歡聲笑語滿校園
五年級 敘事 700字
“?!!鼻宕嗟南抡n鈴響了,校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上;還是在其它地方,都有同學們活潑的身影,綻放的笑臉。
看,在走廊上,有許多同學正在開心地說著悄悄話呢,還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事;在操場上,許多同學都在玩耍,玩得多開心!操場的雙杠里擠滿了人,只見有的同學在雙杠里翻筋斗,真精彩!引來了同學的歡呼聲。
仔細聽,在不遠處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢?原來是我們班的林帆遙同學在踢毽子。只見她拋起毽子,抬腳一踢,毽子立即像火箭似的直沖云霄,隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學圍著她,在幫她數:一個、兩個……哇,真厲害,連續(xù)踢了十幾個。同學們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我,正在和自己的朋友們玩游戲呢!我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準當“老鷹”,誰當“母雞”。結果我輸了,要當“老鷹”,吳若蘭當“母雞”。我心想:“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了,只見“母雞”張開“翅膀”去保護“小雞”們,“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑,追趕自己的“獵物”呢??墒牵还芪易叩侥睦锒甲ゲ坏将C物,因為“母雞”拼命地擋著。我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時,只見一只“小雞”離開了隊伍,不小心跌倒在地。可能是因為跑得太快的原因吧。這真是天助我也!我立刻撲過去,她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了,我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了!我高興得手舞足蹈,正在得意洋洋地笑。
這時,上課鈴響了,我們停止了玩耍,快步走回教室。這十分鐘,我們過得很開心。
要點:
1、描述自己的校園生活
2、談談自己學到的、看到的和聽到的
3、表達自己的思想感情
范文:
秋天,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的校園里。
教室門外,是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地換上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風吹過,樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上,落滿了樹葉。
沿著銀杏樹林往前走,是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對人們說:“秋天已經來到?!迸赃吔虒W樓的墻上,長滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學樓的墻上掛了一幅美麗的畫。
再往前走,是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺旁,傲然挺立著兩棵松樹,像兩位威武的士兵,守護著國旗?;▔铮㈤_著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。
我愛校園的秋天!
冬天的校園作文300字
冬天的校園是安靜的,更是美麗的。讓我們走進這美妙的校園一起去欣賞吧。
走進校門,一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞,花壇變白了,操場變白了,房頂上、大樹上都積了厚厚的白雪,就像蓋上了一床溫暖的棉被?;▋撼了?,草兒進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),到處都靜悄悄的。南邊教學樓前的花壇中那三棵筆直的松柏,像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一樣,頂風冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子,在白雪的襯托下顯得更綠了。
繼續(xù)前行,北風呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅,一份份寒意不時向我撲來,身上不由自主的打了幾個冷戰(zhàn)??爝M教學樓的時候,我下意識的環(huán)視了一下四周,依然被那三棵松柏所吸引,這么冷的天,他們還一動不動的立在那兒,真讓人肅然起敬。
冬天的校園不僅美麗,而且還有許多值得我們學習的精神。我愛你——冬天的校園。
“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲,這是我們自然作文班正在進行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的:全班同學分成三組,每組準備一張紙。第一組同學商量在紙上寫三個“什么樣的誰,”第二組同學商量在紙上寫三個“在什么樣的哪里?”第三組同學商量在紙上寫三個“怎樣地干什么?!?/p>
寫的時候都要保密,不能讓別人看見,聽到。寫完后,把句子標上“1、2、3?!?/p>
然后每組派一個代表,按照順序讀,拼在一起就是一個有趣的句子。然后交換寫的內容,再拼句子,一共進行三輪游戲。
第一輪游戲開始了,老師分好組,我們是第三組,每一個小組圍一個圈,交頭接耳地小聲商量著…… 這時我們組有同學提議說:“不如我們寫津津有味地吃著雞腿,怎么樣?”我們異口同聲地回答:“好好好!我們贊同!”這時我又提議:“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級?!薄靶?!”同學們同聲說。
最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》” 寫完之后,我們組派了一個代表王麓銘,第一組代表是劉乙飛,第二組代表是徐東陽。開始讀了:“帶著橙色帽子,沒長一根頭發(fā)的光頭強,在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿?!?/p>
剛讀完,全班同學頓時哄堂大笑。瞧!有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起,像一個笑瞇瞇的佛祖,有的一邊拍著桌子,一邊笑,有的笑得眼淚都流了出來。
第二輪游戲開始了,我們轉成了第一小組。我們圍成一個圈,我說:“我們寫頭發(fā)短短的,皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛?!?/p>
“行!”同學們非常滿意。這時又有同學說:“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒,怎么樣?”“好!”我們異口同聲地回答。
這時有一位同學忙忙地寫了一句話,然后走開了。 完工之后,我被派出代表,開始讀了:“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場,蹺著二郎腿玩手機?!?/p>
語音還沒落地,同學們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳,晃著腦袋,“撲通”一聲,就笑倒了。
有的同學笑得捂著肚子,有的抱著頭笑,開心極了,教室里成了歡樂的海洋。 游戲在我們的歡聲笑語中結束了,我真想再玩一次呀。
要點:1、描述自己的校園生活2、談談自己學到的、看到的和聽到的3、表達自己的思想感情范文:秋天,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的校園里。
教室門外,是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地換上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。
一陣微風吹過,樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上,落滿了樹葉。
沿著銀杏樹林往前走,是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對人們說:“秋天已經來到?!?/p>
旁邊教學樓的墻上,長滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學樓的墻上掛了一幅美麗的畫。再往前走,是一片香樟樹。
香樟樹好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺旁,傲然挺立著兩棵松樹,像兩位威武的士兵,守護著國旗。
花壇里,盛開著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。
我愛校園的秋天。
星期六下午,快樂作文學校舉行了一場熱鬧非凡的聯(lián)歡會。
我來到教室,發(fā)現(xiàn)教室變了樣,到處都掛滿了五顏六色的氣球,好看極了。
聯(lián)歡會開始了,既有好玩的游戲,又有精彩的節(jié)目。例如:水果蹲、踩氣球、擊鼓傳花、斗牛、幸福拍手歌、英語秀等。我最喜歡踩氣球的游戲。老師先選六個人上臺,在他們的腿上綁三個氣球,接著互相踩氣球,我們在臺下喊著加油。最后還剩兩個人,他們的氣球還有兩個,他們兩人一人得了一個獎品。
最后,這次聯(lián)歡會在一片歡聲笑語中圓滿結束了,大家玩得很開心。
美麗的校園
我們美麗的校園,到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。
走進校園,首先就能看到一個小花園,那是我們經常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長椅安靜地呆在那兒,等著我們去和它們一起看書學習,這些長椅,已經成為我們課外時間的好伙伴。每次經過那兒的時候,我都跑過去坐一會,摸著它光溜溜的扶手,它好像在對我說:“小朋友,努力學習吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過擺滿長椅的小樹林,那寬闊的操場,紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場中間,這是我們最喜歡的足球場,平時的大多數課外時間,我們在老師的帶領下,一個個象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來滾去,歡樂的笑聲和滿頭的汗水,讓我們感覺到,大大的足球場,就是我們童年時代的美好回憶。
在操場右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色,給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚兒自由自在地游來游去,旁邊還有一個小噴泉,噴泉的水飛落下來,落在樹葉上,好像把樹葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點點水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
?。∶利惖男@,我成長的搖籃。
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