東陸校園作文(東陸中學(xué))

1.東陸中學(xué)

上海市高橋-東陸學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，是浦東新區(qū)重點(diǎn)中學(xué)—高橋中學(xué)的分校，是上海師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地，是“浦東新區(qū)少兒體操特色學(xué)?！?。 學(xué)校地處浦東金橋開發(fā)區(qū)，占地總面積36300平方米，建筑面積19665平方，綠化面積7950平方米，標(biāo)準(zhǔn)教室49間，另有電腦房、語音室、體操房、多媒體教室、多功能教室、電視演播室、少兒活動中心等專用室25間，運(yùn)動場是二百五十米塑膠跑道，校園網(wǎng)與因特網(wǎng)相通，閉路電視系統(tǒng)全校相連。校外雕塑聳立，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)校現(xiàn)有教師一百二十五名，三十六個(gè)教學(xué)班，一千四百多名學(xué)生。其中專職教師100人，具有中、高級職稱的占60%；學(xué)歷和任職資格符合率均達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，采取拜師學(xué)教、微格教學(xué)、讀書活動、公開展示，以及學(xué)校出資讓骨干英語教師到加拿大進(jìn)修等靈活多樣的培訓(xùn)方式，努力提高教師的課堂組織和教學(xué)指導(dǎo)能力，理解和把握學(xué)生心理的能力，逐步形成了一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍。 在“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念的引導(dǎo)下，學(xué)校提出了“學(xué)做人，學(xué)做中國人，學(xué)做走向世界的中國人”的育人目標(biāo)，依據(jù)九年一貫制學(xué)生的特點(diǎn)，分層落實(shí)，培養(yǎng)具有健全的心理品質(zhì)、行為規(guī)范及健康的審美體驗(yàn)、完美的人文素養(yǎng)的高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人。并確立了“對待學(xué)生：溶師道于人道，對待學(xué)習(xí)：變被動為主動”的校訓(xùn)，激勵(lì)教師遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以人格的力量重現(xiàn)一代師風(fēng)；激勵(lì)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、健康成長、和諧發(fā)展。 學(xué)校確立了“任何地方有人管，任何事情有人管，任何人員有人管”的管理目標(biāo)，制定了九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和管理體系，形成了基本穩(wěn)定的有分有合的管理模式及層次清晰、渠道暢通的管理流程。近年來，學(xué)校依托科學(xué)化、現(xiàn)代化的管理體制，以校為本，自主發(fā)展，深入開展課堂教學(xué)改革，辦學(xué)質(zhì)量成效明顯。初三畢業(yè)班考入市、區(qū)重點(diǎn)高中比例逐年提高，03年達(dá)到31%。學(xué)校逐步被社會各界越來越多的人士所認(rèn)可，已贏得了良好的社會聲譽(yù)。 近年來，學(xué)校在特色教育對學(xué)生多元智能的開發(fā)和培養(yǎng)上進(jìn)行了探索和`研究，聘請了中央音樂學(xué)院等有豐富專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，并開展了雙語教學(xué)的試點(diǎn)，聘請外籍教師重點(diǎn)加強(qiáng)英語聽、說的訓(xùn)練，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。 新校區(qū)

2008年東陸學(xué)校預(yù)備班、初一至初三全部遷移至證大校區(qū)。

2.高橋東陸的介紹

上海市高橋-東陸學(xué)校簡介

上海市高橋-東陸學(xué)校是浦東新區(qū)公辦九年一貫制學(xué)校，1995年9月建校，是浦東新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、新區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、新區(qū)藝術(shù)體操體教結(jié)合學(xué)校；學(xué)校占地面積43290平方米，建筑面積為23623平方米。目前，學(xué)校有41個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)15個(gè)班，初中26個(gè)班，在校學(xué)生1500多名，近120名教職工。具有中、高級職稱的教師占教師總數(shù)的70%，其中區(qū)級骨干教師9名，區(qū)學(xué)科中心組成員5名。

高橋-東陸學(xué)校依托上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)基地及與區(qū)示范性高中高橋中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體的優(yōu)勢，努力探索以專家引領(lǐng)、校本研修，教育科研一體化的教師專業(yè)發(fā)展模式，形成了理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精干、敬業(yè)愛生、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)幾年初中畢業(yè)班成績驕人，受到社會和家長的高度贊譽(yù)。

學(xué)校突出育人的核心地位，秉承“立品、篤學(xué)、拓新”的校訓(xùn)，確立了“責(zé)任明、基礎(chǔ)實(shí)、特長顯”的9字育人目標(biāo)。通過豐富多樣的主題活動為學(xué)生搭建展示自我、體現(xiàn)主體的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、誠信意識和自主管理能力。

學(xué)校以中學(xué)生民族文化素養(yǎng)的培養(yǎng)為主線，豐富校本課程體系。開設(shè)了銅管樂、版畫、藝術(shù)體操、健美操、京劇、象棋、航模、歷史等系列課程，通過特色教育開發(fā)學(xué)生的多元智能。

在第十屆浦東新區(qū)鼓號隊(duì)的比賽中榮獲一等獎。

學(xué)校先后被評為：上海市安全文明校園、上海市綠化花園單位、上海市《貫徹體育工作條例》先進(jìn)單位、浦東新區(qū)行為規(guī)范三星級示范校、一星級法制教育示范校、新區(qū)十佳優(yōu)秀家長學(xué)校，并有眾多師生在全國、市、區(qū)等各類競賽中獲獎。

創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育品牌，辦人民滿意教育是高橋-東陸人的信念，為把學(xué)校辦成“充滿生命活力的樂園” 我們將繼續(xù)上下求索。