我多想回到美麗的校園作文490(美麗的校園作文470字)

1.美麗的校園作文470字

即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學(xué)生活。我難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那么難忘……

我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以后還有緣相見，或許根本無(wú)法相見，但，不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏心中。

在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我才明白知識(shí)的重要性，才懂得珍惜它。以前無(wú)知的我，貪玩的我，浪費(fèi)了多少學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，她們?yōu)榱宋覀儾恢馁M(fèi)了多少心血，多少次住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！

過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。我又想到學(xué)校上面寫的幾個(gè)大字：交給我們一個(gè)學(xué)生，還給社會(huì)一個(gè)人才。沒錯(cuò)，我相信，我們都不會(huì)辜負(fù)母校，都能成為有用的人，都能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？

2.我多想再回母?？纯矗ㄗ魑模?/h2>

再回母校 猶憶當(dāng)年離別時(shí)，踟躕難舍淚漣漣。

07年盛夏的那一個(gè)早晨，拿著錄取通知書離開母?！椭袑W(xué)的我，心中雖按捺不住那一份大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)的狂喜，但交織于心田間，更多的是對(duì)于母校的不舍和感慨：恍若一刻籬下夢(mèng)，猝然驚醒已三年。當(dāng)時(shí)的我也未曾想到同樣是在三年后，我又幸運(yùn)的回到了母校，開始了人生的又一段嶄新的旅程—實(shí)習(xí)。

自從確定實(shí)習(xí)安排開始，我就從未間斷對(duì)于實(shí)習(xí)的猜想：關(guān)于我的實(shí)習(xí)老師、關(guān)于我實(shí)習(xí)班主任班中的學(xué)生、關(guān)于第一次走上講臺(tái)時(shí)少不了的自我介紹、關(guān)于能不能有機(jī)會(huì)上課等等。正是這諸多的未知和無(wú)數(shù)的第一次，實(shí)習(xí)在我心中被蒙上了一層神秘的色彩。

而大學(xué)的最后一個(gè)暑假，也因等待實(shí)習(xí)而漫長(zhǎng)。 終于，9月15日還是到來(lái)了。

我心中的那些疑問亟待我去解決。那些第一次，我也做好了準(zhǔn)備，以微笑和自信去面對(duì)。

蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多。這一天，沐浴著熹微的晨光，呼吸著初秋略帶涼意的空氣，我和其他幾名實(shí)習(xí)的同學(xué)與樂山師院的帶隊(duì)老師一道來(lái)到了江油中學(xué)。

學(xué)校的一切依然是那樣的熟悉：進(jìn)門的左側(cè)是學(xué)校歷史最悠久的教學(xué)樓——五號(hào)樓，往前則是肅穆的行政樓和實(shí)驗(yàn)樓，穿過(guò)一條連接著學(xué)校中心花園的通道，映入眼簾的便是四座并排相連的教學(xué)樓，顯得宏偉而又莊嚴(yán)。走到這里，我向以前學(xué)習(xí)過(guò)的三間教室望了望，心中充滿了感慨。

再看看這裝點(diǎn)校園的一草一木，枯榮間，我已畢業(yè)三年多了。 學(xué)校還是給了我兩個(gè)驚喜：一是校園中心新建了一個(gè)花園，花團(tuán)錦簇坐擁著一個(gè)象征了學(xué)校發(fā)展歷程的現(xiàn)代雕塑，二是一幢四層樓高的圖書館拔地而起，學(xué)弟學(xué)妹們又多了一個(gè)學(xué)習(xí)充電的好去處。

我不禁感嘆：學(xué)校發(fā)展真快！ 轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到這所學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)半個(gè)多月了。在這期間，我幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師：李正澤老師。

他不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，給我提出了各項(xiàng)要求和意見，同時(shí)還給了不少對(duì)于我們實(shí)習(xí)生而言難得的鍛煉機(jī)會(huì)。李老師的悉心栽培我都將一一珍藏，這畢竟都是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

對(duì)于這一切，我都感激不盡。 同時(shí)我還認(rèn)識(shí)了2012級(jí)24班，一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

班上的每一位學(xué)生不僅成績(jī)優(yōu)異，而且各方面能力都均衡發(fā)展：演講與口才，主題班會(huì)的策劃和開展，體育鍛煉等等。學(xué)生們都能各展所長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)之余積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，這不僅有利于放松學(xué)習(xí)時(shí)緊繃的神經(jīng)，同時(shí)還可以挖掘培養(yǎng)自己平時(shí)沒注意到的潛能。

在他們身上我也學(xué)到了很多很多。 這半個(gè)多月的時(shí)間，我也在規(guī)劃著我的未來(lái)。

以往對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我并不喜歡，因?yàn)榻處熖椒惨蔡降?，每天面?duì)相同的學(xué)生，相同的教室，讓我覺得枯燥、乏味。加上我第一次走上講臺(tái)評(píng)講試卷的失敗經(jīng)歷，種種因素讓我的心情跌倒了谷底，甚至都想放棄實(shí)習(xí)。

然而，在與一位老師交談的偶然經(jīng)歷中，我似乎又重拾了信心，漸漸地從困境中走了出來(lái)。那位老師講到：剛開始有挫敗感是很正常的，到以后慢慢的，會(huì)越來(lái)越順利。

聽了這些話，我好像吃了一顆定心丸，又重新整理好心情迎接今后實(shí)習(xí)的每一天。同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)的。

因?yàn)樵诿恳惶谜n之前少不了的備課過(guò)程中，為了讓課堂更加有活力，更加精彩，我會(huì)去了解很多書本上沒有的東西。在這個(gè)過(guò)程中我覺得很快樂，很充實(shí)。

同時(shí)在課堂上學(xué)生們每一天都會(huì)有多多少少的收獲和進(jìn)步。這一切都讓我覺得滿足和欣喜。

隨著每天旭日東升，每一天也都是新的。我開始愛上教師這個(gè)職業(yè)，也開始愛上課堂，更愛上了總是投射著對(duì)知識(shí)充滿渴求目光的可愛的學(xué)生們。

半個(gè)多月，時(shí)間雖短，但是我卻成長(zhǎng)了不少，變化了不少：面對(duì)幾十雙眼睛的注目，我不再膽怯；以往聲音小的第六排學(xué)生都說(shuō)聽不清楚的我，如今也能將聲音放開；同時(shí)我也在摸索著如何與老師交流，如何與學(xué)生交流。真的，感謝江油中學(xué)為我們提供的實(shí)習(xí)基地，也感謝李老師給了我這個(gè)初生牛犢的實(shí)習(xí)生歷練的機(jī)會(huì)。

我很幸運(yùn)，同時(shí)心懷感激。我一定好好珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望自己每天都有收獲，每天都有進(jìn)步。

再回母校 一大早，我和小學(xué)組幾位一同前往磨市救師口小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。 磨市是我的老家，是我最初參加工作，在那兒戰(zhàn)斗過(guò)三年的地方。

我們所到的救師口小學(xué)前身為救師口中學(xué)，也是我初中畢業(yè)的母校。 早上八點(diǎn)鐘，當(dāng)我跨進(jìn)校園，映入眼簾的是樓房聳立，林蔭蔥綠，操場(chǎng)中間一個(gè)個(gè)花壇縱橫交錯(cuò)。

雖然昔日的木質(zhì)小樓、土砌瓦蓋房已不復(fù)存在，但母校的一草一木，仍讓人懷念和向往；老師的恩情、同學(xué)的友情，仍然歷歷在目。 記得一進(jìn)校門是幾棵高大的梧桐樹，樹下就是兩個(gè)水泥乒乓球臺(tái)，每次課外活動(dòng)一到，我們班幾個(gè)男同學(xué)就如旋風(fēng)一般飛奔于此，搶占球臺(tái)。

我們女同學(xué)也時(shí)不時(shí)來(lái)佇足觀戰(zhàn)，偶爾當(dāng)當(dāng)義務(wù)撿球員，性格潑辣的小芹還會(huì)情不自禁上去搶奪男生手中的球拍，來(lái)一盤對(duì)殺。每每這時(shí)是我們最快樂的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)的壓力，同學(xué)之間的磕磕絆絆，一切煩惱拋之于腦后，只有一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩于校園上空。

記得校門的左邊是一座木質(zhì)小樓，那是我們的宿舍，學(xué)校所有女生都住在二樓，當(dāng)然沒有如今的鋼質(zhì)小。

3.作文題目"好想回到學(xué)校里的生活"

回憶學(xué)校生活600字

成長(zhǎng)的征程中有鮮花也有荊刺，有歡笑也有眼淚。但無(wú)論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物，令人難忘，讓我們打開心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧！

三年級(jí)的時(shí)候，我們這班學(xué)生還頑皮呢！上學(xué)期數(shù)學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧，梁春梅老師就轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那是我們不知道，以為老師去看望親戚，當(dāng)她走了時(shí)候，還蠻開心的，過(guò)了幾天，班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽：“梁春梅老師被轉(zhuǎn)到了中西小學(xué)，不過(guò)她會(huì)回來(lái)跟我們見面的?！蔽覀冦蹲×?，全班的人都哭了，唯一不哭的我，把傷心掩埋在心里，心里默默地哭泣著。

事隔兩三天后，有個(gè)一數(shù)學(xué)老師黃干老師來(lái)到我們教室，全班人默默地等待老師來(lái)到教室，雖然我們?nèi)噙€在傷心，但是數(shù)學(xué)老師的腳步慢慢地，越來(lái)越近。走進(jìn)教室，手中拿著數(shù)學(xué)書，全身穿的衣服很整齊，戴著一副眼睛，肚子大大的，坐在后面也能看到他帥帥的臉龐〔和之前的老師一樣〕，開始他自己介紹了：“大家好，從今以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，我叫黃干，以后請(qǐng)同學(xué)好好學(xué)習(xí)?！灿悬c(diǎn)開心，我也姓黃〕請(qǐng)翻開第一課，下面我們開始講課了。〔這位老師講的課，特別讓人學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得簡(jiǎn)單〕“鈴鈴鈴”下課了，全班的人都圍著這位老師問問題，“老師這題怎么理解啊?！薄参也烈话押瓜?，這位老師真受歡迎?。　?/p>

〔呵，他教我們玩游戲，真不知道他是教數(shù)學(xué)的還是教體育的呢〕下午的第二節(jié)鐘，他叫我們?nèi)嗳讼聛?lái)排隊(duì)，〔咦！這位老師好奇怪啊，先叫我們做一下運(yùn)動(dòng)〕呼呼~熱死了，擺明要累死我們嘛，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲，我和男同學(xué)做個(gè)示范，我們要石頭剪子布，輸?shù)牡娜搜苤鴣?lái)捉人，捉到的人要手拉手一起來(lái)捉別人?！笨匆娝麄兺娴臉幼泳托α恕?/p>

學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事，雖然記不住太多，但是能把學(xué)校的事情回憶起來(lái)還真有點(diǎn)難，老師們，我想你們了，你們什么時(shí)候回來(lái)啊，我想見見你們啊，真的好想見你們！

學(xué)校生活，不知不自覺開始忘記了，但是盡我的能力，我也要記住這里。

六

回憶，豐富多彩的校園生活350字

有的人說(shuō)，學(xué)校生活枯燥乏味，毫無(wú)新鮮感；有的人說(shuō)，學(xué)校生活就像重復(fù)著的一張張白紙，一如既往，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校生活激情澎湃，回味無(wú)窮。

校園生活是美好的，它讓我們懂得知識(shí)，它讓我們擁有回憶，校園是我們的第二個(gè)家，我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學(xué)，我們班因?yàn)橛辛怂麄兌剩辛怂麄兌鞓?，我們?---801班。

想起剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，是他們帶我走進(jìn)了這多姿多彩的世界。很多人說(shuō)，我們班就像一個(gè)溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧！楊倩----洋鬼子，陽(yáng)磊----小綿羊，陳英----老鷹，何仁香----包包，鐘遠(yuǎn)芝----芝麻，安一山----氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等，。其實(shí)這些都是沒有惡意的，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧！但有時(shí)不免會(huì)有些小爭(zhēng)執(zhí)，可是這并不影響我們的友誼，因?yàn)檫@樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多，記得有一次?。∥覀儼嗌象w育課，可有趣了，大家都把自己的興趣愛好顯露出來(lái)，有打籃球的、有打羽毛球的。。開心極了

4.多想回母校去看看500字日記

多想回母校去看看500字日記

母校

又到了一年一度的畢業(yè)季，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開的日子。校園里四處能看見像我這樣的畢業(yè)生與同學(xué)、老師合影留念，用照片將對(duì)母校的留戀、對(duì)同學(xué)老師的不舍、對(duì)青春的紀(jì)念定格，留下這些即將成為曾經(jīng)的美好。

望著學(xué)校的大門，第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的喜悅浮現(xiàn)眼前；看著教室，老師在講臺(tái)上揮灑的汗水與殷切的期望永記心間；來(lái)到自習(xí)室，與同學(xué)們埋頭苦讀、只爭(zhēng)朝夕的堅(jiān)定涌上心頭；回到宿舍，與舍友們團(tuán)結(jié)友愛、歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景歷歷在目；走在校園里，看著學(xué)弟學(xué)妹們求知的背影，溫暖了整個(gè)心房！在這個(gè)屬于離別的日子里，我一遍遍情不自禁地回憶起那些溫馨的畫面，淚水逐漸濕潤(rùn)了我的眼眶

或許，你也曾與我一樣，在磨滅了初始對(duì)大學(xué)的那種向往與欣喜之后，盼望著早日離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開考試、離開書本、離開學(xué)生這個(gè)稱呼 但到了不得不離開的這一剎那，才知道自己對(duì)這片記錄了自己最美好回憶與記憶的土地有多么的留戀與不舍！好后悔，真應(yīng)該將在這里的每一分每一秒都銘記，記住老師們的每一句叮嚀，記住同學(xué)們的每一個(gè)笑容，記住易湖邊的每一個(gè)夕陽(yáng)，記住行走在校園時(shí)耳邊吹過(guò)的風(fēng)聲 同學(xué)們，請(qǐng)銘記，要珍惜！

三年，真的好長(zhǎng)，人生能有幾個(gè)三年；三年，又真的好短，因?yàn)橐徽Ｑ郏覀儺厴I(yè)了！“畢業(yè)了”，明明是一句充滿激情的話，但我在寫它時(shí)，心中卻有著淡淡的苦澀。這里面有對(duì)母校、老師、同學(xué)的濃濃不舍，也有對(duì)過(guò)去三年大學(xué)生活的些許感觸與回味。在這三年的大學(xué)生活里，我成長(zhǎng)了很多：一個(gè)人在異地求學(xué)的艱辛，和我一樣的你或許也深有感觸；面對(duì)形形色色的人們，或許你也和我一樣孤單無(wú)助過(guò)；面對(duì)一些突如其來(lái)的變故，或許你也和我一樣手足無(wú)措過(guò)；面對(duì)一些自己不喜歡的人或事，或許你也和我一樣苦惱過(guò) 好多好多的大學(xué)生特有的苦澀，或許你正在經(jīng)歷著，但于我來(lái)說(shuō)這些都過(guò)去了。在這個(gè)畢業(yè)的日子里，輕輕的對(duì)自己說(shuō)，那些事情都隨風(fēng)飄散了，留在心中的只有大學(xué)帶給我的成熟與睿智；我將稚嫩留給無(wú)私慈愛的母校，帶著自己的成熟邁出校門，離開母校保護(hù)的翅膀，去接受更多猛烈的暴風(fēng)雨，讓自己更加成熟。

“畢業(yè)了”，明明是一句充滿不舍的話，但我在寫它時(shí)，心中充滿著濃濃的溫暖。這里面有對(duì)老師、同學(xué)們深深的感謝，也有對(duì)母校、老師、同學(xué)們最真摯的祝福。雖然我們即將分離，母校會(huì)有新鮮血液來(lái)補(bǔ)充，老師會(huì)有新的“孩子”來(lái)關(guān)懷，學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)有新朋友常伴身邊，但我們不曾分離，因?yàn)槲覀儽舜碎g有著深深掛念，我們?cè)谶@三年的朝夕相處中，已經(jīng)有了親情，我們將永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！一家人，沒有分離，不論在哪里，我的心中都有對(duì)同學(xué)的想念、對(duì)老師的思念、對(duì)母校的懷念！因?yàn)樵谖矣龅酱煺?、困難、無(wú)法解決的問題時(shí)，都有老師陪伴在我身邊為我著想、為我著急，都有同學(xué)們陪伴在我的身邊為我加油打氣。在我的每一個(gè)成長(zhǎng)腳印里，都有他們的汗水；在我獨(dú)家的記憶里，他們每一個(gè)人都是主角！不可替代！在這里，我想對(duì)老師、同學(xué)們大聲地說(shuō)：真的感謝你們，請(qǐng)收下我最真摯的祝福吧！

“畢業(yè)了”，明明是一句充滿回憶的話，但我在寫它時(shí)，心中卻有著強(qiáng)烈的憧憬！憧憬著新的生活！離開了學(xué)校，沒有了母校的保護(hù)，老師的呵護(hù)，我像一個(gè)掙開母親的大手蹣跚學(xué)路的孩子，就算前方有挫折在等著我，我也義無(wú)反顧；因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，我不害怕，因?yàn)檫@三年的大學(xué)生活，母校教會(huì)了我很多很多，我要向社會(huì)證明我的母校是一所高水平的大學(xué)，她的子女很優(yōu)秀——這是我對(duì)無(wú)私母校的小小回報(bào)！

畢業(yè)了，再見了！

5.我好想

天堂般的家，我在這里茁壯成長(zhǎng)，白云曾是我的夢(mèng)幻，微風(fēng)曾是我的玩伴，雨滴和我捉迷藏，雪花曾寄托過(guò)我的思念.家，擁有如此這般魔力.它聆聽思鄉(xiāng)人的傾訴，同情失戀者的痛苦，推動(dòng)畏縮的人前進(jìn)，也會(huì)拌住急行者的步伐.

一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，有著一個(gè)普通的家，這個(gè)家對(duì)別人說(shuō)是普通的.對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是珍貴的.這個(gè)家是溫暖的大棉被，是充滿愛的天堂.

家是我成長(zhǎng)的搖籃，是我遮風(fēng)避雨的港灣.今年寒假，我爸爸因?yàn)闋敔敽Υ蟛∷砸氐竭_(dá)縣地區(qū)醫(yī)院去照顧爺爺，等爺爺病好了，我爸爸他回到家里來(lái).可是他回到家的那一天，我又要去報(bào)名讀書，只相處了半天.雖是這樣，可我就是有一種說(shuō)不出的親切感，大概是與生具來(lái)的血肉親情吧！好像爸爸每天都再我的身邊一樣.用這半天時(shí)間我就與爸爸釀造出了濃濃的、香醇的“愛酒”.今天，爸爸來(lái)到學(xué)校我興奮不已.然而，一個(gè)打擊我的事情來(lái)了，爸爸說(shuō)：“孩子，我又要去廣東掙錢了，你在學(xué)校一定要聽老師的話，在家要幫奶奶多做些事情，你長(zhǎng)大了.你一定要好好學(xué)習(xí)，自己的事情一定要自己做.我明天早上就走.”我聽后，忙說(shuō)： “爸爸，您別忙走好嗎？我還想和您多呆些日子，您走了，我的數(shù)學(xué)怎么辦？您不是說(shuō)好了要輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)嗎？您走了，我和妹妹還有爺爺奶奶怎么辦？您就忍心拋下我們嗎？我真的很需要您.求您讓我多享受一下父愛的滋味吧！我明天下午就要回家來(lái)了.”爸爸搖搖頭，眼睛里閃著淚花說(shuō)：“不是不想多呆一會(huì)兒，我又何嘗不想在家里呢？可是，我在家，你讀書的錢從哪里來(lái)？孩子，我答應(yīng)你的事——幫你輔導(dǎo)數(shù)學(xué).看來(lái)是辦不到了.”我無(wú)可奈何，看著爸爸遠(yuǎn)去的身影，我多想留下他??！

今天，我好想回家看看爸爸，哪怕是一眼.好想回家聽一聽那個(gè)熟悉而又陌生的聲音，哪怕是一個(gè)字.我好想回家 …… 好想送送爸爸.

天堂般的家，我在這里茁壯成長(zhǎng)，白云曾是我的夢(mèng)幻，微風(fēng)曾是我的玩伴，雨滴和我捉迷藏，雪花曾寄托過(guò)我的思念.

家，擁有如此這般魔力.它聆聽思鄉(xiāng)人的傾訴，同情失戀者的痛苦，推動(dòng)畏縮的人前進(jìn)，也會(huì)拌住急行者的步伐.

6.多想回母校去看看500字日記

多想回母校去看看500字日記母校 又到了一年一度的畢業(yè)季，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開的日子。

校園里四處能看見像我這樣的畢業(yè)生與同學(xué)、老師合影留念，用照片將對(duì)母校的留戀、對(duì)同學(xué)老師的不舍、對(duì)青春的紀(jì)念定格，留下這些即將成為曾經(jīng)的美好。 望著學(xué)校的大門，第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的喜悅浮現(xiàn)眼前；看著教室，老師在講臺(tái)上揮灑的汗水與殷切的期望永記心間；來(lái)到自習(xí)室，與同學(xué)們埋頭苦讀、只爭(zhēng)朝夕的堅(jiān)定涌上心頭；回到宿舍，與舍友們團(tuán)結(jié)友愛、歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景歷歷在目；走在校園里，看著學(xué)弟學(xué)妹們求知的背影，溫暖了整個(gè)心房！在這個(gè)屬于離別的日子里，我一遍遍情不自禁地回憶起那些溫馨的畫面，淚水逐漸濕潤(rùn)了我的眼眶 或許，你也曾與我一樣，在磨滅了初始對(duì)大學(xué)的那種向往與欣喜之后，盼望著早日離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開考試、離開書本、離開學(xué)生這個(gè)稱呼 但到了不得不離開的這一剎那，才知道自己對(duì)這片記錄了自己最美好回憶與記憶的土地有多么的留戀與不舍！好后悔，真應(yīng)該將在這里的每一分每一秒都銘記，記住老師們的每一句叮嚀，記住同學(xué)們的每一個(gè)笑容，記住易湖邊的每一個(gè)夕陽(yáng)，記住行走在校園時(shí)耳邊吹過(guò)的風(fēng)聲 同學(xué)們，請(qǐng)銘記，要珍惜！ 三年，真的好長(zhǎng)，人生能有幾個(gè)三年；三年，又真的好短，因?yàn)橐徽Ｑ郏覀儺厴I(yè)了！“畢業(yè)了”，明明是一句充滿激情的話，但我在寫它時(shí)，心中卻有著淡淡的苦澀。

這里面有對(duì)母校、老師、同學(xué)的濃濃不舍，也有對(duì)過(guò)去三年大學(xué)生活的些許感觸與回味。在這三年的大學(xué)生活里，我成長(zhǎng)了很多：一個(gè)人在異地求學(xué)的艱辛，和我一樣的你或許也深有感觸；面對(duì)形形色色的人們，或許你也和我一樣孤單無(wú)助過(guò)；面對(duì)一些突如其來(lái)的變故，或許你也和我一樣手足無(wú)措過(guò)；面對(duì)一些自己不喜歡的人或事，或許你也和我一樣苦惱過(guò) 好多好多的大學(xué)生特有的苦澀，或許你正在經(jīng)歷著，但于我來(lái)說(shuō)這些都過(guò)去了。

在這個(gè)畢業(yè)的日子里，輕輕的對(duì)自己說(shuō)，那些事情都隨風(fēng)飄散了，留在心中的只有大學(xué)帶給我的成熟與睿智；我將稚嫩留給無(wú)私慈愛的母校，帶著自己的成熟邁出校門，離開母校保護(hù)的翅膀，去接受更多猛烈的暴風(fēng)雨，讓自己更加成熟。 “畢業(yè)了”，明明是一句充滿不舍的話，但我在寫它時(shí)，心中充滿著濃濃的溫暖。

這里面有對(duì)老師、同學(xué)們深深的感謝，也有對(duì)母校、老師、同學(xué)們最真摯的祝福。雖然我們即將分離，母校會(huì)有新鮮血液來(lái)補(bǔ)充，老師會(huì)有新的“孩子”來(lái)關(guān)懷，學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)有新朋友常伴身邊，但我們不曾分離，因?yàn)槲覀儽舜碎g有著深深掛念，我們?cè)谶@三年的朝夕相處中，已經(jīng)有了親情，我們將永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！一家人，沒有分離，不論在哪里，我的心中都有對(duì)同學(xué)的想念、對(duì)老師的思念、對(duì)母校的懷念！因?yàn)樵谖矣龅酱煺?、困難、無(wú)法解決的問題時(shí)，都有老師陪伴在我身邊為我著想、為我著急，都有同學(xué)們陪伴在我的身邊為我加油打氣。

在我的每一個(gè)成長(zhǎng)腳印里，都有他們的汗水；在我獨(dú)家的記憶里，他們每一個(gè)人都是主角！不可替代！在這里，我想對(duì)老師、同學(xué)們大聲地說(shuō)：真的感謝你們，請(qǐng)收下我最真摯的祝福吧！ “畢業(yè)了”，明明是一句充滿回憶的話，但我在寫它時(shí)，心中卻有著強(qiáng)烈的憧憬！憧憬著新的生活！離開了學(xué)校，沒有了母校的保護(hù)，老師的呵護(hù)，我像一個(gè)掙開母親的大手蹣跚學(xué)路的孩子，就算前方有挫折在等著我，我也義無(wú)反顧；因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)，我不害怕，因?yàn)檫@三年的大學(xué)生活，母校教會(huì)了我很多很多，我要向社會(huì)證明我的母校是一所高水平的大學(xué)，她的子女很優(yōu)秀——這是我對(duì)無(wú)私母校的小小回報(bào)！ 畢業(yè)了，再見了。

7.以《我多想回到小學(xué)時(shí)代》為題800字作文

小學(xué)如一場(chǎng)美好的夢(mèng)，每每想起它心里就會(huì)涌出不舍與留戀；小學(xué)如一泓清泉，每每想起它心里就會(huì)甜絲絲的；小學(xué)如一縷縷春風(fēng)，每每想起它就會(huì)感到溫暖，舒服。

小學(xué)的課堂是有趣、快樂的，給我印象最深的是小學(xué)的英語(yǔ)課。教我們英語(yǔ)的古老師很會(huì)鼓勵(lì)我們學(xué)好英語(yǔ)，讓我越學(xué)越有勁頭。如果上課時(shí)回答問題好或背課文好老師就會(huì)給我們發(fā)粘貼和紅花。所以每每上英語(yǔ)課我們都爭(zhēng)先恐后的回答問題，去爭(zhēng)奪獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)，若有誰(shuí)沒被叫到他就會(huì)非常的遺憾，再等著下一個(gè)回答問題取得獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)。我非常喜歡我的小學(xué)課堂。

別了，我的小學(xué)時(shí)代！那充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂，使我念念不忘。

小學(xué)的課間十分鐘雖然很短，但我們卻玩的淋漓盡致、熱火朝天、好不痛快！下課了，我們一窩蜂似的跑出去。一秒鐘之前還寂靜無(wú)聲的校園，剎那間就沸騰起來(lái)了。冬天我們課間玩的是沙包，沙包雖小卻是我們快樂的源泉。天氣很冷，寒風(fēng)凜冽，喘出的氣體清晰可見，但我們卻玩的熱火朝天滿頭大汗、毫不理會(huì)外界的任何事情。夏天，課間我們則玩跳皮筋，偶爾會(huì)為一兩個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作爭(zhēng)得面紅耳赤。然而每每到了最后對(duì)方都會(huì)付之一笑?？赡苁切ψ约禾盗税桑∈昼娙サ魻?zhēng)吵又能玩幾分鐘呢？畢竟都是些雞毛蒜皮的小事情。然而現(xiàn)在想起來(lái)不也挺有趣嗎？我非常喜歡這些游戲，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂。

唯有好的信念，才有好的人生

別了，我的小學(xué)時(shí)代！那玩的熱火朝天的課間，帶給我無(wú)限快樂的課間。

課后的時(shí)間全有我們自己分配，當(dāng)然，那要比在學(xué)校時(shí)更加自由和快樂。放學(xué)后，我愿意自己騎著我的小自行車到不遠(yuǎn)處的那快芳草地上獨(dú)自放松自己的心情。躺在草坪上閉目養(yǎng)神同時(shí)深吸一口氣舒服的待一會(huì)，忽然一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)感到心曠神怡、神清氣爽。然后在草坪上捉螞蚱、采蘑菇等做一些有趣的事情。小學(xué)時(shí)真快樂逍遙自在。

別了，我的小學(xué)時(shí)代！天天課后的快樂、逍遙與豐富多彩。

現(xiàn)在我上初中了，回憶起小學(xué)的往事，心里只有留戀與不舍。小學(xué)的老師、同學(xué)、小學(xué)時(shí)的生活……但我相信初中的校園生活也會(huì)給我?guī)?lái)同樣的快樂。

別了，我的小學(xué)時(shí)代！

8.美麗的校園寫五百字的作文

第一篇

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福??！

迎著明媚的陽(yáng)光，吹著暖暖的春風(fēng)，踏著歡快的腳步，我走進(jìn)了美麗的校園。

第二篇

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵大樹，那棵樹有五六米高，樹枝上長(zhǎng)著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得格外漂亮。

繼續(xù)往里走，校園顯得越來(lái)越美。沿著階梯走下去，是一個(gè)花園，花園里有一塊塊石頭，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同，有的像老人，有的像熊貓，有的像駱駝。花園里還有形態(tài)各異的紫藤，勢(shì)如盤龍，剛勁古樸，枝葉茂盛。另外，花園里還有嫩黃色的迎春花，花從枝丫中抽出來(lái)，露出嫩黃色的花蕊。

花園兩旁是幾幢教學(xué)樓，仔細(xì)一看，一樓還有幾個(gè)同學(xué)在看書、寫字呢。教學(xué)樓后面是一個(gè)大操場(chǎng)，周長(zhǎng)有250米呢。操場(chǎng)周圍是一些小樹和單雙杠，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)。

看，這就是我們那充滿歡樂的美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，快樂地成長(zhǎng)。 我的校園，是一個(gè)非常美麗的校園，一進(jìn)校門口，展現(xiàn)在你眼前的是哪一排排的教室，每個(gè)教室后面都有一個(gè)花壇，花壇里種著各種各樣的花，有月季花、有菊花、，美麗極了。

春天，校園里的月季花長(zhǎng)出了美麗的花朵，冬青顯得更翠綠了。每天早上，當(dāng)你來(lái)到校園時(shí)，你就會(huì)聽到教室里不時(shí)傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書聲。

夏天，月季花還像以前那樣開著，引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞，美麗極了。教室里依然不時(shí)地傳來(lái)朗朗的讀書聲。

秋天，月季花仍然開著，菊花也不甘示弱，鮮艷開放著，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花樹已經(jīng)落葉了。

冬天，白樺都枯萎了，只有那幾排冬青和月季花依然翠綠，給人一種春天的感覺。

繞過(guò)教室，你就看見那寬大的操場(chǎng)了，操場(chǎng)四周，有一棵棵高大的楊樹，中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像小鳥一樣從教室里飛出來(lái)，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，累了就坐在操場(chǎng)上的樹底下休息。

回到教室，教室里有一個(gè)大講臺(tái)，下面有一排排整齊的桌椅，老師站在講臺(tái)給我們傳授知識(shí)，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真地聽著。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。老師為了我們的健康成長(zhǎng)

和學(xué)習(xí)成績(jī)，日夜操勞。所以、我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望

9.重返校園作文450子想象力

老師會(huì)怎么樣呢？希望語(yǔ)文老師高老師不要換啊。

恩，也不知道死黨程子咋樣了。還有，好象許多同學(xué)要轉(zhuǎn)了啊。

天啊，小宋！我的朋友??！她要轉(zhuǎn)！痛不欲生??！恩。

還有依依姐。

嗎呀！她好象也轉(zhuǎn)了！為什么全是朋友轉(zhuǎn)！還有啊，小高那家伙好象不轉(zhuǎn)了……哼，轉(zhuǎn)了才好！不用來(lái)煩我，說(shuō)不定小月還能成我同桌呢！ 哎呀呀，這么熱鬧？干啥呢，同志們？哦，早說(shuō)啊，不就是那個(gè)墻拆了，上廁所方便了嗎！恩，還有？哦，裝修了一下啊，早說(shuō)嗎！別擠啊，這位。哦，小王啊，上四年級(jí)了？哦，師姐給你加油。

我的媽，樓梯有什么好看的？哦，有點(diǎn)干凈了啊。

恩？怎么變成五年級(jí)一班了？哦，也是，我就是要上五年級(jí)啊。嘻嘻，不好意思，忘了。

干啥干啥！張子鳴！見面禮也不用搗鼓人家劉海??！好啊，你個(gè)螃蟹，居然不認(rèn)我了！小月啊，什么？你家養(yǎng)小狗了？貴夫人？好啊好啊，這個(gè)星期天一定去，電話聯(lián)系??！哎呀呀！日思夜想的程子！我有驚喜給你！捂上眼睛啊。

1、2、3！當(dāng)當(dāng)當(dāng)擋！上學(xué)期你借給我的兒童文緝常光端叱得癸全含戶學(xué)！什么？忘了？死腦筋！恩？李淑女！哎呀媽呀！這個(gè)漂亮勁兒！小劉啊，你前面的幾根毛挺好看的，干嗎染成黃的啊！什么？你媽讓你染的？小男孩不要臭美啊。

高老師？對(duì)，對(duì)，衛(wèi)生打掃完畢。

什么？要我拿70本筆記本33本田字格70本大作文70本日記？媽媽呀，行吧。

什么？班干部留下來(lái)開會(huì)？好。

好。

什么？班里鑰匙不見了？小訓(xùn)訓(xùn)，不是你拿的嗎！什么？你給我了？我這倒霉催的！算了，回家找找吧。

弄不好被老師猛K!。