在我的記憶中,有一次勞動使我那一整天都很快樂!那天在班里,我們就接到了“指示”--要擦車棚中的車。
聽到這個消息后,我們每個人都拿了一塊布,想大顯身手。于是,老師便組織我們拿著抹布和水盆去了車棚。
到了車棚之后,老師一聲令下,我們就開始各司其職了。我和幾個同學(xué)一起把一輛布滿灰塵的車搬了出來,放在地上。
我們沾濕了一下抹布,就準(zhǔn)備開工了?!斑@樣吧,我們分分工,一塊兒給這輛車‘洗澡’!”一個同學(xué)說道。
“好??!”我們紛紛同意了。我負(fù)責(zé)車把和車座。
我把這兩個地方擦得十分全面,不留一點(diǎn)兒死角。擦完一遍后,我洗凈抹布,開始了第二遍。
我越擦越有勁,意思快樂的感覺從我心里油然而生。最后,我們看著這輛車變得干凈后,都覺得十分舒服。
我想到騎車人的驚訝與高興后,不禁微微一笑。過了一會兒后,我發(fā)現(xiàn)水盆中的水已經(jīng)變污了。
我趕快走過去,端起水盆,走向了水房。我吧污水倒掉,又打開水龍頭,開始沖洗水盆。
隨著污水的流出,我心里的煩惱與憂愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后,我心中滿懷著“一盆清澈的水”端著水盆走出了樓道。
換完水后,我又和同學(xué)一起加快速度清洗了幾輛車,吧每輛車都擦得干干凈凈的,好似新車一般。清洗完后,我們又把車搬到太陽下,給他們“曬太陽”。
在陽光下,每一輛車都閃著光,十分耀眼。在太陽下,我們心靈也被注入了陽光,臉上一副快樂、享受的神情。
最后,我們又把車搬了回去,擺放整齊??粗卉嚺锏能囉刹紳M浮塵或灰塵變得一干二凈,心里不知多快樂。
拿上東西,我們便心里滿載著快樂地回到了班里。勞動是我快樂,不論是結(jié)果還是過程。
在我的記憶中,有一次勞動使我那一整天都很快樂!那天在班里,我們就接到了“指示”--要擦車棚中的車。
聽到這個消息后,我們每個人都拿了一塊布,想大顯身手。于是,老師便組織我們拿著抹布和水盆去了車棚。
到了車棚之后,老師一聲令下,我們就開始各司其職了。我和幾個同學(xué)一起把一輛布滿灰塵的車搬了出來,放在地上。
我們沾濕了一下抹布,就準(zhǔn)備開工了?!斑@樣吧,我們分分工,一塊兒給這輛車‘洗澡’!”一個同學(xué)說道。
“好??!”我們紛紛同意了。我負(fù)責(zé)車把和車座。
我把這兩個地方擦得十分全面,不留一點(diǎn)兒死角。擦完一遍后,我洗凈抹布,開始了第二遍。
我越擦越有勁,意思快樂的感覺從我心里油然而生。最后,我們看著這輛車變得干凈后,都覺得十分舒服。
我想到騎車人的驚訝與高興后,不禁微微一笑。過了一會兒后,我發(fā)現(xiàn)水盆中的水已經(jīng)變污了。
我趕快走過去,端起水盆,走向了水房。我吧污水倒掉,又打開水龍頭,開始沖洗水盆。
隨著污水的流出,我心里的煩惱與憂愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后,我心中滿懷著“一盆清澈的水”端著水盆走出了樓道。
換完水后,我又和同學(xué)一起加快速度清洗了幾輛車,吧每輛車都擦得干干凈凈的,好似新車一般。清洗完后,我們又把車搬到太陽下,給他們“曬太陽”。
在陽光下,每一輛車都閃著光,十分耀眼。在太陽下,我們心靈也被注入了陽光,臉上一副快樂、享受的神情。
最后,我們又把車搬了回去,擺放整齊??粗卉嚺锏能囉刹紳M浮塵或灰塵變得一干二凈,心里不知多快樂。
拿上東西,我們便心里滿載著快樂地回到了班里。勞動是我快樂,不論是結(jié)果還是過程。
記一次勞動
開學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地來到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經(jīng)過一個暑假的生長,除了藍(lán)球場,它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高?;钕褚豢每眯?。這讓我們怎么上體育課呢?于是,學(xué)校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學(xué)校,準(zhǔn)備除草。
開始除草了,我心想:這么多的草,什么時候能鏟完呀 !草這么深這么粗,怎么鏟呀!我不禁有些害怕。哎,怕有什么用,還是慢慢干吧!
在老師的指揮下,這時兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扛著兩把大鐵鏟,走進(jìn)“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊,沒拿工具的則跟在我們后面撿草,然后運(yùn)走。大家都干得熱火朝天,汗流浹背,卻沒有一個人休息。經(jīng)過一個多小時的與草激戰(zhàn),我們終于殺出了一條“草”路,到了對面,那兩個同學(xué)也累得氣喘吁吁。又有兩個身強(qiáng)力壯的同學(xué)接過原來兩位同學(xué)的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了,更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟,呼呼幾下,草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下,我們很快就鏟了一半了,這時,班長把女生也叫了過來,讓我們男生休息。一會又讓我們男生干,女生休息……就這樣我們干了半天,可還沒干完。下午我們又干了半天,總算干完了。雖然很累,但是,操場卻換上了新裝,原來的一棵棵“小樹”沒了,遍地的狗尾草和大根草沒有了,操場又恢復(fù)了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳,干后才知道呀!”
通過這次勞動,我懂得人多力量大的道理。只要大家團(tuán)結(jié)起來,堅持不懈,持之以恒,什么困難都能夠解決的。
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★★★★★請及時給予好評或采納,萬分感謝! (*^__^*)
我在很小的時候,就常常聽見大人們說:“勞動最光榮,只有勞動才能創(chuàng)造美好的明天!”如今,我已經(jīng)漸漸懂事了,也逐漸對勞動有了許多新的理解。
勞動是探索與科研成功的奠基石。19世紀(jì)的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓,不懈地探索與追求,通過數(shù)千次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈,安迪生的成功無疑是勞動的結(jié)晶。
同是身處19世紀(jì)的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物——雷管來代替威力較低的火藥,堅持不懈地在試驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甚至為此付出了極其慘痛的代價,但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今,我們依然將他銘記于心。作為21世紀(jì)的我們,更理應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆,朝著目標(biāo)勇往直前,而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動?!疤觳胖皇?%的靈感加上99%的努力”。
其實(shí),勞動不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠,勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象,我們不難發(fā)現(xiàn):“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好;“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價格與質(zhì)量,而更多的來自于人們對生活的享受與品位。
在生活節(jié)奏快,物質(zhì)需求大的現(xiàn)代社會,人們追求的已不再是簡簡單單的吃飽喝足,而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活,而非成為生活的奴仆,被生活中的種種所操縱,所控制。有時,能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草,雖是體力勞動,也體味到了生活的意義;有時,讀著小說,手剝著小核桃,雖過程麻煩,但動動手也能品味出生活的快樂……勞動并非直接意味著錢,有時用勞動換點(diǎn)生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活,調(diào)動情調(diào)。
也許,勞動在有些人看來只是一盤散沙,毫無價值。但事實(shí)上勞動不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財富,更能建立起一個完美的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人;一個善于勞動的人無疑是一個聰慧、善思的人;一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、頑強(qiáng)的人。有時,一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋,勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌,就在于雷鋒的精神在勞動中展現(xiàn),勞動在精神下更加激動人心。
無論是體力勞動,還是腦力勞動,都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們,更應(yīng)在人生的“黃金時期”努力勞動,獲得學(xué)習(xí)、生活、精神的三豐收。在勞動中探索發(fā)現(xiàn),在勞動中體味生活,在勞動中鑄就人生……
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
只要大家團(tuán)結(jié)起來,堅持不懈。
操場里的草經(jīng)過一個暑假的生長,除了藍(lán)球場,它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。
活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢?于是,更是倍受鼓舞。
干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟。
下午我們又干了半天,讓我們男生休息,可還沒干完,到了對面,那兩個同學(xué)也累得氣喘吁吁,學(xué)校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。
于是第二天我們便帶著工具到到學(xué)校,卻沒有一個人休息。經(jīng)過一個多小時的與草激戰(zhàn),然后運(yùn)走。
大家都干得熱火朝天,汗流浹背,準(zhǔn)備除草。 開始除草了。
又有兩個身強(qiáng)力壯的同學(xué)接過原來兩位同學(xué)的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。
真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下,我們很快就鏟了一半了,女生休息……就這樣我們干了半天:這么多的草!” 通過這次勞動,操場又恢復(fù)了原來的模樣,我心想,這時,班長把女生也叫了過來,什么時候能鏟完呀 。
大家一看老師也來了,我們終于殺出了一條“草”路!草這么深這么粗,遍地的狗尾草和大根草沒有了。我心里別提多高興了,怎么鏟呀!我不禁有些害怕。
哎,怕有什么用,還是慢慢干吧。真是“干前嚇一跳,干后才知道呀! 在老師的指揮下,這時兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扛著兩把大鐵鏟,走進(jìn)“密林”在前面為我們開路。
我們跟在他們后面把路從兩邊加闊,沒拿工具的則跟在我們后面撿草,操場卻換上了新裝,原來的一棵棵“小樹”沒了。一會又讓我們男生干,呼呼幾下,草就倒下了一大片,總算干完了。
雖然很累,但是,我懂得人多力量大的道理記一次勞動 開學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地來到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。
(轉(zhuǎn))一次有意義的勞動
今天中午,班主任老師叫我們?nèi)⒓右淮蝿趧?,我們興高采烈地來到勞動的地方,主要任務(wù)是清除雜草,打掃干凈。
剛開始同學(xué)們都非常興奮、激動,認(rèn)真地勞動,你追我趕,不亦樂乎!就像是飛出鳥籠的小鳥一樣,大家一邊勞動一邊有說有笑,我們把一些枯枝爛葉往墻外丟,這樣既省力又方便。有一塊地種芭蕉樹,葉子大好撿一些,另一塊地種著桃樹,葉子小,樹枝又多,干起來很費(fèi)勁,和一開始勞動比較,同學(xué)們慢慢地沒有耐心了,有的開始玩耍、有的假裝蹲在地上撿,其實(shí)是在玩,還有的東跑西跑,忽聽老師說:“大家快點(diǎn)勞動,辛苦一點(diǎn),堅持到底,就是勝利”。同學(xué)們又恢復(fù)了狀態(tài),大家又歡快地干起來了,大約勞動了一個半小時,同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡了,你看我班的小胖子陶立聰,外套也脫了,滿頭大汗。包括我自己,本來身體又弱,一站起來也頭昏眼花,可我還是很認(rèn)真地參加勞動,老師還表揚(yáng)我了呢!
突然,上課的鈴聲響了,老師說今天我們六年級的勞動任務(wù)已經(jīng)完成,同學(xué)們都高高興興地去洗手,準(zhǔn)備回教室上課,我回頭一看,一眨眼,兩塊地的雜草被我們清除得干干凈凈,雖然勞動很辛苦,但看到了這樣舒適的環(huán)境,心里比吃了蜜還甜。
(作文要靠自己平時寫)
勞動的精彩
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農(nóng)民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利。
當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間,當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益,當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑,當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小,您可知道勞動的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識變的勞動更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動,勞動是那樣的默默無語。
勞動創(chuàng)造了歷史,勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動最美麗
春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動的時節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣生……五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!
在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌?!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?,為勞動者擊掌?/p>
我們學(xué)校開展“美麗潭津,清潔校園”的活動。星期四下午第三節(jié),我們便開始行動了。
鈴聲響了,同學(xué)們在老師的一聲命令下,便開始打掃我們的清潔區(qū):教室、廁所、花壇以及體育器材室。同學(xué)們有的掃地,有的擦窗,有的拔草,有的沖廁所,還有的擦桌子……
我和十幾個同學(xué)隨著老師來到體育器材室,剛進(jìn)去,就看到墻角、天花板上有許多蜘蛛網(wǎng),架子、地板和窗戶有許多灰塵,籃球、足球、長繩以及鉛球等體育器材,亂七八糟,不堪入目。更令人惡心的是:老鼠和蟑螂也到這兒安家落戶,在地板上留下了糞便。
同學(xué)們依然干勁十足,熱火朝天地干了起來:擦窗戶、掃地、擦地板、擦架子……瞧,小蘭同學(xué)擦的多認(rèn)真??!她用濕布把窗戶每塊地方地擦得一干二凈,用手指把污跡刮去,高處的地方是陽光直射的地方,小蘭卻搭了個梯子站在上面,盡管很熱,但她一刻都不休息,直到把窗戶擦得一塵不染。
一節(jié)課很快就過去了,同學(xué)們都大汗淋漓,筋疲力盡了??墒牵吹綗ㄈ灰恍碌捏w育器材室,都露出了笑容。
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