關(guān)于描寫美麗的校園的作文我們的校園是個(gè)美麗的大花園. 一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓.在陽(yáng)光下,大門兩旁的樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武. 再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方.下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè)地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲. 繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù),他們看起來(lái)是那么有精神.它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng). 松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆.在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石.每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊.蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了. 教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美.上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開(kāi)心,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上,都掛著甜甜的笑容. 美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿歡樂(lè),讓我的童年更加多姿多彩.。
冬哥哥已經(jīng)悄悄地離去,春姑娘早已把春色撒滿我們的校園。走到大門口,放眼望去,多么美麗的校園?。“倩R放,青草油綠,春意盎然。當(dāng)我邁著輕盈的腳步,去細(xì)細(xì)品賞春的美,都有一種不一樣的感覺(jué)。今天,我走進(jìn)校園,去尋找春天,去感受春天。進(jìn)入大門口,迎面飄來(lái)的屢屢清香把我給吸引過(guò)去,哇!好多鮮花??!中間是瓜葉菊,花瓣是紫色的,小巧玲瓏,讓人看了賞心悅目,漂亮極了!
圍著瓜葉菊的是雛菊,黃色的花瓣,淡黃色的花蕊,給人一種神清氣爽的感覺(jué)。最外面點(diǎn)綴著一種不知名的紅色的小花,和那兩種花拼成了一個(gè)“大花鐘”,好像在報(bào)時(shí):“現(xiàn)在是春天!現(xiàn)在是春天!”沿著右邊的人行小道走,路邊挺立著一排茂盛的香樟樹(shù),枝干非常粗壯,葉子油綠油綠的。
在香樟樹(shù)的下面,種滿了麥冬草,像清澈的河流那樣綠,像綠色的棉被那樣軟,像海里的浪花那樣多。在這條人行小道對(duì)面,有大片大片的大葉黃楊,新葉子嫩嫩的,滑滑的,摸起來(lái)很舒服。而老葉子好像和塑料一樣,沒(méi)彈性,顏色也不艷麗。我沿著階梯,發(fā)現(xiàn)旁邊的茶花已經(jīng)開(kāi)了,顏色又紅又艷,想到昨天下那么大的雪,都沒(méi)被埋沒(méi),能和傲立雪中的梅花相提并論了,多么厲害??!,春天的桂花樹(shù)成球形,就像一個(gè)圓圓的綠皮球,鑲嵌在這一片綠油油的草地上。前面有一座噴水池,水面上的冰還沒(méi)融化,但是,只要手輕輕一搖,就可以把它弄破。在噴水池的斜上方,有一小片竹林,竹葉非常嫩綠,在陽(yáng)光的照射下,竹子背后映出了一幅水墨畫,多漂亮?。“。∥艺业酱禾炖?!春天早已來(lái)到我們校園的每一個(gè)角落,真是春色滿校園??!
我的美麗校園
我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣。
秋天,它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了,像一位戰(zhàn)士,守護(hù)著校園。
啊,我愛(ài)我美麗的校園!
校園,是每個(gè)人心中的天堂;校園,是每個(gè)莘莘學(xué)子所留念的地方;校園,更是我心中最亮的“太陽(yáng)城”。
進(jìn)入校園首先映入眼簾的是:一座美麗的雕像,你可能不知道雕像雕的是什么,那就讓我來(lái)告訴你吧!原來(lái)是一個(gè)小女孩正在奮筆勤書,一位小男孩手里拿著科學(xué)之星。這多么像我們?cè)谂实强茖W(xué)之峰?。〔灰】此?,這可是我們的校標(biāo)哦。
雕像的正南方是科學(xué)館,科學(xué)館里有階梯教室、風(fēng)雨操場(chǎng)、圖書館、電腦室等。怎么樣?夠多吧?!電腦室是我們最常去的教室了,因?yàn)槲覀兠總€(gè)星期都會(huì)有一節(jié)電腦課。我們的電腦課是在電腦室(1)上的,電腦室里有五十八臺(tái)電腦,每人一臺(tái)。地板是棕色的,還有潔白色的墻,上電腦課時(shí)總會(huì)有一陣陣歡笑聲。
雕像的正西方是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)是塑膠鋪成的,即使跌倒了也不會(huì)感覺(jué)到仍何疼痛,在操場(chǎng)里跑上一小圈就有兩百米呢!還有六條十分標(biāo)準(zhǔn)的跑道,早晨,我們學(xué)校兩千多人在這做操也不覺(jué)得擁擠。“叮鈴鈴……”下課了,原本寂靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡起來(lái)了:有的在玩跳繩;有的在玩“一二三木頭人”;有的三個(gè)一團(tuán),五個(gè)一伙說(shuō)說(shuō)笑笑的……操場(chǎng)一旁還有一排玉蘭樹(shù),在樹(shù)蔭下還有一些運(yùn)動(dòng)器材,是給我們娛樂(lè)的。雕像的正北方是教學(xué)樓。早晨,各個(gè)班里還會(huì)發(fā)出朗朗的讀書聲,小鳥“唧唧喳喳”地為學(xué)校添加色彩。教學(xué)樓一共有四層,每層的欄桿都有不同的顏色,一看就十分美麗。從遠(yuǎn)處看就像五彩繽紛的彩虹,近看就像為我們量身定做的。一至四年級(jí)有各有九個(gè)班,五、六年級(jí)各有七個(gè)班,而且還有教師辦公室、音樂(lè)教師、校長(zhǎng)室等??上攵?,教學(xué)樓是多么的大??!
教學(xué)樓的后面有一座后花園。進(jìn)入后花園就可以看見(jiàn)一座被藤蔓所包圍的長(zhǎng)廊。春天,藤蔓會(huì)抽出嫩綠色的芽;夏天,藤蔓長(zhǎng)出許多深綠色的葉子。這時(shí)走進(jìn)長(zhǎng)廊可是十分涼快的;秋天,坐在長(zhǎng)椅上,落葉慢慢飄下來(lái)也別有一番韻味;冬天,會(huì)下一些小雪,看上去就像一片白色的花園。后花園還有幾個(gè)乒乓球的地方,下課或放學(xué)的時(shí)候就會(huì)有許多同學(xué)專門跑過(guò)來(lái)大乒乓球呢!
怎么樣?聽(tīng)完我的介紹你是不是已經(jīng)喜歡上一小了?那就來(lái)參觀參觀吧!我們宜山一小的大門永遠(yuǎn)為你而敞開(kāi)!
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如李想啊,劉濤啊……
小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!
操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)婆婆才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦??赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們的校園美麗極了,有時(shí)間一定介紹。
青·韻余圳平日里,每天騎車按時(shí)上學(xué),每每來(lái)到麗澤湖前,頓時(shí)涼風(fēng)送爽,一路騎車的艱辛化為烏有,尤其令人心曠神怡,真想在這里多逗留幾分鐘。
湖面波光粼粼,婆娑樹(shù)影倒映湖面,那風(fēng)撩起的陣陣漣漪,好似風(fēng)兒撥動(dòng)的琴弦。棲云山下,麗澤湖畔,綠草如茵,樹(shù)影婆娑,青青的綠意點(diǎn)綴著大地,陽(yáng)光似瀑布從枝葉間傾瀉下來(lái)。
在這里,一腔深情傾進(jìn)層層金黃的雄偉中,一片真情融入簇簇碧青的玲瓏?yán)铩T谶@片活躍的樂(lè)土里,球場(chǎng)健兒的颯爽英姿盡顯其中,吸一口屬于黎明的清新,渾身奔涌豪放,活力鼓滿胸膛,沐一身藍(lán)天灑下的爍爍光環(huán),頓覺(jué)生命無(wú)限……從二中校門進(jìn)入,映入眼簾的是用鋼鐵鑄造的精美作品,讓我明白了和校徽相映襯的含義——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
這也正是二中一直以來(lái)所塑造的勤奮、耐苦的優(yōu)良校風(fēng)。沿小道向上走,左右兩排樹(shù)木枝葉茂密,一陣風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)了悅耳的沙沙聲,如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌,帶給你片刻的輕松,又宛如一位慈祥的母親,呢喃細(xì)語(yǔ),那親切的問(wèn)候聲,給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
就讓這一片片樹(shù)蔭來(lái)陶冶庸碌勞累的身軀吧。在美妙的安撫聲中,徑直向前走去,抬頭望去,一條天梯出現(xiàn)在眼前,簡(jiǎn)直就是一條通往成功的星光大道。
踏著那充滿淳樸氣息的石階,步步高升,目光依次從明志樓到明理樓,再到明德樓,用心觸摸歷史的足跡,用靈魂感受那古老的背影。到了樓梯的盡頭,繞過(guò)左邊的花圃,漫步于明理樓后邊的小道上,鳥兒歡暢,那鳴叫聲打破了以往寧?kù)o的氣氛,這也許是“人鳥共家園”的最好詮釋吧!沿著食堂,來(lái)到操場(chǎng),坐在石凳上,看著這充滿生機(jī)的校園,即使是兩手空空,也會(huì)有無(wú)數(shù)飽和的欲望在悄悄萌動(dòng),會(huì)感到有千萬(wàn)無(wú)言的朋友在身邊簇?fù)怼?/p>
剛下過(guò)雨,空氣新鮮,置身在這純凈的藍(lán)天白云之下,那天空如水墨畫般清靈。湛藍(lán)、深綠、潔白,構(gòu)成了這難以磨滅的美麗畫面。
那擁抱著宿舍樓的棲云山,在天空的映襯下,更顯出它的莊嚴(yán)、高大,云是它飄渺輕柔的腰帶,它是我們堅(jiān)強(qiáng)的靠山。這時(shí)想起冰心曾說(shuō)過(guò)——雨后的青山,像淚洗過(guò)的良心。
或許,這就是屬于饒平二中的純潔心靈,帶給二中人無(wú)盡的情操陶冶。風(fēng),輕輕地夾雜著這雨后的清新,輕撫著我的臉龐。
鳥兒,也禁不住這世外桃源般美麗的誘惑,在如詩(shī)如畫的境地中自由地翱翔。耳邊,優(yōu)美的音樂(lè)在繚繞著,蕩滌著我的心,如同將整顆心赤裸裸地置于那清澈空靈的瓦爾登湖中,心,變得好舒暢。
淺握雙手,任發(fā)絲纏繞雙眸。平日里,校園生活不只是單調(diào)的“兩點(diǎn)一線”,青春的容顏總是開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨,古老的校園里涌動(dòng)著輕快的身影,每個(gè)人的心中都有一片不可替代的陽(yáng)光。
薄暮時(shí)分,獨(dú)自坐在學(xué)校操場(chǎng)的草地上,在這香格里拉似的空曠靜寂之中,感受著這靈動(dòng)的黃昏……雨后的清新,抖落在這薄暮里。夕陽(yáng),也許是因?yàn)楸疾艘徽於饩€里失去了熱,掛在了遠(yuǎn)處的樹(shù)梢上,但充滿了夢(mèng)幻的色彩,整個(gè)操場(chǎng),亮晶晶,黃澄澄,水珠反射著陽(yáng)光,金光閃閃,像撒上一層金沙似的。
空氣的每一個(gè)粒子,好似染上了顏色一般,跳躍著、流動(dòng)著,分秒之間便可感受種種奇妙的變化,裝飾著天上的云霞,更給二中增添了一道亮麗的風(fēng)景線。華麗的金、神秘的紫、酡醉的紅、鮮明的橙……從夕陽(yáng)的中心向四處蕩漾開(kāi),幻化成一片片絢麗的異彩,將整個(gè)大地,整個(gè)天空,整個(gè)校園,籠罩在這奇麗的光之網(wǎng)中。
夕陽(yáng)真美,這校園的夕陽(yáng)更美。我被暮色浸透了。
悠悠夕陽(yáng)情……麓院清溪流漢賦,園幽雛繞柳生煙。心隨意志崢嶸夢(mèng),各守方塘望狀元。
我迎著校園里最美的一角,給自己一個(gè)最燦爛的微笑,自己為自己加油,人生本來(lái)就應(yīng)該用快樂(lè)來(lái)填充,做一個(gè)自信的二中人!落花飄零,一如發(fā)黃的信箋,涂滿了雨的余韻,而我,成了信箋上的一滴清涼……瞧 一角天青色 聽(tīng) 喧囂中的一段獨(dú)白 呼吸在我和二中共同擁有的一段時(shí)空里……。
我們的校園空間順序說(shuō)明文500字
美麗的校園
我們的校園沒(méi)有高大壯觀的建筑,沒(méi)有雕欄玉砌的欄桿,沒(méi)有名貴的花木,可是,在我心里,它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是乳白色的,分為四層,沿著整潔的樓梯,走進(jìn)教學(xué)樓,可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊左側(cè)排列著一間間寬敞明亮的教室,教室里擺放著整齊的桌椅,正前面是老師的講臺(tái),教室前后各有一塊兒黑板,前面那塊兒是老師講課用的,后面那塊用來(lái)制作圖文并茂的黑板報(bào)。
每天清晨, 同學(xué)們背著書包,帶著愉快的心情走進(jìn)教室,一抬頭就會(huì)看到墻壁上大科學(xué)家愛(ài)因斯坦和少年毛澤東的照片,他們那充滿了智慧的眼神時(shí)刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),天天向上。我們隨著年齡的增長(zhǎng),求知的欲望也變得越來(lái)越強(qiáng)烈,匆匆地打開(kāi)書本,朗朗的讀書聲立刻飄出教室,響徹美麗的校園。
走廊的右側(cè)是一排明亮的玻璃窗,站在窗前向外眺望,就可以看到我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道,用白線分成六道,我們上體育課的時(shí)候,經(jīng)常圍繞著它跑步,老師每次都讓我們以跑兩圈,走一圈的方式進(jìn)行練習(xí),這樣我們既鍛煉了身體,也不會(huì)感到很累。
操場(chǎng)中間有四個(gè)籃球架,東西兩面分別是乒乓球臺(tái)和單雙杠。下課的時(shí)候,那里隨處可見(jiàn)同學(xué)們快樂(lè)的身影,籃球場(chǎng)上龍騰虎躍,喝彩聲和掌聲響成一片;乒乓球臺(tái)前敵我雙方虎視眈眈,各不相讓;跳大繩的同學(xué)也不停地變換著花樣,一會(huì)兒雙人,一會(huì)兒?jiǎn)稳耍瓦B老師也忍不住加入了我們的行列。因?yàn)樯眢w是革命的本錢,有了健康的身體,才能好好的學(xué)習(xí),好好工作嘛!
教學(xué)樓的正前面矗立著一根高高的旗桿,每逢周一,全校師生都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起,我們舉起右手向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮,感謝革命先烈用鮮血換來(lái)我們今天幸福的生活,我們一定會(huì)加倍珍惜,努力做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
我們的校園里還栽種著各種各樣的花草樹(shù)木,雖然都不是什么名貴的品種,卻也令我們的校園四季常青,鳥語(yǔ)花香??矗”叹G的大葉女貞在我們的窗前探頭探腦,枝繁葉茂的白楊樹(shù)在風(fēng)中嘩嘩作響,高大的法國(guó)梧桐樹(shù)則是鳥兒們的天堂,小麻雀、花喜鵲們?cè)谀抢锊恢>氲劓覒颉?/p>
瞧!東墻邊還有幾株矮小的臘梅。別看它們平時(shí)一點(diǎn)兒也不起眼,到了冬天就會(huì)開(kāi)出許多米黃色的花朵,半透明的,散發(fā)出一陣陣醉人的芳香,把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨(dú)自到那里去,細(xì)細(xì)地觀賞,默默地吟誦:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
我愛(ài)我們的校園,她是那樣的樸實(shí)和美麗,能夠在這里學(xué)習(xí),我感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
我們的校園是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué),它非常大,綠化很多,而且景色也非常迷人! 來(lái)到校門口,左邊是宣傳窗,里面記錄著學(xué)校的情況和一些優(yōu)秀的老師。
右邊,在朱紅的花崗巖上粘著七個(gè)鎦金大字。在陽(yáng)光下金光閃閃,非常耀眼,聽(tīng)老師說(shuō)這是有名的書法家啟功寫的。
走進(jìn)學(xué)校,每邊都有著四棵大樹(shù),像士兵似的,保衛(wèi)著我們的學(xué)校。中間有兩面宣傳窗,一面是寫老師的情況,另一面是寫一周每班竟?fàn)幍牧鲃?dòng)紅旗的情況。
我們接著往前走,這是我們的教學(xué)樓,有兩排,它們的顏色是粉紅色和黃白相間的。從早上八點(diǎn)開(kāi)始,校園里已經(jīng)充滿了同學(xué)們的歡笑聲和讀書聲。
我們繼續(xù)往前走,看到:右邊的是美術(shù)一條街,同學(xué)們可以把自己的作品拿出來(lái)秀一秀;左邊的是語(yǔ)文長(zhǎng)廊,同學(xué)們可以把自己優(yōu)秀的作品拿出來(lái),讓大家看看。這可是咱們學(xué)校的特色! 我們看旁邊,這是我們學(xué)校很重視的綠化地。
你看,大多數(shù)的葉子都變成了金黃色,也有些樹(shù)葉變成了半灰半紅色,一眼望去,全是黃色,真美呀!在黃溜溜的草坪里,我看見(jiàn)了小草從地下偷偷地探出了小腦袋,好像它睡醒了伸伸懶腰來(lái)看一看明亮的世界。四季桂開(kāi)出了淡黃色的花朵,仔細(xì)一聞,散發(fā)著一陣清香。
快看,茶花已經(jīng)開(kāi)花了,紅紅的,真漂亮!棕桐筆直的立在地上,它的枝干非常粗壯,枝干上還有很多毛,葉子像一把把大扇子。 我們學(xué)校還有一個(gè)非常寬敞的體藝館,下雨的時(shí)候,我們可以在里面上體育課;在節(jié)日里,我們就在體育館里搭上舞臺(tái),開(kāi)始表演。
體育館的右邊是食堂,左邊就是操場(chǎng)了。我們可以在操場(chǎng)上做早操、跑步、踢足球等等。
?。∥覑?ài)美麗的校園,是你這個(gè)大搖籃,把我搖向成功的道路。
青春如絢麗的電影,在我眼前一遍遍上演。
——題記 青春是叛逆的時(shí)期,也是承擔(dān)責(zé)任的時(shí)期,叛逆的時(shí)候你要我這樣我偏要這樣,什么事都順自己的心走,不太和父母交流,反而會(huì)和自己朋友訴說(shuō)。青少年的我總對(duì)生活充滿希望,對(duì)旅程充滿渴望。
面對(duì)奮斗、懵懂、失落、希望、謊言,青春選擇了心靈的流浪,去追求一種屬于自己的美好。 青春在流浪中煎熬,在人生的旅途中如懸花一獻(xiàn)美麗而生動(dòng),青春是美好的象征,代表著一個(gè)人成長(zhǎng)的歷程,只有經(jīng)歷過(guò)青春才覺(jué)得青春的美好。
青春最美麗的象征就是唯美、活力。對(duì)一切事物都很好奇,都想嘗試看看。
對(duì)于友誼是很看得重,青春路上不是順利的,是磕磕絆絆,但在磕磕絆絆中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了勇敢學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我;青春讓我學(xué)會(huì)了做錯(cuò)事就應(yīng)該承擔(dān)。 青春如美麗的旋律,又是高低起伏,有時(shí)快樂(lè)婉轉(zhuǎn),有時(shí)低沉悠揚(yáng);青春是一幅畫,美麗多彩;青春是藝術(shù)品,精致而漂亮;青春是一道亮麗的彩虹,七彩斑斕;青春就是相信自己,勇敢的去追夢(mèng)! 青春有快樂(lè)也有悲傷,快樂(lè)的是我們有擁有了以前沒(méi)有的東西,悲傷的是時(shí)光匆匆?guī)ё吡艘恍┰械臇|西。
青春時(shí)在那高山上寫下的詩(shī)篇還記的嗎?在大海下許下的諾言還記得嗎?那是自己對(duì)青春立下的誓言,是的,自己應(yīng)該去尋找答案。去尋找山盟海誓的諾言!心里許下的愿望更去追求,這就是青春的真諦。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)那一段青春美好經(jīng)歷,仿佛有曙光照耀著青春的美好。青春是個(gè)美麗的名字,我們的青春所有一切都將記錄在其中,記錄在我們彼此的記憶中。
這里有歡笑的淚水,有共同努力,也有分享的喜悅。 致青春,致青春中苦與樂(lè)的成功。
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