充滿(mǎn)丁香花的校園作文800(開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園)

1.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園

春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地四處顯得生機(jī)盎然，我美麗的校園當(dāng)然也不甘落后。

校園里，不用說(shuō)碧綠的小草坪，也不用說(shuō)高大的松樹(shù)，更不用說(shuō)火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來(lái)無(wú)數(shù)人的贊美。校園里，有兩個(gè)花園，每個(gè)花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時(shí)，小小的花蕾玲瓏可愛(ài)，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開(kāi)放時(shí)，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨(dú)特的芳香。

這幾天，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽(yáng)光，贊美這生機(jī)勃勃的校園。

校園里的丁香樹(shù)在默默奉獻(xiàn)自己。同學(xué)們?cè)诙∠銟?shù)下學(xué)習(xí)，丁香樹(shù)伸開(kāi)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時(shí)，我也會(huì)不由地停在丁香樹(shù)下。

丁香花多么美呀，我深?lèi)?ài)它。

2.老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于校園紫丁香的作文,急啊

校園的紫丁香（二）（2011-04-23 23:05:27）轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談

每到四月中旬至五月間

你若是走進(jìn)我們的校園

總會(huì)讓你感覺(jué)眼前一亮

那一株株盛開(kāi)的紫丁香

如亭亭玉立的少女一般

羞答答地展示自己容顏

淡淡花香彌漫整個(gè)校園

綠綠的葉子淡紫的花團(tuán)

株株都美 朵朵都香

每天的活動(dòng)或課余時(shí)間

孩子們都會(huì)圍在她身旁

看看花的美嗅嗅花的香

會(huì)情不自禁地陶醉其間

素雅而芬芳撲鼻的丁香

是校園一道靚麗的景觀

我常常靜立于丁香樹(shù)旁

用心去和她靜靜地對(duì)話(huà)

用情去和她悄悄地交談

我愛(ài)丁香自然大氣之美

更愛(ài)她那淡雅純潔之香

盛開(kāi)的丁香美麗而新鮮

把校園裝扮成世外桃源

置身此處心情格外舒暢

我愛(ài)我們校園的紫丁香

3.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園

春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地四處顯得生機(jī)盎然，我美麗的校園當(dāng)然也不甘落后。

校園里，不用說(shuō)碧綠的小草坪，也不用說(shuō)高大的松樹(shù)，更不用說(shuō)火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來(lái)無(wú)數(shù)人的贊美。校園里，有兩個(gè)花園，每個(gè)花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時(shí)，小小的花蕾玲瓏可愛(ài)，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開(kāi)放時(shí)，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨(dú)特的芳香。

這幾天，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽(yáng)光，贊美這生機(jī)勃勃的校園。

校園里的丁香樹(shù)在默默奉獻(xiàn)自己。同學(xué)們?cè)诙∠銟?shù)下學(xué)習(xí)，丁香樹(shù)伸開(kāi)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時(shí)，我也會(huì)不由地停在丁香樹(shù)下。

丁香花多么美呀，我深?lèi)?ài)它。

4.六年級(jí)作文：環(huán)境：開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園人物：淘氣包張明,雷厲風(fēng)行

那是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園。空氣中彌漫著沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹(shù)所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來(lái)觀賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見(jiàn)他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來(lái)，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細(xì)細(xì)的摩挲著花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長(zhǎng)王寒冰給看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王寒冰三步并作兩步，風(fēng)一般地沖過(guò)來(lái)，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，走！去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤！”說(shuō)著就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹(shù)上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個(gè)學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”

正當(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，班主任李軍來(lái)了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了李老師，沒(méi)想到，李老師非但沒(méi)有責(zé)備張明，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開(kāi)了樹(shù)木的花朵，就像是孩子離開(kāi)了自己的媽媽?zhuān)摱嗝吹墓聠?，多么的可憐呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛(ài)花是要保護(hù)花朵、愛(ài)護(hù)花朵，是花朵健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這樣吧，我?guī)湍銈兒投∠慊ㄒ黄鹋膹堈掌?，這樣，你們就能永遠(yuǎn)和丁香花在一起了?！睆埫髀?tīng)后，慚愧極了，紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

丁香樹(shù)下，兩個(gè)小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠(yuǎn)定格，開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，真美啊！

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最近，校園里種了許多的丁香花樹(shù)。這些丁香花樹(shù)又高又細(xì)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹(shù)上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開(kāi)放的那一驚人而又美麗的瞬間。

而種樹(shù)的那一個(gè)下午，卻有無(wú)人知曉的動(dòng)人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊(duì)伍中溜了出去，開(kāi)始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(zhǎng)王寒冰瞅見(jiàn)了！王寒冰也不給老師打報(bào)告，就沖出隊(duì)伍，去抓張明了?？墒菑埫鞑坏翘詺獍€是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！還沒(méi)等王寒冰跑過(guò)去，他就沒(méi)影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，她很快就找到了張明。

王寒冰抓住了張明，抓著他的耳朵就往回拉！張明忍著痛，把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見(jiàn)一個(gè)老人正吃力地搬著丁香花樹(shù)，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來(lái)，張明只是想來(lái)幫老人搬樹(shù)的……”

王寒冰對(duì)她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹(shù)。

老師李軍正好從此路過(guò)，看見(jiàn)兩位同學(xué)一起搬樹(shù)，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著老淚。

開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，美麗極了。

5.校園的芬芳作文800字

校園里，繁華眾多，但唯有那一角的芬芳令我為之一顫。悠香，纖細(xì)，別具一格，是這里最好的詮釋。

在小院內(nèi)，只有一角的芬芳。它的悠香，雖不比桂花十里飄香，但惟獨(dú)四柱散發(fā)的氣息令人滿(mǎn)足。兩顆丁香，兩棵不知名的百花，還有眾些萬(wàn)年青在此烘托。丁香花是一種空曠的紫，紫的無(wú)邊，恰到好處，一筆一墨，和淡雅的水墨圖還是有些相同的，但他遠(yuǎn)比水墨自然真實(shí)。也許是嫩黃的花蕊多吸收了太陽(yáng)的幾縷金絲吧，在太陽(yáng)光下，丁香花顯得格外耀人，分外璀璨，一朵朵丁香花大為一厘米左右，小巧玲瓏，風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，丁香花在風(fēng)中搖曳，滿(mǎn)樹(shù)星輝印在自然之中。丁香花是喜陰的，陽(yáng)下的丁香還未綻放，陰處的丁香就早已遮蓋藍(lán)空。

但那些不知名的白花，卻極其喜陽(yáng)，和丁香花作對(duì)照似的，伸長(zhǎng)略翻新的樹(shù)枝，無(wú)論正著，扭曲著，都竭力地向陽(yáng)光處生長(zhǎng)，你看，那彎彎的樹(shù)枝不正是一個(gè)張開(kāi)雙臂，擁抱自然的“太陽(yáng)忠實(shí)愛(ài)好者”嗎？

丁香的芬芳只有淡淡的一余味，輕輕混雜些泥土香氣，陽(yáng)光氣息，揉碎著紫色的悠雅。深吸一口氣，滿(mǎn)嘴是一種清新不失淡雅，無(wú)聞而不失嬌艷。是一種透著光色散出香的氣息，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)花時(shí)，風(fēng)飛過(guò)，帶來(lái)一樹(shù)芬芳，讓曾經(jīng)嗤之以鼻的不以為然的人望而卻步，嘆為觀止。

丁香花的樹(shù)枝不算細(xì)，也不算長(zhǎng)。最高2。3米，均1~2米不等，但樹(shù)干纖細(xì)，和我們的手腕粗細(xì)，樹(shù)根一般在冬去春來(lái)之季脫皮換新，樹(shù)皮，樹(shù)葉，花香給人煥然一新。而那2棵不知名的白色小花卻長(zhǎng)的異常高大，卻依舊苗條依然，給人寬敞空曠之感。2棵白花小樹(shù)奮力生長(zhǎng)，嫩葉不多，大多呈深綠葉，上有細(xì)小細(xì)毛，有陽(yáng)光的普照下，大有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美！

園中無(wú)他花草，唯獨(dú)這一角。萬(wàn)年青的葉子呈橢圓形，有密密細(xì)細(xì)的紋線和大都排練嚴(yán)整，大小均勻，密集環(huán)繞在葉子一周。萬(wàn)年青雖沒(méi)有丁香花互相纏繞其中，但覆蓋其中，獨(dú)具匠心，分三層顏色，嫩綠，青綠和少許枯黃，但春風(fēng)吹過(guò)，夏季來(lái)臨，一定會(huì)綠遍園子，青遍校園，給人以蒙叢，悠陰深邃之感。

悠香，纖細(xì)，我愛(ài)這一角淡淡的芬芳。

6.作文丁香花的故事8oo字

我曾見(jiàn)過(guò)那色彩艷麗、嬌嫩多姿、花中仙子之稱(chēng)的荷花，目睹過(guò)深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，可是，令我情有獨(dú)鐘的還是校園的丁香花。

幾個(gè)淡紫色的小花瓣擁抱著一簇淡黃的花蕊，我仔細(xì)端詳著它那小小的花瓣，覺(jué)得真是玲瓏剔透；雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但樸質(zhì)、本色、純潔，不加修飾，卻楚楚動(dòng)人。我深吸著它散發(fā)的香氣！第一次發(fā)現(xiàn)這香氣比什么花香都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。

說(shuō)起我為什么喜歡丁香花，還有一段故事呢。

一年春天，丁香花悄悄地開(kāi)放了。雖然香，卻因?yàn)閭€(gè)頭太小，并不惹我喜歡。不久，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，狂風(fēng)把丁香花瓣全都吹到了地上。

我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不在意?？墒堑诙?，我出去一看，見(jiàn)丁香花那嫩綠的葉子直直的。就像暴風(fēng)雨沒(méi)下一樣。更令我驚奇的是，綠葉中竟夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)小花苞，幾天后，那花苞全綻開(kāi)了。丁香花真是堅(jiān)強(qiáng)啊！

我在書(shū)上看到一首小詩(shī)：小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。我心里想，茉莉花不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎？

我也為丁香花作了一首詩(shī)：丁香丁香吐芳香，純潔美麗又善良。雖說(shuō)沒(méi)有牡丹香，一心只為人著想。我也要學(xué)習(xí)丁香花的精神。

7.急

丁香花開(kāi)

剛上大一的時(shí)候，我們稱(chēng)自己住的小房間為“宿舍”，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)睡覺(jué)和學(xué)習(xí)的地方而已。然而，日子久了，它便融入了我們的生命，成為我們公認(rèn)的第二個(gè)家。有人說(shuō)，只有你與親人住的地方才能稱(chēng)之為家。我不否認(rèn)。但我覺(jué)得宿舍依然給了我家的感覺(jué)，這里有歡笑，有淚水，有摩擦，有憤怒……這里有家里能體驗(yàn)到的一切，包括親情。

在這個(gè)小家庭里，我們6個(gè)女孩單純而快樂(lè)的生活著。我們悉心呵護(hù)著我們的家，就像呵護(hù)我們心中純潔美麗的丁香花一樣。瞧！丁香花正在那里默默的綻放。

第一瓣—寬容

我們6個(gè)人來(lái)自不同的地方，有著迥然各異的習(xí)慣。就拿活力四射的凡凡來(lái)說(shuō)吧，她總喜歡在家里大聲唱歌，而且是不定時(shí)的。她的做法有時(shí)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)或者生活。然而我們并沒(méi)有干涉她，因?yàn)槲覀兝斫獠⒆鹬孛總€(gè)家庭成員。久而久之，我們已經(jīng)習(xí)慣了她的聲音，如果哪一天沒(méi)有聽(tīng)到她的聲音，我想我們會(huì)睡不著覺(jué)的。

再說(shuō)說(shuō)灰太狼（呢稱(chēng)）吧，前不久，我逗她說(shuō)：“郵政有你的包裹，今天是最后一天，趕緊去領(lǐng)吧！”她聽(tīng)到后就忙忙下樓了，我正想告訴她我在開(kāi)玩笑，她卻早已消失在我的視線中了。過(guò)了一會(huì)，她回來(lái)了，坐在那里一言不發(fā)，我知道我惹她生氣了，便向她道歉，但她對(duì)我不理不睬。我很生氣，心想：不就是開(kāi)了個(gè)玩笑嘛，我已經(jīng)道歉了，至于那樣嗎？最后我才知道：她早上一直在忙，連早飯都沒(méi)吃呢，而她一直在等她的媽媽給她寄一個(gè)包裹。我想，壞了，她肯定再也不想理我了。沒(méi)想到下午，她卻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，蛋蛋（昵稱(chēng)）！你只是開(kāi)個(gè)玩笑，我不應(yīng)該生氣的。要不你畫(huà)個(gè)圈圈詛咒我吧?！蹦且豢涛倚α诵Γθ堇飬s有掩飾不了的愧疚。我說(shuō)：“以后我不會(huì)那么淘氣了”“以后你要是敢欺負(fù)我，我裝死給你看”她笑著說(shuō)道。遂之，這場(chǎng)“風(fēng)波”便在我們的笑聲中結(jié)束了，而我們的感情絲毫不減。

第二瓣—慷慨

“紅太狼，我沒(méi)水了，把你的水借我點(diǎn)吧”甁瓶（昵稱(chēng)）叫到?！昂?，我的壺在那里，你自己倒水??！一定要把‘甁瓶’裝滿(mǎn)！等哪天停水了，我們就不至于沒(méi)水喝呀！”紅太狼答道。甁瓶笑著說(shuō)“那感情好??！”“柳柳，把你的晾衣架讓我用一下”“灰太狼，把你的梳子讓我用用”“凡凡，幫我遞杯水，好嗎？”每時(shí)每刻，家里都會(huì)響起類(lèi)似的聲音，而我們當(dāng)然樂(lè)意互相幫助了。

周內(nèi)，我們一起學(xué)習(xí)，偶爾遇到有價(jià)值的書(shū)就會(huì)大方地和彼此分享。忙碌一周的我們總會(huì)在周末聚餐，餐桌上總是笑聲不斷；閑暇時(shí)，我們一起去購(gòu)物，回來(lái)后就在一起分享食物。在我們心里，分享的不僅是食物，更是一份溫暖。

讓我感動(dòng)的是：當(dāng)爸媽由于各種原因未按時(shí)寄錢(qián)給我時(shí)，姐妹們總是毫不吝嗇。按她們的話(huà)說(shuō)：“只要我們有一口飯吃就不會(huì)讓你餓著。”但實(shí)際上，她們也不是很富有。

第三瓣—關(guān)愛(ài)

記得有一次，我準(zhǔn)備了許久去參加一個(gè)比賽，結(jié)果成績(jī)一般，回家后我默默流淚，她們覺(jué)察到后，全都過(guò)來(lái)安慰我，柳柳說(shuō)：“別在意！以后還有機(jī)會(huì)呢”凡凡說(shuō)：“蛋蛋，加油！下次一定會(huì)成功的，我們挺你！”……聽(tīng)著聽(tīng)著，我的淚水愈益繁多，不是因?yàn)閷?duì)失敗的感概，而是因?yàn)樾腋M(mǎn)溢。紅太狼勸道：“哭不得了，不然眼睛紅紅的，就像小兔子了。要知道，我們只喜歡蛋蛋，不喜歡兔子??！”我破涕為笑，心里滿(mǎn)載著她們的鼓勵(lì)與安慰，我給了自己一個(gè)明媚的笑容。我堅(jiān)信：一切都會(huì)好起來(lái)的。四年里有她們的陪伴，我什么都不怕！就算天塌了，也有高個(gè)子的柳柳幫我頂著。

……

丁香花一般只有4個(gè)花瓣，據(jù)說(shuō)看到5個(gè)以上花瓣的人會(huì)非常幸福。然而我們相信在愛(ài)的澆灌下，我們心中的丁香花會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)無(wú)數(shù)熠熠生輝的花瓣，我們一定會(huì)無(wú)比幸福！

我知道，現(xiàn)在早已不是丁香花的花期，但我們心中的丁香花卻正茂盛的生長(zhǎng)著。它展示著怒放的生命，洋溢著生生不息的青春，并散發(fā)著歷久彌香的芬芳。當(dāng)然，有一天我們會(huì)把宿舍—我們的家藏在心里。但每每看到丁香花開(kāi)，我們都會(huì)記起它。記起那個(gè)盛滿(mǎn)我們喜怒哀樂(lè)的它，記起那個(gè)記載著我們成長(zhǎng)歲月的它，記起那個(gè)相伴我們4年的它。就算過(guò)了花期 ，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)的憔悴，那也一定是在我們的心中，和我們一起靜靜地老去。

我相信，當(dāng)我們走出學(xué)校以后，我們的身上必然會(huì)氤氳著丁香花的味道。那是我們姐妹之間的愛(ài)所幻化而來(lái)的。那份愛(ài)不同于父母的愛(ài)，卻依舊給予我們力量。讓我們的人生之旅花香彌漫，即使我們踏著荊棘，也不覺(jué)得痛苦，有淚可揮卻不悲哀！因?yàn)槲覀兊男睦镆鐫M(mǎn)了愛(ài)！

參考一下，請(qǐng)勿全抄?。。?gt;.

8.美麗的丁香公園作文600字

我們的校園雖然面積不是很大，但布局精巧，樸素美麗。

這里綠樹(shù)成蔭、鮮花掩映，有高大挺拔的白楊樹(shù)，有盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的榕樹(shù)，有高聳云霄的旗桿，有后紅綠相間的塑膠跑道，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。一年四季，我們的校園總是異常美麗。

春天象一位能工巧匠，把我們的校園打扮得漂漂亮亮，她給桃樹(shù)像披了一件粉紅的衣裳，給球場(chǎng)象鋪了一層綠色的地毯，給柳樹(shù)姑娘梳了一只細(xì)長(zhǎng)的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫著，蝴蝶在校園飛舞，我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)音樂(lè)，背課文，樂(lè)不思蜀。

夏天象一位熱情的服務(wù)員，一會(huì)給我們送來(lái)雨水，一會(huì)送來(lái)濃綠，一會(huì)送來(lái)炎熱，一會(huì)送來(lái)清涼。充足的雨水使校園變得更綠，炎熱的天氣使知了在榕樹(shù)上叫的更歡，院墻上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。

濃蔭的大樹(shù)下我們吃著雪糕，喝著涼開(kāi)水，無(wú)比愜意。秋天象一位魔術(shù)師，把我們的校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。

各色的菊花，紅色的楓葉，金色的梧桐，隔壁公園隱隱飄來(lái)陣陣四季桂的香味。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了厚厚的一層。

我們?cè)诼淙~上打滾嬉鬧，做游戲，歡歌笑語(yǔ)充滿(mǎn)了校園。冬天象一個(gè)嚴(yán)肅的老人，飄著銀色的雪花裝點(diǎn)樸素的校園。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，整個(gè)校園銀裝素裹，分外妖嬈。冬青樹(shù)上雪花像披上了一層白色的棉被，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌晶瑩剔透。

我們沖出教室，堆雪人、打雪仗，雖然寒風(fēng)凜冽，但心里非常暖和。春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉，使我們的校園更加美麗。

無(wú)論走到哪里，我永遠(yuǎn)將她記在心中。

9.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園這一命題怎么寫(xiě)希望事例與眾不同一些

一、用眼睛寫(xiě)出顏色、形狀和構(gòu)造眼睛是我們接觸世界的窗口，我們不僅可以通過(guò)眼睛來(lái)尋找光明，還可以發(fā)現(xiàn)美。

我們要用心觀察身邊的事物，用眼睛去仔細(xì)觀察事物的顏色、形狀和構(gòu)造。比如“荷花”，要認(rèn)真觀察荷花是什么顏色的，綻放的荷花和沒(méi)有綻放的荷花分別是什么樣子的。

日積月累，你對(duì)事物的觀察能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，作文素材就會(huì)越來(lái)越豐富。如：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

小花苞越長(zhǎng)越大，最后綻開(kāi)了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花，綠色荷葉，紅綠相間，非常美麗。

二、用耳朵寫(xiě)出聲音除了用眼睛看來(lái)觀察事物外，我們也可以用耳朵“聽(tīng)”一下我們身邊的事物。比如“荷花池水”，你除了觀察池水是什么樣子的，還可以站在荷花池邊上，用心聽(tīng)一聽(tīng)流水的聲音：“水在歡樂(lè)地唱歌”“水在訴說(shuō)著故事”。

水就在我們的耳朵里產(chǎn)生了新的感覺(jué)，變得生動(dòng)起來(lái)。如：荷花池里的水汩汩地流著，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，小青蛙“呱呱呱”地叫著，仔細(xì)聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得真是美妙的交響曲啊。

三、用鼻子寫(xiě)出氣味有的事物顏色很特別，有的事物聲音讓人難忘，有的事物氣味有特點(diǎn)。在描寫(xiě)事物的時(shí)候，要把事物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

比如荷花，荷花的香味讓人陶醉，在寫(xiě)荷花的時(shí)候，一定別忘了寫(xiě)出它的這種香味。夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳的氣味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。

四、用舌頭寫(xiě)出味道特別的味道也會(huì)讓人記憶深刻。在描寫(xiě)事物的時(shí)候，要想一想你所描寫(xiě)的事物在味道方面有沒(méi)有特別之處，要不要當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

比如你寫(xiě)關(guān)于荷花的作文，如果寫(xiě)到蓮藕，那么可以寫(xiě)一寫(xiě)蓮藕的味道。這樣會(huì)使讀者對(duì)蓮藕有更深刻的印象。

如：生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)：既可當(dāng)作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它們都是人們喜愛(ài)的食品。五、寫(xiě)出自己的感受五官寫(xiě)作法是讓同學(xué)們認(rèn)真觀察事物，從多個(gè)方面感受事物，抓住事物的主要特征。

觀察事物的時(shí)候，同學(xué)們要用心感受。比如游荷花池的時(shí)候，同學(xué)們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟，可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風(fēng)吹在臉上的清爽。

一陣微風(fēng)掠過(guò)池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無(wú)比的舒心。