篇一:小丑表演 周末到了,我在歡樂谷去玩,看見了一個(gè)有趣的小丑,小丑真可愛啊,還用氣球給我疊了個(gè)憨態(tài)可掬的小狗呢! 小丑有一頭五彩繽紛的頭發(fā),他的臉上總是帶著迷人的笑容,他的鼻子很長,鼻尖還有一個(gè)紅色的小圓球,真想捏一下呀!嘴巴也很大很夸張,他笑起來嘴巴像彎彎的大月亮,逗得大家都笑了。
果然是小丑,跟平常人就是不同?。?小丑的衣服也很漂亮,也是五彩繽紛的,像彩虹一樣。他的鞋子很滑稽,鞋尖上還有個(gè)大球球,當(dāng)你看見他時(shí)你必然會(huì)笑,這不,我聽到一陣愉快的笑聲。
瞧,小丑開始表演扔球了,他把球扔到天上去,球下來時(shí)他一下子就接住了,贏得了一陣歡樂的喝彩聲! 最后,小丑用那雙有魔力的手飛快地做好了十個(gè)氣球小狗,個(gè)個(gè)栩栩如生,我有幸接到了一個(gè)氣球,開心極了! 小丑真厲害,就是他們這些人給我們的生活帶來了無窮的樂趣呀!篇二:小丑表演 我,是一個(gè)輕輕的音符,但這首歌,卻有了一個(gè)輕輕的旋律;我,是一米淡淡的陽光,但這世界,卻有了屬于我的生機(jī)。生活就像一出戲,而我也是生活中的主角。
----題記 那是一個(gè)盛大的舞會(huì)。所有熱衷于舞蹈的人們都相聚在這富麗堂皇的禮堂。
他們的穿著也是相當(dāng)?shù)娜A麗,所有的女士都打扮得像個(gè)貴婦人,脖子上的珍珠項(xiàng)鏈足夠令人瞠目結(jié)舌;所有的男士都打扮得像個(gè)紳士,修長的燕尾服更加顯露出他們的風(fēng)度。這禮堂內(nèi)燈火通明,金碧輝煌,人們談笑風(fēng)生。
“女士們,先生們!一年一度的盛大交際舞會(huì)開始!”在這樣一聲充滿激情的話中,音樂響起來了,燈暗了下來,每個(gè)人都開始與自己的舞伴跳了起來,隨著音樂抒情地旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)…… 在一個(gè)昏暗的角落里,有一個(gè)小丑,她依舊是老樣子,穿著令人發(fā)笑的禮服,兩腮邊總是涂得那樣紅,頭上再戴一個(gè)與身體極不相襯的帽子。這個(gè)小丑便是我。
我總是那樣孤單地呆在一個(gè)角落里,從來沒有人會(huì)去注意我,理會(huì)我,我?guī)缀跤悬c(diǎn)心灰意冷。是啊,在這樣富麗堂皇的禮堂里,我穿著的寒酸和滑稽和它形成了鮮明的對(duì)比,極大的反差,這樣不起眼會(huì)有誰注意到我?我又不會(huì)跳舞,我只會(huì)雜耍,根本融合不了這些高貴的人們! 音樂到了高潮,終于,靜止了下來。
燈亮了,我的眼睛受不了這么強(qiáng)烈的光的刺激,我站起來想向外跑去??墒?,這些人們將我欄住了。
“?。⌒〕?!真滑稽啊!”“太好笑了……”他們的話語令我十分惱怒??晌也荒茏?,我有我的工作,就是大家跳完舞后為他們表演節(jié)目,使他們放松一點(diǎn)。
我不理會(huì)他們,開始表演我的節(jié)目。 我的表演令他們捧腹大笑,首先是表演踩皮球。
他們的歡呼聲和掌聲震耳欲聾,我聽到了他們?cè)诤埃骸疤柿?!”“好極了!”“真棒!”我站在最高舞臺(tái)上表演,看著臺(tái)下幾千的人,我第一次懂得什么叫眾星捧月,我聽得出他們的話語是發(fā)自內(nèi)心的,絕無半點(diǎn)虛假!我的一舉一動(dòng)使他們得到了放松,開心地笑了,他們?yōu)槲夜恼茪g呼,這是最使我開心不過的了!我越表演越開心,人們也越笑越開心,燈光會(huì)聚在了我身上,我成了焦點(diǎn)! 表演結(jié)束后,人們圍住了我,我第一次受寵若驚!他們不再嘲諷我,只是一個(gè)勁地對(duì)我說,我的表演使他們今晚得到了最好的放松! 最好的放松?!是的,或許曾經(jīng)我只是一個(gè)小丑,我從來只是在人們身邊扮演這種角色,可我卻使人們開心,放松,我難道不是一個(gè)主角嗎?篇三:觀看小丑表演 10月6日,我、妹妹和外婆到世紀(jì)公園觀看小丑表演。到了世紀(jì)公園,我說:“我們?nèi)タ匆惶?hào)臺(tái)的小丑表演吧!”外婆說:“好的?!?/p>
我們來到了一號(hào)臺(tái)的里面,找了幾個(gè)空座位,坐了下來?!斑@里的人好多??!”外婆說。
小丑表演開始了!有一個(gè)家庭,其中有兩個(gè)人要出去旅游。他們帶著一個(gè)箱子。
后來,不小心,箱子掉在地上,箱子翻開來了,里面竟然有一個(gè)人,一看是一個(gè)漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動(dòng)作,惹得我們哈哈大笑。
我拍手鼓掌,拍得手都有點(diǎn)痛了。 有一個(gè)小丑表演是爬繩子。
只見他從一根繩子爬到另一根繩子上,繩子上有一根粗線,然后用腿鉤住粗線,翻了一個(gè)又一個(gè)的跟頭……看好了精彩的小丑表演,我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后,我們高高興興地回家去了。
篇四:有趣的小丑表演 星期天,天氣真好,媽媽和外婆帶我去世紀(jì)公園去看小丑表演。 到了那里,看臺(tái)上坐了許多的人,有大人,有小孩,有老人,還有外國朋友。
我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng):第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子,當(dāng)場(chǎng)送給了看臺(tái)上的小觀眾,最后他還自己鉆進(jìn)了一個(gè)大大的氣球里面;接著,兩個(gè)來自美國的表演者用鼻子頂梯子,他們假裝用水相互噴,惹得全場(chǎng)的人哈哈大笑,我也看得很有趣,其中一個(gè)表演者進(jìn)去拿了一個(gè)黃色的塑料桶,好象對(duì)著另一個(gè)表演者要倒過去,誰知,他馬上把塑料桶對(duì)著觀眾,我緊張地抱著頭,怕他把水灑到的我的身上,可是,他倒出來的卻是無數(shù)的小紙屑------; 我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。
爸爸媽媽帶了一個(gè)小丑去旅行,小丑從箱子里掉出來了,爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進(jìn)箱子,。
這是一個(gè)很受歡迎的小丑,紅紅的圓鼻子,被描畫的有些夸張的大嘴巴。
所有的這些組合起來,卻莫名的透出一種和諧的味道?!斑@是一個(gè)多么可愛的小丑??!”人們常常贊嘆道。
小丑給人們的生活帶來了很多的笑聲,人們?cè)敢庑蕾p他的表演。就像現(xiàn)在一樣,看著他在臺(tái)上跳來跳去,看著他做出許多自己平時(shí)不敢做的事情,看著他說出許多自己平時(shí)不敢說的話。
小丑在臺(tái)上賣力的表演著,而人們也毫不吝惜的給予他所有的掌聲,贊譽(yù)和鮮花。每一個(gè)人都陶醉在小丑的表演中,卻都隱隱有些遺憾。
因?yàn)?,小丑做的這一切幾乎都是他們平時(shí)深藏在愿望里的東西。但是,對(duì)于他們,也只能是一種愿望罷了。
他們是一個(gè)體體面面的人,不是小丑。所以小丑能做,他們不能。
他們只能做在下面,努力的在小丑的表演中找尋那個(gè)曾經(jīng)失落了的自己。他們甚至有些妒嫉了。
“有的時(shí)候,也許,做一個(gè)小丑也是一件很令人快樂的事情呢!”很多人這樣想。戲劇總有結(jié)束的時(shí)候,寬廣的大幕漸漸的垂落下來了。
于是看客們紛紛起身,散去。剛才的那一點(diǎn)點(diǎn)的妒嫉或者說是羨慕也一并散去了。
畢竟,人還是要體面的活著,外面的世界里還有太多的事情,怎么能夠做一個(gè)小丑供人觀賞呢?舞臺(tái)上只剩下了小丑一個(gè)人,歡樂隨著人潮散去,小丑忽然感覺到了一種極度的落寞,舞臺(tái)的燈光打下來,小丑看到了自己被拖的長長的影子。他無助的往四周掃了一眼,寂寞已經(jīng)見縫插針的占據(jù)了每一個(gè)人們留下的空間。
小丑忽然間發(fā)現(xiàn),原來,這個(gè)偌大的舞臺(tái)上始終只有自己一個(gè)人在表演。那些所謂的欣賞者們并不曾上來與自己共舞,自己始終是孤獨(dú)的。
“也許,一個(gè)好的小丑也該表演一些傷心的情節(jié)呢!”小丑這樣想。
走近科學(xué),了解科學(xué)??茖W(xué)界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,生活發(fā)現(xiàn),搞小實(shí)驗(yàn),收集標(biāo)本,科普活動(dòng)……都是探索科學(xué)的一種,人類因科學(xué)而進(jìn)步,科學(xué)因人類而創(chuàng)新改進(jìn),人類已經(jīng)離不開科學(xué),而科學(xué)也離不開人類了。
下午,我和同學(xué)一起打乒乓球,打得很是激烈,難以分出勝負(fù),突然,趁著我不注意,他的一個(gè)大力扣球使毫無防備的我沒能接住,那球高速地旋轉(zhuǎn)著,不偏不倚地撞向桌角,我跑去撿球,只間球凹了進(jìn)去,我一想,能讓凹進(jìn)去的乒乓球變回原形的最好方法就只有這個(gè)了:把乒乓球放入開水里。
為什么,乒乓球會(huì)恢復(fù)原形呢?因?yàn)椋_水燙燙的,使乒乓球的殼稍微變軟了;開水燙燙的,使乒乓球里的空氣溫度升高了;空氣變得燙燙的,乒乓球就膨脹了!然后就把癟的地方慢慢頂起了。這就是熱脹冷縮的原理。
這就是科學(xué),它在我們的生活中無處不在,不管大小,只要你留心觀察??茖W(xué)有利于人類,造福于人類,但萬事有利必有弊,科學(xué)在造福人類的同時(shí)也在給人類的生存問題帶來麻煩!
科技越來越發(fā)達(dá),生活越來越舒適。條件一天比一天好,這些都要?dú)w功與科學(xué)、科技。如果沒有科學(xué),人類現(xiàn)在也許還像我們的祖先一樣,穿著大自然提供的衣服,拿著長矛、石頭去打獵,生火充饑。過著饑一頓飽一頓的日子,過著沒有目標(biāo)和理想的日子,漫無目的的活著。是科學(xué)讓我們知道了宇宙,了解到了宇宙是浩瀚無邊的,是科學(xué)讓我們過上幸福的日子??茖W(xué)醫(yī)好了以前我們所醫(yī)不好的病。
但是,科學(xué)真的是完完全全利于人類嗎?不,不全是。有利必有弊,在醫(yī)好一種病的同時(shí),另一種新病又開始在人類中出現(xiàn)蔓延了。科學(xué)使人們過著舒適的生活,但全球變暖的這個(gè)致命問題出現(xiàn)了,工廠的廢氣,空調(diào)的排氣,無法降解的塑料袋使我們共同的家園的環(huán)境越來越差,殘酷的戰(zhàn)爭讓人類們自相殘殺,可怕的核武器把地球推向死亡的邊緣……
在以后的日子里,如果人類過分依賴科學(xué)和機(jī)器,身體也會(huì)慢慢退化,假如在以后的科技社會(huì)中,人類的工作都讓機(jī)器人代勞,那身體的那些器官就會(huì)慢慢退化。
科學(xué)固然是偉大的,,有著無窮的力量和奧秘,那么人類怎樣應(yīng)用、利用和把握科學(xué)呢?
現(xiàn)今社會(huì),科學(xué)越來越快,這使得科學(xué)重新整頓天地,讓我們的生活煥然一新。
以前發(fā)愁夜間的黑暗,而今暗夜變得燈火通明;以往總想嘗試海中的美味,而今河海的魚蝦已成家便飯;以往總覺得家信難傳,而今天涯若比鄰……是的,科學(xué)帶給我們的一系列問題仍然不容忽視!
科學(xué)發(fā)明在帶給我們短暫快感的同時(shí),也帶來了長久問題。在以前,總有吃不完的食物,這些食物如果常溫放置很容易腐壞變質(zhì),所以人們對(duì)此一直毫無方法。后來有人發(fā)明了臭豆腐,這才使豆腐剩余不會(huì)浪費(fèi)。但大多食物很容易腐爛,所以一般剩余食物只能浪費(fèi)掉。而后來,由于科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫氟利昂的氟氯烴,無毒且穩(wěn)定不易分解,最重要的是它可以制冷,于是電冰箱產(chǎn)生了。由于十分方便安全,所以冰箱很快傳遍了千家萬戶。但讓人們始料未及的是,氟利昴將嚴(yán)重破壞臭氧層,使紫外線射入地球。
不僅是氟利昴,回首以往,又有多少是科學(xué)帶給我們生活的危害。當(dāng)一座座化工廠拔地而起時(shí),我們便再無法體會(huì)那“晴空一鶴排云上”的詩情;當(dāng)一個(gè)個(gè)收割機(jī)開進(jìn)田野時(shí), 我們便再無法領(lǐng)略那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;當(dāng)一桶桶廢液排進(jìn)江河時(shí),我們便再無法感受那“野曠天低樹,江清月近人”的情懷;當(dāng)一柱柱廢氣飄然上空時(shí),我們便再也看不到“天高云淡,望斷南飛雁”的情景;當(dāng)一管管化工污水流進(jìn)小溪時(shí), 我們便再也無法感受那“小橋流水人家”的柔情;當(dāng)一袋袋農(nóng)藥灑進(jìn)果園時(shí),我們便再也無法觀看“梅子金黃杏子肥”的場(chǎng)面……
科學(xué)帶來了我們太多太多,給了我們方便,而同時(shí)又帶給了我們?cè)S多潛在而長久的危害。所以,若要社會(huì)發(fā)展,時(shí)代進(jìn)步,則必要科學(xué)為先;若要生活美好,傳世萬代,則必須自然為首?!吨芤住吩唬骸翱糊堄谢凇?,因此我們?cè)诎l(fā)展科學(xué)同時(shí),不濫用科學(xué)成果,以自然為首,調(diào)整好科學(xué)與生活的關(guān)系,讓科學(xué)多帶給我們些美好,少帶給我們些危害,讓我們的生活煥然一新,美好非凡!
走進(jìn)科學(xué)
走進(jìn)科學(xué),科學(xué)界中有許多妙不可言的事情,觀察氣象,收集標(biāo)本,科學(xué)實(shí)驗(yàn),科普活動(dòng),生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種,人類因科學(xué)而進(jìn)步,科學(xué)因人類而創(chuàng)新,人類離不開科學(xué),科學(xué)也離不開人類。
——題記
星期天上午,陽光明媚,萬里無云,由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀!只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦?衣服濕了可怎么出去玩??!況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧!這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢!
說干就干,我將洗衣盆端到水房,打開了吐水的小鴨子(水龍頭)又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂,便上下翻動(dòng)地洗著,這時(shí)一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里,我忙伸手去撈,可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦!硬幣怎能漂在水面上?我觀察了一會(huì),見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了,因?yàn)槟菢泳筒挥脫?dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下,我將洗衣服水倒掉,端來一盆清水,將硬幣投入水中,這次的“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果變了,硬幣沉入水底。咦!怎么回事,我又換了一盆帶洗衣皂水,又試了一次,硬幣漂起來了,這是“why”回事?
帶著疑問,我上網(wǎng)找,沒有找到答案、翻學(xué)過的書找,也沒有找到答案。
到哪去找答案呢?我一拍腦門,有了,去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個(gè)為什么》。來到新華書店,果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果,水的張力=水+影響物,這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
在回家的路上,我一邊走一邊思索著:科學(xué)太奇妙了,科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事,但我也知道,生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索,所以,我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天,好好學(xué)習(xí),用更多的知識(shí)去解科學(xué)奧秘之密,為中國爭光、為中國添彩!
一次不經(jīng)意的實(shí)驗(yàn)讓我了解了科學(xué)里的神奇,體驗(yàn)到了解開科學(xué)神奇的快樂……
當(dāng)小丑也精彩 ---題記 我寧愿當(dāng)個(gè)小丑,可以給他人帶來快樂。
可是——誰知道小丑也有悲傷。白天披著張笑臉對(duì)著每個(gè)人嘻嘻哈哈,我承認(rèn)我累了。
半夜總會(huì)在無奈中睜開迷懵的雙眼,四周是那么的黑暗空蕩,這一刻,我又落寞了。我想將明月寄予素箋,想將心事付之瑤琴。
孤獨(dú)總在后半夜升起光輝--在那漆黑一片的時(shí)候,散發(fā)著倔強(qiáng)的惆躇。 曾經(jīng)想在一群落花中靜默,享受那花菲四月的溫馨。
曾經(jīng)想撐著小傘,在雨中淋漓,享受世上最喧囂的靜謐。曾經(jīng)想在藍(lán)色的天幕下仰忘, 曾經(jīng)想在原野上奔跑,在山林中亂串…這、是我心中最美的愿景。
當(dāng)有些東西在心里蕭瑟,我找不到“春”這個(gè)溫暖而又紊亂的字眼。漸漸想要消失,漸漸想學(xué)仙人避世。
不經(jīng)意自己已經(jīng)濃縮成影,記憶沒有了…各種心情,雜感也已經(jīng)消失不見了。變得波瀾不驚,還有什么東西能刺激到我的心臟呢? 我討厭著見不到陽光的陰天,可恰恰這冬天的陽光很少露臉,我是一個(gè)能被天氣左右心情的人,只有陽光,才可以溫暖、我、一整天的笑意。
我想在我自己編制的世界里整天擁抱溫暖,相信美好?,F(xiàn)實(shí)的路好黑,好暗。
看不到方向、我會(huì)彷徨無措,看不到陽光、我會(huì)感到害怕。 想有一個(gè)人走在我面前,拖著我的手,把我從陰暗的角落里弄出去,讓我不再是做著一個(gè)關(guān)于陽光紼曉的夢(mèng)。
我記得年華韶光易逝,青春只若彈指。請(qǐng)為我守住最后一絲我熱愛的。
用我的執(zhí)念化作你口中最華麗的一篇祝辭。 我用一整天的時(shí)間去看一篇故事…我會(huì)用一生的時(shí)間去創(chuàng)造一篇屬于我自己的故事。
有人說人的一切本身就是一個(gè)由自己編導(dǎo)的故事。是不是,要到最后才能知道結(jié)局?是不是,要到最后才能體味其中的意境?我不擅長于編故事。
怪大叔說:“編故事就是要把主角往死里逼,這樣創(chuàng)造的故事才能曲折離奇,跌蕩起伏,富有故事性?!?-我不忍心。
關(guān)于自己,關(guān)于人生,其實(shí)人生都不是悲劇,也不是喜劇,而是正劇。我的人生是正據(jù)。
只是現(xiàn)在,現(xiàn)在是在用悲劇去承接下面即將上映的未知罷了。 我想我很快樂,因?yàn)槲夷苷f出這句話。
我想我不快樂,因?yàn)樘幵谌松牡凸龋握l也不會(huì)快樂。 現(xiàn)實(shí)卻是你已不在身邊,現(xiàn)實(shí)卻是人生已走過近半,現(xiàn)實(shí)中只留下我一個(gè)人每天… 我已經(jīng)忘記朝氣蓬渤的感覺了,累了,心累。
不知道目標(biāo)是什么,不知道我的追求是什么,不知道,我的未來是什么。 時(shí)光不會(huì)等人,機(jī)會(huì)不會(huì)等人,但我會(huì)等人。
時(shí)光消逝了,機(jī)會(huì)錯(cuò)過了,請(qǐng)告告訴我,我,還有些什么。 有人說我是一個(gè)喜歡對(duì)著晚霞幻想的駭子。
我是不知道自己在做什么的,很多事情突然想了就去做了,事先根本不會(huì)去準(zhǔn)備。任信,倔強(qiáng)。
其實(shí),當(dāng)受傷了又不會(huì)自己舔傷口的時(shí)候,也許,沉醉在自己的世界里會(huì)開心得多。于是,久而久之就上癮了。
巴金說:我追求光明,我追求希望。可我依然得到痛苦。
雖然痛苦,但我很滿足。 --因?yàn)?,一年又一年的悲傷,也只是在用過去去刺自己的心臟。
永遠(yuǎn)不會(huì)得到美好。 既然如此。
忘記。是最好的選擇。
[作文 小丑]我是一個(gè)小丑,一個(gè)可笑的小丑,什么也不懂,只知道別人快樂,我就會(huì)高興,作文 小丑。
我的愿望就是看見每個(gè)人的笑臉,這就足夠了。 我是一名再普通不過的學(xué)生,沒有什么遠(yuǎn)的的志向,只希望可以用我的笑臉感染我身邊的每一個(gè)人,讓他們可以開心。
在舞臺(tái)上,我做出各種各樣滑稽的動(dòng)作,為的只是臺(tái)下觀眾們的笑臉。 我喜歡在班級(jí)里大聲地給同學(xué)們講笑話,希望我的笑話可以使他們枯燥的初三生活變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),初中三年級(jí)作文《作文 小丑》。
我從來沒有想過,可能因?yàn)槲业幕腥藭?huì)討厭我。因?yàn)槲蚁耄瑳]人會(huì)拒絕快樂。
但卻意外地收到了有人討厭我的消息。我驚愕了,難道我是真的很讓人討厭嗎? 我照常在班級(jí)里講著一些令人發(fā)笑的笑話,都得包括我的所有同學(xué)哈哈大笑。
問我,你想過會(huì)有人厭煩你的笑聲嗎?我語塞,不知道說什么。她說,那次在一班有人對(duì)她說我像個(gè)傻子。
我沉默了…… 我如同一個(gè)小丑,什么也不懂,小丑好似我,把事情想得太單純。 不知道明天會(huì)發(fā)生什么,也不想去了解;不在乎今天是否開心,也沒有時(shí)間再去在乎。
我,就是我。從現(xiàn)在開始,我會(huì)吝嗇一次,吝嗇我的笑臉,吝嗇我的歌聲,吝嗇我的言語。
因?yàn)椋也辉傧肴プ鲆粋€(gè)小丑,一個(gè)不受別人了解的小丑。
走進(jìn)校園
一提起到實(shí)驗(yàn)中學(xué),大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)!
早晨,順著教師辦公室的樓梯走上去,撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯,那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書包去上廁所時(shí),地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺那些同學(xué)太懶了!一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了,怎么不知道這一句話——上前一小步,文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午,吃完飯以后,但在樓梯口,只見到滿地米飯,就連蒼蠅也常?!肮馀R”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上,蜜蜂也不請(qǐng)自來?!鞍舌眱晌煌瑢W(xué)正在過道把碗抬到食堂,我看了一眼,僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂,當(dāng)在門口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少,我不禁說了一句:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!比绻覀兩钤谵r(nóng)村,早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說了一句話:“浪費(fèi)就是極大的罪過?!?/p>
下午,下課聲響了同學(xué)們東奔西跑,但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時(shí),偷偷的拿走,我走過去說:“你不要拿?!蔽冶臼亲屗约耗没厝?,誰知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了,本是大家一起共享的書籍,自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭,這些都是同學(xué)們的愛書……我無法用語言形容。
同學(xué)們,校園是我們的家,用我們的愛心來讓我們的校園更美好,使我們的小學(xué)“容光換發(fā),”吧!讓每一個(gè)角落充滿陽光!
星期三下午第一節(jié)是科學(xué)課,大家都在專心致志地做著考卷。突然,廣播里響起了緊急通知:“有不明人員進(jìn)入校園內(nèi),請(qǐng)各班馬上關(guān)上門窗!”教室里頓時(shí)亂了起來。李老師讓我們不要慌亂,指揮我們關(guān)上門窗,并用課桌堵住前后門。
“'歹徒'來了!‘歹徒’進(jìn)天鵝園了!”坐在窗邊的於晨濤發(fā)出了“警報(bào)”。大家立刻向窗子擁去。只見那個(gè)“歹徒”手里拿著一把刀,戴著墨鏡?!澳莻€(gè)歹徒挺像劉sir的!”也不知是誰,說出了自己的這一想法,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來,把面對(duì)‘歹徒’的恐懼忘得無影無蹤。這時(shí),廣播里傳出了“歹徒已被制服”的消息。原來,剛才是學(xué)校進(jìn)行的一場(chǎng)防暴演習(xí)。演習(xí)這么快就結(jié)束了,許多同學(xué)很失望,“歹徒”既沒有到我們五年級(jí)來,我們也沒看見“歹徒”被制服的精彩場(chǎng)面。
這次防暴演習(xí)雖然時(shí)間不長,同學(xué)們還因“笑場(chǎng)”沖淡了演習(xí)的氣氛,但我覺得這是值得的。下次真遇上這種事情,大家一定會(huì)用學(xué)到的防護(hù)手段保護(hù)好自己。
我愛學(xué)校 喜歡一個(gè)人漫步于校園,獨(dú)自感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。
清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閑自在的踱來踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,盡管花瓣已凋殘,猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。
循著花香,原來是院子里的槐花散發(fā)出的??吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個(gè)多月了。
哦,家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。 路邊的空地里開了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多么的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學(xué)生、老人的桃花源。還不會(huì)走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z言相互打著招呼,大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步,放學(xué)歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。
偶爾更可見一隊(duì)幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一后,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進(jìn),但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對(duì)周圍的好奇,有時(shí)會(huì)張口而出童稚的話語。
看到這些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。
看他們鶴發(fā)紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。 以中心花園為對(duì)稱點(diǎn),四周分布著古樸的教學(xué)樓。
中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契,飛走的檐壁,踩上去咯吱作響的木地板,白發(fā)蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。
無需知道花的名字 ,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。 校園是靜謐的,路上沒有來來往往擁擠的人群,猶如放假一般,但林蔭小道、小廣場(chǎng)、石凳、石桌旁,卻是捧書苦讀的同學(xué)。
他們是那么的投入,即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學(xué)路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景,是他們伴校園日出日落四季輪回,吸自然之靈氣,搏知識(shí)之精華。
看到他們的身影,涌上心頭的不僅是對(duì)他們的敬佩,還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學(xué)生就是要耐得住寂寞,吃得了艱苦”。確實(shí),做一名醫(yī)學(xué)生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。
遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
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