重回母校
李 雪
21世紀20年代的一天,我隨著參觀團回到了我的母?!行男W。
只見一座又高又大氣勢雄偉的新世紀教學大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲存的母校已蕩然無存了。走進去一看,給人的第一印象是處處被綠色包圍。學校周圍空地上種滿了各種各樣的花草和樹木,就像鋪上了綠色的地毯。微風吹來,花兒散出一陣陣清香,真是美極了。學校里到處干干凈凈,教室、門窗、墻壁一塵不染。
看看四周,我發(fā)現(xiàn)學校沒有操場。心想:這怎么行啊?校長好像看出了我的心思,告訴我,不必擔心,學校為了節(jié)省占地,操場都設(shè)在地下了。下課后,自動升降機會把同學們送到地下操場。那里很寬敞,是同學們活動的好地方。地下操場四周的墻上安裝著發(fā)光板,把地面照得猶如白晝一樣,根本不會影響同學們的運動玩耍。
如果你想到各層教室去看看,只要按一下自動升降機上的按鈕,自動升降機就會把你送到你想去的地方。走進教室一看,室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我,墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了,墻壁變成了綠色,同學們可以休息一下疲勞的大腦。上課時,墻壁又會變成白色,要是嫌光線不好,還可以自動調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板,只要有人在教室里就會發(fā)光,沒人就會自動關(guān)閉,絕對不存在像過去那樣忘記關(guān)燈,造成浪費能源的現(xiàn)象。
課桌上擺放著一臺臺電腦。講臺正中,有一塊黑板大小的顯示屏,只要老師在電腦里輸入程序,所要的內(nèi)容便會從熒屏上顯示出來。不用時關(guān)上電腦,需要時隨時都可以找到內(nèi)容,不會消失。同學們在這樣美好的環(huán)境中學習,心情特別舒暢。
走出校園,再回頭望望母校,我打心眼兒里不住地贊嘆:我們的學校多美??!
我相信我們的學校將會越變越美。
高分點評
小作者向我們展現(xiàn)了20年后的學校,想象離奇而又合理自然,把校園描繪得十分令人向往。
重回母校
陳 文
時光如梭,轉(zhuǎn)眼就到了2024世紀,此時的學校宛如仙境一般。
當我走進校門,展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實,而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子,在房屋工廠制造成型后,運到施工現(xiàn)場,幾個機器人簡單組裝后,塑料房子便誕生了。
怎么沒有操場呢?原來,為了節(jié)省占地面積,設(shè)計者把操場設(shè)在地下了。下課后,自動升降機會把同學們帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發(fā)光板,整個操場猶如白晝一樣,一點兒也不會影響學生運動、游戲。
走進教室,我首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁:下課了,墻壁變成了綠色,綠色可以緩解大腦疲勞;上課時,墻壁又變成了藍色,藍色可以調(diào)解緊張情緒;要是教室光線不好,它又變成白色,讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中,有一個不大不小的顯示屏,那就是黑板。老師在電腦里輸入程序,黑板上便會顯示出教學內(nèi)容。只要按一下鍵,字跡便會消失。再也沒有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌,里面裝有“電腦鍵盤”和“自動監(jiān)視器”。上課時,同學們可用電腦和老師對話;考試時,如果有人作弊,課桌便會亮紅燈警告。你要當心,別違反紀律呦!
此時,學生上學不再分區(qū)劃片。因為學校有接送學生的地鐵,地鐵以飛一般的速度行駛,這樣,你就是住得再遠,哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也沒關(guān)系,也用不了幾分鐘就能到校。
同學們,未來的學校是美好的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來,刻苦鉆研、勇于探索吧!相信,在不久的將來,我的想象一定會成為現(xiàn)實的!
高分點評
文章有序地向我們介紹了未來的學校,在小作者的想象下,學校充滿了高科技的吸引力,而
[重回母校作文500字]
大學生活還歷歷在目,中學生活已有些淡忘,而小學的同學和老師的面孔早就模糊不清了,重回母校作文500字。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想,可總是想不起來。在來之前,我翻了翻那本同學錄。首頁寫著我們班發(fā)生的一些重大事件。一年級還是28人的班,六年級就只有23人了。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的。一次數(shù)學期中考試,我們玩摩擦起電被抓住,班級險些解散。曾有兩件風靡全校的東西:悠悠球和彈球,當時人手一個?!叩叫iT口,我停了下來。如果不回憶一下我的小學生活,那我這次就白來了。我從包里取出記憶回放器,按了開啟鍵……半個小時過去,我關(guān)上了記憶回放器,一絲微笑浮上嘴角。我走進校門,卻被一臺機器攔了下來。請掃描學生卡。機器發(fā)出了聲音。我把卡放入機器。嗯,若干年前的老版本……請稍等。學校有你的記錄,請進吧。這時,校長走了出來。這不是二十年前從我校畢業(yè)的學生嗎?我?guī)銋⒂^。我們一起走進教學樓。之間那些大教室不見了,取而代之的是一個個單間?,F(xiàn)在學生每人都有一個單間,里面有衛(wèi)生間,還配有三維成像儀。上學期間,三維成像儀自動出現(xiàn)一個模擬老師授課。每個學生要上語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、品德、體育、音樂、科技、電腦、制作這十門課程,中學生作文《重回母校作文500字》。每天都有檢測……這時,我突然感到腳下有點震動。往外一看,教學樓竟然分成了兩半。中間是若干個大玻璃球,每個里面都有一張床。午睡時間到了,學生們就在這里睡覺。校長解釋到?!胍?,12點。我在家中。面前是打開的筆記本,上面寫了些零散的字。學校變了。二十層的教室,教室由原來的蝴蝶形變成了圓形……操場沒了,花草也沒了,到處是灰色的……課桌很先進,插入學生卡就會出現(xiàn)一本模擬的書……學生面無表情,他們每天做10套習題,應(yīng)試教育全面升級了……那單間的墻壁是一層心靈的阻隔,學生們沒有朋友,甚至沒有‘同學’。他們的條件是先進的,學習是好的,可他們的心靈世界是空虛的……寫到這兒,我睡著了。夢中,我又和小學同學們坐在了一起。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過去了,我已是世界舉世聞名的作家了。突然想起我小學時上的那所學 十二校。 這天,我坐著私人飛機來到這所學校前。這時,展現(xiàn)在眼前的已經(jīng)和以前不同:用鋼鐵做的高樓大廈,也變得煥然一新。但是,那鋼鐵卻比泡沫還輕。 走進一看,怎么沒有操場呢?原來,為了節(jié)省占地,把操場設(shè)在了地底下,只要用按在墻上的一個綠色按鈕,立刻就來到操場上。操場是有屋頂蓋著,四面墻上散發(fā)這各個顏色,照亮這同學們開心地游戲。 走進教室,就可以看見同學們的課桌上都有一臺腦,同時也可以發(fā)現(xiàn),老師的講臺桌上,也有一臺電腦,老師和學生的電腦相接,只要有什么事,通過電腦就可以跟老師聯(lián)系。在考試時,如果有人作弊,他的電腦就會發(fā)出聲音,這樣,就不會再有同學作弊了。老師的電腦是用來學習,如果老師出題給同學們做的話,只要在電腦上打上要出的題目,黑板上就立刻會顯示出來。下課后,只要一關(guān)上電腦,黑板上的字跡就會不見,變得一干二凈。 這時,我們會發(fā)現(xiàn),為什么教室的四面墻上老實會改變顏色呢?原諒,這是用來提示環(huán)境的變化的。如果教室有垃圾,墻就會變成紅色,如果,教室是干凈的,墻就會變成綠色。這樣,我們的健康就保障了。 每個教室的垃圾桶都是自動的,只要你將垃圾扔進垃圾桶,它就會將垃圾吸收,傳到操場上的垃圾桶里,這樣就不用自己親自去倒,方便多了。 同學們,朋友們,20年后的學校是美好的,就讓我們研究科學,努力探索吧!
二十年后重回學校
每當我聽到《我的校園多么美麗》,我就不由自主地想起我的母校,真恨不得長出雙翅,馬上飛回我的母校。一天,我真得重返學校了。
終于來到了母校,“咦,怎么了,以前用木頭做的大門,怎么變成一道寬闊的鐵門,差點讓我認不出來了。
走進校園,我準備到我以前讀書的教室里去看一下。在路上,綠樹成蔭,百花齊放。它們遮掩著我以前的教室,讓我都差點走錯路了。到了教室也發(fā)生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現(xiàn)代的高科技了。只要你坐上椅子,以前在學校上課時彎腰陀背的習慣已經(jīng)改掉了。桌子也一樣,它就像你的一位好幫手,只要你說出你想要的文具,它就會很恭敬的給你拿上來。
我又到電腦室去,電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了,而且老師布置的作業(yè),你也可以把電腦拿回去查資料。
電腦室旁邊有個游泳池,這個游泳池可不得了呀,里面的水都有特殊功能,不會游泳的人他也不會沉下去,這樣就不麻煩救生員和救生圈了。
二十年后的學校真希望如此,我相信,只要我們認真學習,夢想一定會成功的!
[重返校園作文]
在家里,我度過了兩個月的假期,重返校園作文。不僅晚睡晚起還挑食。一想到要回學校又興奮又激動。 我一路幾乎是用小跑來到前坪,我停住了腳步, 深 深的吸了一口氣,新鮮的空氣,翠綠的樹木這一切還是這么美好。我一蹦一跳的來到了教學樓。雖然嘈雜,可我卻覺得是溫馨的問候,好像在問:“唐詞,暑假過得愉快嗎?”我太想我們班的同學和老師了,來到四樓的樓梯口就聽見張老師的朗朗書聲,小學六年級作文《重返校園作文》。這使我鉤起濃濃的相思。走進教室,張老師對我點頭一笑就繼續(xù)讀書了。李依潔向我招手,又拍了拍她身后的桌子。我真想對她來個熱情的擁抱,可這樣會破壞張老師的雅興。我忍住了沖動,把包放在她身后的凳子坐了下來。 大家都長高了,而鄧卉卻變成了“非洲美女”剛看到她時,不由得下了一大跳!而旁邊的肖紅卻胖了一點。男生嘛!還是嬉皮笑臉的在切切私語。 回學校真好! 重返校園作文300字
張老師是人民路小學二年級一班的班主任,也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了,中等身材,端正的臉龐上,一雙水靈靈的眼睛,總給人一種自然美的感覺?!白詮目邕M學校的大門,我們就生活在老師的身邊,從一個愛哭的孩子,到一個有智的少年……”每當我唱起這首歌,我就會想起我最親愛的張老師。張老師在課余時間經(jīng)常叫同學們乖乖,象媽媽一樣,讓我們感到很親熱,很溫暖。我很喜歡上語文課,因為張老師上的課特別的生動、有趣,每節(jié)課我都和同學們一起聽得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵,她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上??炜荚嚵?,張老師更辛苦了,我們的作業(yè)本上,張老師認真地用紅筆進行批改,不放過作業(yè)本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字,灑滿了我們作業(yè)本上的每一個空隙。每當看到這些紅字,我心里就難受極了,這哪是紅字呀,這分明是張老師的心血,滴滴流進我的心里,伴隨著我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了,她將心血灑進我們的作業(yè)本里,注入到我們的生活之中,她的生命給我、給你、給他。張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生,到祖國需要的各個地方。我決定今后一定好好學習,用優(yōu)異的成績來報答我最敬愛的張老師。
再一次,我又回到了母校。。。。心中有好多感慨,多么熟悉,多么溫馨。。。。點點滴滴都記錄著美好的回憶。
為什么?有好幾次在心底里問自己“為什么?人總是在失去后才懂得珍惜?”直到今天我才發(fā)現(xiàn)從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛。
望著這一幢幢教學樓,好親切!一幕幕和同學們打鬧的、嬉戲的場景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里。
和同學一同回來,急著想去看望老師們,來到辦公室門前。敲了敲門,哪個熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)?!瓣惱蠋煛!蔽液屯瑢W們一同叫出口,轉(zhuǎn)過頭來,老師滿臉的喜悅。看看我們,老師慈祥的笑著慰問道:“都長高了,現(xiàn)在都挺好的吧!”我們點了點頭,笑著回應(yīng),“老師,您現(xiàn)在是在教一年級嗎?”“恩,不好教啊”聽著老師的話語,好像又回到從前??粗覀兌家粋€個都長高了,老師臉上也露出了欣慰的笑容。
“我們想去看一看學校?!薄笆前。銈円埠荛L時間沒有去看了!你們?nèi)タ纯窗?!?/p>
好長時間沒有來學校了,也有一種陌生的感覺,可更多的還是像家一般的溫馨。此時,耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出,他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說,這兒,母校,您就是我的第二個家。
一年,兩年,五六年的時光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲,記錄在每一個角落。。
天漸漸暗了,和老師們依依不舍地告了別??粗砗笕缂乙话銣剀暗哪感#蒙岵坏?。。。舍不得老師,舍不得同學,舍不得在這里的點點滴滴。
為什么,為什么人總是在失去后才懂得珍惜?
別了,母校。
再一次,我又回到了母校。
心中有好多感慨,多么熟悉,多么溫馨。
點點滴滴都記錄著美好的回憶。
為什么?有好幾次在心底里問自己“為什么?人總是在失去后才懂得珍惜?”直到今天我才發(fā)現(xiàn)從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛。望著這一幢幢教學樓,好親切!一幕幕和同學們打鬧的、嬉戲的場景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里。
和同學一同回來,急著想去看望老師們,來到辦公室門前。敲了敲門,哪個熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)。
“陳老師?!蔽液屯瑢W們一同叫出口,轉(zhuǎn)過頭來,老師滿臉的喜悅。
看看我們,老師慈祥的笑著慰問道:“都長高了,現(xiàn)在都挺好的吧!”我們點了點頭,笑著回應(yīng),“老師,您現(xiàn)在是在教一年級嗎?”“恩,不好教啊”聽著老師的話語,好像又回到從前??粗覀兌家粋€個都長高了,老師臉上也露出了欣慰的笑容。
“我們想去看一看學校?!薄笆前?,你們也很長時間沒有去看了!你們?nèi)タ纯窗桑 焙瞄L時間沒有來學校了,也有一種陌生的感覺,可更多的還是像家一般的溫馨。
此時,耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出,他們的笑聲在我的心中久久回蕩。
仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說,這兒,母校,您就是我的第二個家。
一年,兩年,五六年的時光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。
笑聲、哭聲,記錄在每一個角落。
天漸漸暗了,和老師們依依不舍地告了別??粗砗笕缂乙话銣剀暗哪感#蒙岵坏?。
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