“嘰嘰喳喳,嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。
此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛,幾縷陽光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒,背起書包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來,這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來,從遠(yuǎn)方聽到一聲響,啊,有人來了。我順著校園的長(zhǎng)廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見教室的燈亮著,誰呢?我走上去——原來同學(xué)們?cè)谧x詩呢。我也讀了起來。
校園的大樹依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。
給你兩篇參考:
1、
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比,不信?那就去看看吧!
早晨,太陽從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木。看看操場(chǎng)那邊,瞧!花兒綻開了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無比,任情展示著自己美麗的身軀;樹木從睡夢(mèng)中醒來,它伸了伸懶腰,睜開了自己朦朧的眼睛,甩動(dòng)著自己的枝條,昂首挺胸地站著,開始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹,讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢(shì)不可擋的感覺,讓它顯得更加驕傲無比;池塘里更是熱鬧,小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著昨夜做的好夢(mèng),顯得十分高興;那邊的藤條也沒閑著,它抖了抖小葉子,讓它們展開,顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來回滾動(dòng)呢!
過了一陣子,又到了上學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都涌了進(jìn)來,飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準(zhǔn)備就緒,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書的海洋之中,到處都是朗朗的讀書聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當(dāng)你還沒回過神來時(shí),早讀就結(jié)束了。此時(shí),教室里又炸開了鍋,同學(xué)們都趁著那一丁點(diǎn)兒時(shí)間,探討著各種各樣的話題。俗話說一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,這也能讓人理解,因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是寶貴的。
校園的早晨真美!
2、
我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮?;我愛校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷--校園之晨。
這是一個(gè)初夏的黎明,一切還在夜幕的遮掩之下,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢(mèng)中醒來,像孫悟空投下了無數(shù)睡蟲,一切都靜極了。
月亮落下西山,星星從天幕上隱下,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)從遠(yuǎn)處眺望那一排排教室,就會(huì)新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間,下邊是微微顯出的墻壁的輪廓,屋頂好像飄浮在云霧間,似乎是蓬萊閣上看到的海市仙境。
校園中的幾棵老梧桐樹,好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸撩起,白茫茫的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè),兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴隨著歡樂的笑聲,走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,校園又披上了柔和的色彩,到處都跳動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,和火炬樣的團(tuán)徽,四處灑落著同學(xué)的歡聲笑語……,小樹醒了,甩著長(zhǎng)發(fā),瞧瞧一身的露水;野花醒了,臉上含著笑,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉著身體,"一、二、三、四"的韻律操伴隨著輕快的樂曲,跳動(dòng)了同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧書倚在樹干上,有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來稚氣的童音:"微雨欲來,輕煙滿湖……"?,槵樀臅曪w出了校園, 上課了,在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課,像一只只蜜蜂,在花園里采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨,這里是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來的呼喚,我怎能不用心中熾熱的愛歌頌?zāi)?,贊美您?/p>
——我愛您,校園之晨。
我愛我們的學(xué)校,但我更愛那充滿美和活力的校園的早晨。
校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩著整個(gè)校園。
沉睡了一夜的小草,直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著幾顆晶瑩的露珠,在太陽光的照耀下一閃一閃的,像珍珠一樣。
我想:“這大概是晨姑娘為小草準(zhǔn)備的禮物吧?!被▋簱P(yáng)起了笑臉,隨著晨風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,像是在歡迎師生們的到來。
校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起,校園樹上的鳥兒不停地鳴叫著,仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。
操場(chǎng)上,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在丟沙包,還有的在互相追逐————。只見那生龍活虎的籃球隊(duì)員們,身子一躍,手一扣,一個(gè)漂亮的動(dòng)作就完成了。
這引得圍觀的同學(xué)們一陣陣歡呼。丟沙包的同學(xué)則是目不轉(zhuǎn)睛地盯著沙包生怕它突然拋過來。
這時(shí),沙包忽然向旁邊的一位同學(xué)徑直“飛”過來,可她好像早有準(zhǔn)備似的,不緊不慢地來了個(gè)“水中撈月”,一下子就把沙包給接住了。校園的早晨更是忙碌的。
上課鈴一響,同學(xué)們趕緊三步并作兩步跑回教室等待老師來上課。上課時(shí),同學(xué)們津津有味地聽著老師繪聲繪色地講課,不時(shí)有一雙雙小手舉起來,爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題,教室里還不時(shí)傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。
啊!多美的校園的早晨! 踏入校門,迎面飄來一陣濕潤(rùn)的清風(fēng)的氣息,這正是校園早晨的氣息。 校園的早晨,霧還未散,趁這早晨,漫步在迷霧中,仿佛徜徉在仙境一般,流連忘返。
忽然,一縷金色的陽光似手指一般,輕輕撥開了校園的面紗,然后在地上潑下一團(tuán)金漆。 慢慢飄進(jìn)校道,映入眼簾的是校道兩旁的綠色,這綠色仿佛是清潔劑,潔凈了我們的心靈,這綠色又仿佛是清醒劑,清爽了整個(gè)人的身心,讓我們張開了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽,輕快地游進(jìn)內(nèi)校門。內(nèi)校門兩旁,是青翠的花圃。
鑲嵌在兩旁的花圃,又綠色了校園,更增添了一份生機(jī)。此時(shí),仿佛整個(gè)世界都是綠色,不論是誰都會(huì)陶醉在這綠色中。
這綠色不是枯燥的,因?yàn)樯厦孢€洋溢著晨霧的氣息。 正是因?yàn)檫@彌漫著的綠色,連棕櫚樹也被吸引了。
棕櫚樹軍隊(duì),挺著胸脯,抬著高昂的頭,邁著整齊的步伐,屹立在花圃的旁邊守衛(wèi)著這神圣的綠色,不容許任何人侵犯這仙境,因此,這高大的衛(wèi)士也筑成了校園早晨的一道風(fēng)景。 踩著這仙境一般的綠色,進(jìn)了內(nèi)操常這時(shí),金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭(zhēng),陽光正驅(qū)趕陰影,陰影正全力以擋,兩種事物的交界處成了一道直線,將校園一分為二,不用說,它們必定是平分秋色。
沿著直線走,似乎人也被平分了。在左邊,肩上搭著黑衣;在右邊,肩上披著綠色和金衣,因?yàn)橛疫厺M是陽光和綠色。
左邊也有綠色,只是被黑影籠罩著,一黑一綠交融,匯成了一種天然深綠,這種綠在畫家調(diào)色板上是很難調(diào)出來的,但是只要看過,就會(huì)過目不忘。 早晨漸已逝去,朦朧睡意也不見了。
校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜,可唯一存在的是綠色,因?yàn)檫@讀書聲也是綠色的,綠得動(dòng)聽。 校園的早晨,綠色,清幽,甚至是磁鐵般吸引人,迷人。
這校園的早晨,夢(mèng)一般的早晨。誰能不贊嘆這校園?誰能不贊嘆這早晨?。
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比,不信?那就去看看吧!
早晨,太陽從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木。看看操場(chǎng)那邊,瞧!花兒綻開了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無比,任情展示著自己美麗的身軀;樹木從睡夢(mèng)中醒來,它伸了伸懶腰,睜開了自己朦朧的眼睛,甩動(dòng)著自己的枝條,昂首挺胸地站著,開始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹,讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢(shì)不可擋的感覺,讓它顯得更加驕傲無比;池塘里更是熱鬧,小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著昨夜做的好夢(mèng),顯得十分高興;那邊的藤條也沒閑著,它抖了抖小葉子,讓它們展開,顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來回滾動(dòng)呢!
過了一陣子,又到了上學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都涌了進(jìn)來,飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準(zhǔn)備就緒,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書的海洋之中,到處都是朗朗的讀書聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。當(dāng)你還沒回過神來時(shí),早讀就結(jié)束了。此時(shí),教室里又炸開了鍋,同學(xué)們都趁著那一丁點(diǎn)兒時(shí)間,探討著各種各樣的話題。俗話說一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,這也能讓人理解,因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是寶貴的。
校園的早晨真美!
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得熱鬧起來。操場(chǎng)上到處可見同學(xué)們那矯健的身影。瞧!高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串緊張而優(yōu)美的緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉時(shí),新的一天已經(jīng)開始了。校園里,小草抬起了它可愛的臉蛋;樹木也醒了,互相交談著昨夜的美夢(mèng);花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽,鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌,給校園帶來了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著,頂上鋪著黃色的琉璃瓦,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池,樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚,每當(dāng)有人把吃的東西丟下去,小魚就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦裕菆?chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山,假山上面有一個(gè)小小的洞口,如果把它打開,假山上就馬上噴出一股清泉來,四面灑開,像一朵花一樣,有趣極了。
水池周圍的花草樹木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花,黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝,那一種花又開了?;ㄅ赃叺臉淠?,綠油油的,襯著五光十色的花,真是沒法比喻,美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨,當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí),教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒,因?yàn)樗麄冎?,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛!我愛校園的早晨
二月,正是春雨綿綿的日子。
雨,柔情靜謐,總令人禁不住地疼愛。柔柔微風(fēng),輕輕地吹起我的發(fā)絲,又悄悄地拉拉我的衣角,真是一個(gè)撒嬌的小女孩! 雨,輕輕地落下,落在我的臉頰上,是那么的溫柔,那么的舒暢。
雨水,牽走了我的煩惱,洗去了我的不快,一切是那么的暢然,那么的寧靜。 雨水,如一層薄薄的輕紗,籠罩著萬物。
樹葉在雨水的洗禮下,顯得格外明麗,花兒在雨水的滋潤(rùn)下,更加美艷動(dòng)人了。雨水的來臨,令這一切都煥然一新了! 也許是雨后,沒有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景;也許是學(xué)習(xí)的繁忙,沒有人愿意停步來此美景參觀;也許是這樣,我才感覺到校園的寧靜。
天空灰藍(lán)一片,幾朵小灰云似乎不愿離開這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園,于是虛無飄渺地在空中飄浮,似乎非要找點(diǎn)樂子。樹,雖稱不上高大聳立,枝葉茂密的樣子,但松松蓬蓬的,也別有一番風(fēng)味。
花兒,雖不是驚天動(dòng)地的美,可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草,又有誰會(huì)慢慢欣賞它呢?不過,要不是小草的襯托,又怎會(huì)顯出花兒的美態(tài),大樹的高聳呢?小草,它那默默貢獻(xiàn)的精神、堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,實(shí)在令人敬佩!那邊的一棵小草格外翠綠,那就是傳說中的“落英花”嗎?傳說,她由一根渺小的小雜草,搖身一變,成為萬人注目的花中之王,植物之中的精英,你驕傲,每次開花長(zhǎng)則一個(gè)時(shí)辰,短則數(shù)分鐘,可是每次開花卻驚天動(dòng)地的。
正當(dāng)你渺視一切的時(shí)候,上帝發(fā)怒了,人世間怎可有這么美的花呢?于是,你又變?yōu)橐桓〔萘?!不過,這只是一個(gè)傳說而已。 雨后,地上總出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。
一只小鳥從空中飛過,看見小水洼中的倒影,神氣地叫了一聲,又繼續(xù)開始它的旅程了。這時(shí),一只小麻雀悄悄地來到水洼旁,奇怪地看看水洼,又瞧了瞧我,眨了眨小眼睛。
哈!真是一只調(diào)皮的小麻雀!小麻雀用小嘴碰了碰水洼,飛走了!唉,一切又回復(fù)寧靜的樣貌了! 微風(fēng),輕輕地吹打著翠綠的樹葉,發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這,或許是大自然送給我的小禮物吧!此時(shí)此刻,我仿佛置身在大自然的懷抱之中,一切是多么的舒暢??! 樹上鳥兒的歌唱,伴隨著晨讀的書聲飄來,我不禁陶醉在校園的晨韻之中,循聲看去,朦朧中,只見那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,他們又如常一樣,執(zhí)卷晨讀,時(shí)而輕輕地吟詠,時(shí)而高聲地朗讀。
此時(shí),他們或許吟詠著古人的詩句。徐徐清風(fēng),送來了瑯瑯讀書聲…… “你干嗎呆著呢?來,我們?cè)摶厝チ?!”一把輕輕的,溫柔的聲音,把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。
一絲微風(fēng)夾雜著花香,清新的秀色撲面而來,真是心曠神怡,而且生機(jī)勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千,還有更多的生氣,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,在這令人陶醉的校園之中,一切,一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景,便迎著晨曦,隨著清風(fēng),踏上那熟悉、燦爛的道路……。
早晨的校園熱鬧非凡、美麗無比,不信?那就去看看吧!早晨,太陽從東方露出了半邊臉,散發(fā)出微弱的光芒,盡可能的照耀著學(xué)校的一草一木。
看看操場(chǎng)那邊,瞧!花兒綻開了笑臉,高傲仰起了頭,顯得驕傲無比,任情展示著自己美麗的身軀;樹木從睡夢(mèng)中醒來,它伸了伸懶腰,睜開了自己朦朧的眼睛,甩動(dòng)著自己的枝條,昂首挺胸地站著,開始它一天的工作;小草似乎受到了感染,它也扭了扭身子,挺直了腰板,顯得精神抖擻。再看看植物園那邊,真的是更加熱鬧:那棵健壯的木棉樹,讓火紅的木棉花欣然怒放,有一種勢(shì)不可擋的感覺,讓它顯得更加驕傲無比;池塘里更是熱鬧,小魚呀、小蝦呀、小蝌蚪呀,全都聚在了一起,他們露出了自己的小腦袋,不停地探討著昨夜做的好夢(mèng),顯得十分高興;那邊的藤條也沒閑著,它抖了抖小葉子,讓它們展開,顯得十分惱火!可是,真是火上澆油呀,有幾顆調(diào)皮的小露珠還在來回滾動(dòng)呢!過了一陣子,又到了上學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們都涌了進(jìn)來,飛快的跑回教室,就像跑步比賽一樣,也不知道是為什么,但有什么辦法呢?一切準(zhǔn)備就緒,整個(gè)學(xué)校沉浸在了書的海洋之中,到處都是朗朗的讀書聲,那聲音在校園四處回蕩,仿佛讓人置身于夢(mèng)境之中。
當(dāng)你還沒回過神來時(shí),早讀就結(jié)束了。此時(shí),教室里又炸開了鍋,同學(xué)們都趁著那一丁點(diǎn)兒時(shí)間,探討著各種各樣的話題。
俗話說一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,這也能讓人理解,因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是寶貴的。校園的早晨真美。
校園美麗的早晨 校園的早晨是美麗的。
春天,蝴蝶花開得爭(zhēng)奇斗艷,你擁我擠,似一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞:紅的,黃的,紫的,白的。
五彩繽紛,色彩明麗。這時(shí),飛來了一群美麗的蝴蝶,停在了花上。
這讓你分不清哪兒是蝶,哪兒是花!秋季,我一走進(jìn)校門就看見了小米粒似的桂花開滿枝頭,聞到了芬芳的、撲鼻而來的桂花香。一陣風(fēng)吹過,小米粒似的桂花撒了一地還有幾個(gè)小朋友在地上撿呢!春季、秋季的校園那么美麗,我想,夏季、冬季就更美麗了!同學(xué)們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的五星紅旗彼此輝映,成了學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
校園是熱鬧的。操場(chǎng)上有的在打籃球;有的在跑步;有的在跳繩。
各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行著,讓人看得眼花繚亂!特別是籃球 隊(duì),籃球場(chǎng)旁邊圍著一群觀眾。
紅隊(duì)的12號(hào)做了個(gè)假動(dòng)作,迷惑了白隊(duì),接著,跑到了另一個(gè)籃球架,“嗖”地一下把求投進(jìn)了球框。這一下,可博得了觀眾們的喝彩! 校園是緊張的。
每天早上,同學(xué)們到學(xué)校先整理書包,再交作業(yè)。“春天在哪里呀。
”咦,哪來的音樂?從學(xué)校的廣播里來的,哦,是早自修開始了。
剎時(shí),一陣?yán)世蕰晜鱽?,著聲音真好聽?我喜歡校園的美,更喜歡美的校園。
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