校園貸款危害1500作文(防止不良校園貸款作文1500字)

1.防止不良校園貸款作文1500字

2016年以來，從大學生因無力償還貸款而跳樓自殺，到“裸條”借貸，校園借貸，特別是校園網(wǎng)貸持續(xù)引發(fā)外界關注。

校園貸是近兩年才發(fā)展起來的新興產物，專門針對大學生群體的網(wǎng)絡貸款。如今多個平臺深入到了各個大學的腹地。

有媒體報道稱河南一大學生欠貸60萬跳樓自殺，南都也曾報道江蘇常州女大學生裸條借貸500元，周息30%，利滾利欠款5。 5萬元。

大學生存在很鮮明的消費特征：對手機、數(shù)碼電子產品渴望；品牌意識強，追求名牌；人情、旅游、娛樂等需求旺盛；受環(huán)境及廣告影響易沖動消費；易于接受分期消費理念。過低的門檻審核，說明這些平臺在對貸款人的風險評估上存在不嚴格，不負責的行為。

一旦出現(xiàn)無力還錢的現(xiàn)象時，他們必然會采取一些“極端”的措施來“催還”。作為一名學生，很難對抗這些暴力行為和措施。

校園不良貸款的幾大套路 目前，校園借貸平臺多如牛毛，但總的說來可以分為“兩大模式，三種玩家”。 兩種模式，即分期消費貸和小額現(xiàn)金貸。

具體說來，前者和銀行信用卡類似，屬于提前透支消費。這些平臺的盈利來源主要有兩類，其一是向借貸者收取利息，其二是與商家合作獲得分成。

目前，很多智能手機廠商都引入了這些校園分期平臺，搶奪學生用戶。后者則是抵押貸款，比如以“裸條”為抵押進行貸款，借貸者可以直接獲得現(xiàn)金，放貸者則收獲高額利息。

校園貸瘋狂亂象已經(jīng)引發(fā)管理層高度注意，**和教育部為此專門制定了《關于加強校園不良網(wǎng)絡借貸風險防范和教育引導工作的通知》。專家認為，校園貸監(jiān)管勢在必行。

“裸條”入侵校園 不久前，“裸貸”一詞突然躥紅，成為互聯(lián)網(wǎng)熱詞。一些女大學生手持身份證的裸照開始在互聯(lián)網(wǎng)上流傳，而她們其實是一些逾期無法償還貸款的網(wǎng)絡借貸平臺的借款人。

和其他普通借貸方式不同，這些受害人不需要提供額外的擔?！饲拔奶岬降氖殖稚矸葑C的裸照之外。至于借貸金額，則可以達到500~50000元人民幣。

據(jù)媒體調查，放貸者通常是在一些校園QQ或微信群中發(fā)布借貸信息招攬生意，走《借貸寶》等平臺發(fā)放貸款。 在《借貸寶》平臺中，借款人采用實名方式，而放貸者則屬于匿名。

借貸交易時，借貸雙方甚至不用見面，而是通過網(wǎng)絡視頻遠程完成認證。借貸者需要手持雙方事先擬好的借條，以及自己的身份證拍攝裸照和視頻—這便是傳說中的“裸條”。

如超過一定期限未能還款，放貸者便會將借貸者的裸照公布。

2.拒絕校園貸1500字演講稿

網(wǎng)絡貸款在大學生群體中迅速"走紅"。但校園網(wǎng)貸在帶來便利的同時，助長了學生的非理性消費行為。一些不良網(wǎng)貸平臺打著“多分期，低利息”的幌子，吸引學生貸款，誘導學生過度消費，甚至陷入高利dai陷阱，因網(wǎng)貸而發(fā)生的案件在大學生群體中時有發(fā)生，"欠款跳樓"、"裸條借貸"、"暴力催收"等不斷上演的現(xiàn)實悲劇不得不引起我們的警醒和反思。

為此，學院團委呼吁廣大同學：遠離校園網(wǎng)貸，謹防網(wǎng)絡詐騙。

一、掌握金融貸款知識，提高辨別能力。掌握基本的金融貸款知識，主動了解相關法律法規(guī)，不斷增強自身的辨別能力，避免被表面假象誤導從而陷入困境。

二、樹立理性消費觀點，切勿盲目攀比。在生活上不羨慕、不嫉妒、不攀比、不盲從，合理安排生活支出，做到量入為出、適度消費，減少情緒化消費、跟風消費，拒絕過度消費、超前消費。

三、強化自我保護意識，維護自身權益。謹慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；對于推銷的貸款產品，不盲目信任，警惕熟人推銷，增強保護自身合法權益的意識和能力。

四、自覺抵制不良網(wǎng)貸，弘揚青春正能量。把主要精力放在學習上，以優(yōu)異的成績回報父母、社會和國家，批判和抵制通過消費來獲得短暫滿足感的庸俗而低級的人生觀與價值觀。

3.對大學生校園貸款看法作文

歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。

大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。

乘著這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫于知識的海洋中時，心底涌起的是一份滿足和恬然；當自己漫步于校園的林陰小徑時，呼吸著屬于校園的空氣，滿足于校園的一草一木，我常常會忘窮情于其中，也是就在其中存在著另一些“不平凡”的日子……。

4.校園貸款的危害有哪些

不法分子將目標對準高校，利用高校學生社會認知能力較差，防范心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證復印件，對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學生的抵押物、保證金，或利用學生的個人信息進行電話詐騙、騙領信用卡等。

5.學生貸款的危害演講

“拒絕校園貸， 理性消費”

今天，我主要來講講如何拒絕校園貸，理性消費。首先，我們必須了解校園貸是什么，到底它具有什么樣的魅力會使經(jīng)過高等教育的大學生深陷其中呢？

對于現(xiàn)代大學生來說，男孩大多喜歡購買一些數(shù)碼設備，或者約會，而一般的數(shù)碼設備價格相當昂貴，大學生負擔不起，而低額度的貸款則為這些人提供了便利。女孩大多喜歡購買化妝品，衣服首飾等，攀比心理嚴重，在校生又沒有獨立的經(jīng)濟來源，一旦消費欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務之中，最終釀成大禍。

這種貸款，主打“利率低”“審核快” 標榜著“五分鐘放款”“月息不到1%”等誘惑人的字眼，吸引了大批高校學生貸款。據(jù)調查，校園消費貸款平臺的風控措施差別較大，個別平臺存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學生過度消費。

校園貸有以下幾個特點1.無孔不入的虛假廣告。

非法校園貸通過在學校內部及周圍張貼墻體廣告，或通過微信，QQ，在朋友圈及QQ群發(fā)廣告。

2.額度小，期限短，利息低。

低門檻、高利率、無擔保、無抵押，幾乎成為了校園貸的專門廣告詞。

3.向另一家借貸公司借款，令債務越滾越大。

這就意味著拆了東墻補西墻，借款人將簽下更高額的欠款合同，借款人的債務就如雪球越滾越大。

4.規(guī)避法律風險作假流水，留有一手。

由于高利貸是不受法律保護的，為了規(guī)避法律風險，這些貸款公司往往留有一手。一旦有學生還款換不上，網(wǎng)貸平臺并不會通過正當途徑追款，而是采用給父母、親夜、老師群發(fā)短信，在校園里張貼大字報，甚至安排人員上門堵截等威脅、恐嚇的手段向學生催款。

有的網(wǎng)貸平臺一旦你將自己的信息填入進去就很有可能會遭到一些網(wǎng)上詐騙分子的“毒手”，利用此平臺的名義進行詐騙。

我身邊就有一個同學，真實的例子。她由于父親出車禍病重，家中欠債，不好伸手向媽媽要生活費，就想去平臺上借幾百塊暫用，不曾想身份信息泄露

詐騙分子以平臺客服的名義告訴她她所有的身份信息，以至于她相信了此人是真的客服人員。詐騙分子說：“那個，我們平臺現(xiàn)在不對大學生開放了，你需要將你的額度清零”，清零是什么意思，就是每個人都有一個提款額度，將那個額度全部提出來就是清零了。提出來的錢打到指定微信賬戶上，在平臺上的賬戶銷掉了，提出來的就不需要你來還款了。她信以為真，額度提出來打過去后騙子就將她的微信拉黑了，電話打過去也成了空號，后面真的是叫天天不應，叫地地不靈。她也不敢去報警，不想將事情鬧大，弄得全校皆知。只得自已背下這債務，幸虧借出來的本金加利息還就六千多，叫哥哥幫忙還也是還得起。

而現(xiàn)在多少人栽在了校園貸上，這樣的例子不在少數(shù)，那我們身為大學生要如何避免校園貸？

1.學習金融貸款知識、增強防范意識，不被校園貸標榜的“低利率、低風險”沖昏頭腦，不輕信各種吸引眼球的信息。

2.樹立正確的價值觀、理性的消費觀，自覺抵制片面追求物質享受，抵制超前消費和過度消費。

3.要提高自我保護意識，培養(yǎng)防范風險的意識和識別各種非法借貸的能力。

4.相信學校，相信自己，提高自制力與自控力，一旦遭遇因“校園貸”引發(fā)的被騙、被惡性追債、人身安全受到威脅等違法犯罪問題，要第一時間告訴老師和家長，并及時向公安機關報案。

同學們，為了保護好自己及他人的財產安全乃至人身安全，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從你我做起，理性消費，自覺抵制不良網(wǎng)貸，弘揚青春正能量，營造良好的校園安全氛圍！

6.如何看待大學生借貸,校園網(wǎng)貸的危害和防范措施

近年來，不法互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學生群體，由于在校大學生涉世未深，對各種安全風險和誘惑抵御不足，一次落入網(wǎng)貸陷阱，一生悔恨不已！“裸條”借貸、虛假套現(xiàn)、刷單負債等問題對校園安全和學生權益帶來嚴重隱患，校園網(wǎng)貸的危害可以說是罄竹難書！

我將從以下幾個方面，來深刻的談談大學生如何提高對校園網(wǎng)貸的風險認知：

一、在校大學生應多學習校園網(wǎng)貸風險防范知識，進一步提高防騙技能。

1、網(wǎng)貸的全稱為網(wǎng)絡借貸，包括個體網(wǎng)絡借貸（即P2P網(wǎng)絡借貸）和網(wǎng)絡小額貸款。

2、認識高利貸陷阱，零門檻、無抵押、線上審核，最快三分鐘到賬，誘導學生過度消費，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯大學生合法權益。

3、大學生應當樹立理性的金融消費觀念，在提高警惕意識的同時也應不回避新生經(jīng)濟事物，以便自己在步入社會之前嘗試提高在金融、消費等領域的敏銳性。

4、自覺了解金融信貸和網(wǎng)絡安全知識及相關法律法規(guī)知識。

參考文章：《校園網(wǎng)貸陷阱多發(fā)，大學生如何提高對P2P網(wǎng)貸的風險認知？》/builder/preview/s?id=1570629273821957

7.作文校園網(wǎng)貸心得體會

要點：首先說明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現(xiàn)狀，然后說明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學生和學校要如何避免此類事件的發(fā)生。

正文：

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對大學生的網(wǎng)絡分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”，并迅速進襲高校校園。據(jù)了解，不少大學生都會選擇網(wǎng)絡貸款，分期買手機和電腦等高科技產品。

由于網(wǎng)絡購物的便利，相當一部分大學生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來的。由于生活費有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網(wǎng)絡分期貸款平臺的出現(xiàn)，部分大學生開始通過網(wǎng)貸的方式，提前消費，購買到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學生愛攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現(xiàn)象時有發(fā)生。我就有收到過一個網(wǎng)貸的平臺發(fā)來的催款信息，借款人正是我?guī)У牧帜硨W生，該生把我的名字和電話作為聯(lián)系人登記進去，催款時把信息發(fā)到我的手機上。

面對“校園貸”，首先大學生要自律，并要掌握一些必要的金融知識，學會理性消費。當然高校也可以通過開設一些金融課程，使大學生盡量遠離高利貸產品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。

8.校園貸款的危害有哪些

危害太大了，現(xiàn)在這些網(wǎng)絡貸款基本上都有危害，校園貸主要針對沒什么償還能力的大學生，刺激他們的消費心理，貽害無窮。

一、校園貸款具有高利貸性質；二、校園貸款會滋生借款學生的惡習；三、若不能及時歸還貸款放貸人會采用各種手段向學生討債；四、有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。校園貸雖然有申請便利、手續(xù)簡單、放款迅速等優(yōu)點，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點，學生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷入“連環(huán)貸”的陷阱，亟待加強監(jiān)管。

校園消費貸款平臺的風控措施差別較大，個別平臺存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學生過度消費。

隨著學生網(wǎng)貸的平臺增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會使越來越多的學生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽，使平臺盈利能力下降，造成損失。

9.校園貸款的危害有哪些

校園貸款的危害1。

校園貸款是具有高利貸性質。不法分子將目標對準高校，利用高校學生社會認知能力較差，防范心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。

2。校園貸款會滋生借款學生的惡習。

高校學生的經(jīng)濟來源主要靠父母提供的生活費，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那么父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。

3。若不能及時歸還貸款，放貸人會采用各種手段向學生討債。

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證復印件，對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。 4。

有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪。放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學生的抵押物、保證金，或利用學生的個人信息進行電話詐騙、騙領信用卡等。