科幻智能校園作文四級(jí)(四年級(jí)上冊(cè)科幻作文)

1.四年級(jí)上冊(cè)科幻作文

“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開(kāi)始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。

“?。　蔽绎@得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪€，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。

就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來(lái)不及了！ 宇宙大爆炸開(kāi)始了。我們的地球在這片區(qū)域的邊境，所以，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。

我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。

他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。 “孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。

星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的，有食品工業(yè)系統(tǒng)的……工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺(tái)電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如，“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們?cè)僖膊挥孟襁^(guò)去那樣在幾臺(tái)機(jī)器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。

一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機(jī)器人處理不了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。 “孩子星球?qū)W?！钡恼n程十分有趣。

學(xué)校里的孩子們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識(shí)。例如“孩子星球?qū)W?！钡恼Z(yǔ)文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫。

每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來(lái)，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫中。再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。

同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫。同學(xué)們?cè)谟^看動(dòng)畫成品的同時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。

這里的同學(xué)都很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也都很好。從這里出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)才高八斗，都是受重用的人才。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(zhǎng)得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。

向日葵高得像一棵小樹(shù)，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。

如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。

這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來(lái)，這是利用失重條件種植的，再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長(zhǎng)，所以果實(shí)才大得驚人。 “孩子星球”上雖然沒(méi)有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。

理所當(dāng)然，我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀、訪問(wèn)，長(zhǎng)一長(zhǎng)你們的見(jiàn)識(shí)。 2。

時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌。

可剛剛過(guò)了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見(jiàn)。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過(guò)不到30年，我們居住的房屋便還會(huì)有翻天覆地的變化。

到了2030年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的喜好，變換成各種形狀、各種樣式。

如果你喜歡卡通，它可以變成"機(jī)器貓"；如果你喜歡動(dòng)物，它可以變成"小白兔"；如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。

它可以根據(jù)主人的需求，在不改變?cè)瓉?lái)的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來(lái)踢球，它可以暫時(shí)變小，給你一塊空地；如果你想要請(qǐng)朋友聚會(huì)，它可以暫時(shí)變大，多容納一些人；如果你想摘房子旁邊樹(shù)上的蘋果，它可以暫時(shí)變高，這樣你站在窗臺(tái)上就可以摘到蘋果了。

到了2030年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動(dòng)。

如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊；即使你想去探險(xiǎn)，你的房子也可以跟著你一起去。美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想！3.：該死的作文機(jī)豆豆最害怕的就是作文課。

明天下午，又有兩節(jié)作文課，豆豆愁得抓耳撓腮。“唉！要是有個(gè)‘作文機(jī)’該多好，我告訴它題目，它就能幫我寫出作文來(lái)……”豆豆正想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里的聲音；“……本奇跡創(chuàng)造公司最新產(chǎn)品，作文機(jī)，作文機(jī)！幫你寫作文，幫你解難題！……” 真有這么好的事？豆豆三竄兩竄沖出家門，直奔賣作文機(jī)的奇跡創(chuàng)造公司去了。

還真不錯(cuò)，不一會(huì)兒，豆豆果真抱了一臺(tái)象電話機(jī)那么大的“作文機(jī)”回來(lái)了?；氐郊?，豆豆急忙打開(kāi)說(shuō)明書。

說(shuō)明書上只有很簡(jiǎn)單的幾行字：“寫作文時(shí)，請(qǐng)按黑色按鈕，把題目告訴我，并回答我的提問(wèn)。 我會(huì)幫你寫出一篇好文章……”豆豆簡(jiǎn)直樂(lè)壞了，為了驗(yàn)證一下這作文機(jī)到底管不管用，他決定自己先出個(gè)題試它一試。

豆豆小心翼翼地按下黑色按鈕，作文機(jī)里馬上傳出一個(gè)聲音：“請(qǐng)告訴我題目”豆豆對(duì)著作文機(jī)說(shuō)：“作文題目是‘我的爸爸’”。作文機(jī)綠燈亮了，里面嗡嗡響著。

豆豆想，嗯，這一定是機(jī)器在幫我寫作文了。忽然，作文機(jī)里又傳出一個(gè)聲音：“現(xiàn)在請(qǐng)你告訴我，你。

2.科幻作文400字,4年級(jí),一天之內(nèi)行嗎

找了兩篇不同風(fēng)格的科幻作文供你選擇O（∩_∩）O均不超過(guò)550字。

PS：第二篇的家鄉(xiāng)可換成你自己。

----------------- 1 機(jī)器貓 在一天晚上，我在睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的孫子在22世紀(jì)派了一個(gè)貓型機(jī)器人到21世紀(jì)來(lái)幫助我，并對(duì)我說(shuō)：“我給你一個(gè)暗號(hào) ，如果你看到墻上有個(gè)“◎”就說(shuō)明他快來(lái)了?！碑?dāng)我“醒”來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我旁邊的墻上突然出現(xiàn)了一個(gè)“◎”，接著，“◎”裂開(kāi)了，從里面出來(lái)了一個(gè) 藍(lán)藍(lán)的、圓圓的東西。

我知道他就是貓型機(jī)器人?？勺屛殷@奇的是他竟然是我最喜歡的漫畫書中的主角機(jī)器貓。

就在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他先開(kāi)口了：“我是來(lái)自22世紀(jì)的貓型機(jī)器人，簡(jiǎn)稱‘機(jī)器貓’”說(shuō)完，他又拿出了一個(gè)竹蜻蜓飛行器對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，咱們?nèi)ネ鏁?huì)兒?！蔽艺f(shuō)：“好吧?！?/p>

我們首先飛到了一個(gè)大沙漠，那里很熱，我們又沒(méi)帶水，感覺(jué)很難受。這時(shí)只聽(tīng)機(jī)器貓說(shuō)了一聲：“看我的?！?/p>

我便感覺(jué)到身上濕濕的。我看了機(jī)器貓才知道，原來(lái)是它從肚子上的四維空間口袋里拿出了“制造天氣機(jī)”，把下雨的卡片放了進(jìn)去。

下雨了，我才會(huì)感覺(jué)身上濕濕的。然后，我們又飛到了一個(gè)大城市，那里的空氣很臟，把我咳嗽的夠嗆。

這時(shí)，機(jī)器貓又從四圍空間口袋里拿出了“綠化機(jī)”，并打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)城市的空氣變得新鮮了，死樹(shù)變成活樹(shù)了，而且就連綠化工作人員剛剛種下的小樹(shù)也一下子變成了一棵棵參天大樹(shù)。

隨后，我和機(jī)器貓?jiān)诘厍蛏贤媪艘蝗突丶伊?。剛一到家我就想到：機(jī)器貓住在哪呢？這時(shí)機(jī)器貓好像看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)事，我有自己的家?！?/p>

它一邊說(shuō)一邊從四圍空間口袋里拿出了一?！皹欠慷棺印?。把它放在了我家的院子里，邊居住下來(lái)了。

媽媽把我叫醒時(shí)，我才知道那是一個(gè)夢(mèng)。 2 二十年后的家鄉(xiāng) 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了20年。

此時(shí)的我已經(jīng)成立了一家大公司，當(dāng)上了大老板。盡管這樣，我還是思念家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾翰攀俏业牡胤剑莾翰庞形彝甑拿篮没貞洝?/p>

我忙碌了幾個(gè)月，終到了國(guó)慶節(jié)。難得有一個(gè)假期，我也應(yīng)該回故鄉(xiāng)看看了。

于是我吩咐機(jī)器人保姆照看好家，便即刻出發(fā)了。 我架著折疊式飛機(jī)回到了思念已久的家鄉(xiāng)。

?。∥一貋?lái)了，終于回來(lái)了。這時(shí)，我心曠神奕、思緒萬(wàn)千，絲絲暖流淌進(jìn)我的心里。

家鄉(xiāng)是多么的溫暖，多么的親切?。?到達(dá)江北新城的奮進(jìn)廣場(chǎng)。記得小時(shí)候，我經(jīng)常在這個(gè)廣場(chǎng)上和同學(xué)們追逐、嬉戲、打鬧……是多么的天真，多么的快樂(lè)?。∪缃?，卻不知昔日的伙伴都在哪兒忙碌去了。

唉！真該去找找他們。現(xiàn)在，這里新建了很多新型娛樂(lè)設(shè)施，有水上溜冰場(chǎng)、水中沖浪、海盜船、彈力蹦極跳床等等，已經(jīng)成了孩子們玩耍的天堂。

接著我又到街上閑逛，抬頭仰望，哇，原來(lái)的普通樓房如今都被雄偉壯觀的智能高樓大廈所代替。工作人員帶我參觀了房屋，房間寬敞明亮，空氣清鮮。

主人只要坐在沙發(fā)上，動(dòng)手按一下銨鈕，想要什么就有機(jī)器保姆呈上什么，方便極了。想不到我的家鄉(xiāng)的變化如此神速，簡(jiǎn)直可以媲美英國(guó)的倫敦啦！ 原來(lái)的汽車排放廢氣會(huì)污染環(huán)境，現(xiàn)在，每一輛車的尾部都安裝了一個(gè)“煙氣消除器”，它會(huì)點(diǎn)滴不漏的把廢氣吸收掉。

讓人們生活在優(yōu)雅寧?kù)o的環(huán)境中，真是幸福。 沒(méi)想到在短短的20年里，家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化。

在很多字眼里，我只覺(jué)得“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞最親切，最暖人心了。不管是以前落后的家鄉(xiāng)，還是現(xiàn)代化先進(jìn)的家鄉(xiāng)。

只要回到這里，都會(huì)讓我覺(jué)得有一種特別溫馨的感受。

3.讀小四年級(jí)第30課,設(shè)計(jì)一所智能化學(xué)校（作文 300字）

智能化學(xué)校

科技是人類生活水平提高的保障；科技是人類探索萬(wàn)物的指明燈；科技使我們的生活更加豐富多彩。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們立即走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下，并且敏捷地打開(kāi)筆記本電腦準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課?！暗梧?，滴嗒……”五分鐘過(guò)去了，可數(shù)學(xué)老師——李老師卻仍未跨入教室上課。同學(xué)們急得像熱過(guò)上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一陣廣播聲使原本就鴉雀無(wú)聲的教室變得更加一言不發(fā)：“五（2）班的同學(xué)請(qǐng)注意，你們的數(shù)學(xué)李老師今天生病請(qǐng)假不來(lái)了，請(qǐng)打開(kāi)大屏幕進(jìn)行“自我復(fù)習(xí)”吧！”

幾個(gè)同學(xué)毫不猶豫的打開(kāi)了大屏幕。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了李老師那熟悉的面孔。咦？這是怎么一回事兒？哈哈！原來(lái)這是因?yàn)閷W(xué)校的所有大屏幕都和老師家的電腦相連接。李老師只要插上視屏，同學(xué)們?cè)俅蜷_(kāi)大屏幕，李老師和同學(xué)們就可以看到對(duì)方、互相對(duì)話了！這樣一來(lái)，即使李老師生病不來(lái)，也不用擔(dān)心了！怎么樣？神奇吧？

像這樣的事例還有許許多多。瞧瞧！四（5）班正在上課呢！嗯？怎么一黑板的字卻看不到一支粉筆呀？連黑板擦都沒(méi)有。等等，等等！老師頭上戴的天線是什么用的呀？哈哈！告訴你吧！為了老師的健康著想，科學(xué)家們專門發(fā)明了智能化黑板。只要戴上這根天線，老師腦子里想寫什么，黑板上就會(huì)顯示出什么，不想要的了，又會(huì)自動(dòng)消失，老師再也不用吃粉筆灰了。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，讓我們一起走出這科技化、智能化學(xué)校吧！說(shuō)實(shí)在話，我還真有點(diǎn)兒依依不舍呢！

4.“心中最美好的學(xué)?！币浴翱苹玫男问健睂懸黄魑?題目自擬,800

映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng)，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái)，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢！

這，就是我心中的美麗校園！

在我心中，校園是這樣的：四面綠樹(shù)成蔭，到處蕩漾著陣陣花香，頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力克服。下課時(shí)間，同學(xué)們可以在充滿生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動(dòng)，放松心情。

在我心中，校園是這樣的：上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文，下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解，老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。

在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，還是一個(gè)書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦，增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯?，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀，喜愛(ài)閱讀！

我心里的學(xué)校，是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài)，共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí)，在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(zhǎng)……

說(shuō)到增強(qiáng)體質(zhì)，我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)?！?。有熱血拼搏的足球場(chǎng)，有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場(chǎng)，有考驗(yàn)速度的大跑圈，還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。

學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著未來(lái)的我們！像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！

我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調(diào)皮，粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前！！

5.四年級(jí)下冊(cè)科幻作文大全10000字

科幻故事

隨著現(xiàn)代科學(xué)的不斷發(fā)展，月球已經(jīng)變成人類的第二故鄉(xiāng)，許多人都搬到了月球上，我也不例外，我在月球上擁有了一個(gè)全新的家，當(dāng)然這個(gè)家是由我設(shè)計(jì)建造的。我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。房子發(fā)出柔和的光澤，給人一種溫馨的感覺(jué)。從蘑菇根部的大門進(jìn)去，順著螺旋形的樓梯來(lái)到樓上，樓上是我的臥室，打開(kāi)天窗，就可以望見(jiàn)院子中綠草地上的小兔。這些小兔是嫦娥姐姐送來(lái)的，嫦娥姐姐是養(yǎng)兔專家，她很喜歡我，就送了幾只小兔子給我?，F(xiàn)在，這些小家伙正豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)，可愛(ài)極了。我還在院子里栽了許多樹(shù)木，別看這些樹(shù)木長(zhǎng)得高大、粗壯，它們可是我上個(gè)月才栽的，運(yùn)用了最新的科學(xué)技術(shù)，所以能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)，不僅我家，家家戶戶，大街上到處都有郁郁蔥蔥的大樹(shù)。這些樹(shù)不斷散發(fā)著氧氣，從而解決了人們的呼吸問(wèn)題。我家花園里還有一棵奇特的水果樹(shù)，科學(xué)家把各種水果拿去研究，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的科學(xué)試驗(yàn)，研制成多功能種子，把它種在月球上，就長(zhǎng)成一棵棵大樹(shù)，上面結(jié)著各種各樣的水果，有蘋果、梨、桃子、李子……想要什么就有什么。小朋友們上我家做客時(shí)，真是大飽了口福，這都是科學(xué)的功勞呀！在月球上生活，會(huì)有許多全新的感覺(jué)。比如：我有獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式，上學(xué)的時(shí)候，我就蹦蹦跳跳地去學(xué)校，月球上的引力是地球上的六分之一，輕輕一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一種飛翔的感覺(jué)，許多小朋友也跟我一樣跳著去上學(xué)，這成了月球上的一大景觀。放假時(shí)，我參加了學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)，同學(xué)們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下乘坐星際列車去宇宙各地旅游，別愁我們和其他星球的小朋友無(wú)法交流，宇宙通用語(yǔ)就是漢語(yǔ)，那時(shí)，宇宙中掀起一股學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。當(dāng)然，我們可有得天獨(dú)厚的條件。如果我想家鄉(xiāng)了，就坐著自家的星艦回到祖國(guó)，在茫茫的宇宙空間中，看著淡藍(lán)色的星球離我越來(lái)越近，心中的激情真是無(wú)法形容，“地球母親，我回來(lái)了?！本瓦@樣，我有時(shí)在月球上，有時(shí)生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，這才是真正美妙的生活。

6.小學(xué)四年級(jí)科幻作文

我的課余生活豐富多彩，有溜冰、繪畫、游泳……我最喜歡的是看科幻片。

星期天，我看了一部自己非常喜歡而有趣的科幻片《超狗任務(wù)》。電影講述的是：一只軍犬被抓走了，西蒙教授把它帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，拿起針筒對(duì)它說(shuō)：“別害怕，只會(huì)疼?！?/p>

可是，軍犬很聰明，在圓形鍵盤上來(lái)回跑，屏幕上出現(xiàn)了許多圖案，無(wú)法讓實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，最后“轟”的一聲，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一滴藥水已經(jīng)進(jìn)了軍犬的身體里，實(shí)驗(yàn)成功了！可是軍犬成了流浪狗，但很快又被一個(gè)人抱回了家送給他的兒子，那個(gè)兒子發(fā)現(xiàn)軍犬的四個(gè)超能力：會(huì)飛，會(huì)說(shuō)，會(huì)聽(tīng)，還有豹子的速度。很快他們成了朋友。

不久電視上播出一條新聞：市長(zhǎng)被抓了，那個(gè)兒子帶著軍犬趕到現(xiàn)場(chǎng)，軍犬用它的超能力救了市長(zhǎng)并且也救了這個(gè)國(guó)家。 這就是《超狗任務(wù)》，我津津有味地看著，似乎我也走進(jìn)這個(gè)科幻的世界和超狗一起戰(zhàn)斗，一起幫助有困難的人。

7.四年級(jí)科幻作文

現(xiàn)在的父母都為實(shí)現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的“終極目標(biāo)”而不顧一切手段地限制我們小學(xué)生玩的時(shí)間，“讀書讀書再讀書”是小學(xué)生唯一的任務(wù)，“作業(yè)作業(yè)再作業(yè)”是小學(xué)生當(dāng)然的工作，小學(xué)生們被一浪接一浪的“知識(shí)海洋”重重地壓得喘不過(guò)氣來(lái)，痛不欲生.

如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種新型人腦芯片，它既能讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)猛增，也可以監(jiān)督孩子，這樣家長(zhǎng)就不會(huì)因?qū)W習(xí)成績(jī)不好或調(diào)皮為此而打我們，罵我們了.

這種新型人腦芯片不需要手術(shù)植入，而是用幾根電線貼在腦袋上，由電腦輸入數(shù)據(jù)，悄悄地把芯片植入腦內(nèi)，融入人的思維系統(tǒng)，無(wú)痛無(wú)感覺(jué)，只要幾分鐘就可以了.

這種芯片事先可以根據(jù)你的所需輸入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、自然、等科目的知識(shí)，輸入行為規(guī)范系統(tǒng)和思維能力系統(tǒng).因?yàn)檩斎氲闹R(shí)導(dǎo)入人的思維系統(tǒng)，所以它能幫助人提高思維判斷能力，比如： 當(dāng)你做一道題，它會(huì)及時(shí)提示你，題做完了，并留下記憶.下次做了同樣的題目時(shí)，會(huì)讓你想起以前解題的方法，促使腦袋思維的系統(tǒng)化. 當(dāng)你為一件事左右為難時(shí)，它會(huì)主動(dòng)地為你出主意，像一個(gè)“隨身萬(wàn)能機(jī)器人”.當(dāng)你有不安全的行為時(shí)， 它會(huì)自動(dòng)地啟動(dòng)“安全模式”不斷提醒你，而且會(huì)發(fā)信號(hào)給家長(zhǎng)，告訴家長(zhǎng)你在做什么和所在的位置，確保萬(wàn)無(wú)一失.而且它還有一種能改變?nèi)嗣\(yùn)的神奇作用-----改變心靈，它能凈化人的惡念，使人走上正道.

因此，可愛(ài)的王小丫再不用說(shuō)：“請(qǐng)解答！”英俊的李詠再不用說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題！”你不必為背誦課文為解題困難而煩惱，你不必為自己處事的能力優(yōu)劣而擔(dān)憂， 你不必……

我在設(shè)計(jì)這種芯片時(shí)，還添加了升級(jí)系統(tǒng)， 這樣，隨著小孩的長(zhǎng)大，環(huán)境的變化，我就能不斷地幫他們更新芯片中儲(chǔ)存的知識(shí)和內(nèi)容.

我想，如果大面積給人植入腦芯片的話， 人人都可以對(duì)社會(huì)做出無(wú)窮的貢獻(xiàn)，可以使一些成績(jī)不好的學(xué)生免受“皮肉之苦”， 可以使父母?jìng)兩贀?dān)一份累，也可以讓小朋友盡情地沉浸在快樂(lè)的游戲中……

8.四年級(jí)科幻作文

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了20年。

此時(shí)的我已經(jīng)成立了一家大公司，當(dāng)上了大老板。盡管這樣，我還是思念家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾翰攀俏业牡胤?，那兒才有我童年的美好回憶?/p>

我忙碌了幾個(gè)月，終到了國(guó)慶節(jié)。難得有一個(gè)假期，我也應(yīng)該回故鄉(xiāng)看看了。

于是我吩咐機(jī)器人保姆照看好家，便即刻出發(fā)了。我架著折疊式飛機(jī)回到了思念已久的家鄉(xiāng)。

?。∥一貋?lái)了，終于回來(lái)了。這時(shí)，我心曠神奕、思緒萬(wàn)千，絲絲暖流淌進(jìn)我的心里。

家鄉(xiāng)是多么的溫暖，多么的親切?。〉竭_(dá)江北新城的奮進(jìn)廣場(chǎng)。記得小時(shí)候，我經(jīng)常在這個(gè)廣場(chǎng)上和同學(xué)們追逐、嬉戲、打鬧……是多么的天真，多么的快樂(lè)?。∪缃?，卻不知昔日的伙伴都在哪兒忙碌去了。

唉！真該去找找他們?，F(xiàn)在，這里新建了很多新型娛樂(lè)設(shè)施，有水上溜冰場(chǎng)、水中沖浪、海盜船、彈力蹦極跳床等等，已經(jīng)成了孩子們玩耍的天堂。

接著我又到街上閑逛，抬頭仰望，哇，原來(lái)的普通樓房如今都被雄偉壯觀的智能高樓大廈所代替。工作人員帶我參觀了房屋，房間寬敞明亮，空氣清鮮。

主人只要坐在沙發(fā)上，動(dòng)手按一下銨鈕，想要什么就有機(jī)器保姆呈上什么，方便極了。想不到我的家鄉(xiāng)的變化如此神速，簡(jiǎn)直可以媲美英國(guó)的倫敦啦！原來(lái)的汽車排放廢氣會(huì)污染環(huán)境，現(xiàn)在，每一輛車的尾部都安裝了一個(gè)“煙氣消除器”，它會(huì)點(diǎn)滴不漏的把廢氣吸收掉。

讓人們生活在優(yōu)雅寧?kù)o的環(huán)境中，真是幸福。沒(méi)想到在短短的20年里，家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化。

在很多字眼里，我只覺(jué)得“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞最親切，最暖人心了。不管是以前落后的家鄉(xiāng)，還是現(xiàn)代化先進(jìn)的家鄉(xiāng)。

只要回到這里，都會(huì)讓我覺(jué)得有一種特別溫馨的感受。