校園里的大榕樹(shù)樹(shù)作文600字(初中作文,《校園里的榕樹(shù)》600字)

1.初中作文,《校園里的榕樹(shù)》600字

踏進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)，你就會(huì)看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹(shù)，榕樹(shù)盡心盡力地守護(hù)我們的校園，把校園變得更美麗。

橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。果然不假。當(dāng)我站在榕樹(shù)下，給我一種清爽的感覺(jué)，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風(fēng)。站在榕樹(shù)前，濃密的樹(shù)葉呈現(xiàn)出一個(gè)大大的“個(gè)”字，鳥(niǎo)兒們?cè)谶@搭窩筑巢，為校園增添了一份生機(jī)。然而，站在五樓向下俯視時(shí)，別有一番風(fēng)味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風(fēng)生。

榕樹(shù)上長(zhǎng)出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽(yáng)光下歡快的跳躍這，顯現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

它的樹(shù)干高的像擎天柱。樹(shù)枝則有粗有細(xì)，有的圍繞這樹(shù)干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。

一年四季，榕樹(shù)巍巍然矗立與泥土之中，時(shí)時(shí)刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質(zhì)。當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，榕樹(shù)敞開(kāi)它那無(wú)私的胸襟為我們擋住了陽(yáng)光，擋住了熱浪，留下來(lái)一片綠陰，創(chuàng)造了一份涼爽，給予我們一片舒適的天地。

榕樹(shù)伴隨校園度過(guò)了256個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴(yán)寒酷暑也不畏刮風(fēng)下雨，終于造成了校園的一方美景.人生何嘗不是如此，無(wú)論生活的道路有多么艱辛，只要面對(duì)挫折不低頭，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無(wú)聞，也同樣贏得人們的尊重！

2.校園里的大樹(shù)作文600字以上

校園里的大樹(shù)作文600字以上

我們學(xué)校有很多樹(shù)，都是些極其平常的樹(shù)：一棵刺桐樹(shù)，幾棵龍眼樹(shù)，幾棵大榕樹(shù)。不過(guò)有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。

刺桐樹(shù)長(zhǎng)在校門(mén)口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹(shù)的樹(shù)干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹(shù)生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的?！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)邙P凰樹(shù)下看書(shū)、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽(yáng)曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹(shù)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹(shù)，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹(shù)枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹(shù)四季常青，長(zhǎng)生不老呢。

在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹(shù)，春天開(kāi)出白色小花，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹(shù)上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

校園里還有很多樹(shù)，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。

我愛(ài)我的校園！更愛(ài)校園里的樹(shù)！

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3.校園里的大樹(shù)作文600字以上：

校園里的大樹(shù)作文600字以上

校園里的樹(shù) 作文

如下

我們學(xué)校有很多樹(shù)，都是些極其平常的樹(shù)：一棵刺桐樹(shù)，幾棵龍眼樹(shù)，幾棵大榕樹(shù)。不過(guò)有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。

刺桐樹(shù)長(zhǎng)在校門(mén)口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹(shù)的樹(shù)干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹(shù)生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的?！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)邙P凰樹(shù)下看書(shū)、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽(yáng)曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹(shù)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹(shù)，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹(shù)枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹(shù)四季常青，長(zhǎng)生不老呢。

在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹(shù)，春天開(kāi)出白色小花，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹(shù)上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

校園里還有很多樹(shù)，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。

我愛(ài)我的校園！更愛(ài)校園里的樹(shù)！

4.寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文

校園的大榕樹(shù)

在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹(shù)，如果你要問(wèn)我那一棵最美麗，我會(huì)不由自主地告訴你：“靠近校門(mén)的那一棵?！?/p>

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)也不例外；大榕樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

春天隨風(fēng)而去。迎來(lái)了炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，榕樹(shù)卻長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進(jìn)來(lái)，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，但沒(méi)過(guò)幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹(shù)下乘涼、玩耍。榕樹(shù)多麼像一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者??！它為我們遮風(fēng)擋雨，擋太陽(yáng)，?。￠艠?shù)真像 一把“綠色大傘”！

秋天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹(shù)底下一片歡聲笑語(yǔ)。

秋天下班了， 冬天上班了。整個(gè)校園的樹(shù)都理了頭發(fā)，唯獨(dú)這棵榕樹(shù)依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實(shí)，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

啊！榕樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，??！我愛(ài)大榕樹(shù)！

5.描寫(xiě)大榕樹(shù)的作文600字

在母校的日子里，使我難以忘懷的是校園的那棵高大挺拔的大葉榕樹(shù)，而大榕樹(shù)最令我向往的，是她那陽(yáng)春時(shí)無(wú)與倫比的綠。

心中渴望看到大榕樹(shù)陽(yáng)春的綠，覺(jué)得今年廣州的春天仿佛來(lái)得有點(diǎn)晚，使人仿佛還停留在秋天的夢(mèng)里。校園的大榕樹(shù)也

不例外，她依舊穿著金色的禮服，沉醉在秋天的圓舞曲中。然而，在一夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲的春雨后，她醒來(lái)了，終于在蒙蒙朧朧

的清早蘇醒了，她萌發(fā)了綠色的欲望。于是她脫下了那件華麗的禮服，讓金色的葉子變成一艘艘夢(mèng)的小船，載著希望飛向遠(yuǎn)

方……

走近大榕樹(shù)，此時(shí)，她仿佛是一個(gè)年過(guò)古稀的老人，枝干黑得那么純正，黑得那么深沉，黑得那么生機(jī)勃勃。細(xì)看，枝

干上流露出一種充滿生機(jī)的綠，潛藏著一種繁衍生息的力量。

又是一夜春雨后，春芽芽從黑褐色的枝頭冒出來(lái)了，一個(gè)兩個(gè)千個(gè)萬(wàn)個(gè)，每個(gè)小芽芽都被一層翠綠色的紗衣緊緊抱著，

綠紗衣保護(hù)著剛出生的小生命。大榕樹(shù)是校園里第一個(gè)感受到綠色欲望的植物，她向所有的植物招手，一下子整個(gè)校園充滿

了生機(jī)勃勃的綠，充滿了明媚春天的綠。

春雨蒙蒙地下，早晨回到熟悉的校園，大榕樹(shù)又換了一個(gè)模樣。綠苞衣落了滿地，像鋪了一塊粉綠中略帶微紅的地毯，

綠苞衣從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，看似一幅飄雪圖，但她沒(méi)有冬天的枯燥和蒼白，而是充滿了春天的生機(jī)，充滿了春天的綠意昂

然；淅淅瀝瀝的小雨和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的綠苞衣，構(gòu)成一幅大自然完美和諧的畫(huà)面。抬頭看樹(shù)枝上剛剛脫去外衣卷著長(zhǎng)出的

小葉子，嬌滴滴的，如薄薄的翠玉一般，好像一碰就會(huì)碎了似的。這時(shí)，我更渴望看到大榕樹(shù)滿樹(shù)欣欣向榮的樣子，滿樹(shù)是

鮮綠透明的大葉子。

陽(yáng)春清早，淅瀝的春雨和我一起來(lái)到校園。此時(shí)的大榕樹(shù)像一顆碧玉，鑲嵌在煙雨中；那綠色，像一塊晶瑩剔透的翡翠

琉璃。仔細(xì)看，葉子長(zhǎng)大了，葉片上的脈路是那么清晰，像是被大自然用精細(xì)的刻刀，一片片精雕細(xì)琢出來(lái)一樣，片片嬌小

玲瓏，透著美輪美奐的綠。

轉(zhuǎn)眼間，一輪初升的太陽(yáng)穿透迷蒙的雨霧，射出一道燦爛的光輝。這是童話故事中美好的結(jié)局。我看著大榕樹(shù)上被陽(yáng)光

照得鮮亮的綠，心中有一種感慨，有一種激動(dòng)，我知道這個(gè)童話故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，正如我心中的綠，她載著我的理想，向

著太陽(yáng)升起的遠(yuǎn)方飛翔……

6.作文校園里的大榕樹(shù)500字

校園里的大榕樹(shù)

一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一聲聲春雷，喚醒了大地上的植物們。它們開(kāi)花的開(kāi)花，長(zhǎng)葉的長(zhǎng)葉，抽芽的抽芽，大地一片生機(jī)勃勃。我們學(xué)校也是這樣，你看：校園的東邊全是花草，那可是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線?；▔铮┌椎脑录净ㄒ呀?jīng)綻開(kāi)了她美麗的笑臉，而粉紅的月季花卻含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘……其中最引人注目的，那可是那三個(gè)像“將軍”一樣的梧桐樹(shù)了。

站在教學(xué)樓上往下看，只見(jiàn)外面那兩棵梧桐樹(shù)像紫粉色的云彩，冉冉上升；又像兩棵巨大的紫色大傘，直插云霄，供人乘涼。胡老師讓我們到樓下去看，告訴我們外面的兩棵梧桐樹(shù)叫泡桐，又叫中國(guó)梧桐。我目測(cè)了一下，這兩棵梧桐樹(shù)都有三層樓那么高了，而且樹(shù)干高大挺拔。我和幾個(gè)同學(xué)去抱了抱它的樹(shù)干，必須要兩三個(gè)人才能將它抱住。就在我抱它的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泡桐的樹(shù)皮是咖啡色的，而且非常的粗糙，就像80多歲的老人臉上的彎彎皺皺的皺紋，我使勁摸了一下，呀，我的手都被扎得非常疼了。我抬頭一看，樹(shù)上全都是花兒，卻沒(méi)有幾片葉子?；▋阂淮姆浅Ｃ利悺＿@時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，一朵花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，它像一只蝴蝶在翩翩起舞。我快速的奔向那里，手里捧住了那朵花，仔細(xì)觀察，它像一個(gè)小蝴蝶，又像一個(gè)小號(hào)角。聞一聞，還有一股香氣，我忍不住嘗了一點(diǎn)，呀，可真甜。而葉子呢沒(méi)有幾片，如果你不仔細(xì)看，還看不見(jiàn)呢，看來(lái)花兒都把葉子的空都給搶走了。

我往旁邊一看，只見(jiàn)那棵桐樹(shù)要比泡桐矮一點(diǎn)。胡老師告訴我們它是法國(guó)梧桐，又叫法桐。它的樹(shù)干比泡桐細(xì)，我上去摸了摸，一下弄掉了一層皮，這是因?yàn)榉ㄍ┟磕甓家獙㈦y看的“冬裝”換成“春裝”。咦？法桐怎么那么多葉子？它的花在哪兒？我抬頭一看，樹(shù)上全都是綠色的葉子，也沒(méi)有漂亮的花，正好跟泡桐是相反的，它的花兒就是一些小“圓球”老師告訴我們它叫刺球。

觀察完了我的心里產(chǎn)生了疑惑，為什么法桐每到春天就要換一層樹(shù)皮而泡桐卻不要換呢？我?guī)е@個(gè)疑惑，來(lái)到了電腦邊查了一下，原來(lái)是這樣呀：法桐是高大喬木，莖桿粗壯，木質(zhì)部比較發(fā)達(dá)，每年木質(zhì)部都在不斷的擴(kuò)大，韌皮部也在每年更新，以至于長(zhǎng)到一定粗度，外面的樹(shù)皮裂開(kāi)自然脫落，由新的樹(shù)皮代替。而泡桐的木質(zhì)部不是太發(fā)達(dá)，韌皮部也不要更新，所以它的樹(shù)皮就不脫落了。

世界上奧秘有很多很多，等待著我們的發(fā)現(xiàn)，就連校園里也能發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索它們，成為一個(gè)小小“科學(xué)家”吧！

7.寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文

校園的大榕樹(shù)在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹(shù)，如果你要問(wèn)我那一棵最美麗，我會(huì)不由自主地告訴你：“靠近校門(mén)的那一棵。”

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)也不例外；大榕樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。春天隨風(fēng)而去。

迎來(lái)了炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，榕樹(shù)卻長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進(jìn)來(lái)，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，但沒(méi)過(guò)幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹(shù)下乘涼、玩耍。榕樹(shù)多麼像一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者??！它為我們遮風(fēng)擋雨，擋太陽(yáng)，啊！榕樹(shù)真像 一把“綠色大傘”！秋天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹(shù)底下一片歡聲笑語(yǔ)。

秋天下班了， 冬天上班了。整個(gè)校園的樹(shù)都理了頭發(fā)，唯獨(dú)這棵榕樹(shù)依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實(shí)，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

?。￠艠?shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，??！我愛(ài)大榕樹(shù)。

8.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達(dá)四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。 那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們?cè)S多涼爽的清風(fēng)。也帶給我們很多歡樂(lè)。 夏天我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂(lè)。一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì)在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì)在大榕樹(shù)下上體育課。在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球?？?女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L(zhǎng)胡子。有一次，我看 見(jiàn)低年級(jí)的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。 孔鳳冰

瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)委。不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯(cuò)看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯(cuò)，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對(duì)于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對(duì) 的，還是獨(dú)自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。 此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚(yáng)的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律?？纯茨嵌嘈ｉT(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(zhǎng)者，樂(lè)呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應(yīng)該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺(tái)之花、足球之 花、棒球之花、小記者團(tuán)之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們?cè)鯓涌鞓?lè)的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)！

9.作文校園里的大榕樹(shù)500字

校園里的大榕樹(shù)一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一聲聲春雷，喚醒了大地上的植物們。

它們開(kāi)花的開(kāi)花，長(zhǎng)葉的長(zhǎng)葉，抽芽的抽芽，大地一片生機(jī)勃勃。我們學(xué)校也是這樣，你看：校園的東邊全是花草，那可是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。

花壇里，雪白的月季花已經(jīng)綻開(kāi)了她美麗的笑臉，而粉紅的月季花卻含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘……其中最引人注目的，那可是那三個(gè)像“將軍”一樣的梧桐樹(shù)了。站在教學(xué)樓上往下看，只見(jiàn)外面那兩棵梧桐樹(shù)像紫粉色的云彩，冉冉上升；又像兩棵巨大的紫色大傘，直插云霄，供人乘涼。

胡老師讓我們到樓下去看，告訴我們外面的兩棵梧桐樹(shù)叫泡桐，又叫中國(guó)梧桐。我目測(cè)了一下，這兩棵梧桐樹(shù)都有三層樓那么高了，而且樹(shù)干高大挺拔。

我和幾個(gè)同學(xué)去抱了抱它的樹(shù)干，必須要兩三個(gè)人才能將它抱住。就在我抱它的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泡桐的樹(shù)皮是咖啡色的，而且非常的粗糙，就像80多歲的老人臉上的彎彎皺皺的皺紋，我使勁摸了一下，呀，我的手都被扎得非常疼了。

我抬頭一看，樹(shù)上全都是花兒，卻沒(méi)有幾片葉子?；▋阂淮姆浅Ｃ利?。

這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，一朵花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，它像一只蝴蝶在翩翩起舞。我快速的奔向那里，手里捧住了那朵花，仔細(xì)觀察，它像一個(gè)小蝴蝶，又像一個(gè)小號(hào)角。

聞一聞，還有一股香氣，我忍不住嘗了一點(diǎn)，呀，可真甜。而葉子呢沒(méi)有幾片，如果你不仔細(xì)看，還看不見(jiàn)呢，看來(lái)花兒都把葉子的空都給搶走了。

我往旁邊一看，只見(jiàn)那棵桐樹(shù)要比泡桐矮一點(diǎn)。胡老師告訴我們它是法國(guó)梧桐，又叫法桐。

它的樹(shù)干比泡桐細(xì)，我上去摸了摸，一下弄掉了一層皮，這是因?yàn)榉ㄍ┟磕甓家獙㈦y看的“冬裝”換成“春裝”。咦？法桐怎么那么多葉子？它的花在哪兒？我抬頭一看，樹(shù)上全都是綠色的葉子，也沒(méi)有漂亮的花，正好跟泡桐是相反的，它的花兒就是一些小“圓球”老師告訴我們它叫刺球。

觀察完了我的心里產(chǎn)生了疑惑，為什么法桐每到春天就要換一層樹(shù)皮而泡桐卻不要換呢？我?guī)е@個(gè)疑惑，來(lái)到了電腦邊查了一下，原來(lái)是這樣呀：法桐是高大喬木，莖桿粗壯，木質(zhì)部比較發(fā)達(dá)，每年木質(zhì)部都在不斷的擴(kuò)大，韌皮部也在每年更新，以至于長(zhǎng)到一定粗度，外面的樹(shù)皮裂開(kāi)自然脫落，由新的樹(shù)皮代替。而泡桐的木質(zhì)部不是太發(fā)達(dá)，韌皮部也不要更新，所以它的樹(shù)皮就不脫落了。

世界上奧秘有很多很多，等待著我們的發(fā)現(xiàn)，就連校園里也能發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索它們，成為一個(gè)小小“科學(xué)家”吧。