感動校園作文1000字作文(作文,以感動校園的為主題1000字的高中的)

1.作文,以感動校園的為主題1000字的（高中的）

感動校園

校園，使我們快樂。校園，使我們感動。校園，使我們自豪！

校園是我們的公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)校園，是我們的責(zé)任！在維護(hù)責(zé)任的過程中，大家的團(tuán)結(jié)，使我們感動，使校園感動！

遠(yuǎn)方的黎明，灑下誘人的光輝。要不是誘人，現(xiàn)在怎會有人想據(jù)為己有？！清脆的鈴聲，打斷了所有的思緒。或許，將要遲到的人正在埋怨吧！或許他們并沒有注意，老大爺為了不讓他們遲到，故意延長鈴聲?；蛟S，他們明白！校園總是那樣的安靜，又那樣的嘈雜！

黑暗像黑潮一般涌入，昏暗的燈光看不清彼此的面孔?；蛟S，急忙回家的人，正在為找不到車而煩惱?；蛟S他們不知道，是看車的老大娘為他們指引方向。或許，他們明白！校園總是那樣的空曠，又那樣的擁擠！

干燥的空氣，扼殺著每個(gè)人的呼吸，某段時(shí)間卻那樣的濕潤，濕潤的發(fā)甜！或許，不知那個(gè)丟了錢包的小鬼正在發(fā)愁！或許他不知道校園內(nèi)的同學(xué)幫他找到了他丟失的錢包！或許，他知道！校園，總是那樣的濕潤，又那么干燥！

校園內(nèi)，感動無處不在！而感動的背后，卻那樣的……

或許，那些做好事的人，不追求任何回報(bào)?；蛟S，沒有人會記住他們?；蛟S，他們真的不需要！

在校園中，有多少好人？！可是他們都被遺忘了！校園缺少不了好人，更缺少不了懂得道謝的人?。∥覀儾灰屝@出現(xiàn)嘈雜、擁擠、干燥！

校園，讓我們感動。感動，讓校園不朽！

以上本人愚見！如有疑問+782681920

2.要感動校園的征文,1000字左右,明天要交,急需

多彩的校園生活

對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來，可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說：“這里不是沒有的嗎？是誰添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f，沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情，動作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無解”.“啊？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問題的答案就是那么簡單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁鲋?，穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進(jìn)行了一次說教.對我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道，我們班的何夢麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂，多彩的.我愛我的校園生活

3.求關(guān)于青春感動校園的作文 1000字以上

老師一進(jìn)教室，我感覺歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。

有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著我們，多少次，老師語重心長地教導(dǎo)我們，我們曾經(jīng)是那么的無知，無休止地犯著錯(cuò)誤。

那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說過：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說你哪里是對的，哪里是錯(cuò)的?！碑?dāng)時(shí)，我真想笑啊，老師說自己是一只母雞。

后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了，細(xì)想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛，像春天的陽光灑落在我們的心間。

有時(shí)，老師也批評我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。

老師說，你錯(cuò)了，就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會到了，你沒有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。

像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評時(shí)，我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。

老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺好討厭啊。

可是當(dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情，我想，跟老師比起來，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？單虎廁臼丿鉸搽歇敞忙現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器，這樣老師就不會那么的累了。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇，我想。

他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。

老師是默默無聞的，有人說，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說，老師是風(fēng)箏。

不是嗎？他承載著我們飛向未來。老師，是偉大的。

有人說，當(dāng)老師的人真沒有出息，只不過就是個(gè)孩子王，教書匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇?fù)碇?，被掌聲包圍著?/p>

可是，你想一想，沒有老師，何來科學(xué)家與明星？沒有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無私的。

選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容，老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中。

4.感動校園作文

師生情的作文

看著一位位教我們知識，教我們做人而又辛勤的教師。在教師節(jié)里，老師最想要得禮物就是我們的學(xué)習(xí)成績，但是還是有人為老師獻(xiàn)上最美麗的鮮花。

大家快來看呀！這兒有一幅獻(xiàn)花圖。圖上有一位小女孩把剛從山上采來的野花，來到老師辦公室窗前，悄悄把野花放到老師筆筒里。你們看老師的辦公室桌子上有臺歷、語文書、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的辛苦。

看到桌子上的老花鏡，就知道老師已經(jīng)教幾十年的書了，而且教出來的都是有著很大成就能教幾十年書的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。在看看您用的紅墨水批改出的作業(yè)；用紅墨水寫出的好文章；用紅墨水寫出優(yōu)秀的教案。您在幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改到深夜。可是您并沒有白白操勞，您教出的人都是人才。您對你的工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來都不會有一絲粗心大意。

老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，能讓我們有條出路，能有出息。老師，您就放心吧，我們大家不會讓您失望的，有的人雖然當(dāng)不上白領(lǐng)，但是也不會走上什么歪路的！

老師，您也來看看這幅畫吧，當(dāng)您看到這幅畫時(shí)，您也會感到無限的欣慰。您會知道其實(shí)您的學(xué)生一直都是從心底里崇敬您，愛著你。

5.感動校園的1500字范文

你的文章引用胡雪兒6(4)，學(xué)生，她通常是有幫助的，刻苦學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的學(xué)生在課堂上的一個(gè)例子，是一個(gè)稱職的大隊(duì)委員，她是怎樣的一個(gè)良好的公民。

尤其是愛她的生活，去幫助別人。平時(shí)只要有人找她的幫助，她從來沒有拒絕過，從來沒有推卸時(shí)間，她會愛走動，尋找需要幫助的人有一天，她去學(xué)校，走在路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩站在路邊的，向前走了幾步，看見車立即拉了回來，來回幾次，他們也不敢過馬路，她遇到了，并很快跑了，導(dǎo)致小街對面班的學(xué)生母親的妹妹生病了，很惆悵的心情一整天，沒有看到她的笑臉，她知道，跑過去安慰她，開導(dǎo)她，打她的生活照顧她，幫她學(xué)習(xí)，學(xué)生臉上久違的笑容。

冬歇期，她組織了幾個(gè)同學(xué)來幫助孤寡老人，他們來到家中有老人，幫助老人打掃房間，收拾衣服工作完成，和老人聊天，聽講故事的老人，說話新鮮的人與事，談?wù)搰覇栴}上，老漢被逗得開心。晚上，我們說再見和老人，當(dāng)是時(shí)候，她去給老人幫助工作有時(shí)畫了幾個(gè)小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高興得嘴都在一起的繩子，她和她的同學(xué)們圍繞周圍問寒問暖老人。

臨走時(shí)，老漢無奈地拉著他們的手，說：“你們要常哦。像這樣的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，將豎起大拇指嘖嘖稱贊。

6.關(guān)于近幾年發(fā)生的感動校園的真實(shí)故事

曾經(jīng)走過的那些大學(xué)校園里的日子，經(jīng)過歲月的沉淀，留下的都是一些片斷，美麗而虛浮。只能把它們一張張照片般鋪排開來，仔細(xì)地看，認(rèn)真地懷念，再怎樣，也沒有可能把靜止的它們串起來，讓它們重現(xiàn)并生存，但是往事不會因我們的離去而被帶走，它靜靜的，飄流在廣闊的校園里，飄在我們每一個(gè)人的心頭。走過了那段歲月，我終于有勇氣去追憶那些日子的歡樂與憂傷，僅以此文獻(xiàn)給我大四生活和我親愛的同學(xué)們

雖然我堅(jiān)信成長的過程就是不斷舍棄、不斷求新的過程，但舍棄仍舊是艱難的。星月沉沉，有風(fēng)從肩頭掠過，在這校園里，我們就是掠過的一陣風(fēng)，沒有誰在意我們來去的方向，沒有人留意我們的快樂與憂傷，除了我們自己。在這風(fēng)來去之間，我們留下了什么？套用冰心的一句話說：假如大學(xué)生活是乏味的，我怕再來一次，假如大學(xué)生活是有趣的，這一次已是滿足的了！”

7.感動學(xué)校十大人物的作文 1000字 具體寫一些事例

臥底局長——陳家順

我一直期待這《2012年度感動中國十大人物》的播出，昨晚在央視這個(gè)節(jié)目終于播出。聽著那一個(gè)個(gè)感人的故事，我不禁淚流滿面，但是其中最讓我感動的一位是“變身”民工的“臥底局長”陳家順。

在很多被陳家順關(guān)照過的農(nóng)民工眼里，“陳老師”好像什么都不怕。但陳家順說自己有“軟肋”，最怕的就是“老百姓說你們干部騙人”。

現(xiàn)年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長。記者在演播室內(nèi)見到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識分子氣息。雖然在舞臺上盡力放慢步伐，但他仍沒法兒掩飾平日走路頻率很快的習(xí)慣。

幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長。麻煩事接踵而來：此前勞務(wù)輸出由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)宣傳動員，但是鄉(xiāng)親出去后常說外面的情況和聽到的宣傳不一樣。陳家順成了鄉(xiāng)親們的“出氣筒”，有打工者甚至想揍他一頓。

陳家順輾轉(zhuǎn)反側(cè)，問題出哪兒了？為把真實(shí)的用工信息傳達(dá)給鄉(xiāng)親，也為了更好地給鄉(xiāng)親們維權(quán)，他下了決心：以一個(gè)普通農(nóng)民工的身份去求職，實(shí)地體驗(yàn)農(nóng)民工的生活工作。

不曾想，一“臥底”就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校，當(dāng)過組裝工、裝卸工，看過倉庫，當(dāng)過“豬倌”?！澳闶寝r(nóng)民工嗎？”他說剛開始“臥底”時(shí)，別人常直截了當(dāng)?shù)貑査?，因?yàn)樗臅鷼馀c干活手勢，看著十有八九是個(gè)“假民工”。去一家養(yǎng)殖場面試時(shí)，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠方說他不像養(yǎng)豬人，他立馬回應(yīng)“別看我像不像，要看我是不是能干得下來！”

“最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應(yīng)。每天早上起來最辛苦的就是清洗豬舍，剛開始時(shí)要花3小時(shí)才清洗完，后來熟能生巧，只花1小時(shí)就能干完了。”一個(gè)月后，陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等“情報(bào)”后辭職，推薦了幾位鄉(xiāng)親來這里務(wù)工。

為了盡可能多地了解各行業(yè)信息，陳家順逼著自己快速學(xué)習(xí)、上手。比如，剛學(xué)會養(yǎng)豬，又得適應(yīng)工廠流水線上的作業(yè)?！芭P底”打工時(shí)，但凡找到用工條件相對優(yōu)越的，總會眼前一亮。他曾應(yīng)聘到一家中等規(guī)模的飾品廠，待遇和條件很不錯(cuò)：保底工資不低，因工作需要加班，廠里會補(bǔ)發(fā)加班費(fèi)，還有免費(fèi)的工作餐。一個(gè)月后，他介紹了20多名老鄉(xiāng)過來，事先鄭重其事和老板談好條件：報(bào)銷工人過來的車費(fèi)，每月的工資按時(shí)發(fā)，盡量給工人安排技術(shù)性崗位……

有人說他這樣做太辛苦了，他卻認(rèn)個(gè)死理：“別總覺得老百姓抱怨多，其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬八千里，怎么指望大伙兒相信你？我們當(dāng)官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍(lán)圖？”

陳家順愛給自己找麻煩，很多農(nóng)民工朋友都有他的手機(jī)號，他早已把自己當(dāng)成了他們中的一分子?！拔覀冊傩量?，終究背后是有組織依靠的，而農(nóng)民工呢？他們漂泊異鄉(xiāng)，無依無靠，那是真的辛苦！”隨著在媒體上的曝光率不斷增多，現(xiàn)在陳家順“臥底”越來越難了，但他說，只要心里裝著農(nóng)民工朋友，即便換個(gè)方式，也可以為他們做事。

現(xiàn)在這個(gè)社會像陳家順處處為別人著想的人真的不多了

8.以感動校園為話題的作文,600字左右

歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

從不會有人刻意得去尋找感動，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽這首歌時(shí)的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。

其實(shí)，在生命的長河中，無時(shí)無刻沒有感動的存在。

父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，

朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，

生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會不自覺的涌出，備感溫馨，

所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。

所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。

所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。

而感動也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛的同時(shí)，你是否也想過付出？

聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺有一束陽光灑進(jìn)了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。

只是一個(gè)微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。

生活是美的，感動別人也會讓自己感動。

哲人說，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。

感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；

感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；

感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；

感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；

感動是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。

9.感動校園作文

[感動校園作文]

這樣的喜貼我在辦公室見過N多了，感動校園作文。每個(gè)穿上禮服，踏上紅毯的老師都把自己婚禮的喜貼送進(jìn)辦公室，請朝夕相處的同事們見證自己的美好。從前大部分成為新娘的老師我都不認(rèn)識，所以從來不關(guān)注喜貼上面寫的是哪兩個(gè)終生相依的姓名，只是知道辦公室的主人中又有人尋找到了自己的幸福，隱約中對她們產(chǎn)生了羨慕。這是風(fēng)牛馬不相及的。即使我結(jié)婚了，也絕對不會體會新娘的感受的。不禁自嘲無知。今天又出現(xiàn)喜貼，我仍舊沒有關(guān)注新娘是誰。我印象里我的老師都是潑辣抑或冷酷的女強(qiáng)人，不能想象到她們?nèi)魏我粋€(gè)在結(jié)婚時(shí)是如何扮演一個(gè)幸福的小新娘，哪怕她已經(jīng)成為人妻，人母。所以我從來不把喜貼上的新娘與我的任何一個(gè)老師做一絲聯(lián)系。下課后看到了我分班前的歷史老師。她今天很開心哦，穿著紅上衣，大紅映襯了她臉上鮮艷的笑容。我像平常一樣地向她打聲招呼，可她卻熱情翻倍地回復(fù)了我。很驚訝的，她今天怎么這么開心？站在我一旁的板磚同學(xué)沖著老師成分復(fù)雜地笑，然后很陰險(xiǎn)地笑著對我說，你看，要結(jié)婚的人都是這么興奮！原來掛在辦公室門前小黑板上的喜貼是我一向很敬畏的歷史老師的。我不敢相信，歷史老師，那絕對是一個(gè)鐵碗人物。歷史課有時(shí)紀(jì)律稍差，可只要她臉一沉，班里的魑魅就全都被震住了。她絕對是個(gè)冷酷如霜的人，至少我很少見她笑過。她的婚禮，她的課，呵呵，我難以把這兩個(gè)情景聯(lián)系在一起。我受歷史老師培養(yǎng)，很喜歡看歷史課本后面的時(shí)間表，形成了凡事都要研究時(shí)間的習(xí)慣，初中作文《感動校園作文》。根據(jù)即將成為史料的喜貼上記載，歷史老師的婚期是這個(gè)禮拜六，可到了禮拜五，我還看到她在學(xué)校里面拎個(gè)凳子去聽課，除了顯露或隱藏的喜悅洋溢在她周身外，我看不到任何她要結(jié)婚的征兆。我作為男同胞很為她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘卻不回家去換上嫁衣，陪伴丈夫等待中國古人所說的人生最成功的時(shí)刻之一——洞房花燭夜的到來，竟然還在像以往一樣上班。禮拜六來了，歷史老師又來上班了。當(dāng)初為了確信是她結(jié)婚，我還專程到辦公室查看了她的史料，上面準(zhǔn)確記載了她的婚禮就在禮拜六中午，不用考證。可她上午又來了學(xué)校，而且令我大吃一驚的是她今天上午還有痛斥日本軍國主義的課！我很想去對她說一聲新婚快樂，可兩個(gè)緊張的課間都沒有時(shí)間讓我去給這個(gè)一直讓我們敬畏的老師去道個(gè)喜。下午上課，從婚禮趕來的語文老師很平靜地告訴了我們歷史老師婚禮的的情景。按中國人的習(xí)慣，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，雖然我們的語文老師是標(biāo)準(zhǔn)的典雅美女，不勝杯酌，必定沒有多飲，但是她的清醒很明確的表示她肯定沒喝。她說，歷史老師下課后匆匆忙忙地?fù)Q上了嫁衣去參加自己今生唯一的婚禮。而這次婚禮，除了必不可少的禮儀外，老師們把話題全部放在了學(xué)生上。席間老師們談起了學(xué)生們最近的情況……觥籌交錯(cuò)的宴席成了教學(xué)研討會。她沒有再多說什么，教室里就已經(jīng)靜謐如空了。上午那個(gè)放學(xué)鈴聲竟然偉大地成為婚禮開始的前奏！敬意很無意地增長。一直的平凡今天終于進(jìn)化成一種偉大，心靈的地震襲擊著一顆顆瀕臨麻木的心。這時(shí)的感動一定在滲透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我們，征服了校園。

〔感動校園作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

10.急求

校園·感動 老師一進(jìn)教室，我感覺歲月的滄桑了，在六年的歲月里，老師也在漸漸地老去。

有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次，老師用關(guān)切的目光看著我們，多少次，老師語重心長地教導(dǎo)我們，我們曾經(jīng)是那么的無知，無休止地犯著錯(cuò)誤。

那次老師給我們上心理課的時(shí)候，曾經(jīng)說過：“小學(xué)老師好象一只母雞一樣，對你說你哪里是對的，哪里是錯(cuò)的?！碑?dāng)時(shí)，我真想笑啊，老師說自己是一只母雞。

后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了，細(xì)想老師對我們的照顧，對我們的關(guān)懷，就像在對待自己的孩子一樣。那么的溫和，那么的慈愛，像春天的陽光灑落在我們的心間。

有時(shí)，老師也批評我們，罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí)，或多或少大家有些怨言。

老師說，你錯(cuò)了，就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會到了，你沒有完成作業(yè)，你一天也別想玩得開心，上課的時(shí)候，根本就不敢去看老師的眼睛。

像利劍一樣，好可怕。于是，受到老師的批評時(shí)，我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。

老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè)，那作業(yè)好高好高啊，像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長，有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè)，我感覺好討厭啊。

可是當(dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情，我想，跟老師比起來，我這點(diǎn)累算什么？何必要去抱怨？有時(shí)，我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，心里想，老師什么時(shí)候能批改完呢？現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器，而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器，這樣老師就不會那么的累了。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇，我想。

他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動了。這樣的人物很多很多，但是，老師是其中最杰出的代表。

老師是默默無聞的，有人說，老師是人梯，是蠟燭，是小船。我說，老師是風(fēng)箏。

不是嗎？他承載著我們飛向未來。老師，是偉大的。

有人說，當(dāng)老師的人真沒有出息，只不過就是個(gè)孩子王，教書匠罷了，還不如當(dāng)明星，科學(xué)家神氣。的確，明星，科學(xué)家的確很神氣，被鮮花簇?fù)碇?，被掌聲包圍著?/p>

可是，你想一想，沒有老師，何來科學(xué)家與明星？沒有老師，他們只是一個(gè)文盲，什么都不懂的傻瓜。老師，是一切工作中最偉大的，最無私的。

選擇當(dāng)老師的人，他的心靈一定很美麗很美麗。 我喜歡老師的笑容，老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中！ 點(diǎn)滴真情令我感動 在現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動的事實(shí)在太多了。

但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。 一縷白發(fā)使我感動。

某日，媽媽頭痛，她讓我給她按摩。當(dāng)我按摩時(shí)突然發(fā)現(xiàn)媽媽鬢角已的一縷白發(fā)，頓時(shí)心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴滴掉在媽媽的背上。

媽媽啊，你剛過不惑之年，怎么就有了白發(fā)？是不是因這我不聽話讓你費(fèi)心，是不是因?yàn)槲铱嫉貌惶米屇愫?，是不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓你勞心，是不是……媽媽，為了我的成長，為了這個(gè)家庭，為了你的事業(yè)，你付出的太多了，你的白發(fā)就是最好的見證，不懂事的女兒啊，為什么你今天才發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)？那一刻，我才真正讀懂了什么叫“感動”。 幾句關(guān)心的話語使我感動。

“小楓，中央氣象臺說明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了加衣服”，“小楓，中午吃干糧時(shí)，我辦公室有開水，你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時(shí)，老師常囑咐我們的話。這話實(shí)在太平常不過了，但從這些樸實(shí)無華的話語中透出老師對我們無微不至的關(guān)愛。

特別是當(dāng)我處在友情與戀情的矛盾之中時(shí)，老師的一句話讓我刻骨銘心，這句話我是從我的作文評語后面看到的，當(dāng)時(shí)我流下了感動的淚水，那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路很長很長，即使你有情他有意，還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。 意想不到的行為使我感動。

父親是一個(gè)不善言辭的人，對我從來未說過關(guān)愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動來使我感動。

有一次，在途中我的自行車鏈子壞了，一步也不能騎，只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的，明天的學(xué)怎么上？當(dāng)我們正犯愁時(shí)，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車子壞了后，手沒洗一把，水沒喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來。

因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@修車活，怎么也修不上，我等到快十一點(diǎn)了，在媽媽的催促下才去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。?dāng)我第二天早上醒來去看車子時(shí)，見到車子鏈子修好了。

從媽媽的口里得知，爸爸午夜一點(diǎn)多了才睡覺，早上五點(diǎn)多就又起來了。當(dāng)我得知這一切后，我的眼窩濕潤了。

早飯后，我又騎上爸爸親手修好的車子出發(fā)了，路上，我想了很多，很多，覺得只過了一夜，自己就長大了許多。 沒有得大獎(jiǎng)的喜悅，沒有當(dāng)明星的榮耀，平平幾幾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領(lǐng)悟到人生的真諦。