一張外表樸素的讀書推薦卡所吸引,他要推薦的書是中國四大名著之一——《三國演義》。他簡單介紹了漢末時期魏蜀吳三足鼎立之時,三國互相你如我詐的一件件事情:赤壁之戰(zhàn)、官渡赤壁等。充分表現(xiàn)了諸葛亮、曹操、孫權(quán)等賢良智慧過人,充分的軍事才能。我品讀著每一本書的精髓,感覺知識比原來增多了百倍,讀書使人進步,這句話果然沒錯。吸收書本的精華,的確能使人提高性情。
站著站著我的腿有點兒發(fā)酸,于是便靜靜地坐在讀書起墻隔壁為圖書角而設(shè)的椅子上。我在圖書角里抽出一本書,翻開《中國歷史》的第一章,里面雖然沒有精美的圖案,但書本的內(nèi)容已深深的吸引住我。我陶醉在書海中,眼前翻過一幕有一幕:我仿佛看到了秦朝秦始皇為后代打造堅固的長城;我仿佛看到了漢高祖劉邦帶領(lǐng)兵卒建立漢朝;我也仿佛看到了三國劉備、曹操、孫權(quán)斗智斗勇……風(fēng)吹過,我合上了書,輕輕地把它回書架,背著書包繼續(xù)尋找校園的文化長廊。
風(fēng)吻著我的臉頰,也在指揮者世界舞動:樹葉顫動,發(fā)出“沙沙”的一串串優(yōu)美的音韻;桂花別再樹枝上,風(fēng)一吹,發(fā)出一股幽幽的清香,令人陶醉。
風(fēng)中的一切都是那么,一群歸鳥在天空中掠過,我的雙腿不知不覺移到了b座的一個樓梯間。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)那一幅別有特色的“秋葉飄飄”剪貼墻,它們使我陷入了沉思:一年級的小同學(xué)們用巧手把一片片看似平凡的秋葉貼成一張張活靈活現(xiàn)、美麗動人的畫:孔雀、小魚、蝴蝶等等,是那樣扣人心弦。你曾否想過,一樣看似不起作用的物體,能如此的變化,變得那么漂亮。一年級的小同學(xué)們,謝謝你們,讓我懂得了世界萬物的存在有它們存在的深刻道理!
夜黑了,我依依不舍地離開學(xué)校的文化長廊。我是帶著一份滿足離開的,生活中的文化無處不在,吸收文化的氣息,讓每一個人成為文化人!
學(xué)校的一角
我們的學(xué)校真美呀!那里有美麗的長廊, 有美麗的花壇,有干凈的學(xué)園,還有高大的教學(xué)樓,其中最引人注目的就是長廊了。置身于長廊之中,能讓你感覺到心情好多了。 長廊真美麗!走進長廊,腳底下到處都是紫棠花的花瓣 ,好像鋪了淡紫色的地毯。抬起頭來,架上到紫藤散落下來的花瓣,猶如蝴蝶在空中翩翩起舞。 長廊不但美麗,而且還是我們休息的好地方。每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們就三五成群地來到長廊里,有的坐在木凳上乘涼,有的坐在長廊里跳繩,有的在長廊里踢毽子,有的在長廊里跳皮筋,還有的在長廊里跳大繩。 美麗的長廊不僅能給我們帶來快樂,更是我們游戲的小天地。 我愛我們的學(xué)校,更愛學(xué)校里的長廊。
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