校園,我們快畢業(yè)的人會永遠記住它,
因為這里有我們度過的青春,
這里有我們所認識的朋友,
這里有我們留下的腳印。
校園,對我們來說已不再陌生,
因為我們曾經(jīng)的愛情在這里,
曾經(jīng)的夢想在這里,
我們也曾經(jīng)擁有過美好的回憶。
校園,一個無形的監(jiān)獄,
給我們了太多的壓力,
給我們很多值得珍惜的記憶,
給了我們一個快樂而又憂傷的家園。
校園,就如昨天不會再重來一樣,
昨天的感受會依然存在明天,
也會寫下我們燦爛的詩篇,
校園,讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺。
生活多姿多彩,即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學習的地方,是我成長的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,教學樓前的樹木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務,他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長著,在校園里他們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過,總愛停下來,欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習,天天向上”,一直激勵著我發(fā)憤圖強。上午,同學們聚精會神的聽講,吸取著書中甜美的營養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午,同學們談笑風生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學校,終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風飄揚,欣慰的點著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力,無私奉獻,都是為了學生們。
我愛你,校園!
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架.
●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人.
●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽.
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆.友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅.
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力.
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥.
那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇動的翅?沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去.
●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸.
●愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.
●心的本色該是如此.成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強.榮,江山依舊,風采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食.
●快樂=物質(zhì)/欲望.這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式.從經(jīng)濟學的觀點看,物質(zhì)消費越大,欲望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話“知足常樂”.反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯.
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架.
關于快樂的作文的開頭:
1、
追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉! 追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間! 有人說快樂離自己很遠,而我說快樂無處不在??鞓肥亲约簞?chuàng)造的,自己就是快樂的源泉!人生這么短暫,我相信每個人都希望快樂度過此生??缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰,讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!
2、
快樂是空氣,讓你的心靈呼吸;快樂是天空,讓你的夢想遨游;快樂是朋友,讓你的心情暢訴 然后就寫自己的感受的事情吧! 這只是我自己的想法,希望對您有幫助吧!
3、
快樂,是那洋溢在臉上的笑容;快樂,是那埋藏在心中的甜蜜;快樂,是那烙印在手心的回憶.我的快樂,是那XXXX(根據(jù)下文內(nèi)容,加一句.)
關于快樂的作文的結(jié)尾:
1、
每個人,都會擁有自己的快樂,無論你多么悲傷,多么孤獨,多么敏感,你都會有屬于自己的快樂.只要你相信,快樂永遠在你心中.
每個人都有美好而有趣的童年,童年是一個五彩斑斕的盒子,里面裝滿了許許多多的珍珠,有些已經(jīng)隨歲月的流失而漸漸褪色,有些已經(jīng)卻依然光彩照人。(黃宏的小品也引起了我童年的回憶)
2光陰似箭,日月如梭。眨眼間我就是六年級的學生了。打開記憶的大門,童年的趣事接踵而來。
3記憶的長河滾滾而去,沖淡了許多往事。然而,那一樁樁幼稚可笑的童年趣事,卻仿佛發(fā)生在昨天。
4童年的趣事,就像天空中的繁星,數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我來摘一顆最耀眼的星星,與大家分享。
5孩提時,我是多么幼稚、天真啊!回想起那時的情景,常常禁不住啞然失笑。其中有一件趣事尤其記憶猶新呢!
6在我童年生活中,有許多有趣事,它們像天上的星星數(shù)不勝數(shù)。其中許多事都隨著時間的流逝被我淡忘了,只有吃蟋蟀那件事,卻記憶猶新。
7童年生活像一條小河,歡快地流過。有許多趣事,就像金色的小魚,在我記憶的小河里游來游去。結(jié)尾:難怪人們都用“金色”來形容童年。的確,孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了金子般的色彩。如果他們是一串風鈴的話,那風兒一吹,它們便會發(fā)出一陣陣清脆而歡樂的響聲。
8我也不好意思地笑了,陣陣銀鈴般的笑聲在我家里久久地回蕩著……?。⊥甑纳钍嵌嗝吹貭N爛,多么地美好??!我真希望我永遠不要長大,永遠過著快樂的童年生活。
9窗外,小雨淅淅瀝瀝地下著,樹被風吹得左右搖擺。這眼前的情景,竟與我8歲那年在奶奶家的河灣捉蟹時一模一樣。(結(jié)尾)窗外,秋雨還在下著。兒時雨中捉蟹的快樂,永難忘懷。
10童年的趣事太多了.如果它們是一串風鈴的話,那風兒一吹,相信便會發(fā)出一陣陣清脆而歡快的響聲。
結(jié)尾
1唉,真是空歡喜一場。從那以后,我知道明星不是靠蠟筆來創(chuàng)造的,他同樣需要付出辛勤的汗水。幾年過去了,可那段有趣的生活還時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
2童年是一個夢,這個夢充滿了無限的可能,也充滿了無限的美麗??嗬彼崽?,赤橙青藍,令人懷念。
關于友情:
開頭:友情像一根蠟燭,溫暖了我的心房。友情像一個耀眼的光芒,照亮了我的心靈。友情像一條通往世界大道的路,指引我向前。
結(jié)尾:友情,他與我攜手相伴……
關于人生:
開頭:人生,是人們渴望幸福、追求幸福的過程,也是享受生活的過程。人生,在一次次變化中尋找永恒,又在不停的奔波中尋覓新的起點. 走出來 還是一片天。
結(jié)尾:幸福,由我來尋找。人生,由我來追尋!
關于親情:
開頭:親情,也就是人與人之間的那種特殊的感情。不管對方怎樣也要愛對方,無論貧窮或富有,無論健康或疾病,甚至無論善惡。 親情是一種微妙的感覺,一絲不經(jīng)意間的牽掛、惦記,一種讓只有生命的動物都會擁有的本能反應,原始能力。
結(jié)尾: 右手親情,左手愛情,可見親情的重要!親情是一種“戒不掉的愛”。所以,請珍惜你的親情。
在我的校園生活中,隨著同伴們經(jīng)歷了風風雨雨,經(jīng)歷了酸甜苦辣,讓我得到了快樂,讓我有過煩惱,我的校園生活生活是多姿多彩的,自從一年級那天,爸爸媽媽把我領進學校的大門,我跨進學校大門的那一步起,我就認定了這是我的第二個家,我知道我將在這個溫暖的大家庭中學習,將在這個大家庭中愉快地生活,我將在這兒播撒種子,也將在這兒收獲希望。
校園好比是一個花園,老師就是辛勤的園丁,而我們就是在花園里成長,在園丁的培育下成長的鮮艷嬌嫩的花朵,誰也離不開誰,就像魚兒離不開水一樣,六年的點點滴滴,在我的腦海里閃現(xiàn),校園的一切我都是那么的熟悉,好像自己的家一樣,生機勃勃的花草,高大壯觀的樓房,包括我們的操場,校園的每一個角落,都回蕩著我們的清脆的童聲,歡樂的笑聲,校園的每一個角落都留下了我們成長的腳印。 精彩的,難忘的小學生涯,都將成為我的過去,將在我的人生歷程中成為一道亮麗的風景線,我要說一聲:“母校,我愛你。
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