今天是運動會的第二天,下午,我們舉行4*400m接力賽,我們班的女同學(xué)們早在跑道旁熱身。
一開始,是三年級那些小朋友的比賽。同學(xué)們有的站著探出身子有的坐在凳子上伸出小腦袋,為這些小不點兒們加油打氣。
到五年級的4*400m接力了,第一棒是周露只見她鎮(zhèn)定自如,好像沒有被這種緊張的氛圍所感到壓力。5個班的同學(xué)們手里拿著接力棒,右腳邁出一小步眼睛直視前方,耳朵豎了起來。只聽見“嘟”
一聲,周露像離弦的箭一樣飛奔而去,她的步伐是那么輕盈,那么富有節(jié)奏。操場上立刻響起了《運動進行曲》,還有場內(nèi)同學(xué)的吶喊助威,整個運動賽場頓時熱鬧起來。呀!周露被其它2個班的同學(xué)超了過去。我們原來滿懷信心的臉上露出了焦急的神情,我在拉拉隊里扯開嗓子一個勁的喊:“加油!加油!”加油聲一浪高過一浪,像海水般涌來,讓周露士氣高漲。終于,在第二圈彎道中,趕超了4班的,在最后一個急轉(zhuǎn),我們的心提到了嗓子眼上,她加快步伐,我根本看不清她是怎樣抬,怎樣落的。真比鷹還快,她超越了5班。第一個跨越了終點線,將接力棒傳給了下一棒……
在第2、3棒時,我們班一直保持著第2名的好成績,到最后一棒了,我們都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀!你加油?。∫欢ǔ?班,為我們班爭光,你要跑不得,我就把你剁了。只見王霞燕一接到棒,立即立5班的韋興倩追趕而去,但到了第2圈,我們班拉了很大距離。最后,我們得了第二名。
雖然我們沒拿到第一,但在我心中,我們班仍然是第一,因為我們也已經(jīng)努力了呀!這真是一聲精彩又激烈的比賽。
青青校園,藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲,操場上躍動的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動聽的歌謠,回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮;編造成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
在我的記憶中,校園給人留下的印象總是清新絢麗,如陽光一般柔軟溫暖的,輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好,光線也十分柔和。投在教室里,一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺之后,帶著一抹溫和的笑容,向我們訴說著一天當中班級里的大小事務(wù)。而同學(xué)們,則在座位上靜靜的聽著,沒有竊竊私語,沒有望向窗外的眼神,也沒有心不在焉的動作。有的只是緩緩的呼吸聲,專注盯向講臺的目光,以及最為輕松的笑容。偶爾會因為老師的一句話而滿堂大笑;偶爾會因為一句善意的提醒而低頭沉思;偶爾也會為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中,有的人在俯身清掃垃圾,有的人在記錄當日作業(yè),還有的人放好椅子,結(jié)伴離去。仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點一滴,雖然平常,也是最令人感到校園的溫暖的。
我們有太多美好的記憶,不能一件件說清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個動人的故事。校園里的記憶,每個學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
在學(xué)校的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷…。每一件,每一樁,都是不同的感受。
偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
生命走到現(xiàn)在,或許只有那些溫暖簡單的東西,才最能夠使我們動容。時光所該銘記的,也正是這種溫暖的回憶。在校園中,記憶,似乎總有那么多陽光。
在校園里發(fā)生過的事很多,每天都有,而最讓我難忘的一件事則是在三年級發(fā)生的。
記得在三年級的時候,抄我們都很喜歡玩砸沙包,有一次砸沙包,砸我的那個人用力地把包扔了過來,我想接住,但并沒有接住,而是砸到中了我的眼睛,當時玩砸沙包的同學(xué)們驚慌失措,我閉上了眼睛,忍著痛,我的同學(xué):李林嘉和邱春瀧并沒有被這嚇住,李林嘉背著我迅速跑向醫(yī)務(wù)室,襲而其他的同學(xué)則去告訴我們的班主任:黎老師。到了醫(yī)務(wù)室,他倆發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在,百邱春瀧說:“這回該怎么辦?”李林嘉一邊背著我,一邊說:“走!去黎老師辦公室!”話音未落,他倆像踩著風似的迅速跑去黎老師辦公室。
到了黎老師辦公室,因為不知道該怎么辦?所以黎老師問我家里的電話,接電話的是爺爺,爺爺知道了我的狀況后,開著電單車迅速來到學(xué)校度門口。
爺爺在電單車上安慰著我,帶著我去醫(yī)院做檢查。檢查結(jié)果出來了,一點事也沒有。
想起這件事,有時還流眼淚。有家人,有朋友,真辛福啊!
這節(jié)課是體育課,體育老師要我們圍著操場跑10圈,聽了這個消息,我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開始跑步了,我們帶著仇恨的心情跑步,在跑步的過程中,我不小心把腳扭了,可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步,我悲痛欲絕。
終于跑完了步,同學(xué)們圍過來,關(guān)心的問:“怎么樣,痛不痛?”我說:“還好,不怎么痛了?!蓖瑢W(xué)們說:“體育老師也太狠毒了,你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑,真是太可惡了。”
突然體育老師朝我們走來,同學(xué)們紛紛跑開了,當體育老師過來時,我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老師會說我。讓我意想不到的是,這個被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會關(guān)心地問我,剛剛腳扭傷了,痛不痛?我激動不已地說:“還好,不痛了。”體育老師這才放心地走了,同學(xué)們又紛紛地走過來問:“剛剛體育老師說了什么?”我說:“其實體育老師沒你們說的那么狠毒,因為他剛剛還在關(guān)心地問我痛不痛?讓我感到欣喜若狂,我希望你們以后不要再說他了,好嗎?”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛,都沒有想到體育老師竟然會關(guān)心人,對這件事也非常的好奇。( 蘇州萬達企業(yè)服務(wù) - 萬達文學(xué) )
從此以后,同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了,同學(xué)們和體育老師也和睦相處,還經(jīng)常在先科的時候和體育老師聊天,說得非常開心。
我愛我的體育老師,當然,同學(xué)們也是這樣想的啦!
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會.
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來.
隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場.此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來.他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力.
當大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕.你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拼搏的體育精神
每當想到課間發(fā)生的那件事,我就會感到懊悔不已。
記得那還是在我上二年級的時候發(fā)生的事情。一天下午,下了第二節(jié)課以后,我便約了幾個同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著,覺得這走廊實在太窄了,變對劉含說:“咱們到一(2)班教室前地大廳去踢吧!那地方大,玩起來痛快?!彼f:“不行,老師說過,到那里去玩,容易傷到小同學(xué),萬一……”我把手一揮:“瞧你,哪來那么多的萬一呀?走走走!”說著,我便把她扯到了一(2)班教室前,其他同學(xué)也都跟著來了。大廳里只有幾個小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興,便踢起毽子來。
突然,毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中,我怕自己踢不著,便把腳使勁兒往前一伸,“哇哇……”不好,出事了,腳踢到一個穿著白色衣服的小女孩臉上。呀!只見那個小女孩捂著眼睛,血從她的手縫里淌了下來,滴在白白的衣服上,會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那么厲害,我一時不知道怎么辦才好……這時,第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來,我沒有去上課。后來,在老師的幫助下,小女孩被送到醫(yī)院,在眼角縫了兩針。
直到現(xiàn)在,小女孩的眼角上還有一道傷疤,我后悔極了!當初真該聽同學(xué)的勸告,不應(yīng)該……唉!
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,但至今都讓我記憶猶新!我永遠也不會忘記這件事情!
今天,我們開了第一次最有趣的活動,也是我們學(xué)校的第一次運動會。
第一個活動是50米短跑,張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時候,我們班的人都在喊加油!加油!我的聲音都喊沙啞了。
第二個活動是400米長跑,邱穎慧果然沒有破廢我們的鼓勵終于苦盡甘來得了第一,我們可高興了,有的同學(xué)跳起來歡呼,有的同學(xué)手拍手大聲說我們班得了400米長跑第一,有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來說冠軍,哦冠軍呢!哈哈!
第三個活動是集體活動拔河,其實先是我們贏了很高興,夏老師和崔老師還在旁邊加油,可是后來4班贏了,同學(xué)們說我們輸了。沒事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說。對呀只要我們用了力,輸了也值得,同學(xué)們聽了夏老師這番話又高興起來了。
我覺得這次比賽太有趣了。
今天中午放學(xué)前,老師叫了班上一些學(xué)習(xí)成績比較努力的學(xué)生(當然,包括我在內(nèi))去辦公室一下。
我不知道會有什么事情發(fā)生,就帶著緊張的心情走進辦公室(因為我曾得過四個良,而且是連貫的)??墒牵易哌M辦公室,來到老師身旁,發(fā)現(xiàn)老師既不是表揚,也不是批評。
一開口就談起了書的問題:“《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》看完沒?”老師接著說:“沒看完的請回班?!庇谑?,一些同學(xué)怏怏退了回去。
就剩下我和四個同學(xué)。老師就說:“下午第一節(jié)課到小報告廳參加讀書知識比賽。”
我們都點頭表示知道了。 到了下午,我們抱著文具盒來到了小報告廳。
啊,這里人山人海的,我便不由自主的緊張起來。試卷發(fā)下來了,一看,呀,真簡單。
我便飛快寫起來,不一會就寫完了,交了試卷。興沖沖的回到了班級。
我又代表了班級參加了一次校內(nèi)的比賽。我希望今后會有更多的機會。
記得是一個陽光明媚的下午,我們學(xué)校舉行了一次令人難以忘記的表演,我們懷著激動、興奮的心情等待著表演開始,有美國、英國、加拿大、澳大利亞、意大利……我們班表演的是俄羅斯的舞蹈,這令我興奮不已又很自豪,我多么想一下子就輪到我們班。
表演開始了,我們首先看見入場的是六年級,她們昂首挺胸像是一種很自信的樣子,她們表演得可真精彩呀,操場上傳出了一陣陣雷鳴般的掌聲,緊接著,是六年級別的班的人,他們也表演的很精彩,六年級最突出的一個優(yōu)點就是歌聲,她們一直到退場也自信滿滿的,我驚奇極了想:“為什么直到退場她們也自信滿滿的,真令我佩服??!我也要學(xué)習(xí)她們這種自信滿滿的樣子?!蔽覍λ齻儽硎靖屑?,因為她們做了一個代頭的作用。
接下來,是五年級上場,我不驚看呆了,她們的舞蹈跳的可真好!我那時看的目瞪口呆,她們表演的可真好?。∥倚牟挥傻叵?,到退場了,她們好像還沒表演夠,還想在表演一次。
下來是四年級表演,我覺得她們表演的很好,他們面帶嚴肅,沒有一點緊張,我在心里可真佩服她們,她們表演也非常生動,然后,他們就退場了。
接下來,是我們年級了,我的心里那時真是七十個水桶打撈——七上八下,終于,輪到我們班了,我們牽著手跟著音樂飄動,我們班有幾個代表,站在最前面跳舞,我們班除了那幾個代表,剩下的人就扮小草,退場了,我們挺著胸膛退場了,我們退場以后就不緊張了,心也平靜了下來了。
下面,是二到一年級,雖然他們表演沒有的沒有我們好??墒?,對于他們來說已經(jīng)是盡力了,他們的樣子可真嚴肅,仿佛是在研究東西。
最后,這難忘的表演結(jié)束了,我可真的依依不舍,下一次我一定要表演的比這次還好!我下次的準備也要比這次好。
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