發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事 有時,人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感情的淚水,而其中,傷心眼淚的滋味是最不好受的。
從小到大我流過很多次眼淚,但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。年僅十歲的我,擁有一副完美無缺牙齒的愿望,徹底被一次意外事故毀滅了。
一場飛來橫禍,無情地從天而降,正好無辜的地降臨到了我的頭上。事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說起。
剛一下第二節(jié)課,我就走出教室門,準(zhǔn)備到辦公室抱語文作業(yè),可剛走出教室門沒幾步,意想不到的事發(fā)生了。一個虎頭虎腦,膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲,也不看路,橫沖直闖朝我飛奔過來,在那僅有1米5寬的走廊上,我已經(jīng)貼近欄桿無處可躲閃,一下子被他撞了個人仰馬翻。
我臉朝下正面倒下,正好磕在了教室門口的窗臺上,霎那間,鮮血順著我的嘴向外迸發(fā),我當(dāng)時已失去知覺,等我意識過來,撕心裂肺的疼痛令我難以忍受,眼淚像斷了線的珠子直往下落。我急忙捂住傷口,來到辦公室。
我們的班主任王老師在第一時間,把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是,窗臺跟我親密接觸的一剎那,就連堅固無比的瓷片也被我的牙齒碰掉了一塊釉,沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花,碎牙零零星星地散在這朵小花的四周,慘不忍睹。
那可是我換過的牙齒,不會再長出來了。由于學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理,我們的陳老師護(hù)送我來到校門崗,等待爸媽接我就診。
這時,我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖,猶如春天里暖暖烘烘的陽光,頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起,和藹可親的老師真的像媽媽。
幾分鐘過后,爸媽火速趕到,來不及問清事情的前因后果,匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫(yī)院就診。當(dāng)時粗心的醫(yī)生只注意到,我的上下嘴唇腫得像座小山包,可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒,醫(yī)生做了簡單處理,開了消炎藥。
回到家,我滴水未沾,疼得張不開嘴,這時,我也沒有忘記我做為一名學(xué)生的職責(zé),堅持完成了老師布置的各項作業(yè)。然后,細(xì)心的我來到梳妝臺前,一照鏡子,傷心的淚水如開了閘門的洪水,再次奔涌而出,號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。
我的牙齒多顆受損,上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn),最嚴(yán)重的是門牙殘缺一個大角,緊鄰門牙的那顆折斷了一半,我驚愕了,這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。
爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫(yī)院。檢查,拍片……就這樣,一直到很晚才回到家。
劇烈的疼痛,讓我伴著哭聲一夜未能入睡。當(dāng)天晚上,從來不愛打攪?yán)蠋煹膵寢?,給老師通了電話,以便處理此事。
第二天早上,爸爸媽媽帶我來到學(xué)校。在王老師的陪同下,費(fèi)了幾經(jīng)周折,逐班排查,終于找到了當(dāng)天的“肇事者”。
經(jīng)老師協(xié)調(diào),對方家長來了。通情達(dá)理的爸爸媽媽,沒有半句怨言,對方愿意讓我們?nèi)パ抛鹂谇会t(yī)院治療。
至于前期的治療費(fèi)用爸爸媽媽自始至終,半句沒提,不愛惹是生非的爸媽如此地善良。在醫(yī)院里,醫(yī)生給出了治療方案。
第一階段,用藥物把斷裂的牙齒切面封閉,免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感,造成牙齒再度疼痛;第二階段,一周后,做修復(fù)整形,暫時把斷掉的牙齒修補(bǔ)完整,起到華而不實的美觀效果,今后,不可吃硬東西,否則,還會斷掉;第三階段到十八歲時做牙套,對于吃食物來說,相對結(jié)實些。第一階段的治療,很簡單,醫(yī)生很快就處理好了。
一周后,意想不到的結(jié)果,讓第二期的治療延期了,因為為斷裂的牙齒對冷風(fēng)過敏,嚴(yán)重疼痛,一直到11月22號才做第二階段的治療,這次我真真切切地體會到了,整牙的麻煩。醫(yī)生讓我一直張著大嘴,足足一個小時,累的我牙框疼,在醫(yī)生叔叔的精心雕琢下,兩顆斷牙,終于恢復(fù)了原形,這也決定著這輩子,這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。
醫(yī)生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開玩笑說:“我把你失去的牙齒找回來了。”殊不知,我內(nèi)心的傷痛,我出事的這段時間,嘴里一直爛著,再加上牙疼,連個軟饃都不能吃,餓的饑腸轆轆,無法進(jìn)食的感覺我第一次嘗試。
餓了只能喝些牛奶、稀飯,豆?jié){等不頂餓的流食,從來沒遭過這樣的大罪,那種痛苦實在難以形容。我的傷心是無法用言語來表達(dá)的。
這將是我一輩子的缺憾,我畢竟才十歲,就已經(jīng)開始了老年人才會去做的整牙歷程。假的畢竟是假的,瑕疵斑斑,它失去了原有的功能,只起到了裝飾美觀的效果,是華而不實的東西,不再自然,不再真實。
再想想牙醫(yī)的再三叮囑,牙齒的傷害,從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些,我都克制不住傷心的情緒。
看著我最鐘愛吃的脆甜可口的甘蔗,我只有眼羨的份兒;再看看我最愛吃的果殼類食品,五味俱全的葵花子,西瓜子,白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會遠(yuǎn)離我今后的生活,為了不讓我傷心,媽媽說再買這些食品時,專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心,我當(dāng)著媽媽的面勉強(qiáng)笑了。
┏ (^ω^)=?。
有一件事情,讓我至今難忘.
那是四年級的一天,老師布置了一個作業(yè),把剪刀?彩紙帶到學(xué)校.第二天早晨起得晚了,匆匆忙忙把東西往書包里一塞便走了,走到半路猛然想起忘帶彩紙,媽媽說丟三落四的毛病又犯了,我只好默認(rèn).
來到教室,我總是心不在焉.哎,看來只能受批評了,就在這時,一個熟悉的身影向我走來,我抬頭一看,原來是同學(xué)又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說給他聽,好心的他馬上拿了幾包彩紙給我,真是天無絕人之路,終于解了我的燃眉之急.
美術(shù)課上完了,我也躲過了這一難,當(dāng)我把余下的彩紙還給同學(xué)時,他卻說:“彩紙送給你了,可要省著點(diǎn)用.”今天好走運(yùn),碰上這么好的同學(xué),于是把彩紙放進(jìn)書包回家了.
晚上做完作業(yè),媽媽檢查書包時發(fā)現(xiàn)了彩紙,沒等我解釋,媽媽就大發(fā)雷霆:“這彩紙哪來的?”“這是同學(xué)送的.”“我不信,哪又送這么多包的,不會是你偷偷從別人那里拿的吧?”媽媽的話就像一根針深深刺痛了我,我頓時火冒三丈,大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一,把我壓在地上,扒開褲子,用鞋板使勁地打,疼得我哇哇大哭.
事后,媽媽找到同學(xué)了解情況,才知道誤解了我,很后悔,并向我道歉.雖然如此,我還是感到好委屈.
媽媽我知道你對我這么嚴(yán)厲,是希望我學(xué)好,做一個誠實的孩子,但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了,你要知道被冤枉的滋味真得不好受??!媽媽請你以后一定要相信我!
昨天晚上,我花了大約兩個多小時來寫一篇老師布置的作文,我自認(rèn)為可以被選上,所以今天早上我滿懷信心的把作文交上去了。
下午,我高高興興的跑到辦公室去問老師:“老師,我的作文還可以吧?我可以謄到作文紙上嗎?”“很抱歉?!崩蠋熜χf,“每班就兩名額,以后有機(jī)會,再等下次吧?!甭犃诉@番話,我的眼睛一酸,淚珠不聽話的跑了出來。我臉紅紅的小聲跟老師說再見后就慢騰騰的回到教室。
整個下午我都很難受,提不起精神。心想:昨天晚上我絞盡腦汁,足足寫了兩個多小時,快到10點(diǎn)半了,我很困,但是為了能評上,我還是堅持了下來??墒墙裉旖Y(jié)果竟是這樣,真?zhèn)难健?/p>
晚上我跟爸爸說了這件事,爸爸幫我分析原因說:“應(yīng)從自身找原因才對?!?/p>
現(xiàn)在冷靜下來想一想,確實,我還有些不足,可能是因為我寫的還不夠好吧。今后我一定多讀書,多寫作,爭取作文寫得更好一些。只有這樣,我的文章才會被老師選上。
看來傷心事也不一定是壞事。
有一件事情,讓我至今難忘. 那是四年級的一天,老師布置了一個作業(yè),把剪刀?彩紙帶到學(xué)校.第二天早晨起得晚了,匆匆忙忙把東西往書包里一塞便走了,走到半路猛然想起忘帶彩紙,媽媽說丟三落四的毛病又犯了,我只好默認(rèn). 來到教室,我總是心不在焉.哎,看來只能受批評了,就在這時,一個熟悉的身影向我走來,我抬頭一看,原來是同學(xué)又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說給他聽,好心的他馬上拿了幾包彩紙給我,真是天無絕人之路,終于解了我的燃眉之急. 美術(shù)課上完了,我也躲過了這一難,當(dāng)我把余下的彩紙還給同學(xué)時,他卻說:“彩紙送給你了,可要省著點(diǎn)用.”今天好走運(yùn),碰上這么好的同學(xué),于是把彩紙放進(jìn)書包回家了. 晚上做完作業(yè),媽媽檢查書包時發(fā)現(xiàn)了彩紙,沒等我解釋,媽媽就大發(fā)雷霆:“這彩紙哪來的?”“這是同學(xué)送的.”“我不信,哪又送這么多包的,不會是你偷偷從別人那里拿的吧?”媽媽的話就像一根針深深刺痛了我,我頓時火冒三丈,大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一,把我壓在地上,扒開褲子,用鞋板使勁地打,疼得我哇哇大哭. 事后,媽媽找到同學(xué)了解情況,才知道誤解了我,很后悔,并向我道歉.雖然如此,我還是感到好委屈. 媽媽我知道你對我這么嚴(yán)厲,是希望我學(xué)好,做一個誠實的孩子,但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了,你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊!媽媽請你以后一定要相信我。
學(xué)校里難忘的事作文時間:2014-06-07 分類:話題作文 來源:書通網(wǎng) 10學(xué)校里難忘的事作文一:學(xué)校里一件難忘的事 哎呀呀!不好了,不好了,發(fā)大水了!去年的一天,我剛走進(jìn)教學(xué)樓,就跑來一名同學(xué)向我“報告情況”。
我一聽,立刻緊張起來,我的書包不會濕透了吧,我的字典再小命不保! 到了教室門口,倒也沒剛才那位同學(xué)說的那么嚴(yán)重,但還是可以聽到教室里水流的聲音和滴水聲。教室門還沒開,但是每個同學(xué)都想看看里面的情況,有的居然踩著一個同學(xué)的背,用手扒著窗臺向里瞧。
只聽他們說:“水太多了有非常深呢!”我看看鄰班,發(fā)現(xiàn)那里的水更多。一問,原來鄰班的暖氣不干了——漏水了。
弄得鄰班的桌子、椅子都被泡了,還把我們教室也泡了。 等呀等,開門的同學(xué)來了。
門一開,我們蜂擁而上“搶救”起各自的文具來?!鞍パ剑业匿摴P怎么被泡了!”“我的本子呀!”“我的字典!”聲音一個比一個高。
我走到我的桌前。呀!我的字典也被泡了。
我們把文具搶救完了,再搶救公物。來!一起掃水。
就這樣掃呀掃,可就是掃不完。一掃,水出來了,鄰班也掃,水碰到了墻上,又反到我們班里。
最后,老師來了。老師安排了幾個同學(xué)來掃水。
這樣掃了一節(jié)課,才把水掃了出來。校工終于來了,他拿這一把非常大的大拖把,很快就把我們教室拖干凈了。
這真是 一件難忘的事呀! 學(xué)校里難忘的事作文二:校園里一件難忘的事 上周四,我們學(xué)校里發(fā)生