校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?,每?dāng)我來到校園就有一種溫馨的感覺,就像到家了一樣,其實校園就是我們另外的一 個“家”。
春天,校園里的柳樹發(fā)芽了,我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉,那樹葉是多么的嫩,是多么的嫩。梧桐樹像一位老爺爺一樣。
和藹可親地站在那里,守護(hù)著我們的校園,讓人看了是多么的溫暖和親切。每當(dāng)葉子飄落的時候,那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來,它的舞姿是多么優(yōu)美和端莊。
冬天里的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立的站在那里,讓人感覺她是那么得堅強(qiáng)和與眾不同,讓人向她投向羨慕的目光,可能就是她的這份傲氣,才會讓我們這么地被她給深深的吸引住,被她的美姿所迷倒。在同學(xué)們嬉戲的曲橋上,能夠清晰得聽到同學(xué)們清脆而又單純的笑聲,那笑聲是多么嘹亮,使它傳到了校園里的每一個角落,讓大家一起來分享他們的快樂。
不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力,將我們深深地吸引住,被他們給陶醉,在我們身邊有著許許多多美麗的事物,只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,那么我們的社會是多么美麗與溫暖?。。?我愛清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。
每年秋天,我們校園的花壇里,都會開滿鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無比。
最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了不少生機(jī)。
校園道路兩側(cè)的丁香樹,經(jīng)過園藝工人的精心栽培,猶如一個個士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤,墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色??! 校園里那兩棵高大的梧桐樹,在秋風(fēng)的吹拂下,已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠,在陽光的照耀下,宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞,又像是仙女在撒著金花,煞是好看。
走在樹下,我隨手接過一片落葉,出神的望著這片金色的葉子,忽然覺得這葉子似乎變得好大好大,像是成了一艘船,裝著我的夢想,駛向遠(yuǎn)方…… ??!秋天,多么美好的季節(jié)?。∧阌梦宀实漠嫻P,將校園變得這樣美麗,我要高聲贊美你——美麗的校園秋色! 秋天的清晨,我背著書包,迎著輕輕的秋風(fēng),踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。 我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。
走進(jìn)我們的校園,能用一個字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。
中間的一個大約5平方米,里面開滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。
兩邊的花壇是長方形的,里面長著高大挺拔的松樹,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著。 在學(xué)校門口向左放眼望去,有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。
所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。
草坪可真美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平展展的。早晨,朝陽撫摸著校園,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽的映照下,熠熠生輝,整個草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。
偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,調(diào)皮地啄著露珠,啄著葉兒,不時地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來了無限生機(jī),更添一份寧靜的美。 中午,秋陽高照,露珠沒了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。
有一順兒小草,伏著身子,仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。
那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活。
低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。
課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。
在草坪上環(huán)視一下,你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。
百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著,葉兒又濃又密,太陽一照,油亮油亮的。
常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。
現(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的,真是惹人喜愛。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說:“快來呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹葉也慢慢黃了,全部飄落下來,棗樹像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著春的來臨。
我愛母校,更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。
這個生機(jī)勃勃的校園,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上 (轉(zhuǎn)載)。
秋天的清晨,我背著書包,迎著輕輕的秋風(fēng),踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個字形容,那就是“綠”。
首先,映入我們眼簾的是三個花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米,里面開滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。
紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長方形的,里面長著高大挺拔的松樹,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著。
在學(xué)校門口向左放眼望去,有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。
草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平展展的。
早晨,朝陽撫摸著校園,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽的映照下,熠熠生輝,整個草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,調(diào)皮地啄著露珠,啄著葉兒,不時地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來了無限生機(jī),更添一份寧靜的美。
中午,秋陽高照,露珠沒了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著身子,仿佛在酣睡。
這會兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。
高年級的同學(xué)躺在上面,望著藍(lán)天白云,回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。
瞧!那兩個小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。
這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。 在草坪上環(huán)視一下,你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。
那些棗樹都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。
鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著,葉兒又濃又密,太陽一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結(jié)得格外稠密。
一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小?,F(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的,真是惹人喜愛。
你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說:“快來呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹葉也慢慢黃了,全部飄落下來,棗樹像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著春的來臨。 我愛母校,更愛校園的秋天。
我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機(jī)勃勃的校園,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
我們的校園很大,里面種著許多樹,花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是,我最喜歡的還是教學(xué)樓前的那些樹。
教學(xué)樓前的小路旁,有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高,一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子,在陽光的照射下閃著亮光,像抹了一層油,打了一層蠟,顯得厚實極了。
每年四五月間,廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿,有的站立枝頭,淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中,露出兩三片花瓣。下課了,我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放,那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣,就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去,有的花瓣全展開了,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地,草地上種著許多樹。春天,紫玉蘭開花了,滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭,在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。
夏天,龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時,龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇,又像一把把漂亮的遮陽傘。
秋天,桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵,像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的,然后慢慢變成桔紅色的,散發(fā)著濃郁的芳香,深深地吸一口氣,五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
冬天,香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中,像堅定的士兵,給草地帶來了生機(jī)與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹,茂密的枝葉向四面展開,給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球,玩耍,累了就坐在臺子上休息,乘涼,好不愜意。秋天,梧桐葉慢慢地變黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像落了一樹的“金蝴蝶”,望著滿樹的“金蝴蝶”,我的眼睛有些亂了,真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。
我們學(xué)校的大柳樹是學(xué)校最顯眼的景物了.大柳樹差不多有兩面百多歲了.它跟學(xué)校南邊的樓一樣高.柳樹的四季非常美麗,猶如一幅幅畫卷.
春天哼著一首歌就來了.春天的到來讓柳樹增添了許多的葉寶寶,這一片又一片的葉寶定又嫩又小,像剛出生的嬰兒.
夏天來了,大柳樹的腰、頭發(fā)為我們遮涼,讓我們在上體育課和在室外活動中涼快了不少.
秋天是農(nóng)民伯伯開心的時修,因為秋天是豐收的季節(jié),可惜的是大柳樹一片片的綠葉變得干枯、變得發(fā)黃.從生機(jī)勃勃變得死氣沉沉.它的落葉如同一只又一只的黃蝴蝶在空中翩翩起舞.
冬天下著鵝毛一般的大雪,這場大雪把大柳樹的頭發(fā)染的雪白雪白的,真像一位二百多歲的老爺爺.大柳樹的樹干邊上堆滿和積雪.
學(xué)校的大柳樹一年四季都很美很美,讓我陶醉在其中!
我們學(xué)校的大柳樹是學(xué)校最顯眼的景物了.大柳樹差不多有兩面百多歲了.它跟學(xué)校南邊的樓一樣高.柳樹的四季非常美麗,猶如一幅幅畫卷. 春天哼著一首歌就來了.春天的到來讓柳樹增添了許多的葉寶寶,這一片又一片的葉寶定又嫩又小,像剛出生的嬰兒. 夏天來了,大柳樹的腰、頭發(fā)為我們遮涼,讓我們在上體育課和在室外活動中涼快了不少. 秋天是農(nóng)民伯伯開心的時修,因為秋天是豐收的季節(jié),可惜的是大柳樹一片片的綠葉變得干枯、變得發(fā)黃.從生機(jī)勃勃變得死氣沉沉.它的落葉如同一只又一只的黃蝴蝶在空中翩翩起舞. 冬天下著鵝毛一般的大雪,這場大雪把大柳樹的頭發(fā)染的雪白雪白的,真像一位二百多歲的老爺爺.大柳樹的樹干邊上堆滿和積雪. 學(xué)校的大柳樹一年四季都很美很美,讓我陶醉在其中。
校園一角 】 秋天到了,我們校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫,穿上了金黃色的外衣。
校園頓時變成了金黃的世界。 校園的大門口,有棵豆夾。
豆夾里長著一顆顆小豆子,這就是我們校園的?;?,?;罩車㈤_著鮮紅的花朵。 中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。
四條小路把中花園分成四朵花瓣,一棵挺拔直上的柏樹聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花,月季花真像一個個漂亮的小女孩;東南方向是菊花的天堂;西南角是大麗花;西北方向的花園里,有各種各樣的品種。
有雞冠花,全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。
還有一種花叫一串紅,它像人們過年放的鞭炮一樣。你看,周圍還有一些野菊花陪伴著中間的花呢! 學(xué)校很美麗,這只不過是我們學(xué)校的一個角落,我愛我的學(xué)校 校園一角2】 今天,向大家介紹一個可愛的地方,熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場。
每逢星期一,操場上就會興奮中透出肅穆,學(xué)校周圍居住的老人也會受到感染走出家門來觀看,各個年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下,響亮的報出自已班的名稱,并領(lǐng)取用上個星期所付出的努力換來的象征著榮譽(yù)的錦旗,這寫有文明班級的錦旗,不僅給同學(xué)們帶來開心與快樂,更重要的是光榮。 每到下課時,操場就是同學(xué)們的樂園,有跳皮筋的、打藍(lán)球的、追逐嬉戲的。
快樂的時光總是過的飛快,上課的時間到了,個別同學(xué)還沒有來的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了,受到了老師的批評。
我想,如果有足夠的時間,這些同學(xué)會不會就能及時的回到班級而不至影響學(xué)習(xí)呢。 一棵二十余米高的大榕樹,幾十年如一日的堅守在操場上,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復(fù)習(xí)功課。
它給我們很多的快樂和愛護(hù),不過有時也會偶而調(diào)皮一次,目睹過它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。 當(dāng)然,操場上也發(fā)生過令人不愉快的事情,珍貴的水是人類的生命之源,有些同學(xué)確并不在乎這些,拿水槍打水仗,一時的快樂,浪費(fèi)了大量潔凈的水源,當(dāng)有同學(xué)勸阻的時候,這些沉浸在游戲中的同學(xué)說:“關(guān)你什么事,水又不是你的,管不著吧?!”。
他們沒有聽到大榕樹的對水的呼喚。校園一角 3】 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。
課間,同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。 一進(jìn)校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。
清幽池座落在四層教學(xué)樓下,一個不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽光的襯托下,清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽光在葉面上跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。
那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水,重重疊疊,千姿百態(tài):有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像翠綠的荷葉,還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?;ㄓ笕~矮小而茂盛,風(fēng)一吹,花芋葉就漾起一道道波紋。
站在池中,仿佛是人浮在葉海上。 校園一角 3】 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。
課間,同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。 一進(jìn)校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。
清幽池座落在四層教學(xué)樓下,一個不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽光的襯托下,清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽光在葉面上跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。
那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水,重重疊疊,千姿百態(tài):有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像翠綠的荷葉,還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?;ㄓ笕~矮小而茂盛,風(fēng)一吹,花芋葉就漾起一道道波紋。
站在池中,仿佛是人浮在葉海上。 陽光照下來,漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中,波光粼粼。
池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳,似乎在說:“我家在清幽,我愛我的家?!痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動,就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。
這就是我們校園的一角——操場,有喜、有憂、有樂、有愁,如果有機(jī)會,希望您能來這看一看,感受這片土地的生機(jī)勃勃,體會這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。在池水旁邊栽種著佛肚竹,它高3米,一直延伸到二樓的欄桿上。
它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹,佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音,仿佛要和我們一起朗讀課文。
池水旁,還有一座假山高高矗立:假山像一條盤曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來。假山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋。
池的正前方種著兩棵大青,它就像兩個士兵站在花草中守護(hù)著清幽池,大青的根部比較粗,它的綠葉猶如一把小扇子。 清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物!我愛我的校園,更愛那美麗的清幽池。
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,教學(xué)樓和一個梯形的花壇圍起來的大空地,便是我們的活動樂園——大操場。
大操場的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺,這是我們娛樂、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。舞臺上鋪著紅色的地板磚,亮亮的、滑滑的。
下課時這里就成了同學(xué)們的樂園,滑過來滑過去,或者趴在上面玩游戲,其樂無窮!每當(dāng)開展活動時,同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。舞臺,是我們學(xué)校中不可缺少的一部分。
舞臺中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。
舞臺兩側(cè)靠近操場的一邊各有一顆四季青,矮矮的,被剪成球形。四季青的生命力可強(qiáng)了,綠色的枝葉從球體中間伸展出來,調(diào)皮地點(diǎn)著頭。
最引人注目的還是舞臺西側(cè)的樟樹,高大挺拔,深綠的樹冠上長著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉,好看得很。
濃密的樹葉擋住了太陽光,站在樹下抬頭看,只見點(diǎn)點(diǎn)樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。這就是我們的校園一角,雖然他沒有什么豪華的裝飾,也沒有什么昂貴的設(shè)施,但在這里,我們找到了快樂,收獲了成長。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.776秒