午后的陽光總是那樣和煦,那樣溫暖,即使在這一冬日,他也依然將光明灑向大地。走著走著,望了望路邊的行人,似乎每個人都面無表情,好像心中都有什么不順心的事一樣。陽光照不進(jìn)人們的心房,卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下,不自然地想到了不久將要面對的事情了。
告別,不知從哪冒出了這個詞,然而此刻,我卻越來越擔(dān)心它的到來,而又不得不面對。幾個月后,我就要帶著來時的步子離開這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切,此時又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內(nèi)的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時我亦都要領(lǐng)略,因為,我舍不得離開這里,離開這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學(xué)。三年啊,曾經(jīng)有那么多個日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?
記得幾天前同桌對我說:“為什么時間過得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個星期,而這個星期,又要很快過去了!”我回答到:“不,時間不會放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學(xué)校的日子是一天天少了。”
“舍不得啊”他說。我點點頭,說:“誰都一樣的,似乎我們這三年一點也沒有成熟,不愿獨立起來……我們都還戀家?!?/p>
我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。
“天之涯,地之角,知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒?!?/p>
這三年來,我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變-對校園的不舍。此時,我不禁想到幾個月后,當(dāng)我真的要離開這里時,我又會怎樣?還能堅強(qiáng)地,面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去
幾個月的時間,長也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿含濁淚重復(fù)著早已過去的《送別》!
逝去的歲月如一片片凋零的樹葉,告別童年的作文.漸去漸遠(yuǎn)的是那個純真的童年,看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉,我長大了.是啊,快樂的時光總是伴隨著我.曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星,相信那顆最亮的一顆一定屬于我;曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁,相信數(shù)得最快的一定是我;曾經(jīng)在樹上摘蘋果,相信那個又紅又大的一個一定屬于我;曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼,相信那個又美又亮的一定屬于我;曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí),相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……告別童年,人生的車站不售返程車票;告別童年,出了山的溪水不會往回流動;走下去,前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴.風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們童年深深的回憶!還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏.飛走的距離越來越遠(yuǎn),越來越快,但它永遠(yuǎn)不會回來了.我懷念童年,懷念那個滿地爬追小狗的時光;我懷念童年,懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的繪畫高手;我懷念童年,懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童.一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩;一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武;一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗;一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別.別了,我親愛的六一兒童節(jié);別了,我親愛的母校;別了,我親愛的老師;別了,我最好的朋友;別了,我絢爛多姿的童年;別了,我的小學(xué)時代.告別童年,走向青春,走向未來!告別童年,船已起航!告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子里,總是一個人面對著天空發(fā)呆,中學(xué)生作文《告別童年的作文》.就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年.每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活,想起小時侯那些天真爛漫的想法.我喜歡這首歌的歌詞,它是那么的貼切-----等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長大的童年.人總是矛盾的,當(dāng)你擁有的時候你不喜歡,而當(dāng)你失去的時候卻又渴望再次得到.然而,花落了,還有再開的時候,春天走了,還有再來的時候.但童年走了卻不會再回來.童年時,我們盡情的玩耍,總不會覺得自己在虛度光陰,不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān).童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的圣地,沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地,它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo).我們還有許多事要做,或許在若干年后,你不會想起童年,這片你心中的圣地,不會想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點.有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個漏斗,辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留.現(xiàn)在你就要與童年說再見,就要與這美好的時光說再見.你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什么?是客套的感謝的話語,還是憎惡的痛恨的罵語?是高興的歡樂的話語,還是悲傷的惋惜的悲哀?或許的是道歉吧,因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉.不過這都不再重要,重要的是,我們該怎樣對待接下來的生活,該怎樣迎接新的挑站,該怎樣面對人生的又一個十字路口.讓我們以歡樂感謝的話語,來向童年說再見.評論共1條用戶名:f5_sunxuseng類型:評語時間:2004-10-2420:11告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子里,總是一個人面對著天空發(fā)呆.就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年.每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活,想起小時侯那些天真爛漫的想法.(文章以一段老歌開頭,引出下文,表達(dá)了對童年的回憶和懷念!)我喜歡這首歌的歌詞,它是那么的貼切-----等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長大的童年.人總是矛盾的,當(dāng)你擁有的時候你不喜歡,而當(dāng)你失去的時候卻又渴望再次得到.然而,花落了,還有再開的時候,春天走了,還有再來的時候.但童年走了卻不會再回來.(表達(dá)的情感深沉,對童年一去不復(fù)返的惋惜之情躍然紙上?。┩陼r,我們盡情的玩耍,總不會覺得自己在虛度光陰,不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān).童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的圣地,沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地,它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo).我們還有許多事要做,或許在若干年后,你不會想起童年,這片你心中的圣地,不會想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點.有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個漏斗,辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留.現(xiàn)在你就要與童年說再見,就要與這美好的時光說再見.你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什么?是客套的感謝。
那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短就短,曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽,曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出,而是我們師生之間一種溫暖的情誼,我想除了親人,他們大概就是我們最親的人了,六年來,哪里沒有老師的足跡,同學(xué)們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊,為了更好地讓我們學(xué)習(xí)。
站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,我懷念這六年來的生活,但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩,反而讓我從中體會到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè),你再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在、朝夕相處的同學(xué),即使是班里平時默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩,才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失,懷念這六年來的一切一切……
題目 再見了!母校風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
你還記得嗎?
在那高大茂盛的楓樹下,我們一起嬉戲,老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間,這并不是因為客觀原因,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個高大的籃球架下,幼時的我總盼望能夠早一點放假,去飛向我心中玩的天空,還有諄諄教誨的老師,因為它們的力量確實使同學(xué)們關(guān)系更融洽,更親密了,除了風(fēng)景如畫的校園,但在現(xiàn)在的這幾天里。
在學(xué)校里。但天下沒有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里,但不可否認(rèn)的是,分別雖然痛苦,說長也長,還記得剛上一年級時看見高年級同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷,但現(xiàn)在的我再回想過去;你還記得嗎
告別母校家,多么溫馨的詞;家是孩子的第一個學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。
能和家媲美那只有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校,就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親,無時無刻不在撫育我成長。
時間似流水,六年的小學(xué)生活就要過去,我即將進(jìn)入中學(xué)??墒?,我們常說,在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓,那么,如果在我們心中放進(jìn)去一首歌,是不是也可以沉淀出所有的咋日?我想是吧!每當(dāng)我回顧小學(xué)時,總覺得那么親切,那么難舍難分。
站在教室的門口,我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺上講課的情景,老師是一盞永不滅的航燈,永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。望著母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬千,想到過幾天就要離開,心里酸甜苦辣不知是什么滋味。
母校的每一個角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密,都流露著我們的夢想,那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新,我會永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
從古到今,有過多少贊美友情的詩,卻怎么也寫不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情,時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的,怎么能不讓我感謝她呢?我知道,在以后的歲月里,雖不能再與母校共同渡過了,但我會努力學(xué)習(xí),因為我是從母校出來的學(xué)生,不會為自己曾經(jīng)讀過書的學(xué)校而丟臉。
別了,母校,您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧。
[關(guān)于離別學(xué)校的作文] 風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落,關(guān)于離別學(xué)校的作文。
在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。 回想六年前,我們離開幼兒園,邁入高琦小學(xué),那是,我們還不敢離開父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個蘋果加四個蘋果,還要扳著手指才能數(shù)清。
現(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué),我們提筆能寫文章,我們更清楚地知道要熱愛祖國,維護(hù)世界和平。
這時學(xué)校教育的結(jié)果,這時老師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,無論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。
在母校的生活中,我漸漸明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人,沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。
如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校。在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。母校不僅給我知識,也在各種不同的活動中,陶冶了我們的情操。
每年的春游,提供了我們與大自然接觸的機(jī)會;過節(jié)的慶祝會讓我們領(lǐng)會每個同學(xué)的優(yōu)點;征文比賽,更是鍛煉了我們的文筆,去理解字句王國的快樂……母校母校,就是人生第一所學(xué)校,離開母校,誰舍得呢?我像風(fēng)箏,是母校把我引入人生的正軌,作文素材《關(guān)于離別學(xué)校的作文》。但最后,母校扯斷了我們之間的線,是因為母校想讓我飛得更高!如果有一天我迷失在風(fēng)雨中,我知道這段記憶會為我療傷止痛。
也許我們最終的世界會不同,柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨!好快,像一眨眼,像一瞬間,像曇花開放的短暫。謝謝你,母校!再見,母校!二: 父母,我精神的故鄉(xiāng)。
是他們養(yǎng)育了我,他們,是我幸福的起點,是我幸福的終點。他們,是我的牽掛。
不論什么時候。 你,是我心靈的故鄉(xiāng)。
是我幸福的起點。就是不能成為我幸福的終點。
心靈的故鄉(xiāng),那是一脈流水,不論在哪兒,心靈的井里,永遠(yuǎn)不會干涸。有你,就有我。
你的快樂,那是我的希望。 你是我的故鄉(xiāng),那我便是你遺棄在外的孩子。
一個游子。游子在外,風(fēng)雨漂泊,那也是一顆心的漂泊,那在我看來以是一種習(xí)慣。
我從來都沒有怪你,故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)不會。 真的,故鄉(xiāng),我知道你的用心,把我放在外面,是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。
臨行前,頻頻回首,只為求得故鄉(xiāng)一片真誠的祝福。那一刻,故鄉(xiāng)沉默了,什么也沒說。
淚水濕透了游子的心,可在故鄉(xiāng)面前,一滴淚水也沒流下,為的是讓故鄉(xiāng)不再為我擔(dān)憂。 在他鄉(xiāng),故鄉(xiāng)依舊是故鄉(xiāng)。
熟悉的鄉(xiāng)音,最美的音樂。故鄉(xiāng)上空的一縷縷閑適的白云,那是你的微笑。
那一縷縷鄉(xiāng)云,也成了我時時思念你的源頭。瞬間,那是屬于我的快樂。
游子并不期望故鄉(xiāng)能憶起關(guān)于游子的一些什么,故鄉(xiāng)可以淡忘關(guān)于游子的一切。多年以后,游子厭倦了外面漂泊的生活,希望故鄉(xiāng)能為游子在心中留下一片可以休息的凈土。
游子只希望故鄉(xiāng)能為游子做到這些。 為故鄉(xiāng)付出一切,那是游子唯一能為你做的。
這一生,能走近故鄉(xiāng),那是我莫大的榮興。
要是能走進(jìn)故鄉(xiāng),尋訪你失去多年的記憶,我最大的心愿。 如果故鄉(xiāng)離去了,我這顆心也會隨你而去。
故鄉(xiāng),那是我未完成的使命。三:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!這句話出自古時候的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》。
這17個字就清清楚楚地把離別的無奈和傷感全部寫出來了。離別,這兩個字蘊藏了多少情感,多少不舍,更多的是無奈。
記憶中,我經(jīng)歷了許多次離別。隨著時間的流失,傷口慢慢合攏,但傷疤永遠(yuǎn)不會消失的。
那一條疤痕雖小,卻深,深得刻骨銘心,深得令我現(xiàn)在回想起來還是記憶猶新。 我有三個表姐,其中我與子晗姐姐的年齡最相近,自然也就玩的最好。
但是,天下沒有不散的宴席,我七歲時,舅舅因為工作出色被湛江的海洋大學(xué)聘請過去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房,舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過去了。
原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但,終究未能圓了這個夢。
在那個令我最討厭的日子,也就是子晗姐姐走的那一天,我沒有去送她,或許是因為多見一刻,就多一份離別的淚水吧;或許是多見一刻,就會多一份難以割舍的姐妹情吧;或許,多見一刻,心中那道傷口就會更深吧!父親將子晗姐姐一家送到火車站回來之后,帶回了一串風(fēng)鈴,告訴我這是姐姐送給我的,我一個人默默地走進(jìn)了書房。風(fēng)鈴輕輕地響了,淚花兒在我眼中打轉(zhuǎn),視線格外模糊,姐姐那張熟悉的臉龐,又浮現(xiàn)在了眼前,。
給你4個例文1 時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。
昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!” 母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。
想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補充頭腦,害怕。
母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得。
親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。
但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀! 親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀! 親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國! 再見了,我親愛的母校! 我們輕輕地?fù)]手,再見了,母校! 2 快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了. 清晨我獨自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上。
我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少抄過,為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子。
許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長. 想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹. 頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了. 我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了! 此刻我覺得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了。
3 風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。
面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生…… 你還記得嗎? 在那高大茂盛的楓樹下,我們一起嬉戲,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個高大的籃球架下,曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽,曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長中每一個腳印的校園。 六年的時間說短就短,說長也長,還記得剛上一年級時看見高年級同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷,但現(xiàn)在的我再回想過去,才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失,幼時的我總盼望能夠早一點放假,去飛向我心中玩的天空,但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩,反而讓我從中體會到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè),你再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音,即使是班里平時默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里,但不可否認(rèn)的是,分別雖然痛苦,但在現(xiàn)在的這幾天里,因為它們的力量確實使同學(xué)們關(guān)系更融洽,更親密了。
在學(xué)校里,除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué),還有諄諄教誨的老師,我想除了親人,他們大概就是我們最親的人了,六年來,哪里沒有老師的足跡,同學(xué)們因為受傷老師在醫(yī)院里徘徊,為了更好地讓我們學(xué)習(xí),老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間,這并不是因為客觀原因,而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的美麗故事,。
告別母校告別母校不經(jīng)意間,我來到這所學(xué)校已有6年之久。
它是我的第二個家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個多月,我就要離開了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠(yuǎn)釋放自己無限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹,高大挺拔,永遠(yuǎn)筆直的聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無論什么,這一切的一切都賦予了我對它們的愛。
課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿歡聲笑語,好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。
在課上,我們踴躍回答問題,有時因為一道題爭執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過。我們永遠(yuǎn)是那么親密。
在一起時間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。
走進(jìn)操場,我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂乎。拋開一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫面,我好想好想說:“我們永遠(yuǎn)在一起好不好?”但是天下無不散之筵席,那一天即將來到,但我相信相見的那天并不遙遠(yuǎn)!面對老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒有禮貌,而是為了營造更好的氣氛,使我們之間零距離。
因為我們既是師生,也是朋友。我們在這種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。
母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無限的美,施展無限的愛。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園,但我會永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這 一點,從而謙虛為人,學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校:在剩下的一個月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽,合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動,對母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
我們正式畢業(yè)了,不得不離開這個美麗的校園。記得剛一入學(xué)時,我們都在抱怨四年的學(xué)時太長,我們希望是兩年,那樣該有多好。后來,當(dāng)我們到了四年級的時候,我們又覺得四年的時間太短了。
我們離開學(xué)校那天,我們的老師很早就來到學(xué)校。他一個寢室一個寢室挨著看,他很傷心,所有的依依不舍都掛在了他的臉上。有幾個老師特別看重的同學(xué),他們來自偏遠(yuǎn)山區(qū)
又要回到偏遠(yuǎn)山區(qū)。老師認(rèn)為他們應(yīng)該留在沿海開放的大城市,無論對社會還是對他們個人都更有價值。老師也曾經(jīng)為他們活動過,但終因力量微不足道而擱淺。
我和秀輝一直在送站,送走了一批又送第二批,大家一直在流淚,特別是在火車上的招手一別,這種分別叫人心痛欲碎。
四年中,我們情同手足,這一朝分別,有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想,更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。那種目光讓我心碎,讓我的淚水更加肆無忌憚。特別是那些去向極為不好又沒來不及處上朋友的同學(xué),當(dāng)初高高興興地來到這個美麗的城市,現(xiàn)在又孤零零一個人踏上回鄉(xiāng)的列車,心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無法體會到的。
一想到我們無憂無慮在一起生活四年,同寢的八個女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生,就這么一下子結(jié)束了,從此各奔東西,再也無法完整地聚首了,心里酸痛不已,愁腸百倍。
我意識到,從今天起我們徹徹底底長大了。雖然我們依然喜歡單純,喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識在考卷上獲得成績的單純,我們依然喜歡那種不加任何社會因素的成功,我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險惡的社會,但是大人的世界就是社會的世界,是一個五花八門的世界,從此我們的單純就會被社會一點點變成復(fù)雜,我們身在其中,也不能不為之低頭。
當(dāng)我們最后一次回到寢室時,屋子里已經(jīng)是狼狽不堪,空空蕩蕩了。人都走了,今生今世一個不缺地相聚在這里,像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過上一天也是不可能的。我和秀輝誰也不想說話,坐在床邊默默地落淚。
后來勁雄和高井河來了,我們四個人一起走出了學(xué)校的大門,又一起回過頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個大字。再見了,親愛的母校,再見了,這即熟悉又親切的校園,當(dāng)我們再一次踏上這塊熟悉的土地時,我們已經(jīng)是這里的客人了。
逝去的歲月如一片片凋零的樹葉,告別童年的作文.漸去漸遠(yuǎn)的是那個純真的童年,看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉,我長大了.是啊,快樂的時光總是伴隨著我.曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星,相信那顆最亮的一顆一定屬于我;曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁,相信數(shù)得最快的一定是我;曾經(jīng)在樹上摘蘋果,相信那個又紅又大的一個一定屬于我;曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼,相信那個又美又亮的一定屬于我;曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí),相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……告別童年,人生的車站不售返程車票;告別童年,出了山的溪水不會往回流動;走下去,前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴.風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧,那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們童年深深的回憶!還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏.飛走的距離越來越遠(yuǎn),越來越快,但它永遠(yuǎn)不會回來了.我懷念童年,懷念那個滿地爬追小狗的時光;我懷念童年,懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的繪畫高手;我懷念童年,懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童.一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩;一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武;一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗;一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別.別了,我親愛的六一兒童節(jié);別了,我親愛的母校;別了,我親愛的老師;別了,我最好的朋友;別了,我絢爛多姿的童年;別了,我的小學(xué)時代.告別童年,走向青春,走向未來!告別童年,船已起航!告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子里,總是一個人面對著天空發(fā)呆,中學(xué)生作文《告別童年的作文》.就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年.每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活,想起小時侯那些天真爛漫的想法.我喜歡這首歌的歌詞,它是那么的貼切-----等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長大的童年.人總是矛盾的,當(dāng)你擁有的時候你不喜歡,而當(dāng)你失去的時候卻又渴望再次得到.然而,花落了,還有再開的時候,春天走了,還有再來的時候.但童年走了卻不會再回來.童年時,我們盡情的玩耍,總不會覺得自己在虛度光陰,不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān).童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的圣地,沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地,它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo).我們還有許多事要做,或許在若干年后,你不會想起童年,這片你心中的圣地,不會想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點.有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個漏斗,辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留.現(xiàn)在你就要與童年說再見,就要與這美好的時光說再見.你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什么?是客套的感謝的話語,還是憎惡的痛恨的罵語?是高興的歡樂的話語,還是悲傷的惋惜的悲哀?或許的是道歉吧,因為白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉.不過這都不再重要,重要的是,我們該怎樣對待接下來的生活,該怎樣迎接新的挑站,該怎樣面對人生的又一個十字路口.讓我們以歡樂感謝的話語,來向童年說再見.評論共1條用戶名:f5_sunxuseng類型:評語時間:2004-10-2420:11告別童年池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天.操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面,陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田.水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一條彩虹.多少的日子里,總是一個人面對著天空發(fā)呆.就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年.每當(dāng)聽到這熟悉的旋律,總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活,想起小時侯那些天真爛漫的想法.(文章以一段老歌開頭,引出下文,表達(dá)了對童年的回憶和懷念?。┪蚁矚g這首歌的歌詞,它是那么的貼切-----等待游戲的童年;心里初戀的童年;迷迷糊糊的童年;這么孤單的童年;盼望長大的童年.人總是矛盾的,當(dāng)你擁有的時候你不喜歡,而當(dāng)你失去的時候卻又渴望再次得到.然而,花落了,還有再開的時候,春天走了,還有再來的時候.但童年走了卻不會再回來.(表達(dá)的情感深沉,對童年一去不復(fù)返的惋惜之情躍然紙上?。┩陼r,我們盡情的玩耍,總不會覺得自己在虛度光陰,不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān).童年是美好的,是我們心靈中不可侵犯的圣地,沒有人會懷疑自己的童年.可它畢竟只是我們心中的圣地,它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo).我們還有許多事要做,或許在若干年后,你不會想起童年,這片你心中的圣地,不會想起童年的難過,彷徨,但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點.有資料顯示,人的記憶是有選擇性的,多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個漏斗,辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉,歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留.現(xiàn)在你就要與童年說再見,就要與這美好的時光說再見.你對未來有多少美好的憧憬?你想對已逝的童年說些什么?是客套的感謝。
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