一、采訪形式:校園采訪 二、采訪對(duì)象:安全管理處主任、學(xué)校校長 三、采訪目的: 通過此次采訪,達(dá)到宣傳和普及校園安全知識(shí),提高學(xué)生安全自救意識(shí)的目的;并且加強(qiáng)校園保衛(wèi)人員與學(xué)生之間的交流與溝通。 采訪的地點(diǎn):學(xué)校教室、宿舍 采訪的對(duì)象:Q主任、E校長
記者:學(xué)校安全管理處人員對(duì)同學(xué)們有什么要求? Q主任:對(duì)于校園安全工作,學(xué)校非常重視,對(duì)同學(xué)們安排進(jìn)行了的安全教育。在這里我提醒同學(xué)們嚴(yán)格遵守易燃易爆、有毒有害、管制刀具、嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)校管理規(guī)定,公寓是同學(xué)休息的場所同學(xué)們,提醒全體同學(xué)們別玩火火災(zāi)無情??;上海商學(xué)院不就是因?yàn)閷W(xué)生違規(guī)使用電器,引發(fā)火災(zāi)4名同學(xué)喪生嗎!各位同學(xué)要提防,遵守學(xué)校的安全規(guī)章,安全常識(shí)記在心上。不熬校園玩火、點(diǎn)蠟燭、、蚊香、亂接亂拉電線。不要再教室、宿舍、充電;一旦遇到緊急情況要自防自救,血的教訓(xùn)要牢記。 記者:現(xiàn)在學(xué)校里同學(xué)們使用手機(jī)的不再少數(shù),學(xué)校有何措施制止學(xué)生充電? Q主任:關(guān)于學(xué)生攜帶手機(jī)的問題,這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在農(nóng)村高中學(xué)校將近有40%的學(xué)生在使用手機(jī)。如何對(duì)待學(xué)生攜帶手機(jī)的問題,我認(rèn)為“硬禁”不可取,需要理性引導(dǎo)。建議在校學(xué)生買手機(jī)是可以的,但是最好不要帶到學(xué)校,并且不能影響到學(xué)習(xí),因?yàn)樽x書才是最重要的。 學(xué)校在公寓安裝定時(shí)供電的設(shè)備,學(xué)生不再宿舍時(shí)。學(xué)生宿舍沒有電,但是公寓值班室、應(yīng)急燈、樓道都有電。也希望同學(xué)理解。 記者:在采訪最后您好有話要多全體師生說嗎? E校長:同學(xué)們: 在我們這個(gè)可愛的"大家庭"里,我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活,有說有笑,就像一只只活潑的小鳥,在天空中自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長久的。校園安全是個(gè)永恒的主題,在這里我引用教育部原部長周濟(jì)同志說的:第一:珍愛生命、安全第一 世界上最寶貴的是生民,“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸福”。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置,學(xué)校安全責(zé)任終于泰山 第二.安全教育、至觀重要:這事件是同學(xué)們違規(guī)造成。實(shí)例表明安全教育是有用的是有效的。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí),危難的時(shí)候就多一次生的希望,希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識(shí)。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣 第三、人人關(guān)心、保護(hù)生命:你們是家庭的希望,學(xué)生是祖國的未來,全社會(huì)都要關(guān)心學(xué)校的安全,保護(hù)學(xué)生的安全,共同的為我們的孩子們撐起安全的天空,使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長。謝謝大家??!
[小學(xué)三年級(jí)作文:采訪(11篇)]
今天,我們玩了一個(gè)游戲采訪,小學(xué)三年級(jí)作文:采訪(11篇)。老師讓我們至少提五個(gè)問題問朋友。
我連忙招手讓我的朋友于詩琪過來。
我開始問她了。你最喜歡什么科目?,我說。這還用問嗎?英語?。∷桓吲d的對(duì)我說,小學(xué)生作文《小學(xué)三年級(jí)作文:采訪(11篇)》。你最喜歡什么動(dòng)畫片?你喜歡長頭發(fā)嗎?你喜歡洗臉嗎?我一口氣問了好多問題。于詩琪開始回答了,一會(huì)兒做出奇怪的表情,讓我開懷大笑。一會(huì)兒生氣,她真是個(gè)奇怪的人。
她說我提了一個(gè)超搞笑的問題,那是你喜歡洗臉嗎?你知道我為什么想起這個(gè)問題嗎?因?yàn)槲铱吹接腥嗽谙茨槨?/p>
我問完了她,他又開始問我。他也跟我一樣問了好多問題,弄得我一口氣都喘不上來了!
采訪真好玩!
后來,老師又讓一對(duì)朋友上臺(tái)表演,真是好玩!他們一會(huì)兒笑,一會(huì)兒生氣。表情真多!
〔小學(xué)三年級(jí)作文:采訪(11篇)〕隨文贈(zèng)言:【失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路?!?/p>
例文
清晨起來,只見外面到處是落葉,把通往學(xué)校的路蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),似乎下了一場樹葉雨。微風(fēng)吹來,頓覺寒意,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這落葉,這涼風(fēng),都仿佛在向人們宣告:秋天來了。
這時(shí),在幽靜的校園內(nèi),一些鮮艷的花枯萎了,凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光,盛開怒放。有黃的、白的、紫的,像龍飛鳳舞,像美麗的珊瑚,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿, 五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了,但松柏卻仍然那么蒼翠,充滿生機(jī);楓葉紅了,紅的像晚霞,像火燒云,它們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn),真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花?!?
我愛秋天,雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對(duì)秋天的愛埋在心里,秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園
清晨起來,只見外面到處是落葉,把通往學(xué)校的路蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),似乎下了一場樹葉雨。微風(fēng)吹來,頓覺寒意,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這落葉,這涼風(fēng),都仿佛在向人們宣告:秋天來了。
這時(shí),在幽靜的校園內(nèi),一些鮮艷的花枯萎了,凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光,盛開怒放。有黃的、白的、紫的,像龍飛鳳舞,像美麗的珊瑚,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿, 五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了,但松柏卻仍然那么蒼翠,充滿生機(jī);楓葉紅了,紅的像晚霞,像火燒云,它們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn),真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花?!?
我愛秋天,雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對(duì)秋天的愛埋在心里,秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園,相信大家也有同樣的感受吧。
校園的生活是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;在校園的日子是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;校園是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起校園,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那還是開學(xué)后的第二個(gè)星期,一暑假?zèng)]見到同學(xué),所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)不算太重,所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書,聊聊天什么的。
那天,我早早地寫完了作業(yè),就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話書。我們看了好多笑話都不覺得好玩,于是就聊起了天,當(dāng)我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí),龐飛突然說了一句:“別笑老師來了!”我們嚇得趕快往自己的座位上跑,而龐飛在后面喊:“回來回來!”我們也覺得不對(duì)勁了,我、李佳和趙薇薇異口同聲地說:“老師呢?”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然,龐飛笑著對(duì)我們說:“老師沒來,是書上寫的?!痹瓉睚嬶w想看看書上還有沒有好玩的笑話就翻了一頁結(jié)果剛一翻就寫著這句話,我們走過去一看,笑話專欄上寫著六個(gè)大字:別笑老師來了!我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑,龐飛笑得肚子直疼,趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的,李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄,而我更是笑得說不上來話了!這時(shí),我們都覺得這句話比書上的任何一個(gè)笑話都好笑!突然龐飛又說了一句:“別笑了,老師真來了!”而我們沒有人信她了,繼續(xù)在笑,龐飛嚴(yán)肅地說:“真的真的!老師真的來了,趕緊回去吧!”我們抬頭一看,呀,老師真的來了,我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位,而這時(shí)我們嘴上還掛著一絲笑容,遲遲不能忘了那句“別笑了老師來了”,直到老師說了一聲:“把書都收起來吧,上課了!”我們才把目光投到老師身上,準(zhǔn)備好上課。
每個(gè)人都有自己的第一次,我也有自己的第一次。
第一次游泳;第一次上學(xué);第一次自己在坐車……這些第一次都讓我們留連往返。今天我又經(jīng)歷了第一次——那就是第一次采訪。
星期四的清晨一陣鈴聲,把我從夢中驚醒。我揉揉小眼睛起了床。
經(jīng)過一陣準(zhǔn)備,就向圖書館出發(fā)了。來到圖書館小記者們東一處、西一處說著什么。
大家都知道今天的任務(wù)——采訪。但到哪里去采訪呢?到底采訪誰呢?這幾個(gè)問題大家都不知道。
好奇心促使著我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅采訪的畫面……。終于八點(diǎn)鐘到了,大巴車停在我們面前,我們上了大巴車。
在大巴車上,一位叔叔站在我們面前,開始講解講賀走廊:“同學(xué)們好,今天咱們要采訪的內(nèi)容是江賀經(jīng)濟(jì)走廊城區(qū)段面貌和施工。一位同學(xué)插嘴道:”叔叔,請問您說的這個(gè)江賀經(jīng)濟(jì)走廊位置在哪里???“叔叔說:“江賀經(jīng)濟(jì)走廊位于虎山路,封門橋到賀村。
整治內(nèi)容包括交通、建筑、綠化和環(huán)境四個(gè)方面。說了我們到達(dá)了目的地,我們迫不急待的開始采訪。
我的第一個(gè)目標(biāo)是一家賓館的阿姨。我上前彬彬有禮的問:“阿姨請問江賀公路的整治對(duì)你生意有影響嗎?”阿姨笑著答到肯定有影響啊,現(xiàn)在只有一些老顧客了,車開不進(jìn)來。
不過這樣的整治我們和支持,這是大好事??!和阿姨告別后,我們來到了施工場地,工人們在熱火朝天的干著,汗水浸濕了衣服。我問在現(xiàn)場施工的工人,現(xiàn)在施工最大的困難是什么,叔叔告訴我最大的困難就是天氣太熱。
是啊,這么熱的天,這些工人叔叔,為了城市的美麗在辛勤的勞動(dòng)著,他們的這種精神很是值得我們學(xué)習(xí)。我忽然想到了一句話——?jiǎng)趧?dòng)者是天底下最美的人。
校園的生活是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;在校園的日子是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;校園是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
說起校園,倒不禁使我想起了一件有趣的事。 記得那還是開學(xué)后的第二個(gè)星期,一暑假?zèng)]見到同學(xué),所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)不算太重,所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書,聊聊天什么的。 那天,我早早地寫完了作業(yè),就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話書。
我們看了好多笑話都不覺得好玩,于是就聊起了天,當(dāng)我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí),龐飛突然說了一句:“別笑老師來了!”我們嚇得趕快往自己的座位上跑,而龐飛在后面喊:“回來回來!”我們也覺得不對(duì)勁了,我、李佳和趙薇薇異口同聲地說:“老師呢?”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然,龐飛笑著對(duì)我們說:“老師沒來,是書上寫的?!?/p>
原來龐飛想看看書上還有沒有好玩的笑話就翻了一頁結(jié)果剛一翻就寫著這句話,我們走過去一看,笑話專欄上寫著六個(gè)大字:別笑老師來了!我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑,龐飛笑得肚子直疼,趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的,李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄,而我更是笑得說不上來話了!這時(shí),我們都覺得這句話比書上的任何一個(gè)笑話都好笑!突然龐飛又說了一句:“別笑了,老師真來了!”而我們沒有人信她了,繼續(xù)在笑,龐飛嚴(yán)肅地說:“真的真的!老師真的來了,趕緊回去吧!”我們抬頭一看,呀,老師真的來了,我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位,而這時(shí)我們嘴上還掛著一絲笑容,遲遲不能忘了那句“別笑了老師來了”,直到老師說了一聲:“把書都收起來吧,上課了!”我們才把目光投到老師身上,準(zhǔn)備好上課。
在經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬后,我們就要分別了。我們的歡歌笑語,停留在了花壇的芳香中,和同學(xué)們在一起的日子像冰糖葫蘆,甜甜的,酸酸的。在這六年的時(shí)間中,一件事情,讓我至今還銘記在心。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,同學(xué)們在蔚藍(lán)的天空下盡情玩耍,歡樂聲,灑滿了校園的每一個(gè)角落。而我,卻孤零零地坐在教室里,雙手捂著肚子,臉上出現(xiàn)痛苦的表
情,這時(shí),我的同桌走進(jìn)了教室,當(dāng)她看見我時(shí),連忙大喊一聲;“你怎么了?"在走廊的幾位女同學(xué)也聞聲趕來,看見我,連忙在一旁關(guān)心起來;“你怎么了呀?
要不要告訴老師?”我搖搖頭,說;“沒關(guān)系,只是昨天吃錯(cuò)了東西?!彼麄冏屛遗恳粫?huì)兒······當(dāng)我抬起頭時(shí),看見一位同學(xué)端著熱水,同桌正在幫我扇扇
子??匆娺@些,我的心里,流入了一股暖流。我站起身來,感謝地說:“謝謝你們,我好多了?!边@時(shí),我看到同學(xué)們仿佛都松了一口氣。
這件事讓我收獲了寶貴的友誼,讓我知道自己是班里,不能缺少的一個(gè)人,不僅是我,所有人都是一樣。
12月16日上午,活潑可愛的小記者們興高采烈地來到了佛山三中,采訪校長秦大宙。你可別小看三中,他們學(xué)??墒菑V東省一級(jí)學(xué)校哦!
一進(jìn)校門,首先展現(xiàn)在我眼前的是兩座塑像,她們象征著學(xué)習(xí)刻苦和拼博向上的精神。大家都知道紅棉樹吧!三中就有一棵很高很大的紅棉樹,它已經(jīng)有兩百多歲了。
在秦校長的帶領(lǐng)下,我們來到了春暉園,那里有菊花科、薔薇科、葫蘆科、十字花科等一些植物。我們還參觀了"三中之聲"廣播室、地理和歷史媒體播放室。
采訪活動(dòng)開始了,我提出了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的問題,"你們學(xué)校教學(xué)很好,老師也付出了不少的努力,那里面含藏什么秘訣呢?"秦校長告訴我這個(gè)問題太大了,他沉思了一會(huì)兒,說:"做一位老師,要有責(zé)任感,要有上進(jìn)心,要對(duì)每一位同學(xué)嚴(yán)格要求,要對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé),這就是我們學(xué)校的秘訣。"緊接著,又有一位小記者提出了一個(gè)問題,她說:"你們學(xué)校未來怎樣發(fā)展?"秦校長笑容滿面地說:"如果以后來到我們學(xué)校,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的操場變成塑膠跑道,春暉園旁邊也將建起圖書大樓,每個(gè)教室都會(huì)有一個(gè)電教平臺(tái)。我們學(xué)校將來還會(huì)建佛山市第一家示范高中的教學(xué)樓"。
最后,秦校長還告訴我們,他們學(xué)校的面積有45畝,50個(gè)教學(xué)班,190位教師,學(xué)生有2820人。每年招生比較多,學(xué)校的成績也不斷提高。通過實(shí)踐證明;三中發(fā)展的路子越走越寬,秦校長說三中要走自己特色的路。
聽完了秦校長的這一番話,我們用熱烈的掌聲表示感謝。頓時(shí),會(huì)議室里一片歡騰。通過這次采訪,我知道了三中是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。如果以后有機(jī)會(huì),我也希望來這里讀書。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿歡樂,每次我走進(jìn)校園,都會(huì)被校園的景色深深地吸引。
走進(jìn)校園,有兩個(gè)大花壇,花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚,花壇之間的地上還鋪了地磚,把這校園一角裝飾得格外美麗。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),花壇里的花兒就爭先恐后的長了出來。一朵緊挨著一朵,如果你扒開茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧?
當(dāng)夏日來臨時(shí),花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹伸開葉子,好像一個(gè)巨人,遮住了直射的太陽,整個(gè)校園,綠瑩瑩的。偷偷向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
蕭瑟的秋天來臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng),雖然,花壇中菊花為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞,是因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>
嚴(yán)冬來臨,雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落而下,各種樹木干枯,但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣,傲霜斗雪,迎接燦爛的新明天!
校園一角——畫壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方,他幫助我們消除了疲勞,帶給了我們許多的樂趣。我愛我們學(xué)校,更喜歡校園的花壇!
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