我并沒有思緒可以確保我很流暢的將這篇文字續(xù)寫完成。
腦海中,似缺少了什么東西一般. 所以我在心里一次次的與自己相抗衡但今天在發(fā)覺 與內(nèi)心的對(duì)峙太難當(dāng)。當(dāng)我將心底的想法落成了字,才發(fā)覺原來清明如此的簡單易得。
恰如一場儀式,你可以覺得不重要,但對(duì)于我,我心了然。 有人告訴我 當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)著和別人講道理的時(shí)候 他就長大了。
而著幾天我一直在思考什么才算是長大了呢我想我會(huì)平和。不再因?yàn)樾∈露l(fā)脾氣。
定會(huì)長成心態(tài)隱忍的大人吧。 昨天晚上朋友給我發(fā)短信說她直到這個(gè)時(shí)候才發(fā)覺她的責(zé)任,當(dāng)她站在許多新陌的人之上時(shí),才知道什么叫責(zé)任和榜樣。
我回了上面那一句話。 漸漸適應(yīng)了彼此 一段疏離 一段親昵的距離 和所有人。
人總是會(huì)在適宜的時(shí)候肆意宣泄情緒,傷及他人,抑或自己。 我一直很喜歡一個(gè)寓言故事,如果一只野獸受了傷,它會(huì)找一個(gè)山洞躲起來,一邊舔舐自己的傷口一邊咬牙堅(jiān)持。
可是一旦被噓寒問暖,它就受不了了。如果一個(gè)小孩摔疼了,沒人看見,他會(huì)自己站起來拍拍膝蓋。
可是一旦心疼自己的人來了,眼淚就會(huì)大顆大顆地掉下來。人與人之間的感情.就像晚春一定會(huì)凋謝的花瓣都是一樣的,我總是會(huì)為別人對(duì)我一點(diǎn)關(guān)心而感動(dòng)很多很久,我認(rèn)為我是個(gè)心懷感恩的人, 但是現(xiàn)在面對(duì)周圍的這些人我寫不出矯情的話語。
我寫不出過于犀利的話語。以痛斥誰誰誰的惡行。
畢竟都沒有什么深仇大恨的。我只想說其實(shí)我也可以很惡毒的而且你們沒必要和我搞什么金枝欲孽的把戲。
我們都有罪,不過是程度不同。我的壞心情和發(fā)霉的面包一樣感染周遭的一切。
想來,是自己不夠成熟罷了。輕信了眼睛所見,耳朵所聽。
人與事是要相提并論的 這樣才能清楚自己的處境。話說得多了,疏漏自然多了,別無益處。
所以我在希望我自己安靜下來的同時(shí) 我身邊的人也能安靜下來 最起碼你們 不能打擾到我的生活我不是個(gè)陰郁的孩子,我有明亮的眼睛和笑容,可我卻是個(gè)內(nèi)心有陰影和空洞的孩子。那種空洞就像是劉亮程寫“本來該下在全世界的雪,卻仿佛下在我一個(gè)人身上”。
我一直不是一個(gè)斤斤計(jì)較的人 所以我也很反感周圍的種種算計(jì) 種種猜測。事實(shí)總存在實(shí)質(zhì)與表面的偏差 和你們之間不愿彌合的裂縫終究會(huì)成為溝壑 終有一天無限的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致關(guān)系的坍塌這一點(diǎn)我知道。
本想在關(guān)系失去光澤之前 我可以爭取些什么讓自己不在看這種流失 我和任何人都說不清楚。我希望你們都能明白那些被席卷的畢竟回不來 代替的也再也散不去 彼此間缺乏實(shí)實(shí)在在的信任 即便看似親密若此但是發(fā)生過的事總會(huì)在彼此間產(chǎn)生間隙。
我現(xiàn)在變得對(duì)不能接受的人和事 直接暴露出拒絕的態(tài)度我拒絕和你們交談拒交和你們 我想和你們說言論的強(qiáng)大力量超出你們的想象我希望你們在言論自由的同時(shí)能考慮一下別人的心情。面對(duì)你們 我感到 路途前所未有的曲折也不是我三言兩語能道給我父母朋友聽得,你們的言辭鑿鑿或是胡編亂造我早以沒興趣 去聽 去接受去同情。
所以你們省省吧。久違了,受挫感這幾天晚上我總是徹徹底底地想念我的爸媽,想念我窗臺(tái)上的那棵小仙人掌,想念我家的電腦桌,想念我的衣柜,想念我的臺(tái)燈,想念我的所有想著想著我就睡著了,在漸漸沉入夢境的時(shí)候,我感受到熟悉的氣味以及氣味背后的溫暖,就像我家里我睡慣了的房間一樣。
于是我很幸福地抱緊被子。 可是第二天早上我被凍醒了。
在我清晰地感覺到寒冷的同時(shí),我在一瞬間就想起了媽媽早上給我煮牛奶的情景,于是我就想哭??墒亲詈笪疫€是沒有,我悄悄地起床穿好了衣服。
人心都肉長的,沒有真正的高尚,純潔。我也和你們一樣會(huì)什么拉幫結(jié)派。
會(huì)的,我說過我也可以很惡毒。但是我依然覺得那樣很無聊甚至很可笑我只是單純的不想理你們 這樣才能原諒你們的虛偽矯情過分的言行。
想通了 就原諒自己。走自己的路 不再去嘲笑別人或者憐憫自己。
至少。至少這一刻在我心里是這么想的。
但愿。那些暗無天日發(fā)霉的人和日子,終可以不再影響我的心情。
能說破的就只有這些,其實(shí) 沒必要把關(guān)系想的太復(fù)雜 靜下心來 做自己的事 便好。 對(duì)于過多你們的事我無能為力。
許多年后才知道蘇菲瑪索早就開始了一場拯救。 ----停滯。
今天突然想起來在這邊看的一個(gè)電影 《當(dāng)幸福來敲門》(The pursit of happiness),或許是每個(gè)人的寫照。在單調(diào)蒼白的生活中,我們一直地在追求著幸福。
只是目標(biāo)不同,方式不同。但同樣的是似乎永遠(yuǎn)都得不到滿足。
不停地想要索取更多,疏不知這一路上其實(shí)已經(jīng)遺失了很多珍貴的東西。 人情的冷暖總是和城市的發(fā)展所相違背的。
在美國這個(gè)高速發(fā)達(dá)的城市,生活很現(xiàn)實(shí)。The American Dream似乎只能是個(gè)夢。
在那里人是可以有很多的機(jī)會(huì),但同樣的很多的機(jī)會(huì)不一定是屬于你的。所以你必須去爭取,一個(gè)看似不可能屬于你的夢。
一再的堅(jiān)持,總會(huì)有回報(bào)的。無論這一路會(huì)有多艱難。
現(xiàn)在的人過于浮躁,因?yàn)槎荚诒г箵碛械奶?。?dāng)會(huì)為了幾十塊錢而與人漸漸計(jì)較,為了能有一個(gè)住處而不得早早的去排起長隊(duì),去和別人搶那僅有的位置。
而我突然就發(fā)現(xiàn)生活中我們就是這樣無時(shí)無刻都處于這樣的一個(gè)戰(zhàn)斗狀態(tài),或緊張或松散。在固定的資源的配。
我們正式畢業(yè)了,不得不離開這個(gè)美麗的校園。記得剛一入學(xué)時(shí),我們都在抱怨四年的學(xué)時(shí)太長,我們希望是兩年,那樣該有多好。后來,當(dāng)我們到了四年級(jí)的時(shí)候,我們又覺得四年的時(shí)間太短了。
我們離開學(xué)校那天,我們的老師很早就來到學(xué)校。他一個(gè)寢室一個(gè)寢室挨著看,他很傷心,所有的依依不舍都掛在了他的臉上。有幾個(gè)老師特別看重的同學(xué),他們來自偏遠(yuǎn)山區(qū)
又要回到偏遠(yuǎn)山區(qū)。老師認(rèn)為他們應(yīng)該留在沿海開放的大城市,無論對(duì)社會(huì)還是對(duì)他們個(gè)人都更有價(jià)值。老師也曾經(jīng)為他們活動(dòng)過,但終因力量微不足道而擱淺。
我和秀輝一直在送站,送走了一批又送第二批,大家一直在流淚,特別是在火車上的招手一別,這種分別叫人心痛欲碎。
四年中,我們情同手足,這一朝分別,有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想,更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。那種目光讓我心碎,讓我的淚水更加肆無忌憚。特別是那些去向極為不好又沒來不及處上朋友的同學(xué),當(dāng)初高高興興地來到這個(gè)美麗的城市,現(xiàn)在又孤零零一個(gè)人踏上回鄉(xiāng)的列車,心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無法體會(huì)到的。
一想到我們無憂無慮在一起生活四年,同寢的八個(gè)女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生,就這么一下子結(jié)束了,從此各奔東西,再也無法完整地聚首了,心里酸痛不已,愁腸百倍。
我意識(shí)到,從今天起我們徹徹底底長大了。雖然我們依然喜歡單純,喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識(shí)在考卷上獲得成績的單純,我們依然喜歡那種不加任何社會(huì)因素的成功,我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險(xiǎn)惡的社會(huì),但是大人的世界就是社會(huì)的世界,是一個(gè)五花八門的世界,從此我們的單純就會(huì)被社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變成復(fù)雜,我們身在其中,也不能不為之低頭。
當(dāng)我們最后一次回到寢室時(shí),屋子里已經(jīng)是狼狽不堪,空空蕩蕩了。人都走了,今生今世一個(gè)不缺地相聚在這里,像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過上一天也是不可能的。我和秀輝誰也不想說話,坐在床邊默默地落淚。
后來勁雄和高井河來了,我們四個(gè)人一起走出了學(xué)校的大門,又一起回過頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個(gè)大字。再見了,親愛的母校,再見了,這即熟悉又親切的校園,當(dāng)我們再一次踏上這塊熟悉的土地時(shí),我們已經(jīng)是這里的客人了。
1.我不在粗心我長大了,六年紀(jì)了.回首那些一年級(jí)小朋友們燦爛的笑臉,充滿稚氣的笑聲,還真有些舍不得.不過,我收獲了許多,特別是改掉了粗心這個(gè)壞毛病. 以前,我做作業(yè)老是三心二意,寫了幾個(gè)字就要喝口水啊,上個(gè)廁所啊,看看課外的書籍啊,是經(jīng)常開小差.媽媽叫我要專心做作業(yè),我才乖乖地坐到位子上.可這樣的效果并不理想,我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了,心里還是想著外面,檢都不檢查就跑出去玩兒了.媽媽幫我檢查作業(yè),一看,錯(cuò)了一大堆:什么“吞”字寫成了“舌”字;“午”字寫成了“?!弊郑晃宀世_紛的“繽”字寫錯(cuò)涂改了就沒有填上……這都是我自己不認(rèn)真、不檢查犯的錯(cuò)誤. 還有一次吃過晚飯后,媽媽在廚房里叫我.我跑過去問:“什么事情???”媽媽說:“你現(xiàn)在沒事,就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧!客廳里有兩個(gè)袋子,一袋裝的是是垃圾,另一袋是……”還沒等媽媽說完,我就沖了出去,把兩個(gè)袋子都那去扔了.結(jié)果我回來才知道,那兩個(gè)袋子,一袋裝的垃圾,另一袋裝的是剛買的蛋糕面包,是爸爸走了好遠(yuǎn)才在面包店里才買到的呢.我卻把兩個(gè)袋子都當(dāng)成垃圾給扔掉了.媽媽知道了,拍著我的頭笑著說說:“你看看你,粗心吧,怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了,下次一定要記住??!”意識(shí)到自己這個(gè)粗心的壞毛病之后,我下決心一定要改掉它. 我在不知不覺中長大,我發(fā)覺,我做事比以前更加細(xì)心了,更加小心了,也不再出現(xiàn)什么差錯(cuò),鬧出什么笑話了. 我不再粗心了,這是一件多么愉快的事情?。?.我不在孤獨(dú)腳上沾了經(jīng)雨打過后的一片新葉.或許,是出于好奇,輕輕撿起.在離開的那一剎那,我看到了原來我不孤獨(dú). 走在那條小道上聽著雨露滴落的聲音'噠噠噠”的響,閉下眼睛,深呼吸,心中煥然清新,我看到了綠色,看到了不孤獨(dú)的我.孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡,心卻可以不孤獨(dú),而心孤獨(dú)了,人又怎能不孤獨(dú)呢? 當(dāng)這個(gè)繁華的社會(huì)以光纖般的速度發(fā)展時(shí),人們的步伐也逐漸加快,他們行色匆匆,滿臉迷茫,他們孤獨(dú)擠進(jìn)人潮 ,然后在孤獨(dú)鉆出人潮.見面時(shí)的招呼越來越少,取而代之的事陌生人的擦間而過 ,連微笑都很吝惜.社會(huì)中擠進(jìn)來了一批又一批的人,人多了帶來的不是熱鬧,反而是越來越多的隔閡,越來越深的孤獨(dú).富人看不起窮人,窮人仇視富人.這是兩類人的孤獨(dú),其實(shí)很多人都是孤獨(dú)的,也包括我. 有時(shí)想想,社會(huì)生活好了又如何,我們沒有一點(diǎn)自己的愛好,每天只是像機(jī)器般的重復(fù)做些沒有意義而又必須做的事,曾今和媽媽在一起談心,媽媽說起了自己小時(shí)候的趣事,我真的很羨慕,盡管那時(shí)候生活條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,但快樂并不比現(xiàn)在少.如果可以,我真想尋回那被我淡化了的童年和那昔日的微笑.我想在廣闊的田野上狂奔,我想站在山谷之巔對(duì)這藍(lán)天、白云呼出我心中的壓抑,釋放那惆悵已久的心事;我更想無拘無束,擁有想媽媽那膽大而又不受約束、快樂而又不失驚險(xiǎn)的童年生活…. 在我眼中,那一切是多么的美好.可是,只是空虛的幻想,但換個(gè)角度想想,不光我如此啊,我個(gè)同齡人一樣,呵呵,還是不錯(cuò)的. 從現(xiàn)在起,硪不孤獨(dú).因?yàn)橛袗墼冢液凸陋?dú)說再見;因?yàn)橛嘘P(guān)懷在,我和孤獨(dú)說SEE YOU;因?yàn)橛懈袆?dòng)在我和孤獨(dú)說GOODBYE! 因?yàn)橛懈袆?dòng),這個(gè)世界才會(huì)轉(zhuǎn),才會(huì)倍加溫暖,所以,我擯棄孤獨(dú),向往溫暖,我要做一代新人!~ 3.我不在任性了天邊的烏云大片大片地泛濫開來,既而狂風(fēng)大作.竹子下,父親張望的身影,深深地烙在我的心里,我不再任性了. “我爸乘11點(diǎn)的車,怎么現(xiàn)在還沒到?”父親緊皺著眉毛,不時(shí)在向樓下張望. “咚—”時(shí)針毫不留情地指向1字,低沉而緩慢地響著.父親的眉頭頓了一下. “爺爺說不定去哪里玩了,留你在這里著急饑餓.”我不屑地說著,不停地回味口中的美味,哪里知道正在著急等待的父親也已饑腸轆轆. 天,低沉沉的;風(fēng),呼呼地吹著.連那筆直的竹子也禁不住狂風(fēng)的撕扯而左右搖曳,仿佛在苦苦呻吟.父親披了一件較厚的外衣,急沖沖地跑向陽臺(tái),焦急地張望著空空的樓道.風(fēng)猛地吹起了父親的衣角,那瘦弱的身子在風(fēng)雨中顯得如此憔悴!父親裹緊了大衣,踮起腳,緊靠著欄桿向外望,深怕錯(cuò)過每一個(gè)行人. 樓下,除了洗刷著大地雨水,偶爾飄落的殘葉,只有一片寂靜. 望著父親伶仃的身影,我竟有些不知所措,心被什么抽動(dòng)了一下…… “爸,先吃飯吧!”我小聲地嘀咕著.父親有些吃驚,愣愣地看著我,然后勉強(qiáng)地咧了咧嘴,說:“你先吃吧,我等你爺爺.”繼而又定定地望向寂靜的樓道.父親的語氣如此平淡,字字卻洋溢著絲絲的牽掛和愛意.風(fēng)吹得更猛了,玻璃門前后地抖動(dòng)了幾下,仿佛要掙扎著擺脫開來.那一刻,我覺得父親蒼老了很多.我知道,我無可再任性下去了. 父親就這樣在風(fēng)雨中等待著,張望復(fù)張望,或看看那飛快流轉(zhuǎn)的鐘表.他守望的是那一份埋藏在心里的濃濃的愛而我,卻常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,任性的向他發(fā)火,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)是滿口的辯解,何時(shí)讀得懂那雙失望的眼神……我還有什么理由可以再任性呢? 門,吱呀一聲地開了,“是爺爺!”我驚喜地喊道,連忙扶著爺爺休息. 父親轉(zhuǎn)過身,背后一片陽光燦爛.。
告別母校作文500字
站在母校的教學(xué)樓頂端,看著樹葉紛紛落下,微風(fēng)中帶著淡淡花香的校園,我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間在像我們展現(xiàn)它那冷酷的臉匣。離畢業(yè),已經(jīng)只剩下一個(gè)月了……
回憶過去,甜甜的思念忘不了:我們一起為班級(jí)爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識(shí)的世界里遨游……這種寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎?
記得有一次,我們?nèi)8愦髵叱?。我們齊心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學(xué)前班、一年級(jí)打掃,負(fù)責(zé)擦玻璃的,把玻璃擦的雪白雪白;負(fù)責(zé)掃地的,把地掃的一趁不……最后,我們把教室打掃的干干凈凈的。同學(xué)們歡呼雀躍,手舞足蹈,真叫人難以忘壞。
想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又覺得非常不舍,在這親切的環(huán)境里,我長大了,懂事了,學(xué)會(huì)做人,也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾在這片土地上痛苦過,后悔過,失敗過,也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我第一次走進(jìn)校園,感覺是多么陌生;當(dāng)我第一眼看到老師,天真爛漫的同學(xué),感覺是多么興奮;當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí),感覺是多么地激動(dòng)……
時(shí)光匆匆,我終究還是要畢業(yè)了,我既將展翅高飛。謝謝母校給我的美好時(shí)光,我決不會(huì)忘記。告別了,朋友,告別了,我深愛的母校。
告別母校作文500字
清晨,第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W(xué)校在我眼中像個(gè)長不大的孩子,經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,還是充滿了歡聲笑語,她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園,停放好自行車,每走一步,都感到無比沉重。步子邁入教室,看見與我往日嬉鬧的同學(xué),又想到即將于她們分別,心中像被刀子割了幾千刀,幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳動(dòng)著,流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶,經(jīng)過多日的匯集,才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外,風(fēng)兒吹動(dòng)樹枝,仿佛在與我告別,鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道:鳥兒為什么可以常居在自己的家園,而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?
良久,老師過來與我們道別,我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起??煞謩e終究要分別,我們始終要走出這個(gè)教室,告別這些同學(xué),邁向新的學(xué)?!叱瞿感W詈笠徊?,我回過身最后看了一眼校園,最后默默說了一聲:“珍重!”
在回家的路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在再的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
是?。∮姓l能告訴我,童年時(shí)代為什么一去就不再回來了呢?
告別母校作文500字
如今,我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學(xué)校的一員,告別了母校。記得當(dāng)時(shí),我們邁著輕盈的步伐,帶著歡聲笑語走進(jìn)校園,如今,我們卻是騎著自行車,談著自己的童年往事邁進(jìn)校園。告別了,母校。
小學(xué)時(shí),我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動(dòng)聽地給我們講課。如今,我們總是帶著嚴(yán)肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述,但老師還是會(huì)營造歡快的氣氛。小學(xué)時(shí),我們帶著對(duì)周邊事物的好奇,孜孜不倦地詢問老師、同學(xué)。也總是對(duì)周邊事物產(chǎn)生憧憬。
小學(xué)時(shí),當(dāng)下課鈴一打響,校園里立刻充滿生機(jī),同學(xué)們自由自在,無憂無慮的玩耍著,嬉戲著。當(dāng)上課鈴打響時(shí),同學(xué)們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時(shí)的天真、無邪。
小學(xué)時(shí),同學(xué)們帶著自己的幻想與夢想,在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔;帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游;帶著自己的問題,在巨大的問號(hào)上,盡情尋找。
小學(xué)時(shí),對(duì)高年級(jí)同學(xué)的向往,我們已進(jìn)入了畢業(yè)班,進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),也進(jìn)入了“戰(zhàn)斗”前的準(zhǔn)備,我們準(zhǔn)備“放手一搏”爭取拿到好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答我們的父母,報(bào)答我們的老師。
如今,我們已升入初中,進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,加入了一個(gè)新集體,加入了一個(gè)新的大家庭。
我們沒有了對(duì)周邊事物的好奇,但更多的是對(duì)未來的憧憬;我們沒有了小學(xué)時(shí)無憂無慮的歡樂,但更多的是學(xué)習(xí);我們沒有了兒時(shí)的
關(guān)于“陌生與不陌生”,我們先了解一下這個(gè)詞的解釋
n. 名詞
mò shēng
1 [strange;unfamiliar]∶事先不知道,沒有聽說或沒有看見過的,生疏的。
例:一支陌生的部隊(duì)。
2 不熟悉的、不相識(shí)的事物
3 [outlandish]∶有外國或生疏的外觀、方式或特性的。
例:陌生的談話方式。
常常陌生的人相處一段時(shí)間后會(huì)變的不陌生 而不陌生的人在經(jīng)歷一些事后卻變得陌生了 當(dāng)你走到一個(gè)陌生的城市看到陌生的面孔 會(huì)感覺到很寂寞很孤單 然而 當(dāng)你在陌生中找到那張不陌生的臉又會(huì)怎么樣 也許你會(huì)很興奮 但他(她)卻是傷害過你的人你又會(huì)怎么樣 只會(huì)擦肩而過 這就是“人” 注定這樣玩弄自己的人生 陌生的人有很多話說 什么都可以說 而不陌生的人卻沒有什么話說 然而我只想跟那些人說我想說的 所以就會(huì)讓你覺得我們彼此只間很陌生 走過的時(shí)間就只有你和我 但以后的時(shí)間又是誰在我身邊 現(xiàn)在想起那些事覺得好幼稚,其實(shí)一切都是從陌生開始只是每個(gè)人的感覺不同罷了 我想用我剩下的時(shí)間去體會(huì)陌生的世界 可是我該從那里開始 是流浪還是飄泊 又是一個(gè)陌生的問題出現(xiàn) 世界那么大我那么小 怎樣才能讓世界了解我 怎樣才能讓我了解世界 想出去走走 沒有方向沒有目標(biāo) 最終我還是躲在這個(gè)小角落里讓雨水淋透我們上衣 哦 我站在了這個(gè)既陌生又不陌生的角落
1.我不在粗心我長大了,六年紀(jì)了.回首那些一年級(jí)小朋友們燦爛的笑臉,充滿稚氣的笑聲,還真有些舍不得.不過,我收獲了許多,特別是改掉了粗心這個(gè)壞毛病. 以前,我做作業(yè)老是三心二意,寫了幾個(gè)字就要喝口水啊,上個(gè)廁所啊,看看課外的書籍啊,是經(jīng)常開小差.媽媽叫我要專心做作業(yè),我才乖乖地坐到位子上.可這樣的效果并不理想,我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了,心里還是想著外面,檢都不檢查就跑出去玩兒了.媽媽幫我檢查作業(yè),一看,錯(cuò)了一大堆:什么“吞”字寫成了“舌”字;“午”字寫成了“?!弊郑晃宀世_紛的“繽”字寫錯(cuò)涂改了就沒有填上……這都是我自己不認(rèn)真、不檢查犯的錯(cuò)誤. 還有一次吃過晚飯后,媽媽在廚房里叫我.我跑過去問:“什么事情???”媽媽說:“你現(xiàn)在沒事,就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧!客廳里有兩個(gè)袋子,一袋裝的是是垃圾,另一袋是……”還沒等媽媽說完,我就沖了出去,把兩個(gè)袋子都那去扔了.結(jié)果我回來才知道,那兩個(gè)袋子,一袋裝的垃圾,另一袋裝的是剛買的蛋糕面包,是爸爸走了好遠(yuǎn)才在面包店里才買到的呢.我卻把兩個(gè)袋子都當(dāng)成垃圾給扔掉了.媽媽知道了,拍著我的頭笑著說說:“你看看你,粗心吧,怎么沒聽清楚話就把袋子給扔掉了,下次一定要記住?。 币庾R(shí)到自己這個(gè)粗心的壞毛病之后,我下決心一定要改掉它. 我在不知不覺中長大,我發(fā)覺,我做事比以前更加細(xì)心了,更加小心了,也不再出現(xiàn)什么差錯(cuò),鬧出什么笑話了. 我不再粗心了,這是一件多么愉快的事情??!2.我不在孤獨(dú)腳上沾了經(jīng)雨打過后的一片新葉.或許,是出于好奇,輕輕撿起.在離開的那一剎那,我看到了原來我不孤獨(dú). 走在那條小道上聽著雨露滴落的聲音'噠噠噠”的響,閉下眼睛,深呼吸,心中煥然清新,我看到了綠色,看到了不孤獨(dú)的我.孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡,心卻可以不孤獨(dú),而心孤獨(dú)了,人又怎能不孤獨(dú)呢? 當(dāng)這個(gè)繁華的社會(huì)以光纖般的速度發(fā)展時(shí),人們的步伐也逐漸加快,他們行色匆匆,滿臉迷茫,他們孤獨(dú)擠進(jìn)人潮 ,然后在孤獨(dú)鉆出人潮.見面時(shí)的招呼越來越少,取而代之的事陌生人的擦間而過 ,連微笑都很吝惜.社會(huì)中擠進(jìn)來了一批又一批的人,人多了帶來的不是熱鬧,反而是越來越多的隔閡,越來越深的孤獨(dú).富人看不起窮人,窮人仇視富人.這是兩類人的孤獨(dú),其實(shí)很多人都是孤獨(dú)的,也包括我. 有時(shí)想想,社會(huì)生活好了又如何,我們沒有一點(diǎn)自己的愛好,每天只是像機(jī)器般的重復(fù)做些沒有意義而又必須做的事,曾今和媽媽在一起談心,媽媽說起了自己小時(shí)候的趣事,我真的很羨慕,盡管那時(shí)候生活條件遠(yuǎn)不如現(xiàn)在,但快樂并不比現(xiàn)在少.如果可以,我真想尋回那被我淡化了的童年和那昔日的微笑.我想在廣闊的田野上狂奔,我想站在山谷之巔對(duì)這藍(lán)天、白云呼出我心中的壓抑,釋放那惆悵已久的心事;我更想無拘無束,擁有想媽媽那膽大而又不受約束、快樂而又不失驚險(xiǎn)的童年生活…. 在我眼中,那一切是多么的美好.可是,只是空虛的幻想,但換個(gè)角度想想,不光我如此啊,我個(gè)同齡人一樣,呵呵,還是不錯(cuò)的. 從現(xiàn)在起,硪不孤獨(dú).因?yàn)橛袗墼?,我和孤?dú)說再見;因?yàn)橛嘘P(guān)懷在,我和孤獨(dú)說SEE YOU;因?yàn)橛懈袆?dòng)在我和孤獨(dú)說GOODBYE! 因?yàn)橛懈袆?dòng),這個(gè)世界才會(huì)轉(zhuǎn),才會(huì)倍加溫暖,所以,我擯棄孤獨(dú),向往溫暖,我要做一代新人!~ 3.我不在任性了天邊的烏云大片大片地泛濫開來,既而狂風(fēng)大作.竹子下,父親張望的身影,深深地烙在我的心里,我不再任性了. “我爸乘11點(diǎn)的車,怎么現(xiàn)在還沒到?”父親緊皺著眉毛,不時(shí)在向樓下張望. “咚—”時(shí)針毫不留情地指向1字,低沉而緩慢地響著.父親的眉頭頓了一下. “爺爺說不定去哪里玩了,留你在這里著急饑餓.”我不屑地說著,不停地回味口中的美味,哪里知道正在著急等待的父親也已饑腸轆轆. 天,低沉沉的;風(fēng),呼呼地吹著.連那筆直的竹子也禁不住狂風(fēng)的撕扯而左右搖曳,仿佛在苦苦呻吟.父親披了一件較厚的外衣,急沖沖地跑向陽臺(tái),焦急地張望著空空的樓道.風(fēng)猛地吹起了父親的衣角,那瘦弱的身子在風(fēng)雨中顯得如此憔悴!父親裹緊了大衣,踮起腳,緊靠著欄桿向外望,深怕錯(cuò)過每一個(gè)行人. 樓下,除了洗刷著大地雨水,偶爾飄落的殘葉,只有一片寂靜. 望著父親伶仃的身影,我竟有些不知所措,心被什么抽動(dòng)了一下…… “爸,先吃飯吧!”我小聲地嘀咕著.父親有些吃驚,愣愣地看著我,然后勉強(qiáng)地咧了咧嘴,說:“你先吃吧,我等你爺爺.”繼而又定定地望向寂靜的樓道.父親的語氣如此平淡,字字卻洋溢著絲絲的牽掛和愛意.風(fēng)吹得更猛了,玻璃門前后地抖動(dòng)了幾下,仿佛要掙扎著擺脫開來.那一刻,我覺得父親蒼老了很多.我知道,我無可再任性下去了. 父親就這樣在風(fēng)雨中等待著,張望復(fù)張望,或看看那飛快流轉(zhuǎn)的鐘表.他守望的是那一份埋藏在心里的濃濃的愛而我,卻常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,任性的向他發(fā)火,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)是滿口的辯解,何時(shí)讀得懂那雙失望的眼神……我還有什么理由可以再任性呢? 門,吱呀一聲地開了,“是爺爺!”我驚喜地喊道,連忙扶著爺爺休息. 父親轉(zhuǎn)過身,背后一片陽光燦爛.。
當(dāng)我離別母校的時(shí)候
我坐在校園的樹蔭下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情。??!六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習(xí)在母校,嬉戲在母校。這里的一草一木,我是那樣熟悉,( )走遍天涯海角,( )不會(huì)忘記。母校,如今我長大了,就要離開您展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?
校園里的小樹,你可記得:當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí),覺得是那樣幸福。在這里,我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”學(xué)習(xí)“1、2、3……”;在這里,我們拔草種花;在這里,我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師,您花費(fèi)了多少心血?。⌒@里的小樹,你可曾記得:入隊(duì)的那一天,老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上,紅光映紅了我的臉,也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說:“你們知道嗎?紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的,你們一定要繼承先烈的遺志?!崩蠋煹脑捳Z至今還在我耳邊回響。
校園的小樹,你可還記得:課余的時(shí)候,我們參加了興趣小組,老師教我們做實(shí)驗(yàn)、做模型……當(dāng)我設(shè)計(jì)制作的飛船模型得了獎(jiǎng),我捧著獎(jiǎng)品歸來的時(shí)候,老師甜甜的笑了,親切地?fù)崦翌^,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。您對(duì)我的關(guān)懷,我怎么會(huì)忘記?
校園里的小樹啊!你可還記得:在那萬籟俱寂的深夜,老師的屋里還亮著一盞燈,老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師,這么晚了,你仍在一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣,獻(xiàn)出了全部的光和熱。
校園里的小樹,你可知道?幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊,母校!啊,老師!分別的時(shí)刻就要到了,您的學(xué)生在向您告別,您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您!
自己打的,求好評(píng),給多點(diǎn)分啊!
開學(xué)了,我信心滿滿的回到那個(gè)闊別兩個(gè)多月的學(xué)校,一切是那么美好美到每只小鳥都在唱歌。
初入學(xué)校,我聽不到一點(diǎn)聲音只看到學(xué)校的地下長滿了草,由一條跟半個(gè)馬路差不多大的小徑連接著每一棟教學(xué)樓;大家有說有笑,但很奇怪的是大家都沒有背書包。在去六二班的路上所有的人都對(duì)我投去異樣的目光這使我很不自在。
當(dāng)我推開班門時(shí),被嚇呆了。班里的桌椅就像電影院里的座位那樣:一排比一排高。要到我的位置得上好幾個(gè)臺(tái)階呢!坐在我的位置上向下看一切都是那么清楚。書桌上有一本相對(duì)較厚的書,里面記錄了許多小學(xué)生在上課、上學(xué)、放學(xué)、午餐、時(shí)應(yīng)注意的紀(jì)律。
上體育課時(shí),我仔細(xì)的觀察了學(xué)校,很多教學(xué)樓上都長滿了爬山虎,綠地上時(shí)不時(shí)冒出一叢五彩繽紛的小花。大家都不忍心去傷害它們。
慢慢的,我適應(yīng)了新學(xué)校的生活,正當(dāng)我陶醉其中時(shí),一陣刺耳的聲音傳到了我的耳朵里。
我猛地睜開眼,原來是一場夢。
[告別母校500字作文]轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了,我就要離開我美麗的校園,離開我朝夕相處的老師和同學(xué)了,告別母校500字作文。
我不能忘記我們在課堂上那一雙雙專注聽講的眼神;不能忘記因與同學(xué)引起的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕;不能忘記因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而被老師批評(píng)與教育;不能忘記在操場上我們相互追逐地歡聲笑語…… 我不會(huì)忘記同學(xué)們,更不會(huì)忘記與我相處幾年的老師們。 在這幾年里,你們不僅辛辛苦苦教會(huì)了我們許多知識(shí),而且教給我們許多做人處事道理。
雖然有時(shí)侯因?yàn)槲覀兲詺?,你們?huì)教訓(xùn)我們一兩下,可是我知道,你們這都是為了我們好,是恨鐵不成鋼,是為了讓我們變成祖國的棟梁。雖然這幾年我表現(xiàn)得并不怎么出色,但是你們并沒有放棄我。
謝謝您,老師!謝謝你們的包涵與寬容,謝謝你們的關(guān)心和關(guān)愛,我一定會(huì)考一個(gè)好的成績來回報(bào)你們對(duì)我無私的愛! 我還要感謝和我相處過的同學(xué)們。我們即將面臨分別,但是我相信,我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼不管是天涯海角都是天長地久的,我只不過是一個(gè)插班生,與你們相處不到兩年,但是我們的友誼之橋早已建立,我們是不可分割的集體,不管到了那兒全都是同學(xué),都是朋友。
再見了,母校!再見了,親愛的老師和同學(xué)們!再見了六(2)班!在這里我要對(duì)你們說聲謝謝!光陰似箭,日月如梭。小學(xué)時(shí)光短暫易逝,六年即過去,彈指一揮間。
當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候,我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識(shí)、給我教育的老師。
正是他們孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的循循善誘,才使我取得了如此好的成績。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們在那平凡的工作崗位上做著許多不平凡的事情,他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐摹?/p>
在此我要對(duì)所有教育過我的老師由衷地說一聲:老師,你們辛苦了!這六年來使我難忘的老師的確有很多,但最使我難忘是我的班主任解老師,中學(xué)生作文《告別母校500字作文》。解老師是一個(gè)嚴(yán)格、公正、幽默的老師,在她剛接我們班的第一天,便提出了紀(jì)律面前人人平等。
并按其執(zhí)行。三年過去了,我仍然對(duì)此記憶猶新,這句話時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn),在我耳邊響起。
公正、嚴(yán)格的解老師,怎能使我忘懷?我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學(xué)。是他們在我憂愁時(shí)為我解悶,在我傷心時(shí)給我安慰,在我遇到難題時(shí)幫我解答。
尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得,有一次我因同學(xué)冤枉我而被老師嚴(yán)厲批斗。
我很不忿,很氣惱、傷心。這時(shí),曹明楊忽然跑到我的座位上,對(duì)我說:吳楠,別難過,這件事是老師不對(duì),他輕信了小人的謊言。
人家李云龍?jiān)谲娛聦W(xué)校學(xué)習(xí),上課時(shí)有人罵他,他卻站起來說:‘嘿嘿,對(duì)他們的落后思想,我要堅(jiān)決斗爭,對(duì)他們的諷刺打擊,全當(dāng)~~!他們冤枉你,你也當(dāng)做他們在~~吧。我轉(zhuǎn)瞬破涕為笑。
這樣了解我心情,能夠耐心安慰我的朋友,怎能讓我忘記呢?我舍不得校園美麗的環(huán)境。夏日,正是草木旺盛,百花爭芳斗艷的時(shí)候,校園里更是美麗可愛。
此時(shí),青草、黃土、綠樹、紅花結(jié)為一體,在天空中的白云襯托下,形成了一幅美麗的畫卷。校園如此美麗的景色,我那能忘掉呢?母校有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過時(shí)的眼淚。
母校啊,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我的老師、我的同學(xué)!再見了母校 光陰似箭,日月如梭。小學(xué)時(shí)光短暫易逝,六年即過去,彈指一揮間。
當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候,我有許多的舍不得。我舍不得給我以啟蒙、給我以知識(shí)、給我教育的老師。
正是他們孜孜不倦的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的循循善誘,才使我取得了如此好的成績。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照——他們在那平凡的工作崗位上做著許多不平凡的事情,他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐摹?/p>
在此我要對(duì)所有教育過我的老師由衷地說一聲:老師,你們辛苦了!這六年來使我難忘的老師的確有很多,但最使我難忘是我的班主任解老師。解老師是一個(gè)嚴(yán)格、公正、幽默的老師,在她剛接我們班的第一天,便提出了紀(jì)律面前人人平等。
并按其執(zhí)行。三年過去了,我仍然對(duì)此記憶猶新,這句話時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn),在我耳邊響起。
公正、嚴(yán)格的解老師,怎能使我忘懷?我舍不得給我無窮無盡樂趣的同學(xué)。是他們在我憂愁時(shí)為我解悶,在我傷心時(shí)給我安慰,在我遇到難題時(shí)幫我解答。
尤其是我最要好的朋友——曹明楊。我清楚地記得,有一次我因同學(xué)冤枉我而被老師嚴(yán)厲批斗。
我很不忿,很氣惱、傷心。這時(shí),曹明楊忽然跑到我的座位上,對(duì)我說:吳楠,別難過,這件事是老師不對(duì),他輕信了小人的謊言。
人家李云龍?jiān)谲娛聦W(xué)校學(xué)習(xí),上課時(shí)有人罵他,他卻站起來說:‘嘿嘿,對(duì)他們的落后思想,我要堅(jiān)決斗爭,對(duì)他們的諷刺打擊,全當(dāng)~~!他們冤枉你,你也當(dāng)做他們在~~吧。我轉(zhuǎn)瞬破涕為笑。
這樣了解我心情,能夠耐心安慰我的朋友,怎能讓我忘記呢? 我的小伙伴們母校有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時(shí)的歡笑,也有我難過時(shí)的眼淚。母校啊,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我。
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