校園秋收荷美作文(請以校園秋天的荷花池為中心,寫一段,150字左右的文字,用上三)

1.請以校園秋天的荷花池為中心,寫一段,150字左右的文字,用上三

秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。

學校的大花壇在這個季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇?；▔車牟蓍_始黃了，陽光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。

再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學們剛剛清掃過地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個小同學，正在地上揀樹葉，準備夾進日記本里做標本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花?！?/p>

抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來年我們再見！”

秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

我愛秋天，更愛秋天的校園！

2.小學秋季春播秋收作文600字

秋天也美，桂花沁人的芳香，菊花豐富的色彩，楓葉火似的紅，路上金黃的“毯”，挺美，挺香。

然而，金秋時節(jié)匆匆流過，比較引人注目的也只有即將化為泥土的霜葉和樹上孤獨的殘花。我能做的，只是收藏秋天最后一縷香，還有獨特的景。

走過街道，看見路旁的樹，不開花，不結果，卻也有趣。仔細看看，萬綠叢中一點紅——數(shù)不清的綠葉里，摻雜著幾抹淡淡的紅。樹旁，一圈圈錯落有致的葉，也不枯，像人工制作的，卻煞是自然。拾起，放入小袋中。

走到河岸，真的，卻不能讓人相信自己的眼睛：一排排婀娜多姿的、枝條柔軟長長的垂柳在水上欣賞自己的身影，這是秋末的景嗎？奇，讓人感覺進入夢幻仙境。大概南方冷空氣來得晚吧，柳兒沒查覺到呵！

看見一株株茶花，也已經不覺得奇怪了。樹上的大朵大朵鮮艷欲滴的花，不在了；點點綠“星”的枝條，也不在了。取而代之的是稀稀落落枯黃“瘦”小的殘花，干枯扭曲的枝條，偶爾有幾朵潔白的花在無意中發(fā)現(xiàn)，馬上會輕輕摘下，收入囊中。

呵！在花邊，一片片小巧玲瓏的嫩嫩三葉草倒是開得正歡。放眼望去，一片清新的綠野，讓人心曠神怡。輕輕一摸，絲綢般柔滑，令人倍感舒暢。也采下一片。（ 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 ）

再望樹上，又看見一點誘人的紅，追上，撫摸，挽留。一朵鮮紅的花又被收藏了。

把袋兒封好，嗅見一縷幽芳，那么怡人，那么清新，那么令人神往，令人留戀。

收藏秋天最后一縷香，最后一縷幽芳。

浙江杭州江干區(qū)杭州市下沙第二小學五年級：洪韻涵

3.秋收秋感秋景作文六百字

校園秋景

秋天來了，她悄悄地走進我們校園，我們的校園變了……

中午，我一走進校園，就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個園形的小花壇，圈里的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著星星點點的的花蕾，花壇外圈，許許多多金黃的菊花欣然怒放，微風吹來，她們在風中頻頻點頭，好像在和我們打招呼呢。

往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的小魚不知游到水池的哪個角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚游出水面，也只是藏在飄落的樹葉下曬太陽，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來是一只可愛的綠色小烏龜劃動著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動一動的，好像在說：“小朋友們，再見了，我要去過冬啦！”

在半月池兩旁有四棵高大的松樹，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。

穿過教學樓，來到圖書館前，路邊有一棵法國梧桐樹，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹枝上掛滿了帶小刺的果實，火紅的葉子被清涼的秋風吹得沙沙作響，我站在樹下聽得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。

道路旁還有幾棵高大的女貞樹，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿了成串的果實，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。

操場上，我蹲在足球場上，看見一些同學在操場上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛的小草，曾經是那么的翠綠，現(xiàn)在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點點的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。

來到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風里飄蕩，長得象扃豆一樣的果實已經變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。

4.《校園的秋天》作文

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！

校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。

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5.以秋收為題寫一篇作文

有些人認為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽聽音樂……林語堂曾經說過“享受大自然，是一種藝術?！笔茄?，其實感悟大自然，也是生命的芳香。

十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍，陽光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無盡的氣爽和愜意。

大路邊，梧桐樹的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。一陣風吹過，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉，像是要乘著風兒去漫游，又像是在耍雜。

花園里，當桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開放了。“千手觀音菊”伸展。有些人認為生命的芳香，莫在于賞賞花，聽聽音樂……林語堂曾經說過“享受大自然，是一種藝術?！笔茄?，其實感悟大自然，也是生命的芳香。

十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到了我們的身邊。天是那樣的瓦藍，陽光是那樣的明媚，炎熱只剩下余威，使人感到無盡的氣爽和愜意。

大路邊，梧桐樹的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜。一陣風吹過，有的像一位羞澀的少女，慢慢的，慢慢的，從空中輕舞而下，緩緩著地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母親的懷抱；有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋轉，像是要乘著風兒去漫游，又像是在耍雜。

花園里，當桂花濃郁的芳香還未散盡，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百態(tài)的菊花陸續(xù)開放了。“千手觀音菊”伸展出它那修長的“手臂”，像在招攬蜜蜂去它那采蜜；燈菊像是一盞明亮的小燈，以它的明艷照亮了整個花園；“滿天星”那無數(shù)朵可愛的雛菊在迎風搖擺，似乎是被秋風給熏醉了。

田野上，金燦燦的稻谷，像是一片汪洋大海，一陣涼風襲來，一齊倒像另一邊，像是有人指揮似的；它們又像是在高歌：“我們成熟了，我們成熟了！”沉甸甸的稻穗壓彎了稻梗，像是羞紅臉的孩子。一株株高大的玉米，像是忠貞不二的將士，守衛(wèi)著田邊。農民伯伯們喜悅地在田間勞作著，心里樂滋滋的：今年，一定是個豐收年！

秋天是美，其他季節(jié)也是美，也是一種享受，讓我們揚起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。

6.秋收的美景作文210字

夏哥哥走了，秋弟弟卻悄悄來了。

這時，田野里的稻谷被染得金黃。一陣陣涼爽的秋風吹過，稻谷隨風翩翩起舞，遠遠望去，就像一片金色的海洋。

農民伯伯的臉上也掛滿了微笑。因為他們知道：馬上就要豐收啦！ 終于，稻谷完全成熟，農民伯伯笑嘻嘻的開著收割機來收割稻谷了。

你看，農民伯伯熟練的駕駛起了收割機，一大塊田不一會便只剩下稻草。這時，旁邊的老年人說：“以前割一塊田的稻谷少說也要一整天，現(xiàn)在幾分鐘就收完了?！?/p>

我聽后想：農民伯伯能如此快速的收割稻草，全收益于國家的發(fā)明啊，我以后一定要好好學習，爭取也能為人們發(fā)明各種讓人們更方便的機器，為社會盡一份力。 天上的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在訴說秋天的美景。

花兒們搖晃著腦袋不停的說：“豐收啦，豐收啦！”【第二篇】：秋收 金秋十月，我和奶奶回到鄉(xiāng)下老家。路邊田野里的稻子熟了，金色的稻穗隨附擺動，發(fā)出“沙沙”聲。

下午，我在家啊無事可做便讓奶奶給我一些活干。奶奶指了指門前割了一半的稻子，說：“既然沒事干，就幫我一起割稻子吧?！?/p>

沒等奶奶說完我就拿起鐮刀沖出門外。來到田里，腳就扭；一跤。

站起來我才發(fā)現(xiàn)：原來，田地里有許多密密麻麻的深深的腳印。我一想，一定上次種到子時留下的。

沒準還有我的腳印呢！站在稻田里，我卻不知該從何下手。奶奶見了，就用鐮刀割了幾棵稻子示范該我看。

我學著奶奶右手抓住稻子揮起鐮刀橫著一割稻子立刻被割斷了。我高興的拿著稻子奔向奶奶。

“奶奶，我我終于成功了！”“好繼續(xù)吧。”我真割得高興時，突然，感到手上一陣劇烈的疼痛。

“啊”！我一看手上被割開了一個小口子。我一見問題不大，便甩也幾下手就又放心地割起來。

我正為剛才的粗心而感到自責時，真是老天不長眼，我一不小心，腿上又被劃開了一道口子。我真是太馬虎了！我打算回家看電視了。

當我看到那一堆堆割好的稻子，想到爺爺一人在家白天要上班，晚上回到家還要割稻，太辛苦了！我怎能遇到這樣一點小困難就退縮呢！我又拿起鐮刀用力地割了起來。不一會兒，汗水就從額頭上流了下來。

一會時間一排稻子便被割光了。我割了一行又一行，手被粗糙有鐮刀柄磨出了一個水泡。

今天，我才真正感受到香甜的米飯是多么來之有易！【第三篇】：秋收 轉眼間，秋天就不知不覺的到來了，秋風吹過，望向田野，看到那一片片無邊無際的泛著金黃的稻子迎著風擺弄它們婀娜的身姿。 這是我仿佛看見了農民伯伯沒日沒夜的照顧，終于在秋天的到了回報，秋風吹過樹葉在空中優(yōu)美的旋轉著，為大地鋪上一層地毯，讓人看到了不禁陶醉其中。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”誰說秋天帶給人們的只有悲傷？我想說：“秋是生的希望，是值的喜慶的日子，豐收的好季節(jié)，還帶給人們喜悅。 啊，秋，你悄悄的走來，帶來了豐收喜悅，帶來了豐碩的果實，使得農民伯伯臉上露出了喜悅的笑：又是一個豐收年！ 我喜歡秋，絢麗多彩的時節(jié)，果實豐碩的時節(jié)，欣欣向榮的時節(jié)?。。∏?，一個夢幻的時節(jié)?。?！【第四篇】：秋收 在一個秋高氣爽，丹桂飄香的星期六，我和小伙伴們帶著滿懷的好心情一起相約幫農民伯伯摘果子。

一路上，我們有說有笑，很快就到了果園。一到果園，我們就被眼前的景象驚呆了。

你看，紅紅的柿子懸掛在枝上，就像一個個小燈籠。黃黃的橘子像一個個小皮球。

百香果香甜可口，招來了幾只可愛的小鳥。又大又紅的桃子水靈靈的，像天上的仙桃一樣。

又紅又大的西瓜像一個個足球躺在地上，等著人們去摘呢？ 看到這一豐收景象，果農伯伯的臉上露出了笑容，接著我們爭先恐后地摘果子，享受著豐收的喜悅！ 摘果子，這是一件多么有趣的事情，秋天真是一個豐收的好季節(jié)！【第五篇】：秋收 上個星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒有到家里，我便從爸爸的摩托車上下來向家里跑去。 我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說。

于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對我說：“割稻子要把鐮刀放平呀！”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。

我想：與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦？這次不但把一整叢稻子都割下來了，而且鐮刀還嵌進了泥土里。

我想古人言：不聽老人言，吃虧在眼前。大概是我用力過度了。

于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。我便去問媽媽為什么，媽媽說：“奶奶拿的是長鐮刀，長鐮刀的刀鋒特別長，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。

通過這件事，我懂得了一個道理：如果你學會用一種方法做事，遇到其它事情用這個方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

7.秋收的征文,大學800字

秋收秋收上個星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒有到家里，我便從爸爸的摩托車上下來向家里跑去。

我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說。于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。

我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對我說：“割稻子要把鐮刀放平呀！”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。我想：與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。

我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦？這次不但把一整叢稻子都割下來了，而且鐮刀還嵌進了泥土里。我想古人言：不聽老人言，吃虧在眼前。

大概是我用力過度了。于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。

我便去問媽媽為什么，媽媽說：“奶奶拿的是長鐮刀，長鐮刀的刀鋒特別長，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。通過這件事，我懂得了一個道理：如果你學會用一種方法做事，遇到其它事情用這個方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

8.初一作文夏收風采600字

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！ 漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。

這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。 “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。

這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。

你見了，不醉才怪呢！ 看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。

你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。 時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。

一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

??！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。 冬天的校園 我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。

清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。 寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。

松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。 中午，凜冽的狂風像發(fā)怒的雄獅，仰天長嘯。

不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！ 啊，冬天的景色真美??！ 我愛冬天的校園 伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。

靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。

幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科…… 冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。 冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

9.小學秋季春播秋收作文600字

秋天也美，桂花沁人的芳香，菊花豐富的色彩，楓葉火似的紅，路上金黃的“毯”，挺美，挺香。

然而，金秋時節(jié)匆匆流過，比較引人注目的也只有即將化為泥土的霜葉和樹上孤獨的殘花。我能做的，只是收藏秋天最后一縷香，還有獨特的景。

走過街道，看見路旁的樹，不開花，不結果，卻也有趣。仔細看看，萬綠叢中一點紅——數(shù)不清的綠葉里，摻雜著幾抹淡淡的紅。

樹旁，一圈圈錯落有致的葉，也不枯，像人工制作的，卻煞是自然。拾起，放入小袋中。

走到河岸，真的，卻不能讓人相信自己的眼睛：一排排婀娜多姿的、枝條柔軟長長的垂柳在水上欣賞自己的身影，這是秋末的景嗎？奇，讓人感覺進入夢幻仙境。大概南方冷空氣來得晚吧，柳兒沒查覺到呵！看見一株株茶花，也已經不覺得奇怪了。

樹上的大朵大朵鮮艷欲滴的花，不在了；點點綠“星”的枝條，也不在了。取而代之的是稀稀落落枯黃“瘦”小的殘花，干枯扭曲的枝條，偶爾有幾朵潔白的花在無意中發(fā)現(xiàn)，馬上會輕輕摘下，收入囊中。

呵！在花邊，一片片小巧玲瓏的嫩嫩三葉草倒是開得正歡。放眼望去，一片清新的綠野，讓人心曠神怡。

輕輕一摸，絲綢般柔滑，令人倍感舒暢。也采下一片。

（ 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 ）再望樹上，又看見一點誘人的紅，追上，撫摸，挽留。一朵鮮紅的花又被收藏了。

把袋兒封好，嗅見一縷幽芳，那么怡人，那么清新，那么令人神往，令人留戀。收藏秋天最后一縷香，最后一縷幽芳。

浙江杭州江干區(qū)杭州市下沙第二小學五年級：洪韻涵。

10.美麗的秋收作文300字要有誠語

秋收上個星期天，爸爸帶著我和媽媽去鄉(xiāng)下探望爺爺和奶奶，還沒有到家里，我便從爸爸的摩托車上下來向家里跑去。我最先到家里，可是我卻找不到奶奶，我便問爺爺：“爺爺，奶奶去哪里了”，“你奶奶去田里割稻子了”爺爺說。于是我拿了一把比較鋒利的鐮刀向田里跑去。我一到田里，便幫著奶奶割稻子，奶奶對我說：“割稻子要把鐮刀放平呀！”于是我便照著奶奶的方法割稻子，但我割掉一叢稻要割兩三下才能割掉。我想：與其把鐮刀放平還不如換種方法試試。我把鐮刀放到大概與地面成45度角的地方猛的一砍，咦？這次不但把一整叢稻子都割下來了，而且鐮刀還嵌進了泥土里。我想古人言：不聽老人言，吃虧在眼前。大概是我用力過度了。于是我又用自己的方法試了一遍，還是如此。我便去問媽媽為什么，媽媽說：“奶奶拿的是長鐮刀，長鐮刀的刀鋒特別長，適于平割，你拿的是普通的鐮刀，適于斜割。通過這件事，我懂得了一個道理：如果你學會用一種方法做事，遇到其它事情用這個方法不行，就要換一種方法，不要鉆牛角尖。

指導教師：沈燕平平凡中喻深刻道理