我們大家共同生活在同一個校園當中,每個人對某一件事物的見解和看法都是不同的,如果沒有一些制度來規(guī)范我們大家,我們想做什么就做什么,各行其是的話那么這個校園將變得混亂不堪,所以我們將制定一些制度來規(guī)范我們的言行,那么這些制度又是什么呢?答案就是:法律。
我國是一個法治社會國家,憲法是我國的根本大法也是我國的“母法”,在日常生活中主要靠以憲法為基礎制定的許多部“子法”來維系人們的次序,我國法律規(guī)定了我國公民生活中的方方面面,使我們清楚的知道在平時應該做什么,不應該做什么,一旦違反法律會有什么樣的后果,從而使人們不再違返法律。
如果說道德是人們追求的最高要求,那么不違法則是我們學生的最低要求。在校園中如果沒有一些法律制度來規(guī)范我們學生的行為習慣讓我們任意妄為,那么我們進入社會以后將很容易會走入犯罪的道路,所以我們學生要學法、懂法、遵法。
我曾經(jīng)看過一則新聞,里面講到:在一間山村學校了,一名女同學下晚自習后在飯?zhí)觅I宵夜排隊時被幾名同校的男生強行拉到男生宿舍進行強奸,后來在凌晨的時候回到女生宿舍被宿管發(fā)現(xiàn)了并報警,當警察來到之后問那幾名男生為什么要這么做?知不知到是犯法的?那幾名學生中的一名居然說不知道,由此而知現(xiàn)在學生法律觀念有多底,所以說學校應加強對學生的法律意識觀念教育。為了讓我們的校園變得和諧、美好從現(xiàn)在起我們應該為努力學習法律,做一個遵紀守法的好學生好公民而努力。
今天是我國首個國家憲法日,為了更好地發(fā)揮法制宣傳教育在依法治校方面的作用,按照縣局文件精神,我校組織了“弘揚憲法精神,建設法治校園” 主題宣傳教育活動。
我們充分利用櫥窗、電子屏和紅領巾廣播站開展法制宣傳,使校園內處處見法,形成濃郁的法制教育氛圍。結合《響水縣第一小學學生一日常規(guī)》和文明城市創(chuàng)建工作,組織 “三個一活動”:開一次主題班會、出一期主題板報、組織一次升旗儀式,并開展了法制主題繪畫、手抄報評比活動,增強了宣傳教育的作用。
豐富多彩的法制宣傳教育活動,傳播了法律知識,激發(fā)了全體師生學法、知法、守法、尊法、擁法的熱情,強化了法制意識,促進了校園的和諧發(fā)展。
依法治校作文好少寫
以下參考下
結合我校實際,制定本計劃,本文轉自免費教育文稿網(wǎng)轉載請注明出處。
一、指導思想
落實依法治國基本方略的要求,全面推進依法治校,堅持法制教育與法制實踐相結合,提高我校全體師生的法律素質,使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道,依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面,促進教育改革與發(fā)展。
二、總體思路(工作目標)
通過推進依法治校,全體師生的法治意識普遍增強,基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實,保證學校正確的辦學方向,為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。
三、工作任務
1、強化法治宣傳教育,提高師生法律素質。
按照東豐縣教育局文件東教通字[2003]78號文件精神,切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程,把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、宣傳板等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神,提高法律素質。
2、加強規(guī)章制度建設,構建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程,建立和完善學校各項管理制度,明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則,構建科學的教育管理運行機制,努力實現(xiàn)學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進民主政治建設,完善民主監(jiān)督機制。
我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度,依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。我校要認真落實《遼源市校務公開規(guī)定》,全面推行校務公開,增加學校管理透明度。
4、完善學校保護機制,依法保護師生權益。
安全工作是學校工作的重中之重。因此,我校要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定,建立完善的安全管理制度,逐級明確職責,加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查,落實各項安全防范措施,維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育,預防和減少學生傷害事故,貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī),鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險,建立對各類實發(fā)事件預案,增強預防和妥善處理事故的能力,健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度,不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
建立事故責任追究制度。若出現(xiàn)事故,視其情節(jié)按照相關的法律、法規(guī),依法追究其責任。
尊重教師權利,落實和保障教師待遇,要積極采取司法手段處理教育糾紛,維護學校、師生的合法權益。
5、領導、教師要積極參加“四五”普法培訓,自學與本職工作密切相關的法律、法規(guī),學法用法要有筆記、記錄、有心得體會,積極參加法律知識考試。
6、依法治校領導小組成員,要加強自身建設,自覺學法、懂法、守法,不斷提高法律、法規(guī)的理論水平,成為依法治校的典范,推進教育改革與發(fā)展。
“校園”,多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否:我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開平安,平安給我們帶來了財富,平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個春秋。
我們的校園,鳥語花香、綠樹成蔭,高大的教學樓聳立其中,寬闊的操場被綠樹包圍,窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲,我們在這里迎來了一天的學習生活。
每周一早晨,學校都要組織升旗儀式 ,儀式后,校長語重心長地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀律、文明待人,注意保護自己。學校還請來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴重危害。上課鈴響了,“讀書破萬卷,下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個校園。四十分鐘過去了,同學們走出教室,有的漫步在林蔭道上,呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲,笑聲不斷;有的放眼眺望,減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了,操場上同學們龍騰虎躍、生機勃勃。大家正在做“九個人十條腿”的游戲,聽吧,同學們“一二一”嘹亮的號子聲此起彼伏;看吧,同學們手拉著手,腳綁著腳,邁著整齊的步伐奮力地向前進,當大家沖到終點時,歡呼聲震耳欲聾。此時,輸贏已不再重要,同學們在游戲中增進了團結,加強了信任,增添了歡樂。
上午的學習結束了,同學們進入了食堂,香噴噴的菜肴撲面而來,雖然大家都在暗暗地流著口水,可還是很有秩序地排著隊。
下午完成了一天的學習任務,大家在老師的帶領下排著隊,走出校園,穿過馬路,回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護,我多么希望,讓平安走進每一個校園,讓平安走進社會的每一個角落!
法制進校園
山中清流,潺潺不息,奔流而下,乃因山凹疏導之功也;石間野草,兀然向上,百折不撓,乃是石縫引導之勞也。
五千年悠久燦爛文明,法制如一朵奇葩,傲然挺立于中華文明的歷史長河中,走過漢唐風雨,走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。商鞅明法令而強秦國,太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家,法制如此瑰麗。
十年樹木,百年樹人。百年大計,教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天,對學生進行法制教育顯得如此重要。人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年.
《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿18歲的青少年進行保護。于是,就出現(xiàn)了這樣的事:年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌,用來填補沖動的罪過。憑著法律的庀佑,他們無所顧忌,年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單,但你的青春也將付出代價。
幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧靜,美國,芬蘭等國校園內槍擊案不斷,而釀成悲劇的皆為一些在校生。因為一些口角,因為遭人歧視,因為無人關心,狂妄的心被激怒。最終,扣響罪惡的扳機,幾個如花的生命瞬間凋零。這血的教訓告訴我們:法制進校園,刻不容緩!你還可曾記得馬加爵,這個平日默默無聞的人,轉瞬成為了惡魔。生命有時可以是天使,也可以是魔鬼!
青春有悸動的夢,也有沖動的夢。我們的情緒喜怒無常,不加以正確引導,往往會后悔終生。我們對法律的認識,往往斷章取義,以篇蓋全,這是一種悲哀。
那一個個光影瞬間把一個個鮮活的生命送到我們面前??粗粋€個案例,我被震驚了,多少生命的悲劇在反復上演,徒留一份悲涼。
學校重智育而輕德育,盲目追求升學率,于是,慘劇發(fā)生!那一個個血淚悲劇下,是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄,使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下,這樣的人長大后,危害的又何止一兩個人?因為沒有法律的束縛,再理智的人也會成為屠夫。
血一樣的教訓刺痛了我們的心,我們有必要反省一下,我們的社會,我們大家,該為他們承擔什么呢?我們懂法而不知用法,不懂帶動同學學法,我們的社會有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后,每個冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任!
法,是違反紀律的“五指山”,常言道:魔高一尺,道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛,必須知法、懂法、守法,做一名合格的公民。
法制滿校園,和諧溢神州!構建和諧法制社會,指日可待!
篇一:法制進校園 沒有規(guī)矩,不成方圓。
規(guī)代表長方形尺子,而它們則用來劃定范圍,這就如同法規(guī)與我們的關系。有幸聽完這次講座,我不禁潸然淚下…… 為什么校園暴力事件如此多?中學生的正處在青春叛逆之際。
精力強盛,有時難免脾氣暴躁,而且還缺乏明辨是非的能力。自認為幫了“哥們兒”的忙,揍了別人一頓,殊不知對于這件事越幫越忙。
古人云:退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄?,小事化無?而且如果下手不知輕重,造成被害人傷勢較為嚴重的話,將會釀成終身大禍。
輕記過,重則進少管所。實為生命添上不可抹去的一筆。
法制教育講座這次法制教育講座主要是圍繞導致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次講座,使同學們更好地認識青少年的犯罪心理,加深了同學們對社會的了解,提高了同學們的自我防范、抵御能力。
這次講座,就像清泉一樣,洗滌了我們的心靈??催^法制教育的案例之后,心里總是有一些說不出的苦澀。
我沒有想到,一些花季少年為尋求刺激,就做出了如同禽獸一般的事情。曾經(jīng)的夢想、曾經(jīng)的追求,曾經(jīng)的自由,如同籠中鳥一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。
家,是青少年第一個影響最深的地方,有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化,覺得自己是父母的包袱,覺得父母抗拒他,不接受他,不能調節(jié)好自己的情緒。
于是,借酒消愁,吸毒,做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩,經(jīng)常結伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方,樂而忘返,成為了逃學威龍。
有的父母則忙于工作,疏忽了對子女的照顧。因此,他們胡亂結識朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母能關心自己,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡……如果青少年長期如此,最終會走上不歸之路,把光明的前途白白地斷送。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人,我們要以實際的行動證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花,是祖國的接班人,是祖國的希望!最后我在這里呼吁大家,法律知識非常重要,希望學校能夠長期開法律所知識講座,也希望我們學校能把他作為長期的一個教育,讓同學們學會自我保護意識,弘揚法律知識我想我們青少年應提高警惕性,多與父母、老師,同學交流,提高明辨是非的能力,學會拒絕,讓危險遠離我們。 篇二:法律走進校園 法律,是維持我們這個社會和平不可或缺的東西,不過,在我們學生中,還是有很多人不懂法律,因為犯法,或者受到傷害,所以,我們應該讓法律走進校園。
也許有人覺得法律,對于我們青少年來說也許太抽象,太模糊了。所以我們可能就會不屑地想:法律,離我們遠著呢。
其實不然,法律就在我們身邊。 請讓我們閉上眼睛凝神地想一想:車來人往的十字路口,有多少人因無視紅綠燈的變幻而終釀悲劇?寂靜的夜晚,有多少個黑影在干著見不得人的勾當而鋃鐺入獄?地下毒交易所上,還有多少人鬼鬼崇崇進行著骯臟地交易而被繩之以法?…… 再請讓我們睜開雙眼仔細的看一看,這一個個發(fā)生在我們身邊的事實: 一個女孩,父母離異后,與父親和繼母生活在一起,繼母一直虐待她,最后將女孩的腿打殘廢了,真是一個不幸而又可憐的女孩??!繼母也因此而被判刑。
一個中學學生經(jīng)常被同學欺負,他累仇成恨,尋求報復,在一個下午放學的路上,用刀活活的刺死了對方。兩個16歲的生命啊,多么美麗的花季的年齡,一個永遠地離開了,另一個卻要終生以淚洗面。
玩具店的老板利欲熏心,為謀取錢財,綁架富裕家庭的孩子,謀財不得竟然將花季一般的少年殺害…… 同學們,法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。在莊嚴的法律面前,每一位公民都是平等的。
無論身份高貴與卑微,無論年齡大與小,無論家境貧與富,一旦觸犯到國家的法律,都將受到制裁。 只有我們心中有法,才會明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護的,什么樣的行為是法律所禁止的。
同學們,讓我們學法、懂法、用法、守法、護法,通過老師的引導,社會的教育,家庭的教育,更重要的是通過自身的努力,領會現(xiàn)代法律精神,讓我們“不以善小而不為,不以惡小而為之”。 讓法律走進校園,帶領我們健康茁壯的成長吧。
讀了《凡卡》一文,不覺淚如雨下,那小凡卡哀求的眼神、一直在我腦中晃動;契科夫那催人淚下的語句,令我的內心有著極大的震撼。
我義憤填膺,卻又無可奈何。我去問爸爸:“爸爸,為什么凡卡有這么悲慘的命運?他不能自由嗎?”爸爸于是給我講了《凡卡》一文的時代背景:《凡卡》寫于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世時,無數(shù)破產了的農民被迫流入城市謀生,他們深受剝削之苦,連兒童也不能幸免,他們被讓去做學徒,學謀生之技,卻常被主人侮辱,脆弱的心靈倍受摧殘。
“這都是法律的缺口呀!”爸爸深有感觸地說道。不過,我們中國可不是這樣的,我們中國已經(jīng)建立了《未成年人保護法》,并且在我們容桂,已經(jīng)有了“法律進校園”的倡議呢!在我們學校,經(jīng)過法律的“進攻”,與之前截然不同了,以前一下課用老師的話說,就是“脫韁的野馬”、“自己姓什么都忘了”只管一溜煙去玩,現(xiàn)在則是有空便拿著《未成年人保護法》看著,給人一副好學的樣子。
而且,現(xiàn)在的我們懂得了利用法律,維護自己的人身權益,“法律從小抓起”,你說這不好嗎?不過,有些人不會正確地運用法律,借助法律狐假虎威,如:爸爸媽媽要求他做家務,他就說‘你犯了《未成年人保護法》的第ⅩⅩ條,……’借此來推脫家務,以達到偷懶的目的。這當然不是好的,他錯誤的運用法律,使正確的事情都變成了害他的事,那別人可比竇娥還冤哪!還有一點的是,“國有國法,校有校規(guī)。”
《未成年人保護法》雖重要,但不能忘的是,學校也有學校的規(guī)矩,所以不僅要對“國法”守法,也要對“校規(guī)”遵紀。希望廣大學生對這次“法律進校園”活動表示肯定和支持,爭當一個遵紀守法的公民。
法制教育 法制,這是一個并不陌生的字眼,它是社會進步的標志。
幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計法制,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓。
法制必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”
人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。
這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。 我們從小接受法制禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?所以我們要實踐社會法制,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不法制的行為。 同學們。
“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情。我們會用實際行動,讓法制之花開滿校園。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶..
差不多1500字
多給些分啊
法律對于我們來講,既熟悉又陌生。說熟悉,是因為經(jīng)常接觸各種各樣的事例與法律密不可分,有的同學還夢想著成為一名莊嚴的法官,當一名威嚴的警察。說陌生,是因為很多同學覺得法律離我們太遙遠,我又不犯法,知道那么多干嘛?
其實,自從我們來到這個世界,法律就緊緊地陪伴著我們,保護著我們。
你知道父母為什么養(yǎng)育我們嗎?你會說,是他們愛我們。這只是其中一個答案。法律還有更加明確的規(guī)定。《婚姻法》第二十一條規(guī)定,父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務;父母不履行撫養(yǎng)義務時,未成年的或不能獨立生活的子女,有要求父母付給撫養(yǎng)費的權利?!缎谭ā芬?guī)定,虐待遺棄未成年子女的,會被判處刑罰。
你知道為什么我們會在學校里面接受教育嗎?你會說,是因為我們要學習知識啊。其實這也是法律明文規(guī)定的。《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定,國家實行九年義務教育制度。所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。同時也規(guī)定父母不送子女接受義務教育的也要受到法律制裁。
這些只是法律規(guī)定的未成年人擁有的最基本的權利,在我們國家的根本大法《憲法》中就有明確規(guī)定,此外還專門制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等專門法律,維護和保障未成年人的合法權益。
法律對于違法犯罪的未成年人規(guī)定了從輕減輕處罰的原則,但是并不等于違法犯罪就不受到追究,我們中學生更應該遵紀守法,不以善小而不為,不以惡小而為之,學好用好身邊的法律武器,防范侵害,保護自己,潔身自好,造福社會。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關注!
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產權,根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.635秒