校園里的溫馨往事800字作文(一段溫馨的往事作文八百字)

1.一段溫馨的往事作文八百字

人人都由一段難以忘卻的往事，它是甜蜜的，溫馨的，它包含著我們的感情。

這是一個我和爸爸的的故事。那一天，陰云蠻橫霸占了整個天空。

但溫度適宜，爸爸拿著兩個魚竿桿。還拎著了兩個小水桶及魚餌帶到我到小河邊釣魚。

我頓時心花怒放，高興地說：“太好了，若是釣得多，咱們今晚就喝魚湯?！?不久，我們來到了一條小河，我和爸爸掛好了魚餌，輕輕地拋入水中。

等待著小魚上鉤。我全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛第看著浮在水面上的魚漂。

爸爸目不轉(zhuǎn)睛第注視著。我瞅了瞅了爸爸，神氣地說：“不如我們比一比誰釣得最多，我覺得，魚會光顧我的門下！”爸爸面帶微笑，不動聲色，專注第盯著魚線，我隱約聽到：“呵呵……看誰能笑到最后！”話音剛落，爸爸那邊的魚線便上下扭動起來，他順勢大臂一揮，將魚竿恨恨地甩向后方，一條活蹦亂跳的大魚上鉤了！“哈哈……”這下可把我羨慕壞了。

后來爸爸又接二連三的獲得好幾個“戰(zhàn)利品”。此時，我不再羨慕了，我開嫉妒爸爸，我生氣地喊道：“太氣人了，為什么你的水桶里裝滿了魚，而我的水桶里卻空空如也！換地方，我這里魚少，你那里魚多。”

我強烈地要求，爸爸無可奈何地依著我。爸爸見我一言不發(fā)，操著怪異的腔調(diào)唱到：“男子漢，大丈夫，有淚不輕彈哦，哦，哦……”我沒有理睬爸爸，只是呆呆地瞅著河面。

微風(fēng)陣陣，小草和柳枝在水面扭動著舞姿，突然，倒影被波紋打散了，我立即收起魚線，一條肥魚上鉤了！可是天色已晚，爸爸拍怕我的肩膀說：“走啦！回家喝魚湯??！”我不情愿第拎起小桶，卻又重重地沉了下去。低頭一看，滿桶的大魚翻滾跳躍。

“哇！好棒啊！”心里一股暖流陣陣涌上心頭。遠處，明媚的霞光普照天空，一直照在我的心底。

暖暖的，甜甜的。

2.求一篇初中作文

帶著久違的興奮，我登上了開往姥姥家的客車。

發(fā)車時間還沒到，為了打發(fā)時間，我隨手拿出一本作文選，心不在焉地翻看著。陽光撲在我的臉上，撲在書頁上。那一個個漢字，仿佛斷了線的珠子，從我“心靈的窗戶”一閃而過，悄無聲息。

身旁一陣說話聲打破了車內(nèi)的沉靜。

“媽，回去后，和我爸兩個人別不舍得吃，不舍得穿……現(xiàn)在我可以掙錢，可以讓你們過好生活了。好好看著爸，別讓他總抽煙，對身體不好，少喝點酒倒沒什么……”

年輕人連珠炮似的說著，母親只是滿臉笑容地答應(yīng)著。

司機終于把車發(fā)動起來，隆隆地響著。

“好好好……我們都知道！”母親望著兒子，雙眸中載滿幸福與不舍。

年輕人戀戀不舍得下了車，一個勁讓老人多注意身體。

車開了，漸行漸遠，聲音也漸漸弱了。

我回頭望去，見那年輕的身影還在張望著。

陽光，灑在他身上，柔柔的，暖暖的。

車窗外，陽光恣意地灑落，鋪滿每一寸土地，彌漫在每一寸空間。

合上書，盡情享受這愉悅的旅途。

因恰逢假期，所以車上不見“舊人”去，卻見“新人”來。頓時，擁擠了許多。

“大媽，過來坐吧！”只見一小伙子起身招手示意。

“不用了，一會就到了，還是你坐吧，小伙子。”

還沒回過神來，那小伙子已將那大媽拉到了座位上，“大媽，跟我客氣啥！”

坐在角落的我，看到這副場景，有一種莫名的感動?？偮犎苏f，在當(dāng)今社會，傳統(tǒng)已被利益、自私等蠶食殆盡，而我分明從這小伙子身上看到了濃濃的傳統(tǒng)美德的影子。

陽光，似乎更加熱情，讓我有了一種被陽光擁吻的感覺。

行程過半，車已從市區(qū)駛?cè)豚l(xiāng)村。

汽車行駛在鄉(xiāng)村馬路，仿佛一艘破舊的船行駛在波濤洶涌的大海上。每位乘客都隨著汽車一起波瀾起伏。

顛簸中，我看見一位老人坐在臺階上，夕陽的余暉懶洋洋地灑在他身上，淡淡的，靜靜的，如秋日的菊花。不經(jīng)意間，我感覺得他在對我慈祥地笑著，那笑容是那么熟悉，仿佛姥姥姥爺臉上那盛滿關(guān)心、想念與期待的笑。

行程將盡，收好行李，準備下車。遠遠的，看見姥爺，站在路邊，朝車來的方向踮著腳尖，焦急地探望著。看見車來，姥爺?shù)哪樕项D露喜色。

下車了，姥爺一手拎著我的包，一手拉著我朝家走，嘴里念叨：“我還以為你走丟了呢！”

“哪會啊，我這么大的人了。”看著姥爺彎得更厲害了的腰，我鼻子一酸。

陽光鋪落在我們祖孫兩代人身上，把我們的影子斜斜地映在地上。我們慢慢地走著，帶著陽光下的溫馨，帶著一路上的溫暖，走進了純凈而濃郁的親情里。

3.溫馨往事作文著急800左右溫馨往事作文著急800左右

那只是一個普通的星期一，但充滿歡笑；那只是個平常的上午，但充滿感動；那只是一節(jié)看似平常的語文課，但發(fā)生了一件非同尋常的事，充滿驚喜，充滿了學(xué)生對老師的那一份愛…… 我們已是畢業(yè)班，再過不久就要離開為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什么呢？別班為老師慶祝生日，教師節(jié)時送老師一份精致的小禮物……用著各種辦法報答老師，可我們卻好幾次辜負老師對我們的期望，心中感到十分難受。

星期四的下午，學(xué)習(xí)委員把我和其他班干部叫道一邊，神秘兮兮地說：“我有個建議?！薄笆裁矗俊贝蠹耶惪谕?。

“我們?yōu)槔蠋煈c祝一次生日吧！我們就要畢業(yè)了?！薄爱?dāng)然可以，但這需要‘錢’。

怎么辦？”“同學(xué)們捐啊?！薄班?，是個主意，這樣一切問題就迎刃而解。

”聽了。學(xué)習(xí)委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。

同學(xué)們很贊同我們地意見，紛紛拿出自己的零花錢，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們?yōu)榱私o老師一個驚喜，在學(xué)校里絲毫不提這事，只是放學(xué)后，扎成一堆?？蛇€是躲不過老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個“善意的謊言”。

在同學(xué)們的精心準備下，終于迎來了驚心動魄的那一天。星期一的早上，我早早地來到學(xué)校，看著“煥然一新”地教室：窗上掛滿了“紅黃”相間的彩條，黑板上用可愛、圓潤的字體寫著：“老師：祝您生日快樂！”，就連天花板上都掛著精致的小風(fēng)鈴。

“老師來了！”從走廊上傳來了同學(xué)們的叫喊聲。 班干部們顯得十分“慌張”，同學(xué)們有些蠢蠢欲動。

老師上樓了，同學(xué)們關(guān)上了教室門，我去迎接。走到教室門前，我把老師輕輕推進了教室，“嘶”教室了下起了“暴風(fēng)雪”——拿著“噴雪器”的同學(xué)早已迫不及待地等候在門后，正好并發(fā)出來。

只見老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時，教室里響起了動聽的歌兒：“祝你生日快樂……”同學(xué)們端上蛋糕，送上了鮮艷的“紙花”。 頓時，老師的眼里閃過晶瑩的淚花：“同學(xué)們，”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊。

”“大家知道，您的生日在下學(xué)期，那時的學(xué)習(xí)更緊張了，今天是為您提前過生日！”我說到，“好了，老師您切蛋糕吧！”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學(xué)們垂延欲滴，不約而同一擁而上…… 這件事直到現(xiàn)在我回想起來，都還感到很溫馨，我不會忘懷。

4.充滿溫暖的回憶作文八百字

人們說：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最寫意，冬天的雪花最美麗……班級的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動。拉住時間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的時刻吧！

暖春

春天的陽光照耀著校園，我們盡情享受著課間10分鐘的樂趣。意外發(fā)生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點點顯現(xiàn)出來。同學(xué)們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來，同學(xué)們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒有號召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢，給我買創(chuàng)口貼。貼傷口時，同學(xué)們紛紛圍在一旁，說：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了?！蓖瑢W(xué)們的股股關(guān)愛猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個我的心中。

5.我是初一學(xué)生,寫一篇關(guān)于學(xué)校往事的征文800字左右

我來幫您。我今年也是剛畢業(yè)，有同感，我自己也寫了一篇，看看您能不能用上。

郁郁蔥蔥的香樟林，飽含韻味的古韻廊，蒼勁挺拔的斗雪松……微風(fēng)拂過，五年飛逝，華理，滋潤一屆屆莘莘學(xué)子的靈魂，養(yǎng)育了一個個華理學(xué)子。

五年的境況，仿佛是在昨日，歡聲笑語，都還在腦際耳邊縈繞，校園的一草一木，早已銘刻在我們心中。我仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅?？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。在華理，我們每個人懷抱著自己的夢想，一同走過了五年。

母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的老師連在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到多少知識，從小伙伴那里得到多少歡樂？母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。老師們，感謝您們五年來對我們的關(guān)心。諸位園丁們，在此，我向你們表示最真摯的祝福：真心祝愿你們：身體健康，工作順利，心想事成！

今天，我清楚的認識到，這是我們?nèi)松囊粋€中點，也是另一個起點。我們沒有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們五年的老師還有自己。今天，我將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學(xué)時代。也許前方的道路依然有很多荊棘，未來的日子未必風(fēng)和日麗，但我堅信“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，路遠任君行”，讓我們一起期待明天會更好。

感恩母校交給我們知識?；蛟S，這就是母校贈予我們最好的禮物。

這是我寫給母校的，有些地方寫的不好請多多諒解和指導(dǎo)。小妹今年上預(yù)初（我是上海人，上海六年級在初中）如果有幫助的話就采納吧。

6.作文記一件溫馨的往事中學(xué)6oo字

童年時，我在河灘發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常被人埋藏的快樂。我常常喜歡在河灘上，小溪邊，不厭其煩地筑大壩。我總覺得松軟的沙土和溪水是分不開的，于是我用鏟子挖了一條河溝，把漲潮時的溪水引向了沙灘的中央，在那里筑了一道道攔水壩。

盡管驕陽似火，但沙土仍一粒粒飽滿水潤，它們被今天情緒異常高漲的河床的水浸潤著，我照舊用鏟子挖了一條極深的河溝，大概有一個半根手指那么深，我又擴寬了河道，因為今天的河水已經(jīng)溢出了河面，在不停地漲潮。水很快溢滿了我建的河道。我挖了一條環(huán)形的河溝，中間留下了大塊干燥的土地。

我在這片干燥的土地上建城堡，突然一摸口袋，便發(fā)現(xiàn)了昨天剛買的一條塑料帆船，我隨手把它拋進了此時無風(fēng)的水面，繼續(xù)建我的城堡，由于沙土潮濕，我很快就建成了一座樣子形似土丘的“城堡”，就在這時，我意外的發(fā)現(xiàn)，我的那條塑料帆船此時竟安靜地駛進了我的河道，我驚喜的揣著帆船去尋找那送帆船進入河道的風(fēng)去了。我發(fā)現(xiàn)，原來有一股激流恰好朝著我建的河道的方向奔流，帆船“不慎”卷進了這股急流，便順勢流進了我的河道。費了一些勁后，我找到了這股急流的源頭，把帆船推了進去，讓帆船再次嘗試一下激流勇進的感覺。帆船吃飽了風(fēng)，雖說身在激流之中吧，但行駛還是十分緩慢，我沿著河岸，護送著帆船前進。

當(dāng)我回到我的城堡時，竟發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在我的城堡門口轉(zhuǎn)悠，我決定好好“款待”它一下，于是我推倒了剛建好的城堡，又給這只螞蟻找了一些同類。為了使這些螞蟻在孤島上度假愉快，我還插了一些長著青葉的斷樹枝，又挖了一個半個指甲蓋深的水潭，因為它們可能都不愿意在我那環(huán)形的水道——護城河里游泳。我把幾片青葉鋪在這度假的孤島上，就權(quán)當(dāng)是舒適的大葉搖椅了。

于是，不等螞蟻們婉言拒絕，我就好好款待了它們一頓。

這是，帆船進入了港口，泊在了我建的河灣上，接著，我就迎來了今天的又一個意外或是說驚喜。帆船的這次歸航帶來了一只落水的螞蟻，假如有人這樣告訴我，我一定會不動聲色的笑笑，因為我相信這一定是個不可思議的謊言。但我真的看到了一只螞蟻爬在帆船上，或許這只是一只從度假孤島上爬到船上的螞蟻吧。

螞蟻們在度假海灘上打盹，我就像一個恪守職責(zé)的醫(yī)生，認真地看護著我的“病人”，但是，同樣我又是一個好的向?qū)?，為它們安排了一個刺激的航海計劃，螞蟻們似乎謙虛的還想拒絕我的“好意”，但它們還是被送上了船。

7.一段溫馨的往事作文600字初中作文

那一段溫馨的往事

時光靜悄悄地從指縫間溜走了，轉(zhuǎn)眼間初二的學(xué)習(xí)任務(wù)

變得更加繁重了，初一時，調(diào)皮的孩子氣也別時光打磨得幾乎不剩什么。可我卻依稀記得我們剛?cè)雽W(xué)時，我們一起唱的那首歌，那曾經(jīng)的美好與快樂。

你在是我剛?cè)雽W(xué)幾天后轉(zhuǎn)來的。你是個性格孤僻的女孩子，轉(zhuǎn)過幾天了，也沒有和我與你只有一“桌”之隔的我主動說上一句話，通常情況下，都是我問你什么，你說什么。不過隨著時間的推移，我們漸漸熟悉，開始從生疏變得親密了變得無話不談。

一天上課，班主任的一句“同學(xué)們，我們下周一開班會，每個人都準備節(jié)目”猶如一顆炸彈扔到了我們中間，大家交頭接耳，班級里的喧鬧聲不絕于耳，我更是興奮。

下課鈴一響，我便迫不及待地做到了你的身邊：“小暢，我們要不要出一個節(jié)目??！”我滿臉笑意期待你的答復(fù)，可我卻分明看到你并不是那么的開心：“我能行嗎？我的聲音不好聽，唱歌也有些跑調(diào)，還是……還是算了吧！”你的自卑心理又一次占據(jù)上風(fēng)。我站起來，拍了拍你的肩：“相信我，小暢5你一定可以的，我們試一試好不好？”你還是有些猶豫不決，兩只手緊緊地握著。我一再勸說你你終于答應(yīng)。

“我們唱‘溫暖依然’這首歌吧，它很好聽的”“好吧，

可是我不會，你得教我。”你這樣回答我，言語中滿是認真。“那當(dāng)然，包在我身上！”我向你擺了一個“V”字手勢然后不約而同地一起放聲大笑，回想那段時光真的很美好。你一笑起來不算好看但卻有一種親和力，讓我不由自主隨著你笑了。

“小暢，你跟著我唱‘月兒光華為誰收’……”“月兒光華為誰收……”“不對不對，這個尾音調(diào)應(yīng)該再高一點……”“哦。”你又認真地唱了起來。當(dāng)時正值炎夏。你的額頭上已經(jīng)滲出密密的汗珠，卻仍然認真地唱著，看著你，我的心里就那么暖暖的，我們的苦心沒有白費，你終于可以熟練自由地唱出這首歌。

毫無疑問，班會那天，我們兩個非常成功地唱完了那首歌，雖然聲音很小，可你的聲音卻深深地動了我青澀，單純?；厥幵谡麄€教室里。

現(xiàn)在你轉(zhuǎn)走了，不過唱歌時認真的樣子，那美好的聲音，輕輕埋在我心底，讓我小心保留那段溫馨的時光

8.校園的生活趣事作文800字記敘文600

五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。

校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知

識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉

筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。

每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的

小紅花就落在你的本子上；平時的作業(yè)書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你

的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)?？?，同學(xué)們在“開火車”讀詞；同學(xué)們

在“爭當(dāng)建筑師”擺圖形；同學(xué)們在用英語“演課本劇”??同學(xué)們熱情高漲。

下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？

我們的課余生活也同樣令人難忘?！肮?！”我們班又在做游戲——畫

嘴巴?！袄柚嘘煌瑢W(xué)，你先來畫吧！”黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他

的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準備畫了，這時，有的同學(xué)喊：“黎中昊，

畫左邊！畫左邊！”又有的同學(xué)喊：“黎中昊，畫右邊！畫右邊！”只見黎中

昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們“哈哈”大笑起來。

接著，老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片，有的叫：“李潔

畫上面！畫上面！”有的又喊：“李潔，畫下面！畫下面！”只見李潔拿著粉

筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得

她一個勁兒地說：“怎么回事？黑板難道飛了嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合。

“鐘煒琪，你來畫?！崩蠋熡珠_始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，

比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子

下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園，我怎能不

記??？

下課時，操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑

聲，至今都時時響在我耳邊。

我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童

年。這里的生活，令我終生難忘！

9.以“溫馨的回憶”為題目的800字作文,急

1、 我記得有人說過母親像把傘—— 在冰冷的雨幕里， 為女兒帶來一片溫暖； 母親像把傘， 在熾熱的烈日下， 為女兒帶來一絲清涼。

呵！母親！你給女兒的生命帶來了奇跡， 平凡，無私，偉大。 女兒永遠敬你，愛你。

傍晚，一切像以往一樣安謐幽靜。 燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

我身后的母親正織著毛衣，整個房間里彌漫著只有孩子才能感受到母親所帶來的溫情。 偶爾，我回過頭，看著母親手中的毛線，似乎產(chǎn)生一種熟悉的親切感。

“媽媽，教我織毛衣吧！”“孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現(xiàn)在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不要分心，知道了嗎？” “那……好吧！”媽媽好像看出我的不快，笑著問：“孩子，你還記得你以前拆毛線的事嗎？ 拆毛線！我似乎發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。 依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的…… 記得那時，床頭靜靜的擺著媽媽那件苦織幾天正要完成的毛衣，剛上幼兒園的我，睜著大眼睛的看著熟睡的媽媽，卻毫無睡意，聽著媽媽發(fā)出小小的鼻鼾聲，一定是累壞了，一絲小小的愧疚感突然占滿我幼小的心靈，我唯一能為她做的，就是拆了那件未織完的毛衣，那樣，媽媽就不用每天織到12點了。

一根，兩根，三根……一根根毛線棒掉落在地上，哈！它們不用再去糾纏媽媽了。 毛線被我胡亂的抓著，一團團毛線散落在地上，之后，竟迷糊的睡著了。

也記不清第二天是怎樣被媽媽拉起來的，只記得我向媽媽坦白了作案動機后，媽媽把我摟到懷了，連同那些毛線。 我永遠也忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

后來，聽媽媽說，毛衣是給我穿的，我才發(fā)現(xiàn)媽媽懷中的那些毛線包含著母親的溫情，母親的愛。 后來，我每次穿上那件終于又織完的毛衣，臉上總洋溢甜蜜的笑容，直到后來，真的穿不下了，媽媽才把它拆了。

毛衣雖拆了，可幸福的滋味仍在我心頭。 2、有的回憶是幸福的；有的回憶痛苦的；有的回憶是快樂的；還有的回憶是難過的，而我卻有一段溫暖的回憶。

去年寒假，我們小區(qū)中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告?zhèn)悖较聰[放著一個現(xiàn)做現(xiàn)賣米團的點心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。在小區(qū)中玩時我經(jīng)常從大傘旁經(jīng)過，有時竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。

然而，這次，我卻深情凝望了它許久。 一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準備的零用錢，就匆匆出門了。

外面好冷，寒風(fēng)“嗖嗖”地灌進衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。大傘下，人頭攢動，熱氣騰騰，彌漫著陣陣香甜的氣息。

攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客。 “阿姨，買一個甜心米團?！?/p>

阿姨點了點頭，嫻熟地抓起一團珍珠般晶亮的糯米飯，放在潔白的塑料紙上，然后均勻撒上烏黑噴香的芝麻，又撒上了一小勺白糖，接著，阿姨雙手合攏，來回揉搓，眨眼間，一個誘人的米團做好了。 我舔了舔嘴唇，連忙掏錢。

誰料，錢像蒸發(fā)了似的，口袋里空空如也。我急了，又翻遍了戴著的小提包也不見一分錢的蹤影。

真倒霉，肯定半路上丟了。這可怎么辦呢？我一臉尷尬，不知所措。

“小姑娘，別急，這個米團送給你了。”阿姨微笑著，把米團遞過來。

“這怎么行？阿姨，我不買了。”我無奈地擺擺手，轉(zhuǎn)身想走。

“怎么，不領(lǐng)情？我?guī)缀跆焯炜茨憬?jīng)過這里，咱們也算是老朋友了，是一個米團有啥關(guān)系！”阿姨咯咯一笑，兩眼閃爍著溫暖的光芒。她不容我分說，把米團直往我手里推，我不好意思地收下了。

寒風(fēng)瑟瑟，可捧著米團的我，卻渾身暖融融的，攤主阿姨用她那善解人意，熱情善良的心靈，為這寒冷的冬天平添了一股溫暖。如果人人都能像阿姨這樣，那么，再凜冽的狂風(fēng)也能化為和煦的微風(fēng)，再寒冷的冬天也能化為溫暖的春天。

回首凝望，遠處的那把大傘顯得格外醒目，格外美麗，猶如盛開在路旁的一朵鮮花，正在默默地迎風(fēng)吐艷，釋放著溫暖的氣息。