今天,我們鼓號隊的隊員穿好鼓號服,佩戴好紅領巾,興致勃勃地來到來到學校。
我宣布:“王家堡小學首屆足球聯(lián)賽啟動儀式現(xiàn)在開始!”田校長隆重的宣布使同學們興奮不已。
“準備戰(zhàn)斗!一二!”“咚-咚-”足球賽開幕了!我們盯著指揮棒,邁著整齊的步伐,劃著統(tǒng)一的動作,精神飽滿地通過主席臺。校園里彩旗飄飄,鼓號聲聲,充滿了熱鬧非凡的氣氛。
儀式上,領導發(fā)表了熱情洋溢的講話,他指出:開展青少年校園足球活動,對于激發(fā)學生對足球運動的熱愛,鍛煉學習良好的意志品質有及大的推動作用。
看!那些同學們穿著整齊的校服,跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操,博得了師生們一陣又一陣的掌聲,他們優(yōu)美的足球操為綠茵場上的足球聯(lián)賽拉開了序幕。
賽場上,足球隊的隊員們雙方毫不相讓,你追我趕,顛球、傳球、射門精彩的表演讓師生們看得眼花繚亂。操場的跑道上,圍坐的全校師生的加油聲、吶喊聲淹沒了解說員的聲音,營造了濃濃的足球氛圍。校園里到處洋溢著興奮與喜悅。
讓魅力足球帶給大家歡樂,讓陽光體育伴隨大家成長。
今天下午的最后兩節(jié)課是足球比賽,五年級五班和六班將在足球場上一決高低。
比賽時間就要到了,五?五班隊員身穿紅色隊服來到了球場上,啦啦隊隊員們早已在球場兩邊坐好,支持五?五班的在右邊,支持五?六班的在左邊。不一會兒,六?六班的隊員也身穿藍色隊服來到了球場上。
只聽一聲哨響,比賽開始了。裁判老師將球發(fā)了出去,紅隊的5號隊員輕輕一跳,就用頭把球傳給了“飛毛腿”4號,他長驅直入來到了藍隊后部,把球傳給了早已在球門旁等待、素有“導彈”之稱的10號隊員,就在藍隊的8號將球搶去之前的一剎那,他一個“香蕉球”上去,射進了對方球門,這時,球場右邊爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲;記分牌上,紅隊的得分由“0”變成了“1”,其他隊員紛紛跑來和10號隊員擁抱。
這次輪到藍隊發(fā)球了,藍8號帶球沖向紅隊球門。紅隊隊員的后衛(wèi)6號將球從他腳下鏟走,往反方向沖去。正當他要射門時,上半場結束的哨聲吹響了,他只好作罷。
雙方隊員中場休息,藍隊用10號將7號換下。
休息時間到,下半場開始了。裁判發(fā)球,紅隊將球截住,來到對方禁區(qū),向球門踢去,可惜用力過猛,踢到了球門柱上。藍10號帶球長驅直入,一個“弧線球”射進了球門。又輪到紅隊發(fā)球了,紅10號“導彈”帶球來到中線,一個“倒掛金鉤”射進了球門!整個校園沸騰了……
就這樣,結束的哨聲在啦啦隊的歡呼聲中吹響了,球場上一片歡騰,紅隊以2比1擊敗藍隊,隊員們繞著球場跑了起來,興奮極了。藍隊雖然輸了,但毫不氣餒。藍隊隊長對紅隊隊長說:“這場比賽太精彩了,有機會我們再來比一場!”“好??!”兩個隊長會心地笑了起來。
六年“光陰似箭,日月如梭”,讓人留戀萬分。
記得那天,大家都開心的玩耍,只有我一個人孤獨的坐在教室里,此時有一個比我高的多的大哥哥站在我面前,開始我以為他要欺負我,后來他伸出了他那“溫暖”之手;接著他又帶著我一起去玩,是他幫我認識了很多朋友,現(xiàn)在我之所以能有這么多朋友全靠他;我也忘不了您:王老師,您給了我無私的教育感謝您?!?/p>
我永遠也不會忘記我的校園,老師,同學。為了豐富我們的校園生活,為了增強我們的體育意識。學校舉行了一次校園足球聯(lián)賽。這次比賽使我懂得什么叫做“失敗是成功之母,從哪里跌倒就從哪里站起來?!?/p>
記得那是一個陽光明媚、萬里無云的下午,緊張而又激烈的一場比
賽即將開“戰(zhàn)”我是其中一名隊員,我為自己感到興奮和自豪。在李老師的哨聲下,第一次發(fā)球開始了。足球猛的一下飛到我腳下。我馬上傳給別的隊員,然后跑去球門前暗示隊員給我球。這時,另一對隊員跑過來搶我球。誒!我還沒緩過來呢,二班就進了一球。此時的心情真是怒發(fā)沖冠。第二次發(fā)球開始了。隊員們的心情顯得無比糟糕,我也不例外。我也上去搶球。耶!搶到了,帶著我心中的不服氣,帶著我心中的憤怒這一球我進了。此時,班級同學們的歡呼聲、吶喊聲使我感到有一種無比強大的力量向我沖來。比賽已經(jīng)過去三分之二了。隊員們累的汗流浹背,丁哥的飛毛腿把足球踢得傳遞自如。二班連進了三球,我們的隊員們多少有些難過,心情十分沉重,但我們心中又一個共同的名字,我們?yōu)檫@個名字而奮斗——六年一班。場下也傳來一些抱怨。有人說:“會不會踢?”還有的說:“人選得不對?!薄沁@些抱怨不但沒使我選擇退縮反而成了我心中前進的動力!隊員們仿佛腳下生風。好樣的!我們班的飛毛腿又進了一球,但此時成績已經(jīng)是6:3了。每當求接近我們的球門時,我心里都忐忑不安,提心吊膽的。在我們隊員奮力拼搏的努力下我們又進了一球,還沒過兩分鐘,另一隊就又進了一球。我心想:這球不是和沒進一樣嘛!
比賽已經(jīng)接近尾聲,即將落下帷幕我們班沒希望了,徹底輸了。我的心中充滿了憤怒,七個人就我笑著下場。我不是不重視班級榮譽我心中滿滿的全是傷心,臉上的笑容也是假的。我把自己偽裝起來,因為我知道“哭”解決不了任何問題,反而會讓有些人瞧不起我們六年一班。“輸”就要輸?shù)脧氐?,輸?shù)霉饷骼诼?。不要把一些生活中補課避免的小事想得過于重。只有心胸開闊,生活樂觀。人的一輩子才會活得不累。
這次足球比賽,雖然沒能取得最終的成功,沒能超過兄弟班級。但是,我一點兒沒有假的說:我們班不論是場上還是場下從精神上就已經(jīng)贏了。我們場上隊員用自己最大的能力拼搏,汗水揮灑賽場,伴著珍珠般的淚水遺憾退場。我相信只要我們永不言敗、頑強拼搏、團結一致、齊心協(xié)力就一定會取得成功!讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實!
我們學校既美麗,又寬闊。學生有許多可以活動的地方,有乒乓球臺,籃球場……其中我最喜歡足球場。為什么?接下去看吧。
足球場在教學樓后面,被一重重跑道包圍。足球場四季都是綠色,小草綠油油的,它們豎著耳朵,似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風吹到,小草就為書聲打著節(jié)拍,一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點,不過不是“野火燒不盡,春風吹又生”嗎,到了春天小草又會生機勃勃的。體育課時,小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲,在足球滾過的時候,微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳,我一腳的,快樂極了,小草笑了。夜晚,小草快樂得睡不著,開始數(shù)星星,星星一眨一眨的,好像說:“小草小草快睡覺,否則明天沒力氣?!毙〔莺孟癖淮呙咭粯樱睬那倪M入夢鄉(xiāng)。
我們的學校既美麗又寬闊,你們會喜歡的。足球場的景色很美吧,不如自已來看看吧。
關于寫足球作文的題目:
1、我和足球。
2、紀一場足球友誼賽。
3、足球的啟示。
4、老師們的足球賽。
5、我愛足球。
6、足球場上的哨音。
7、踢足球。
8、足球夢。
9、激烈的足球賽。
10、我們輸在足球賽上,贏在不服輸?shù)木裆稀?/p>
11、我愛足球,難忘的足球比賽。
12、青春校園足球賽。
“校園足球”,一個美好的故事,去年在全國啟動,還因此獲得了國際足聯(lián)的年度“發(fā)展獎”。
2009至2010年上海市青少年校園足球聯(lián)賽,去年12月26日揭幕,在布點的94所中小學已進行了四輪,共135場比賽。上海市足協(xié)秘書長隋國揚認為,申城的“校園足球”開局良好。
按照全國青少年校園足球活動領導小組辦公室的要求,94所布點學校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學男女混合8個小組,各小組進行主客場聯(lián)賽,小組出線后進行淘汰賽,最終決出初中男子、初中女子和小學組前八名。
校園足球聯(lián)賽已經(jīng)展開,但是在很多布點學校,目前只是抽調力量全力應付每逢雙休日開打的校園足球聯(lián)賽,至于平時的足球活動,尚無暇顧及。美好故事,還剛剛開始。
如何在進行校園足球聯(lián)賽的同時,進一步帶動校園足球活動的開展?長期開展校園足球活動的上海市徐匯區(qū)向陽小學經(jīng)驗值得學習。地處市中心的向陽小學沒有正規(guī)的足球場,學生們在籃球場上踢起了“三對三”足球。16年來,向陽小學每年開展三人制小足球活動,每年12月舉辦“向陽杯”小足球邀請賽,深受學生們的喜愛。向陽小學校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師,他認為:“青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問,教育工作者就要順應青少年身心發(fā)展的規(guī)律,讓學生們課間玩小足球,不但讓他們好玩的天性得到充分釋放,不知不覺中還培養(yǎng)了他們的拼搏精神和團隊意識。當然,在足球活動的過程中,我們也培養(yǎng)了一批未來的足球運動員?!?/p>
校園足球,既要有學校之間的聯(lián)賽,還要有更多學生參與的校內活動。隋國揚指出:“足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎,并且深受廣大學生的喜愛。開展校園足球活動,對推動全國億萬學生陽光體育運動的深入發(fā)展,豐富校園體育活動具有積極的作用。作為陽光體育的一部分,希望足球運動能積極開展,最終提高學生的身體素質,真正取得實效。”
學校足球場
我們學校既美麗,又寬闊。學生有許多可以活動的地方,有乒乓球臺,籃球場……其中我最喜歡足球場。為什么?接下去看吧。
足球場在教學樓后面,被一重重跑道包圍。足球場四季都是綠色,小草綠油油的,它們豎著耳朵,似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風吹到,小草就為書聲打著節(jié)拍,一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點,不過不是“野火燒不盡,春風吹又生”嗎,到了春天小草又會生機勃勃的。體育課時,小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲,在足球滾過的時候,微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳,我一腳的,快樂極了,小草笑了。夜晚,小草快樂得睡不著,開始數(shù)星星,星星一眨一眨的,好像說:“小草小草快睡覺,否則明天沒力氣。”小草好像被催眠一樣,也悄悄進入夢鄉(xiāng)。
我們的學校既美麗又寬闊,你們會喜歡的。足球場的景色很美吧,不如自已來看看吧。
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這幾天,學校舉行了校園足球比賽,四年級組賽完后,輪到我們五年級組上場了。今天,是我們五(1)班與五(2)班之間的一場小組賽。
這場比賽用一個詞來形容,那就是“激烈”。剛開始,我隊信心十足,可剛踢了上半場,隊員們卻有點泄氣了。因為,上半場我們踢了個平手。
“噓――上半場結束!”我們中場休息了一下,準備下半場的比賽?!伴_始下半場?!辈门袉T喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地,等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下,雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的,拼殺得異常兇猛,一不小心,讓他們先進了一球。
“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張,可就在這最后五分鐘,我們隊齊心協(xié)力,穩(wěn)定陣容,奮勇拼殺,終于也進了一球。
“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手,只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門,后守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱,她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼,為她高興,也為我們自己高興??奢喌酵踱亻T時,卻讓對方的守門員也射進了一球,但我們都沒有因此而責怪她,反而安慰她,給她信心,讓她下個回合守住。第二輪,由我們班的跑步健將――金小李來射,只見她凌空一腳,就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五(2)班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪,我隊由我來點球,我沒有十足的把握,心里有點兒慌,可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下,猛地開了一個大腳,“嗖”的一下,只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時,隊員們心里個個樂開了花,我也抱起了我的好搭擋――焦月平,一陣歡呼。緊接著,對方的第三位隊員將球射偏了……最終,我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場,更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
那天,兒子高興地告訴我,他被選入校隊了,雖然還只是替補隊員,但是可以看出兒子滿臉的興奮,也因此,認識了兒子的足球教練:沈浩。
之前因為工作原因,很少有機會去看兒子的訓練和比賽,當然和教練的交流也很少,原來兒子的足球教練也從來不會主動與我們家長聯(lián)系和溝通,但沈教練不同,他很看重與隊員家長和班主任之間的交流,他希望他的隊員除了做一個好球員,同時也能做個品學兼優(yōu)的好學生。所以和沈教練的第一次見面他就要求我抓緊孩子的學習,隨時注意孩子的身體情況和思想變動,這樣一來,我怕孩子因踢球而影響學習的擔憂一掃而光了。
同時,沈教練還邀請我們家長觀看孩子的訓練和比賽,并把華昌小學校園QQ空間網(wǎng)址給了我,希望我們到空間上了解學校的足球活動情況,于是,沈教練給我的第一印象就是一個熱情、認真、對孩子和家長負責、熱愛足球運動的足球教練。 在觀看過兒子的幾場訓練和比賽后,雖然不懂足球,但還是發(fā)現(xiàn)沈教練的專業(yè)和敬業(yè)。
在訓練時他不厭其煩,一絲不茍地教孩子們技術腳法,對隊員們嚴格要求,并適時而靈活地組織隊員間進行比賽,提高隊員水平。在訓練間隙和比賽場下,沈教練又是一個幽默風趣的人,常常把孩子們逗得開懷大笑,緩解孩子們的比賽壓力和訓練疲累。
沈教練還善于發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛質,并針對隊員的特點進行分別訓練,讓隊員的特長得到更好發(fā)揮。 沈教練在建立學校QQ空間的同時,還創(chuàng)建了學生和家長的QQ群,我們家長和孩子通過QQ空間都了解了許多關于足球的知識,也隨時知曉學校的足球動態(tài);而QQ群更為家長和孩子建立了一個溝通的平臺,使所有關心孩子成長的家長和熱愛足球運動的孩子們得到了更好的交流。
作為一位體育教師,能為家長和孩子著想,建設如此出色的校園空間,實在讓我們家長很吃驚和敬佩。 沈教練在提高隊員足球水平的同時也不忘孩子們的全面發(fā)展,他定期向隊員所在班的班主任了解孩子的學習情況和平時表現(xiàn),他認為,首先必須是一個優(yōu)秀的學生才能成為一個優(yōu)秀的足球隊員。
沈教練還制定了球隊隊規(guī),要求隊員們嚴格遵守,杜絕足球隊里不良習氣的滋生。 當然,沈教練自己也承認,有時脾氣太暴躁,太粗心,但我相信只要是為了孩子,沈教練會改變的。
作為家長,把孩子交到這樣一位教練手里是一百個放心了。
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