寫一篇校園里下雪的作文二級(二年級描寫下雪的作文怎么寫)

1.二年級描寫下雪的作文怎么寫

一早醒來，媽媽說：“下雪了，快來看！”我拉開窗簾一看：“哇噻！我可以堆雪人、打雪仗了?！?/p>

吃過飯，我走在上學的路上，看到屋頂上、樹枝上都鋪了一層白白的雪，路上，汽車、自行車、行人都慢騰騰地。媽媽說，下雪路滑，走路要小心，司機師傅為了我們的安全，也十分小心。

雪花還在飄著，就像大大的鵝毛一樣，不時飄到我們的身上，有時調皮地蹭到我的臉上，涼絲絲的，真舒服。

來到學校，同學們已經在快樂地做有趣的游戲了。雪，給我們帶來了多少快樂呀！

2.二年級學生的小作文圍繞下雪怎么寫

去年11月9日，天空布滿了鉛色的陰云，恢蒙蒙、陰沉沉的，還呼呼的刮著西北風，要下雪了。

起初下的是小雪粒，雪粒落在地上，發(fā)出沙沙的聲音，像千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會小雪粒就變成了小雪花，很快又變成了大雪片，先是稀稀疏疏的，后來便是一簇簇、一團團、鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來。風夾著雪花漫天飛舞，就像千萬只蝴蝶在空中漫步，還像蒲公英帶絨毛的種子一樣輕輕飄落、像柳絮一樣旋轉著舞姿、像鵝毛一樣隨風飄灑，像煙一樣輕、像銀一樣白、像玉一樣潤……

大雪鋪天蓋地的下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓，染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝，大地像鋪了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。

我站在雪地上欣賞著這漫天飛舞的雪花，似煙非煙，似霧非霧。我特別想看看雪到底是什么樣的？我用手接住幾朵雪花，仔細的看著，雪：玲瓏剔透，潔白如玉，有的是6棱形的水晶體，有的是不規(guī)則的片狀，有的是圓形的顆粒狀的透明體……

我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆蓋著厚厚雪，有的像鳥，有的像大象鼻子，栩栩如生，形態(tài)各異，氣象萬千，好一派北國風光！

我們從來沒有見過這么大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。

3.小學二年級語文關于寫雪景的作文

美麗的雪景 這是今年入冬以來最大的一場雪，也是十五年不遇的一場大雪。

昨天上午，忽然從天空中紛紛揚揚地飄下雪花，開始還是一點點，漸漸地，只見大片大片的雪花猶如吐絮的棉朵一樣，從烏云密布的天空中飄了下來。雪越下越大，不一會兒，地上白了，樹上白了，屋頂上也白了。

大雪整整下了一天，今天早上，我打開窗戶一看，啊，好大的雪??！遠遠望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，小區(qū)里好象變成了一個粉裝玉砌，充滿了詩情畫意的童話世界。柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀。

路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱” 的響聲。調皮的小朋友們輕輕地搖晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。

太陽照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂！ 不知什么時候，小區(qū)樓洞旁的草坪前堆起了一個個可愛的小雪人。它們有的拿著掃帚，活像一個家庭主婦；有的穿著帶紐扣的“衣服”，還優(yōu)雅地系了一個領結，好象一個風度高雅的紳士；有的別出心裁，堆了一個福娃晶晶，簡直惟妙惟肖；還有個“一家三口”的全家福雪人，真是可愛極了！ 俗話說：“瑞雪兆豐年”，這場大雪，一定會給今年帶來一個好收成！ 再一篇 雪 暮色茫茫，夕陽將下。

太陽在西邊還沒有落下，月亮就匆匆忙忙的從東方趕來了。 黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。

雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。 柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。

一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細致的工藝品？與其說是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！ 轉眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。

榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長裙。 玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。

想要走出佇立良久的八角小亭，剛到亭口，邁出的腳又不禁收了回來。晶瑩剔透的雪花灑了滿地，令我似乎有了黛玉“手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去。”

的心情。當然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定會填一曲新詞，作一首小曲。

站在山頂上，好像有點兒風吹過來了。曉風習習，并不寒冷。

樹枝上、屋頂上的雪花這時在風的懷抱里靈巧的打幾個旋兒，去找別的伙伴了。 墨黑的天空上綴著幾顆飽滿的珍珠，有時候閃過一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少回憶和向往。

雪兒們不像星星那樣深沉，好像鉆石，好像……對了，好像螢火蟲，星星點點，閃著迷離的光，似乎把天上的星星都映得亮起來了。 不知何時，衣服上落滿了小雪花，看著它們，我忽然憶起魯迅先生寫過的一篇文章。

那是專門寫雪的，具體內容忘了，可是一直記得雪被魯迅先生稱作雨的精魄。想想也是，雨，即水；雪化了呢？是春天。

這一點，也許就是雪的魅力之所在吧！雪將那捉摸不到，如煙如霧的雨以花一般，不，是比花還美麗的形態(tài)展現給大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔細細欣賞個夠。

你欣賞的，是雪，也是雨。 輕輕地抖落一身銀白，心中竟有些不舍，追尋它，又超越它，一步一步，走下山去。

4.二年級學生的小作文圍繞下雪怎么寫

去年11月9日，天空布滿了鉛色的陰云，恢蒙蒙、陰沉沉的，還呼呼的刮著西北風，要下雪了。

起初下的是小雪粒，雪粒落在地上，發(fā)出沙沙的聲音，像千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會小雪粒就變成了小雪花，很快又變成了大雪片，先是稀稀疏疏的，后來便是一簇簇、一團團、鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來。

風夾著雪花漫天飛舞，就像千萬只蝴蝶在空中漫步，還像蒲公英帶絨毛的種子一樣輕輕飄落、像柳絮一樣旋轉著舞姿、像鵝毛一樣隨風飄灑，像煙一樣輕、像銀一樣白、像玉一樣潤……大雪鋪天蓋地的下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓，染白了條條街道。

樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝，大地像鋪了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。我站在雪地上欣賞著這漫天飛舞的雪花，似煙非煙，似霧非霧。

我特別想看看雪到底是什么樣的？我用手接住幾朵雪花，仔細的看著，雪：玲瓏剔透，潔白如玉，有的是6棱形的水晶體，有的是不規(guī)則的片狀，有的是圓形的顆粒狀的透明體……我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆蓋著厚厚雪，有的像鳥，有的像大象鼻子，栩栩如生，形態(tài)各異，氣象萬千，好一派北國風光！ 我們從來沒有見過這么大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。

5.在學校里雪的作文

只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。

我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！ 2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。 3、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

4、雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

5、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。 6、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

7、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。

下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。

風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

8、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。

在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。

看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。

白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。 9、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。

你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。 10、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。

霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。 11、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

12、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。 13、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。

過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。 14、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。

白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。 15、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。

但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。

冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。 黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。

雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。 雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。

冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。一個人坐在一簾雪霧的背后，聽雪落的聲音。

飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。 似乎每一年的冬天都是這樣度過，蜷縮在自己溫暖的小屋，點一盞裊裊的燈，聽著音樂，啜著熱氣騰騰的茶，讀著喜歡的書，看著窗外滑過的風霜雨雪，一年一年，周而復始。

我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。

我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。多年后的一場大雪，是否會記取當年那個雪幕后的女子，曾經的過往，如雪的心事。

抬眼望路上的行人，個個腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會感到稍許的凄涼，會頓覺家的溫暖，會不由自主加快了腳步。

又想起了那句古詩，“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。

終日坐在屋中胡思亂想，真實與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經歷過，也永難實現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時空。

6.下雪啦下雪啦作文怎么寫2年級小學

早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城······我好奇的伸出手指一模。??！好涼啊！我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”！

于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，背上書包，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。

我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，雪花無拘無束的在空中飛舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝；有的雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙；有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的世界里，雪花很快的把我圍了起來。有的落在書包上，好像陪我去上學。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷；我的調皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭；還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿?？粗@可愛的雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起雪花朝我涌來，好像催我快快上課。

下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農帶來喜悅。

7.描寫校園下雪的作文,300字左右 初二學生水平

雪，這可愛的小天使，不知何時，已紛紛揚揚飄飄灑灑，悄然來到人間。帶著農民的心愿，帶著我們的愉悅。直到背著書包去上學，雪花打在臉上，才知道：“哦，下雪了！”

這是今年入冬以來的第一場雪。雪就像細小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風卷著，沙沙作響，直望領口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領子立起來，蹦著跳著奔向學校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當然歡樂。 下了第二節(jié)課，雪又下大了，風還沒有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們再也經不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。 （新穎的比喻）我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉著……下雪了。

來到樓前，學?；▔叺亩鄻渖戏e滿了厚厚的白雪。調皮的我俯下身，用舌尖舔了一點雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當然甜。

（呵呵，有趣的一段）

真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”花壇中的紫荊樹那小小的枝丫上也積了一層厚雪，好一個粉壯妝玉砌的校園！往里走，銀裝素裹的龍爪樹下，同學們調皮得推樹來淋雪，一個個像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當然是暖的。

瑞雪兆豐年。下雪了，給越冬的小麥蓋上了一層厚實的雪被。下雪了，農民的心當然歡喜。

是呀，下雪了，人們的心當然快樂.

你讀哪里的什么學校。希望能采納我的作文。

下次有問題就來找我

8.寫一篇描寫校園雪景的作文,字數要求500字左右

今年冬天的第一場雪，悄悄地來到我們身邊。

我們跟往常一樣在教室里晨讀，潔白的雪花伴隨著朗朗讀書聲，慢慢的飄落下來，孩子們一點都不知道。課間操的時間到了，老師說，外面下雪了，同學們不能做操了，改為課間休息。同學們因為課間看不到雪很失望，我和我的好朋友張珊、王璐瑤卻在偷偷竊喜，因為我們三個人是檢查員，我們可以利用去檢查的機會，出去看雪。

我們站在教學樓的大廳里，透過玻璃門往外看，那美麗的景色立刻把我們迷住了：樹上、地上、樓頂上、旗桿上到處都是雪，它那潔白的身影無處不在，把校園裝裹成了一個銀白色的世界。我們飛快的向操場跑去，小腳踩在雪地上，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，身后留下一串深深的腳印；我彎下腰，捧起一捧雪，剛摸上去感覺軟軟的，可不一會兒，手就像被冰水澆了似的，被凍得通紅。我的好朋友張珊卻不怕冷，她團起了雪球，向我們扔過來，要跟我們玩打雪仗，嚇得我跟王璐瑤四處逃竄，連連喊著：“投降！投降！”再看那塊光滑的雪地，已經被我們踩得面目全非。

潔白的雪，給我們帶來了無限的快樂。我愛這校園的初雪！來自功夫作文網；

9.學校里的雪 作文

落日的余輝懶洋洋的爬過山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著，湖邊橫斜著幾尾小舟，隱隱約約有幾點漁火在閃耀.也許景色太寂寥時，心情便會唱歌，歌聲伴著湖水，要將我?guī)У侥橇钊藨涯畹耐魵q月，帶著點神傷，可是當我轉頭想要離開的時候，看到了山的另一頭，那是太陽再次升起是地方啊，也許明天春天就會來臨！溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調和的色調，組成了別具一格的冬景。

有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺?？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。

雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。

雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯、”。

伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔 早晨起來，冬霧彌漫.霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話世界中 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。 我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。

冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

冬天來了，春天還會遠嗎？” 冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風霜。冬季的來臨，也讓萬物進入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊…… 那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態(tài)泱泱。

冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。

為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。 就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。

現在想起，仍能感覺那冬的漫長。 第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。

于是，我用一個小鏟子扒開土，準備將其連根拔走。 可就在這時，奇跡出現了。

我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地?？墒俏易屑氁豢?，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。

現在，它已經茂盛到充滿了整個花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。 看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。

結果一個月后，每個花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。 對于這一幕，我不得不驚嘆。

在整個冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。

這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。 仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會是多么愚蠢。

那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。但是我現在明白了，暫時的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。

植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢？在冬季時，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。

生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應該拿出勇氣和行動，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。 雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，你的。