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文明上網(wǎng)
如今,我們已經(jīng)走進了一個信息時代。網(wǎng)絡已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是,我們在上網(wǎng)的同時,也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西,都有它積極的一面與消極的一面,網(wǎng)絡也是如此。網(wǎng)絡改變了人們的生活方式和學習模式。但在網(wǎng)絡中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給人們在工作之余和學習之余帶來了許多樂趣,但卻給我們帶來了一些危害。所以,我們要做到上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡的運用很廣泛,我們可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學習知識,在網(wǎng)上購物,還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡雖然使社會進步了,但是它也存在著一些缺點。有人稱:網(wǎng)絡游戲是電子海洛因。我們一旦迷上網(wǎng)絡,就會越陷越深,不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁,這樣對我們很有好處,同時也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。網(wǎng)絡是虛擬的,它告訴你的消息可能是假的。比如,你的一個網(wǎng)友,他說他是10歲的頑童,但他卻可能是80多歲的老太太。所以,我們不要十分相信網(wǎng)絡。我們要牢記學生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺遵守網(wǎng)絡公德,爭當新時代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡會給我們身心發(fā)展帶來很多負面影響。我們要文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),上安全網(wǎng),做有正義感、責任感、上進心的網(wǎng)民。我們要共同維護網(wǎng)絡環(huán)境,共同清掃網(wǎng)絡垃圾,不制造和傳播網(wǎng)絡病毒,維護網(wǎng)絡安全,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,注意文明用語,自覺抵制不文明行為。
我們是祖國的未來和希望,是最具科學意識和創(chuàng)新能力的一代,我們是網(wǎng)絡活動中的主體,我們要信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,自尊、自律、自強,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡伴隨我們健康成長。
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近年來,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,在我們步入小康社會、物質(zhì)生活得到極大改善的今天, 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到生活的各個領(lǐng)域,網(wǎng)絡已成為人們吸取知識、增長才干、娛樂生活的重要平臺。
然而互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進知識更新、推動經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用,并且以其快捷、靈活、豐富的優(yōu)勢,改變了我們獲取信息的方式,擴展了學習內(nèi)容,對我們成長成才起到了重要的促進作用。但由于種種原因,也產(chǎn)生了一些不容忽視的負面效應。一部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、反動的內(nèi)容,在網(wǎng)上“虛擬社區(qū)”語言粗俗、格調(diào)低下,在網(wǎng)上聊天交友不負責任并由此引發(fā)了一些社會問題;少部分人利用網(wǎng)絡從事違法犯罪活動;一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主貪圖經(jīng)濟利益,采取惡劣手段,引誘、教唆、容留我們中的一些人長期滯留網(wǎng)吧,使他們深陷其中不能自拔……一些青年學生受了網(wǎng)絡的負面影響,甚至利用各種手段進行不道德的甚至是違法犯罪的活動,制造并傳播計算機病毒,在網(wǎng)上通過盜用他人 銀行帳號等方式謀取錢財、攻擊合法網(wǎng)站、通過網(wǎng)絡竊取他人研究成果……所有這些,非常令人心痛,對我們青年學生造成極大的危害。
一、不進入網(wǎng)吧。營業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開設的,缺乏必要的安全屏蔽。我們青少年有可能因為好奇而誤入陷阱。因此,我們要嚴格遵守有關(guān)法律、法規(guī),遵守學生行為規(guī)范,堅決不進入網(wǎng)吧。
二、不沉迷網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)絡游戲能豐富我們的生活,但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生,學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點綴。
三、科學上網(wǎng)。努力學習和掌握必備的網(wǎng)絡科學知識,樹立正確的上網(wǎng)觀。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡優(yōu)勢,吸取知識,增長本領(lǐng),豐富閱歷。不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡游戲等虛擬時空,把握好上網(wǎng)與學習的尺度;
四、文明上網(wǎng)。嚴格遵從網(wǎng)絡規(guī)則,恪守網(wǎng)上道德,不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,聊天講文明,發(fā)帖遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。自覺維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序,不參與有害和無用信息的制作和傳播,監(jiān)督和防范不安全隱患,促進網(wǎng)絡健康發(fā)展。我們要學習網(wǎng)絡道德規(guī)范,懂得基本的對與錯、是與非,增強網(wǎng)絡道德意識,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,形成良好的網(wǎng)絡道德行為規(guī)范。
參考資料:
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網(wǎng)絡已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是,我們在上網(wǎng)的同時,也要做到文明上網(wǎng)。
任何東西,都有它積極的一面與消極的一面,網(wǎng)絡也是如此。網(wǎng)絡改變了人們的生活方式和學習模式。
但在網(wǎng)絡中,有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站,它們給人們在工作之余和學習之余帶來了許多樂趣,但卻給我們帶來了一些危害。所以,我們要做到上文明網(wǎng),文明上網(wǎng)。
網(wǎng)絡的運用很廣泛,我們可以在網(wǎng)上尋找資料,在網(wǎng)上學習知識,在網(wǎng)上購物,還可以在網(wǎng)上聊天……網(wǎng)絡雖然使社會進步了,但是它也存在著一些缺點。有人稱:網(wǎng)絡游戲是電子海洛因。
我們一旦迷上網(wǎng)絡,就會越陷越深,不能自拔。我們要選擇健康的網(wǎng)頁,這樣對我們很有好處,同時也避免了我們被不健康的網(wǎng)頁所侵蝕。
網(wǎng)絡是虛擬的,它告訴你的消息可能是假的。比如,你的一個網(wǎng)友,他說他是10歲的頑童,但他卻可能是80多歲的老太太。
所以,我們不要十分相信網(wǎng)絡。我們要牢記學生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺遵守網(wǎng)絡公德,爭當新時代的好少年。
沉溺于網(wǎng)絡會給我們身心發(fā)展帶來很多負面影響。我們要文明上網(wǎng),上文明網(wǎng),上安全網(wǎng),做有正義感、責任感、上進心的網(wǎng)民。
我們要共同維護網(wǎng)絡環(huán)境,共同清掃網(wǎng)絡垃圾,不制造和傳播網(wǎng)絡病毒,維護網(wǎng)絡安全,不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,注意文明用語,自覺抵制不文明行為。我們是祖國的未來和希望,是最具科學意識和創(chuàng)新能力的一代,我們是網(wǎng)絡活動中的主體,我們要信守倡議,從現(xiàn)在做起,從自我做起,自尊、自律、自強,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡伴隨我們健康成長。
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我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)(Internet)屬于廣域網(wǎng),校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。
2.2 校園網(wǎng)的建設思路
校園網(wǎng)的建設是一項非常復雜的系統(tǒng)工程,校園作為一個特殊的網(wǎng)絡應用環(huán)境,它的建設與使用都有其自身的特點。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡技術(shù)時要體現(xiàn)開放式、分布式、安全可靠、維護簡單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀70年代發(fā)展起來的計算機互聯(lián)技術(shù),經(jīng)過多年的發(fā)展,技術(shù)已經(jīng)成熟,并得到了廣泛的應用,局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應用而得到迅速發(fā)展的計算機應用技術(shù),在網(wǎng)絡環(huán)境下,多媒體得到了更快更好的應用,使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應用技術(shù),并結(jié)合Internet應用等其它的技術(shù)來建設。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學對信息處理的要求,使計算機的應用能對教學管理現(xiàn)代化起重要的促進作用,能實現(xiàn)信息查尋、教務管理,并與外部網(wǎng)絡系統(tǒng)進行交流等多種需要。
2.3 校園網(wǎng)的建設原則及其目標
1.校園網(wǎng)的建設原則
校園網(wǎng)建設是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程,它包括了網(wǎng)絡系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應用以及人員培訓等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設工作中必須處理好實用與發(fā)展、建設與管理、使用與培訓等關(guān)系,從而使校園網(wǎng)的建設工作健康穩(wěn)定地開展。首先,校園網(wǎng)的建設是一個為學校教育教學活動長期服務的工作,因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設過程中,必須從學校長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā),以服務于教育為基本點,結(jié)合學校當前教育教學的實際需要,做出科學的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設中,一般學校應遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設計、分步實施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設中必須堅持硬件建設與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,在重視硬件建設的同時,加強網(wǎng)絡的組織管理水平,不斷開發(fā)網(wǎng)絡的功能,從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的功效,提高校園網(wǎng)對學校教育的服務水平。
2.校園網(wǎng)的建設目標
校園網(wǎng)絡的建設的目標是在校園內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學、教務管理、通信、雙向視頻點播(VOD)等信息共享功能,能實現(xiàn)辦公的自動化、無紙化。能通過與Internet的互聯(lián),為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢教學資源,能對學生進行多媒體教學和通過網(wǎng)絡對學生進行指導與考查等。學生也可以通過在網(wǎng)上瀏覽和查詢網(wǎng)上學習資源,從而可以更好地進行學習,校園網(wǎng)能為學校的信息化建設打下基礎。
倡導綠色文明上網(wǎng) 凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境
4月23日下午,華陽雙語學校學初二年級班的全體同學,認真聽取了由網(wǎng)絡安全保衛(wèi)支隊主講的法制道德講堂:“倡導綠色文明上網(wǎng) 凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境”。
講堂由互聯(lián)網(wǎng)的應用與發(fā)展、當前互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會現(xiàn)狀及特點、互聯(lián)網(wǎng)對青少年發(fā)展的影響、網(wǎng)絡成癮類型及對青少年的危害、青少年網(wǎng)絡違法犯罪的主要動機及類型及信息網(wǎng)絡相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容組成。
針對當前大多數(shù)青少年上網(wǎng)的盲目性較大,他們的興趣主要集中于網(wǎng)絡游戲、交友和聊天,真正依靠網(wǎng)絡獲取知識信息的不是很多,對網(wǎng)絡的學習、教育功能明顯忽視等狀況,講解有針對性地對同學們的上網(wǎng)行為進行了剖析,用大量案例告誡同學們,隨著信息網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上違法犯罪活動也在日益增多,要學習信息網(wǎng)絡相關(guān)的法律法規(guī),加強自我保護意識,杜絕隨意隨性的上網(wǎng)行為,提醒同學們應做到以下幾點:
1、不要訪問含有不文明、不健康信息的網(wǎng)站,上網(wǎng)時盡可能只瀏覽大型正規(guī)網(wǎng)站信息;
2、不要點擊陌生人通過任何渠道發(fā)送的鏈接、郵件附件等,下載文件盡量到大型、信用度高的網(wǎng)站,不要輕信他人;
3、不在網(wǎng)絡銀行賬號存放大筆資金、不在電腦內(nèi)存放含有隱私信息的文件,遇到不法侵害及時與家人溝通,他們會提供合理建議。
4、不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息提供到網(wǎng)上去。
切記:網(wǎng)上你看不見對方,無法了解對方實際情況、無法確認對方的真實身份和真實目的。
5、不要輕易向別人提供自己的照片,也不要輕易發(fā)到網(wǎng)上。
6、網(wǎng)上朋友就狹隘在網(wǎng)上為好,貿(mào)然“下網(wǎng)”往往可能給你的學習、生活,安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。
通過講堂,同學們認識到,面對網(wǎng)絡的巨大誘惑,上網(wǎng)要做到:安全上網(wǎng)、適度上網(wǎng)、文明上網(wǎng),更要做到:遠離不文明網(wǎng)絡行為、遠離不良網(wǎng)絡信息、遠離不健康網(wǎng)絡游戲。在學習和使用計算機的過程中更應遵守良好的道德規(guī)范,做一個網(wǎng)絡時代的文明人。
21世紀是一個充滿競爭的信息時代?;ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、便捷的方式,呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時間了解國內(nèi)外大事,學習各種文化知識等。
自從學了電腦以后,我一直覺得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買一臺電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見一個可怕的標題《泡網(wǎng)5個小時突發(fā)腦死亡》。一看標題我就嚇了一跳。原來兩個大學生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬能游戲,一直玩了6個多小時,其中一個大學生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個大學生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個大學生送到了醫(yī)院,并通知了學校老師。通過醫(yī)生的緊急搶救,這個大學生終于保住了生命,但變成了一個植物人??戳诉@個新聞后,我覺得上網(wǎng)時間太長也會給人們帶來危害,也存在許多問題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費時間、金錢、荒廢學業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒有心思學習了.其次網(wǎng)絡上有很多不健康的東西,青少年會不知不覺地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時間長了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會到,要合理利用時間,綠色上網(wǎng),健康成長。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命,做一個合格的公民。
1. 網(wǎng)絡是巨大的資料庫和信息服務中心。大學生們可以超越時空和經(jīng)濟的制約,最快的查找學習資料,學會更多課堂以外的知識,從信息中獲取養(yǎng)料,完善知識結(jié)構(gòu)。同時,網(wǎng)絡又為學生提供角色實踐的舞臺,在這里可以大膽嘗試,不斷開拓。
2. 網(wǎng)絡使得大學生的思想教育更具有實效性。網(wǎng)絡的出現(xiàn)拆掉了學校學社會之間的圍墻,把大學生帶入到一個更為廣闊的天地,通過網(wǎng)絡,大學生了解到大千世界的各種現(xiàn)象、思想觀點、文化思潮,在一個比以往更加廣泛的社會環(huán)境中積累社會知識,順利參與社會生活。
3. 網(wǎng)絡有利于大學生形成新的思維方式。網(wǎng)絡時代的發(fā)散性思維方式取代了傳統(tǒng)思維所固有的較狹隘、死板的弊端,有利于培養(yǎng)大學生的發(fā)散性思維,幫助他們正確的看待周圍的人和事,樹立科學的人生觀和世界觀。
4. 有利于大學生提高自身素質(zhì)。網(wǎng)絡作為一種教育手段,具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內(nèi)容,拓寬了教育途徑,幫助大學生在廣闊的環(huán)境中學習和積累知識,而且有利于大學生發(fā)展和形成個性。尤其是校園網(wǎng)和思想政治網(wǎng)的建立和發(fā)展,為大學生接受知識提供了更有利的條件。甚至可以了解到更為真實的學生思想動態(tài),從而提高了思想教育工作的針對性。
當然,我方也不否認網(wǎng)絡存在弊端,而當前社會對于大學生使用網(wǎng)絡采取的是推廣促進兼并加以引導管理的態(tài)度,歸結(jié)起來就是一種改善的態(tài)度,而我們對一個東西采取改善而非消滅的態(tài)度本身、就說明這東西是整體主流是好的!
所以,我方有理由說明網(wǎng)絡對大學生 影響利大于弊。謝謝!
攻辯小結(jié):
繽紛的網(wǎng)絡,給象牙塔中的大學生架起了一座連接社會和外部世界的橋梁。大學生慣于通過網(wǎng)絡便捷的獲取資訊,鼠標輕輕一點,世界就在眼前。據(jù)調(diào)查,大學生上網(wǎng)的主要目的,以瀏覽新聞為第一選擇的比例最高,占2.6%。
“大學生們通過網(wǎng)羅擁有比較寬廣的國際視野,他們身處校園卻能了解到全球化北京下發(fā)展著的世界。”南開大學團委副書記王鳳說。
網(wǎng)絡的融入,幫助大學校園里將近2000萬青年學生將關(guān)注點緊緊鎖定社會前沿,讓“科技”和“環(huán)保”成為當代大學生最關(guān)注的兩大主題。同時調(diào)查顯示,大學生們評價人生最大幸福的主要標準,不是“有錢”“有職有權(quán)”,而是“擁有一個溫暖的家”“事業(yè)有成”“身體健康精神愉快”,這在一定程度上也是受到網(wǎng)絡主流健康思潮的積極影響吧。
面對混雜的網(wǎng)絡信息,大部分大學生持“了解一些無所謂,有自己的看法”的觀點,可見絕大多數(shù)學生的價值取向是正確的。
據(jù)統(tǒng)計,中國大學生上網(wǎng)率為84%,北京高校師生上網(wǎng)率更是高達97.6%;56.4%的大學生以網(wǎng)絡為獲取信息的主要渠道。這么大量的大學生上網(wǎng),沒有多少人造成人格分裂吧,沒有多少人殺人放火危害整個社會吧,沒有多少人使國家動亂經(jīng)濟滯后得不到發(fā)展吧,那又如何說明網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利吧
網(wǎng)絡規(guī)范化
如今這個現(xiàn)代信息社會,電腦也隨之走進了千家萬戶,上網(wǎng)聊天成了各中小學生的業(yè)余愛好,這普遍的現(xiàn)象,也促使了網(wǎng)絡語言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣當勞),“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”:“暈倒,樓主剛從火星歸來?(指不懂你的意思)”拿著這幾個詞語讓家長認認,相信,很多人看了都會一頭霧水,但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進各所大中學校,我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡語言,若無注解,真不知其所云何以?一位語文教師說,網(wǎng)絡語言已滲透進學生的語言文字交流里了,有的同學在作文或日記中使用相當數(shù)量的“網(wǎng)語”,句式雷同,表意模糊,有些簡直是莫名其妙,單純?yōu)榱吮砻髯詡€的“時尚個性”。個別作文好的學生還能稍微變通。但總體而言,她不贊成學生本末倒置,單純求新求異,而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學教師說,現(xiàn)在的學生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的,讓人不知所云。更可怕的是,有些學生在作文,尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語言。據(jù)了解,學生們都是從網(wǎng)上學來的。這位老師呼吁,現(xiàn)在學生上網(wǎng)的越來越多,而學生們又正處于打基礎的時候,如果對網(wǎng)絡語言不加以控制,很可能會對傳統(tǒng)正規(guī)語言的學習產(chǎn)生負面影響。
美國學界有句話:“也許垃圾處理不屬于學術(shù),但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學術(shù)?!蓖瑯?,網(wǎng)絡語言也許不是學術(shù),但網(wǎng)絡語言研究則不僅是學術(shù),而且是跨學科的尖端學術(shù)?!本W(wǎng)絡語言的語境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點:語言的口語化,簡短零碎,直觀,雖然采用的是類似書寫的方式,但因急于表達談話主題,常常會直接切入,少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化,自我化又使網(wǎng)絡語言充滿朝氣,幽默,活波,富于創(chuàng)新,出現(xiàn)許多新的表達方式,如語言符號的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容,我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國家的文明根源,是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應該隨之改動。倒退N年,誰也沒有料想到網(wǎng)絡的影響力如此之大,就像美國快餐麥當勞,KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務,迅速征服了中國食客的胃,網(wǎng)絡文化以更快的速度成為青年人的新寵,并大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的,簡潔的,或者它是粗糙的、亂改的,它可能讓正常人不會正常說話,也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑,這就是網(wǎng)絡語言的力量。無論它的出現(xiàn)是否好是壞,畢竟他已經(jīng)走進了網(wǎng)絡,活躍在電腦屏幕上?,F(xiàn)在改變也許是太晚了,但是,我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長的關(guān)鍵時期,我們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系國家前途和民族命運。我們是否應該自覺地遵守我們自己的語言規(guī)范呢?規(guī)范我們的語言,振興我們的國家,這才是我們的責任,才是我們的本分!
作文寫不了,但是找了點材料,希望對你都有幫助。
青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是多夢的風鈴,瀟灑活躍。生活在這個五彩繽紛的世界里,任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡,網(wǎng)絡是什么?又是如何接近我們的呢?
網(wǎng)絡,一開始,如果我們不去觸摸它,不去認識它,那它也就不會在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡就像一個絕代美女,一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步,那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當她終于走近了,我們卻看不清她的面目。恍惚之間只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡它確實是很神奇的。它像百科全書,包羅萬象;它像萬花筒,變化多端;它像雨后的彩虹,展現(xiàn)出虛幻的美麗;它像軟軟的靠墊,讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西,也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
2005年3月日,重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn),14歲的羅華,王東,熊海連續(xù)48小時在網(wǎng)絡游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時,又累又餓,就在鐵軌邊睡著了,突然間羅華感覺到火車沖了過來,他本能地滾下了鐵軌,而另外兩個同學卻被軋過了。事發(fā)前,但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡游戲,其中熊海連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長達三個通宵。羅華說:“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭,我的同學一定會被驚醒,他們就絕不會死”。
想想,就像羅華他講的一樣,如果不是電腦玩昏了頭,這樣的悲劇能造成嗎?
誤導青少年的思想和行為,主要是含有淫穢,色情,暴力,兇殺等內(nèi)容信息方面。因為青少年有著極強的好奇心和求知欲望,對未知事物充滿興趣,由于身心發(fā)育尚未成熟,缺乏辨別能力,自制力易受誘惑,并有意識的進行模仿,同時也是引發(fā)青少年犯罪原因。
互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的是虛擬的世界,但虛擬的互聯(lián)網(wǎng)卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為。
導致青少年缺乏社會責任感,在網(wǎng)絡的世界里從可以信口開河,卻不必承擔法律責任和道德譴責,這種默許會在無形中助長這些孩子們?nèi)鲋e的勇氣和膽量,則這種觀念容易在現(xiàn)實生活中形成。
不良信息的輸入還會常常讓學生感到疲勞導致成績下降,興趣愛好減少,與同學朋友疏遠,反感父母說起互聯(lián)網(wǎng)等等不良影響。
網(wǎng)絡也許是迄今出現(xiàn)的善與惡最完美的結(jié)合,因為它所代表的文化特質(zhì)可以使每個人心中的善或惡發(fā)揮到極至。所以我們應該正確看待網(wǎng)絡,爭取把我們的善發(fā)揮出來,拒絕惡魔的到來。
青少年也應該在家庭和學校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡所失去的東西,經(jīng)常寫上網(wǎng)的生活日記,利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性,當然也包括網(wǎng)絡。只要我們正確的利用網(wǎng)絡,正確的學習網(wǎng)絡,那對于青少年的成長只有益每有弊。
如果你愛一個人,那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂;
如果你恨一個人,那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。
青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是多夢的風鈴,瀟灑活躍,在這個花樣的季節(jié)里,我們應正確看待網(wǎng)絡,構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春,美麗的年華!
我們的水球
有人說,我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的,因為我們生活的這個星球有水,而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來,地球是一個藍色的球,十分璀燦,太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量非常巨大,總量為13.86億立方千米。其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中,是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說,從天空到地下,從陸地到海洋,到處都是水的世界。
驚天動地的水循環(huán) ,全世界的水是一個有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下,不斷蒸發(fā),水汽彌漫在海洋上空;一部分水汽被氣流帶到陸地上空,遇冷就凝結(jié)成細小的水滴,變成云,降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后,有的流到洼坑里,有的滲入地下,有的流入小溝,匯進江河,奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應。知道水的循環(huán)以后,你就能解釋:云的故鄉(xiāng)在哪里?為什么江河里日日夜夜總是川流不息?為什么千萬年來那么多江河水流進海洋,而海洋不見滿溢出來?
淡水在哪能里 地球上的水,盡管數(shù)量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地,也難以用于工業(yè)。其次,淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分(占99%),被凍結(jié)在遠離人類的南北兩級和凍土中,無法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。
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