孩子要懂得自己想希望你以后不要再抄了
.我愛(ài)校園
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開(kāi)學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀?。?/p>
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?!胺堑洹睍r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)??v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó),五湖四海,各行各業(yè),哪里沒(méi)有小百戶人在貢獻(xiàn),哪里沒(méi)有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō),單是近幾年,我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時(shí),我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取,把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
我的校園是一小,那里風(fēng)景十分迷人。
一進(jìn)學(xué)校的大門,一個(gè)旗臺(tái)便會(huì)映入你的眼簾,紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺(tái)的地面,一根鐵桿豎立在旗臺(tái)中間。每個(gè)星期一,五星紅旗都會(huì)升到旗桿的最高峰。風(fēng)婆婆從這里經(jīng)過(guò),紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。
一個(gè)正方形操場(chǎng)周圍種滿了花草樹(shù)木,有些小蜜蜂飛到這兒來(lái)采花蜜,都會(huì)被這美麗風(fēng)景給迷住,一動(dòng)不動(dòng)地望著眼前的景色,似乎已經(jīng)被陶醉了!蝴蝶妹妹在花叢中飛來(lái)飛去,好象正在游戲,你追我,我追你,玩得可開(kāi)心了,再加上這么美麗的風(fēng)景,這么新鮮的空氣,它們玩得更加開(kāi)心了。小鳥(niǎo)姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹(shù)上飛過(guò),它們無(wú)論有多么著急的事都要在這幾棵樹(shù)上棲息,直到它們休息夠了,才戀戀不舍地高飛遠(yuǎn)去。
操場(chǎng)的下面和兩旁是我們學(xué)習(xí)的地方——教室都有自己的獨(dú)特風(fēng)味,上面是老師的講臺(tái),下面是學(xué)生的座位,座位后面是我們的工藝墻。有些教室后面是學(xué)習(xí)園地,有些是學(xué)生自己動(dòng)手辦的黑板報(bào),有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。
操場(chǎng)前面是一個(gè)舞臺(tái),每次到六一兒童節(jié),所有演員會(huì)輪流上臺(tái)表演,或是遇到一些什么會(huì)議偶爾也會(huì)在舞臺(tái)上舉行。
舞臺(tái)的兩旁種滿了三角梅,火紅火紅的,像是一個(gè)紅色的小碗?!靶⊥搿崩锩媸菐锥涞S的小花,就好象是紅色的碗里裝者淡黃色的米飯。
校園真美啊!我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里過(guò)著快樂(lè)的每一天。我愛(ài)這美麗的校園!
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。
我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。 那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過(guò)后,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開(kāi)完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。
等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。 望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。
此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。 我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。
透過(guò)她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。 我經(jīng)過(guò)這件事,感受到集體的溫暖,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們同學(xué)之間,同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué),這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福,都是那么的難忘…… 上課時(shí),老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛(ài)的笑臉在我眼前劃過(guò) ……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場(chǎng)春雨…… 記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。
我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會(huì)我。
我很害怕。這時(shí),同桌輕輕碰了碰我的胳膊。
“干什么?”我以為他不懷好意?!皼](méi)有什么啊,你不是沒(méi)有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說(shuō)完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。
那一刻,我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。 下課時(shí),同學(xué)之間充滿了歡聲笑語(yǔ),幼稚 、可笑,但卻快樂(lè)。
記得有一次,下課了,此時(shí)已經(jīng)是12月了,可是還是沒(méi)有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度。
看到我們沮喪的樣子,有個(gè)同學(xué)就想安慰我們,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)來(lái)到班里還沒(méi)有人,他樂(lè)呵呵地取出瓶子,準(zhǔn)備好??匆?jiàn)同學(xué)來(lái)得差不多了,他偷偷地來(lái)到陽(yáng)臺(tái),噴了好多“雪花”然后大聲說(shuō):“你們看,下雪了!”大家前呼后擁的奔來(lái),哇!真的下雪了。
大家笑著,唱著,快樂(lè)極了??墒遣灰粫?huì)雪就沒(méi)有了,大家這才豁然開(kāi)朗,明白了這位同學(xué)的好意。
大家都沖他微微一笑?,F(xiàn)在想起來(lái),多么快樂(lè),多么開(kāi)心?。? 六年了,我們就呀離別,六年了,我們之間的恩恩怨怨,全部都成為了不解之緣 …… 千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)也說(shuō)不盡,化成一句:“同學(xué),我愛(ài)你,永遠(yuǎn)也忘不了你?。 ? 轉(zhuǎn)眼間,六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過(guò)了,在仔細(xì)想想六年來(lái)我們做了什么??!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西,老師謝謝你對(duì)我的教育,我愛(ài)您! 老師,這是個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ);老師,這是個(gè)讓人感覺(jué)感動(dòng)的詞語(yǔ)。
從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起,我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí),而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí),卻又做了什么呢?當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí),您總會(huì)細(xì)心的給我解答;當(dāng)上課您看到我舉手回答問(wèn)題是,您總是叫我回答,聽(tīng)到我獨(dú)特的見(jiàn)解后,您總會(huì)欣慰的一笑,感謝您六年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助,才會(huì)讓一個(gè)原來(lái)小氣自私的人,變成一個(gè)大方孩子,那個(gè)孩子就是我,您還記得嗎? 老師我愛(ài)您,每次你看到我與同桌小聲說(shuō)話時(shí),您不但不會(huì)生氣,還會(huì)提醒我要好好聽(tīng)講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí),你總會(huì)露出微笑,真因?yàn)橛心墓膭?lì),才有了今天的我,老師我愛(ài)您。 當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),您知道嗎?我的心里比蜜甜;當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí),而帶病上課是,您知道我的心里有多難受嗎?當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是,我的心比刀割還疼。
轉(zhuǎn)眼間,你陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光,一想到要和您分別時(shí),眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。 如果畢業(yè)后再相見(jiàn)時(shí),那回事什么時(shí)間,是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè),這些問(wèn)題,整天縈繞于心,那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎? 謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會(huì)了…… 我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了,這還要感謝你,我愛(ài)您,老師。
還有,我最最喜愛(ài)的這所陪伴我學(xué)習(xí)的學(xué)校。 喜歡一個(gè)人漫步于校園,獨(dú)自感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。
清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò),落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的。
方法:第一段:家是怎么樣的???《就是長(zhǎng)什么樣》第二段:我為什么愛(ài)我的家。
《比如說(shuō):同學(xué)。
老師》第三段:我愛(ài)我家,因?yàn)樗蓯?ài)美麗。
有同學(xué)。
老師。
然后抒情 。
下面是范文。第一篇:當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。
這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。 我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。
朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。
魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩? 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。
當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意! 還有我們可愛(ài)可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎? 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。
看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩,我愛(ài)我的校園!” 第二篇:美麗的校園我的家這里環(huán)境優(yōu)美,四周環(huán)繞著山,校園的四周都有圍墻,墻上畫著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的美麗圖案,使人感覺(jué)生活在一副優(yōu)美的圖畫中。
校園里種著許多樹(shù)木,草坪,還有一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了,取而帶之的是干凈、整潔的地面。另外,令人醒目的三棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致的排列著,大樓里有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,如電腦房、多媒體教室、語(yǔ)音室、閱覽室等等,由于我們學(xué)校的硬件設(shè)施強(qiáng),師資力量雄厚,所以今年我們新鋼二小還被評(píng)了“省示范小學(xué)”呢! 每天早晨,我們走進(jìn)校園就可以聽(tīng)到校廣播室的播音員,用甜美的語(yǔ)音說(shuō):“Good morning!”迎接我們到學(xué)校,使我們的心情格外舒暢,鈴聲一響,大家整整齊齊地排列在操場(chǎng)上,面對(duì)著國(guó)旗升降臺(tái),看著冉冉升起的五星紅旗,心情格外激動(dòng),決心好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才,接著做早操,一天愉快的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
每天,食堂的叔叔、阿姨為我們準(zhǔn)備了香甜可口的飯菜,我們坐在校食堂里用餐,仿佛在家里吃著媽媽燒的飯菜胃口大開(kāi)。 ??!美麗的校園,您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng),在這里,我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力,團(tuán)結(jié)友愛(ài),講究衛(wèi)生,遵守紀(jì)律的好作風(fēng),我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。
家,是溫馨的港灣,是困了歇息、餓了吃喝、苦了頃訴的地方。每一個(gè)家庭成員,當(dāng)你用心建設(shè)了你的家,為家付出了,你就會(huì)珍惜她。
我們的校園、我們的班級(jí),就象家一樣。只要我們用心去經(jīng)營(yíng),我們就能在家里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
美麗的校園我的家,我愛(ài)家,更愛(ài)美麗的校園。 第三篇:我愛(ài)學(xué)校,愛(ài)它的無(wú)限生機(jī);我愛(ài)學(xué)校,愛(ài)它的蓬勃的朝氣;我愛(ài)美麗的學(xué)校,因?yàn)樗俏覀兊募摇?/p>
學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我將永遠(yuǎn)銘記于心。 學(xué)校是知識(shí)世界,把一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄、年幼無(wú)知的小孩教育成知識(shí)淵博、彬彬有禮的人才,我衷心地感謝我的母校。
學(xué)校是知識(shí)世界,為我的將來(lái)打下基礎(chǔ);老師是園丁,讓我學(xué)到了本領(lǐng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校,我更感謝不圖回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
老師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春,用心血來(lái)澆灌我們一棵棵正在成長(zhǎng)的幼苗。每天,當(dāng)我們沐浴著晨光來(lái)到學(xué)校,感受著老師的的辛勤培育,你是否想到老師所付出的心血?當(dāng)上課時(shí),我們認(rèn)真地坐著聽(tīng)課,老師卻要站著給同學(xué)們講課,一站就是40分鐘,你是否想到老師不曾埋怨誰(shuí),累了,依然站著給同學(xué)們講課?下課十分鐘,老師有時(shí)也不能休息,要為沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生講解。
同學(xué)們,老師無(wú)私地奉獻(xiàn)了一切,難道我們不應(yīng)該尊敬老師嗎? 著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我能取得一些成就全靠老師栽培。確實(shí)是這樣的,不管將來(lái)怎樣我們也要飲水思源,教師是我永遠(yuǎn)不能忘記的朋友。
我們不僅要尊敬老師,在這個(gè)大家庭里,還要讓同學(xué)感覺(jué)你值得做朋友。要記?。赫嬲挠颜x是要寬容、諒解。
其實(shí)友誼就像花朵,好好的培養(yǎng)可以開(kāi)得心花怒放,可一旦任性或者從根本上破壞了友誼,這朵心上盛開(kāi)的花就會(huì)立刻萎縮、凋謝。這方面的例子我們班上以前就比比皆是,可不知不覺(jué)中,那種和諧,團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣在。
4月4日下午,院團(tuán)委實(shí)踐部開(kāi)展了一次以“美化校園”為主題的除草活動(dòng),大家合作得很開(kāi)心。
活動(dòng)于下午3:30開(kāi)始,大家在食堂門口集合,在這次活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,來(lái)到校田徑場(chǎng),在場(chǎng)地邊的一大塊草地上,我們開(kāi)始了本次活動(dòng)任務(wù)。成員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,開(kāi)始除草。
大家分成了幾個(gè)小組,在不同區(qū)域開(kāi)始各自活動(dòng)。我們都彎著腰,低著頭,奮力地將那些雜草除根,大家都干得很起勁,很認(rèn)真。
天氣酷熱,室外氣溫高達(dá)40多度,大家揮汗如雨鏟的鏟,拔的拔。偌大的校園,在近三個(gè)小時(shí)的努力下,終于恢復(fù)了原來(lái)靚麗的面貌。
望著草地上的勞動(dòng)成果,都開(kāi)心地笑了。 經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的勞動(dòng),大家的手都沾滿了泥巴但大家都覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義,從中,我們體會(huì)到了除草任務(wù)的艱巨與辛苦。
思想道德在整潔校園的勞動(dòng)中得以升華。 當(dāng)時(shí)光踏著夏的脊背走完一程時(shí),深秋已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)臨了,每當(dāng)想起那一次去世界之窗旅游時(shí),我總是會(huì)覺(jué)得那一次去旅游太有趣了。
為什么呢?下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧! 9月28日,我們學(xué)校舉行了校外實(shí)踐活動(dòng),地點(diǎn)是世界之窗,全校師生都準(zhǔn)時(shí)8點(diǎn)鐘在操場(chǎng)集合,然后上車出發(fā)。在車上,導(dǎo)游老師總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我們: “在車上不許說(shuō)話!” “下車后要跟緊隊(duì)伍!” …… 講來(lái)講去,都不讓我們休息了。
“老師,您還讓不讓我們休息了?” 不知誰(shuí)插一個(gè)嘴,老師就立刻停下來(lái),也到座位上休息去了。 到了世界之窗,同學(xué)們都立即驚訝起來(lái),世界之窗的風(fēng)景真是美不勝收呀!我們都陶醉在這美景當(dāng)中。
老師說(shuō):“急什么!還沒(méi)到大門口呢!里面的風(fēng)景比這兒還要美一百倍,一千倍呢!” 導(dǎo)游老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入世界之窗,那里有音樂(lè)噴泉,各國(guó)國(guó)旗,觀光電瓶車,KFC(肯德基),麥當(dāng)勞……還有許許多多的小賣部,我們進(jìn)入到世界之窗內(nèi)部,看到了法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔,導(dǎo)游老師告訴我們:“世界之窗的標(biāo)志性建筑就是埃菲爾鐵塔,而且世界之窗的內(nèi)部總共分為五大洲,它們分別是:亞洲區(qū),非洲區(qū),北美洲區(qū),大洋洲區(qū)和歐洲區(qū)?!崩蠋熓紫葞覀?nèi)シ侵迏^(qū),我們還看到了一個(gè)印第安女神像,葉晨輝還說(shuō):“那個(gè)印第安女神像是我的表妹,是被封印在這里的,其實(shí)我家就在這里,我每天放學(xué)過(guò)后從石巖坐車到這里來(lái)的!我愛(ài)她!”之后,還很惡心地親了一口印第安女神像哦!全班同學(xué)都說(shuō)他有神經(jīng)病。
然后,老師帶我們?nèi)チ舜笱笾迏^(qū),我們還看到了袋鼠,當(dāng)然,那只是跟玩具差不多的模型,我們都還看到了樹(shù)袋熊模型呢,我們都還抱了一下袋鼠和樹(shù)袋熊模型呢,它們太可愛(ài)了!其中,不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō):“唉,好想吃袋鼠肉啊!”這時(shí)導(dǎo)游老師說(shuō):“那可不行?。〈笫菍儆诖笱笾迏^(qū)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,如果誰(shuí)吃了袋鼠肉,是要面臨殺頭之罪的!”同學(xué)們都說(shuō):“??!那么嚴(yán)重?。 ?緊接著,老師帶我們?nèi)チ藲W洲區(qū),我們還看到了風(fēng)車,老師連忙解釋: “大家看,這就是風(fēng)車,風(fēng)車是在荷蘭產(chǎn)生的,因此,荷蘭呢,有一個(gè)美譽(yù),大家猜猜,叫做什么?” “風(fēng)車之國(guó)!” “嗯,你們?cè)僬f(shuō)說(shuō),還有哪幾個(gè)名稱呢?” “花之國(guó),水之國(guó),風(fēng)車之國(guó)和牧場(chǎng)之國(guó)!” “答對(duì)了!100分!……咦!你們?cè)趺粗赖???“因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)這篇課文??!”“哦!怪不得呢!” “大家快看這邊!” 說(shuō)完,老師把手指向凱旋門,并說(shuō): “凱旋門也是歐洲區(qū)的,而且它還有另外一個(gè)名字,叫做“雄獅凱旋門”呢!” 正是正午時(shí)刻,太陽(yáng)火辣辣的,老師說(shuō):“我們一起去吃飯吧!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”吃過(guò)午飯,老師說(shuō):“排成兩列,齊步走!”老師帶我們?nèi)チ税柋八贡┦澜缋锍藳??!巴?!好涼爽??!”我們一進(jìn)到里面就齊聲答道,我們趕緊找了位置坐下去,看到了一個(gè)帥哥在滑冰,還來(lái)了一個(gè)360°后空翻。
我們連忙拍手叫好。大約過(guò)了十幾二十分鐘吧,我們離開(kāi)了阿爾卑斯冰雪世界。
老師說(shuō):“現(xiàn)在我們?nèi)ケ泵乐迏^(qū)好不好啊?”“好!”全班同學(xué)齊聲答道。 到了北美洲區(qū),我們看到了白宮,老師說(shuō):“白宮是美洲史上最大型的建筑!”我們齊聲說(shuō):“知道了!”然后,我們看到了總統(tǒng)山,有同學(xué)問(wèn): “老師,總統(tǒng)山上的四位總統(tǒng)分別是哪四位總統(tǒng)呢?” “好吧,就讓我來(lái)告訴你們吧,美國(guó)總統(tǒng)山上有四位總統(tǒng),它們分別是林肯,華盛頓,杰斐遜和羅斯福,他們都為美國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)!大家一定要牢記這四位總統(tǒng)!” 突然,不知哪里插出個(gè)嘴來(lái): “老師,他們又不是我們國(guó)家的,為什么要牢記他們?” 這時(shí),老師答不上來(lái)了,他說(shuō): “沒(méi)有為什么,就是要牢記心中!” 之后,我們看到了尼亞加拉大瀑布,那里的景色太壯觀了!老師說(shuō):“這個(gè)也是位于北美洲區(qū)的尼亞加拉大瀑布!”當(dāng)時(shí),我們真想跳下去洗個(gè)澡,涼快涼快! 最后,我們來(lái)到了亞洲區(qū),我們看到了我們國(guó)家的國(guó)寶——熊貓模型,同學(xué)們都說(shuō)好可愛(ài)?。±蠋熣f(shuō):“這次我可不想再聽(tīng)到有人說(shuō)要吃熊貓肉了?。 比嗦?tīng)了這句話,哄堂大笑起來(lái)!直到四點(diǎn)半,我們才依依不舍地離開(kāi)了世界之窗——這個(gè)可以觀賞到世界美景的真正的好去處! 這次校外實(shí)踐活動(dòng)是我的收獲很大,也讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié),什么是友誼,我相信,我們學(xué)到的。
中學(xué)生該如何愛(ài)校和班級(jí)
一、如何愛(ài)班級(jí);
時(shí)光匆匆,很快我已經(jīng)從小學(xué)升到了中學(xué).自然集體榮譽(yù)感、責(zé)任感應(yīng)變得重大.
1、現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績(jī)比起以前有所上升,這跟班級(jí)的紀(jì)律、班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍有脫不開(kāi)的關(guān)系.如:在自習(xí)課上,班級(jí)里有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境自然你的心就會(huì)靜下來(lái),安心、專心的學(xué)習(xí).那么,你的成績(jī)就會(huì)有所提高.
2、愛(ài)班級(jí)也可以體現(xiàn)在衛(wèi)生上.不管有沒(méi)有輪值到你做值日,只要你有看到垃圾就應(yīng)當(dāng)隨手撿起.而不是讓自己變得自私:今天不是我值日,我不撿的思想.同時(shí),在輪到你值日時(shí),應(yīng)認(rèn)真的把自己所保潔的地方負(fù)責(zé)好.
3、團(tuán)結(jié)也能是個(gè)愛(ài)班級(jí)的好辦法.在各項(xiàng)比賽中,盡自己最大的力量把每場(chǎng)比賽做好.為班級(jí)爭(zhēng)取好的成績(jī).
二、如何愛(ài)校;
1、從小細(xì)節(jié)中可以體現(xiàn)出你愛(ài)校.例如:戴?;?、穿好校服、不在校服上亂圖畫、不在網(wǎng)絡(luò)上、外面宣傳學(xué)校的不好,侮辱學(xué)校、在外發(fā)揚(yáng)我校的校風(fēng)、校德.做一個(gè)熱愛(ài)母校的好學(xué)生.
2、從你對(duì)學(xué)校的了解可體現(xiàn)出你愛(ài)校.愛(ài)一個(gè)學(xué)校你就會(huì)去了解這個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)學(xué)校自然有深入的了解.
三、關(guān)于班上一些小組織的危害;
最近班上有出現(xiàn)一些小組織的現(xiàn)象.我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決抵制這個(gè)不良現(xiàn)象.因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象能夠直接的危害到班級(jí)的榮譽(yù)、班風(fēng)、正氣與紀(jì)律.所以我們應(yīng)堅(jiān)決抵制.同時(shí)抵制這個(gè)現(xiàn)象也可從班干部抓起.班干部的認(rèn)真與負(fù)責(zé)能帶動(dòng)全班,班干部的嚴(yán)抓能抵制更多的不好現(xiàn)象的發(fā)生.讓他們無(wú)機(jī)可乘,直到消除這個(gè)念頭.
四、總結(jié);
雖然眼前時(shí)間漫長(zhǎng),但時(shí)間卻在你不經(jīng)意間飛速的溜走.同學(xué)與老師相處的時(shí)間已不長(zhǎng)了.同學(xué)們熱愛(ài)你的班級(jí)和愛(ài)我們這個(gè)美麗而有悠久歷史的集美中學(xué)這個(gè)母校吧!
可能有點(diǎn)多,你自己挑一些吧
家,是落葉所能回歸的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能擁抱的海,是航船所能依靠的岸,家是溫馨的港灣,所以,我愛(ài)我的家。
我愛(ài)我的家,一個(gè)溫馨的地方,有開(kāi)明的父母和我這個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子。我的父母因?yàn)楣ぷ餍枰裕▌h去)平時(shí)都十分忙,沒(méi)有太多的時(shí)間照顧我,所以我學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成一些小的事情,但是爸爸媽媽都十分關(guān)心我,如果我那次考試考的不好,他們就會(huì)在我傷心的時(shí)候給我溫暖。我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港,使我年少的心靈得到撫慰,使我感到親情的溫暖,讓我對(duì)下一次的努力拼搏充滿了自信。
我愛(ài)我的家,一個(gè)干凈的地方。因?yàn)槲覀円患胰硕剂?xí)慣于每次將用完的東西收拾得干干凈凈,收拾得整整齊齊。讓陽(yáng)光照進(jìn)房間里的每一個(gè)角落,讓窗外那一棵棵茁壯的大樹(shù)、一束束美麗的花朵、一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)都每天陪伴著這個(gè)溫馨的家,陪伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的家,一個(gè)舒適的地方。我總是喜歡一個(gè)人偎依在綠白相間的沙發(fā)上,或者靜靜地環(huán)視著這個(gè)舒適的客廳,或者向外面明媚的太陽(yáng)揮揮手,或者帶著耳機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)。這是一種對(duì)我來(lái)說(shuō)十分放松的享受。
我愛(ài)我的家,一個(gè)充滿笑聲的地方。在這里,每天都會(huì)充滿快樂(lè)的氣息。有時(shí),和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己今天和同學(xué)發(fā)生的趣事,就會(huì)惹來(lái)一陣大笑。有時(shí),與爸爸媽媽開(kāi)玩笑似的吵吵鬧鬧,也十分有趣。
在家中,我們一家三口都不會(huì)感到心煩意亂,也不會(huì)感到十分疲憊,因?yàn)槲覀兗沂菧剀暗模强鞓?lè)的。即使我犯了錯(cuò)誤,爸爸媽媽也會(huì)用一種寬容的心來(lái)對(duì)我,還會(huì)和我說(shuō)一些道理,讓我心服口服。有時(shí)在我遇到難題的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)幫助我一起解決問(wèn)題;在我取得勝利的時(shí)候,爸爸媽媽又會(huì)給我慶祝一番。我感受到了家的溫暖。
我愛(ài)我的家,因?yàn)樵谶@里,有一對(duì)仁慈的父母和活潑的我;因?yàn)樵谶@里,愛(ài)永遠(yuǎn)都會(huì)在。
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校從身邊的小事做起》。
今年的10月是偉大祖國(guó)母親61周歲的生日。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó)不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛(ài)我們的家鄉(xiāng)開(kāi)始???!我們身邊,一條條道路更加寬闊,一幢幢住宅拔地而起,人們生活的環(huán)境越來(lái)越美。今天,爸爸媽媽們辛苦勞動(dòng),為建設(shè)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng)出力流汗。明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子,將接過(guò)父輩肩上的擔(dān)子,去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。
當(dāng)然,作為學(xué)生我們更要做到愛(ài)學(xué)校, 學(xué)校是孕育和傳承人類文明的搖籃,是一方純凈的沃土,平時(shí)的談吐與行為,哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)都能反映出自身的素質(zhì),也更能折射出校園的文明?,F(xiàn)在我想問(wèn)同學(xué)們:“你們愛(ài)我們豐裕中心小學(xué)嗎?”我想同學(xué)們都會(huì)回答:“愛(ài)”!那么怎么做才是愛(ài)學(xué)校呢?
我們豐小的每一位學(xué)生,目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校,但我們?nèi)绻眯膩?lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí),哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情,只要我們認(rèn)真去做了,那就是愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí),那就是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí),體現(xiàn)在日常的細(xì)微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上;體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園,向老師和同學(xué)們問(wèn)聲好時(shí),你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌;當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭,你可知這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙,然后扔進(jìn)垃圾桶,你可知這不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)!愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),健全你完美的人格,而且是一種最直接最有效的愛(ài)國(guó)。
如果說(shuō)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)是一個(gè)空泛的話題,那么愛(ài)校就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了,誠(chéng)實(shí),刻苦學(xué)習(xí),為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物,那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是學(xué)校的形象。
“同學(xué)們,誰(shuí)是學(xué)校的主人?”“是我們!我們是學(xué)校的主人!”
是呀,當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起,我們就成為了這里的主人,這就是我們的家,我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛(ài)護(hù)自己家園的一草一木,用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。
我的學(xué)校很美,而且又寬又大。
春天的時(shí)候,百花盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷。小草鉆出地面,她睜開(kāi)了眼睛,好像做了一場(chǎng)夢(mèng),真是美不勝收。作文
夏天,高大的大樹(shù)像一把把巨傘,給我們?cè)诖髽?shù)下解暑乘涼,做自己喜歡的游戲。
秋天,樹(shù)葉變成枯黃,都落了下來(lái)。秋風(fēng)一吹,枯黃的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)穿著黃色裙子的小姑娘在翩翩起舞,那優(yōu)美的動(dòng)作簡(jiǎn)直人讓品嘗一頓舞蹈大餐,美極了!作文
冬天,學(xué)校里的大樹(shù),只剩下那光禿禿的樹(shù)枝,在寒風(fēng)中不住的搖曳,發(fā)出沙沙地響聲,那動(dòng)聽(tīng)的聲音好像在說(shuō):“別看我是光禿禿的,我是在儲(chǔ)蓄著力量,等待著春天到來(lái)呢!”
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)風(fēng)景如畫的風(fēng)景。
愛(ài)校愛(ài)家
熱愛(ài)祖國(guó),不是一件可以一氣呵成的事,卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事。
若沒(méi)有家庭的和諧,便沒(méi)有社會(huì)的和諧,沒(méi)有家庭的平安,就沒(méi)有整個(gè)社會(huì)的安寧有序,家和萬(wàn)事興。
家是愛(ài)的聚合體,試看天下之家,皆為愛(ài)而聚,無(wú)愛(ài)而散。
家是一個(gè)感情的港灣,家是成長(zhǎng)的搖籃,家是一個(gè)靈魂的棲息地,家是最能讓自己放縱的地方,家是一個(gè)精神的樂(lè)園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí),它平凡如柴米油鹽醬醋茶;失去它時(shí),掏心掏肝也找不回。雖然,有時(shí)我們會(huì)與父母鬧不愉快,但是卻不能否認(rèn)家是最溫暖的。沒(méi)有什么地方可以和家一樣,也沒(méi)有什么地方可以和家相提并論。
愛(ài)家要先愛(ài)自己,一個(gè)不愛(ài)家的人拿什么來(lái)愛(ài)家?就像是老鼠愛(ài)大米一樣,無(wú)論身在何地心中要有家。作為一名學(xué)生,我們要做到熱愛(ài)學(xué)校。人人都說(shuō):“愛(ài)校如愛(ài)家?!睈?ài)校,這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞語(yǔ),包含的意義卻非常深,因?yàn)樗恰吧啤钡谋憩F(xiàn)。從一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)校,可以看出他的本質(zhì)。
當(dāng)你在書聲瑯瑯的校園中漫步時(shí),你發(fā)現(xiàn)地上的一團(tuán)廢紙時(shí),你會(huì)主動(dòng)去拾起嗎?當(dāng)你看見(jiàn)校內(nèi)有以大欺小的行為時(shí),你能上前去阻止嗎?當(dāng)你跨出校門,你能保證不隨地吐痰,吐口香糖嗎?如果你是一個(gè)愛(ài)校的人,你能自信地說(shuō)“我能!”車爾尼雪夫斯基曾說(shuō):“要是一個(gè)人的全部人格,全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小時(shí)候,那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善”,的確,那是善!我們愛(ài)校的行為又何嘗不是善的表現(xiàn)呢?愛(ài)校行動(dòng)只是一種形式上的行動(dòng),而真正從中獲益菲淺的是我們自己的心靈??!從自己做起,你會(huì)慢慢領(lǐng)會(huì)“善”字的意義。
我愛(ài)我家,我愛(ài)我的學(xué)校,同樣的,我也愛(ài)我的祖國(guó)。我是中國(guó)人,我有這份義務(wù)和責(zé)任去愛(ài)我的祖國(guó)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”。愛(ài)國(guó)使我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù),我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片土地懷著深深的熱愛(ài)和感激之情。國(guó)家需要人才,國(guó)家需要建國(guó)的棟梁,國(guó)家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn),國(guó)家希望你學(xué)成長(zhǎng)大為國(guó)效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們國(guó)家,不是為了自己,只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了,個(gè)人才有前途,才有希望。因?yàn)樘煜率俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任興亡。
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