. 喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著2011豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的2012,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去。固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實,積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。
新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學(xué)期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 2012這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻青春的智慧。
初中生活遐想初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣! ——題記 小學(xué)時,我總是盼望上初中。
與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。 初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深: 酸 初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當(dāng)我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。
每當(dāng)我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。 甜 初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。
甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關(guān)的作文">讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。
快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧! 我的初中生活,甜到心底。
苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學(xué),為了實現(xiàn)夢想'相關(guān)的作文">夢想,我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。
“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無法脫身。 我的初中生活,真累。
辣 初中生活很辣。 身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動,樣樣都要走在前面。
早自習(xí),我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?” 我的初中生活,真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。
然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。
校園,一個人人都不陌生的地方。
在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。
正因為有了這些“個性精靈”,才使校園生機勃勃。 序幕——朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進校門,就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。
聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚頓挫,有時,還會發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動 最有趣的要數(shù)活動課!這不,迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊員了。
再瞧那些拔河的主力隊員們作文人網(wǎng) 你也可以投稿,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊比一隊自信,都為了班級和各人的努力而奮斗嘛! 落幕—— 一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去,迎來了一節(jié)自習(xí)課。
同學(xué)們都在忙碌著,小心翼翼,生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題,有的竊竊私語交流討論,有的奮筆疾書寫作業(yè),有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
初中生活遐想 初中的生活就像五味瓶一樣,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣! ——題記 小學(xué)時,我總是盼望上初中。
與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。
可當(dāng)我邁進初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。 初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深: 酸 初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當(dāng)我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。
每當(dāng)我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。 甜 初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。
甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關(guān)的作文">讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。
快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧! 我的初中生活,甜到心底。
苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學(xué),為了實現(xiàn)夢想'相關(guān)的作文">夢想,我們需要付出艱辛的勞動。
天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。
“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無法脫身。 我的初中生活,真累。
辣 初中生活很辣。 身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動,樣樣都要走在前面。
早自習(xí),我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發(fā)動全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?” 我的初中生活,真辣。
初中生活就像一個“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。
然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí),以真摯誠懇的態(tài)度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。
六年前,我還是一年級的小學(xué)生走進了嶄新的小學(xué)。
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了,今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻,我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導(dǎo)下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。
也許有的人會想到用QQ啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情。用QQ視屏來看你的同學(xué),你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣,并沒有肯定未來。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后的日子。 這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。
在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個月,我就要離開陪伴了我六年的母校。
?。《嗝淳实男W(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘。
太陽還是那個太陽,月亮還是那個月亮,天空還是那個天空,大地還是那個大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過去,五年級不再是四年級。
時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開始了,歡樂的校園生活正向我們招手。一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。
在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。
由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),我這個學(xué)期的目標(biāo)是:背書背得快一點、作業(yè)寫得認(rèn)真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點……新的學(xué)期我要更加盡到做組長的責(zé)任,讓組員按時交作業(yè)、背書;我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級扣分,讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女,在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……在學(xué)校,我要上課認(rèn)真聽講,將上課時老師講的內(nèi)容記下來。下課后,我會回顧上課時老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務(wù)。
任務(wù)完成后,我就去借書看,一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)??匆槐緯?,回家再看三篇作文。
在學(xué)校,我要積極背書;在家里,我要勤學(xué)苦練。我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進!弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)?!背晒χ惺俏覀兊南矏?,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚。是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰。
同學(xué)們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的。
我的學(xué)校生活像面團
我的學(xué)校生活只有一個字,那就是慘。我的學(xué)校生活像面團一樣無味――在學(xué)校,每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主 任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對那高如山的作業(yè),它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干,竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課( 兩個班)?,F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤,帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團一樣無色――上了初中,背上的負(fù)擔(dān)多了重了,路上的腳印越來越深,老師說,初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧,看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過,學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合,不錯,“勞”就是上課,所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的,可是我們的春天在哪里??! 我的學(xué)校生活像面團一樣變形――學(xué)校生活總是神不可測,說不定這堂課被老師表揚,下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作,那么,老師便會有n種猜測,直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理:不好好學(xué)習(xí),將來只有種田哦。
在我的人生字典里快樂、甜蜜。。早已消失,修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪里?5年之后,答案揭曉哦!
星期五下午,林老師給我們講評日記。
老師請日記寫得好的同學(xué)上講臺念自己的日記。我們認(rèn)真地聽著,不時發(fā)出會心的微笑或給他們熱烈的掌聲。
突然,林老師請我去念,我不敢上去,害羞地低著頭,內(nèi)心激烈地斗爭。林老師走到我身邊,耐心地鼓勵我,我鼓足了勇氣走上講臺。
剛開始念,我不敢大聲,聲小如蚊,講臺下的同學(xué)根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指,暗示我要勇敢,給我力量,我終于放開聲音念了起來,我漸漸進入角色,仿佛再現(xiàn)我寫日記的情景。
念到精彩的部分,同學(xué)們都開心地笑了起來。我在同學(xué)們的掌聲中走下講臺,心里一種從未有過的甜意。
林老師說:“洪欣奕,你很勇敢,要繼續(xù)努力?!苯裉欤液荛_心,我終于邁出了第一步。
今后,我一定要繼續(xù)努力,不讓老師和同學(xué)們失望。2007年9月22日nbsp;nbsp;nbsp;星期六nbsp;nbsp;nbsp;晴難忘的童謠比賽許曄上星期三下午,我們學(xué)校舉行了童謠比賽。
我穿著美麗的白紗裙,扎著漂亮的頭發(fā),來到學(xué)校參加比賽。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光。
鈴聲響了,我跑上二樓舞蹈室,一看,那兒人可真多啊,老師讓我們排好隊然后坐下來,我們一個個爭先恐后地盤腿坐在木地板上。比賽開始了,我們按順序上臺朗誦自己準(zhǔn)備的童謠。
每個上去朗誦的同學(xué)都讀得非常好,各有千秋。一年級的小同學(xué)更是棒極了,有一個小女孩讀得聲情并茂,真不簡單。
聽眾席不時傳來笑聲、掌聲。輪到我了,我懷著緊張的心情走到話筒前,奇怪的是我一上臺就變得不那么緊張了,我按比賽前準(zhǔn)備好的內(nèi)容,配上動作,輕松地把童謠《小小手》朗誦完,臺下馬上傳來了更熱烈的掌聲。
我高興地回到聽眾席,繼續(xù)當(dāng)著聽眾、觀眾欣賞著別人的朗誦。童謠比賽結(jié)束了,我榮獲一等獎,我的心情別提有多高興呀!2007年9月23日nbsp;nbsp;星期日nbsp;nbsp;nbsp;晴一節(jié)有趣的品德課林琪我們的品德老師:她的頭發(fā)是卷的,戴著一副眼鏡,上課時,她面帶笑容,細(xì)聲細(xì)語,但笑容中也帶著威嚴(yán)。
星期四下午第二節(jié)是她的課,內(nèi)容是:秋天在哪里。首先,她告訴我們?nèi)绾蔚酱笞匀恢姓仪锾?,它有什么特點和現(xiàn)象。
接著上,她居然讓同學(xué)們到樓下?lián)炻淙~。這讓我們感到意外和興奮。
校園里種了很多棵樹,走過時,飄過一陣陣清香。滿地的落葉,有綠的,紅的,黃的。
同學(xué)們都搶著撿。婉齡撿的落葉好嫩啊!文興則撿了很多落葉,大的,小的,黃的,綠的。
同學(xué)們可高興了!進了教室,老師又讓我們背了課文,加深了對秋天的印象。我喜歡這堂課。
2007年9月19日nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;星期三nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;晴nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一節(jié)體育課nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;周晨學(xué)校要舉行運動會比賽,體育課上,老師要從同學(xué)中挑選幾名去參加。操場上,一聲哨響,跑道上,同學(xué)們你追我趕,看不清他們的腿是怎樣抬、怎樣落的,就像一支支離弦的箭一樣沖了出去。
我和剩下的同學(xué)使勁地喊:“加油!加油!”輪到我跑時,我十分緊張,心中就像有一只小兔似的撲通撲通亂蹦,腳也不聽使喚。最后,我沒被選中,心里很失望,因為我很想在運動會上,為我們班爭光。
我要努力鍛煉身體,明年的接力賽我一定要爭取參加,我暗暗地在心里下定決心!nbsp;nbsp;nbsp;2007年9月23日nbsp;nbsp;星期日nbsp;nbsp;晴一次班隊活動nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;張欽彭我們班決定舉行一次班隊活動,主題是“我展示”。為了這次活動,同學(xué)們都積極準(zhǔn)備。
我想了想,就決定拿起畫筆,畫一幅圖畫吧!我費了九牛二虎之力,終于把畫畫成了。星期二下午,班隊活動時間一到,同學(xué)們都興高采烈地進入教室,每個人都坐得十分端正,期待著林老師趕快來。
林老師一進教室就宣布活動開始。首先進行的是畫展,我和幾個同學(xué)一起走到黑板前,把自己的作品展現(xiàn)在同學(xué)們面前,大家熱烈地鼓起掌來,同時也七嘴八舌地議論著。
不少同學(xué)都說我的畫最好,我心里特別高興,但是我想:“這大概是同學(xué)對我的鼓勵吧!”展示會上,有的同學(xué)表演唱歌,唱到高興處,全班同學(xué)包括林老師都一起跟著唱起來,相信窗外的人一定都聽到了。有的表演繞口令,有的展示了自己做的儲蓄罐……整個活動豐富多彩,在歡聲笑語中推向一個個高潮!同學(xué)們都很高興,都喜歡這樣有趣的班隊活動。
2007年9月23日nbsp;nbsp;nbsp;星期天nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;晴nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;小哥哥nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;黃nbsp;勁新學(xué)期開學(xué),學(xué)校里又來了許多一年級的新生??吹竭@些小弟弟,我想我已經(jīng)是二年級的小哥哥了。
有。
校園是一個大家庭,我們大部分的時光都是在學(xué)校里度過的,但是現(xiàn)在在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),美好的校園生活變成了寫不完的作業(yè)。
今天,就讓我們展開想象的翅膀,暢想未來美好的校園生活。 睡眠無論是從身高還是精神方面對學(xué)生來說都很重要,所以每天早上到校時間從7:40改到8:40。
早上只有三節(jié)課,中午1:00——2:10睡午覺,不想睡的同學(xué)可以看書。下午二節(jié)課,3:50放學(xué)。
看書對習(xí)作來說可是個關(guān)鍵,每天下午再加一節(jié)閱讀課。閱讀課時,看什么書可以由同學(xué)們自己來選擇。
另外部分音樂課改成展示課。 我還希望學(xué)校里在建一個游泳館,體育課的時候可以游泳。
藝術(shù)樓再加建一層,做一個展示廳,舞蹈課的時候,同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長。并且每個教室里都有一個空調(diào),這樣就比電風(fēng)扇先進多了。
教室里有7臺飲水機,每組一個,在同學(xué)們都想要喝水的時候就不用排隊了。除此之外,未來的老師脾氣很好,說話很溫柔,對所有人都很公平,不霸占我們的付課,上課時不拖堂…… 雖然這些都是我的幻想,但隨著社會的發(fā)展,時代的進步,我相信肯定會有一天,學(xué)校就會變成我想象的那樣,讓所有小學(xué)生的生活都更加美好。
校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。
我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
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