青年路小學學校的一角
我的校園特別漂亮,猶如一幅美麗的畫卷,而我卻最喜歡操場的草坪,它無論春、夏、秋、冬鄀特別生機勃勃,猶如一幅美麗的畫卷。走進學校大門,只要一直往前走,然后往右走,就可以看到一個操場,操場旁邊有一塊綠草如菌的草坪,這個草坪特別受到大家喜歡。
春天來了,草坪就像一個個小朋友一樣脫掉棉衣,長得更加茂盛,更加翠綠,更加受同學的歡迎,草坪上還長岀了不少小蘑菇……一個個小蘑菇可愛極了,草坪每到春天都有很多小學生,初中的學生去草坪上打球,每次我一下課有時間,我都會去草坪上玩,或在草坪上休息,草坪的草即綠油油,又漂亮。
夏天來了,草坪像個青年激情的擺動身軀,讓我覺得一棵棵草有頑強生命力一樣,像堅強不息的人一樣,是那么團結有愛,讓我知道一棵棵草雖然是那么小,可是團結起來是那么強大,讓我知道“一根筷子雖然很容易折斷”,“可是一捆筷子卻折不斷。”秋天來了,秋姑娘從家里忙忙趕過來,秋天的小草就像個成人疲倦的移動軀干一樣,那么的累,那么想休息,就像草坪被風吹得漸漸變黃一樣,草坪就像變成了金色的海洋一樣,是那么面黃肌瘦,每次我有時間的時候,我都會去草坪上玩。
冬天來了,小草像個老人靜靜的回憶一生,好像在回憶,自己一生做過了多少件快樂的事情,年經(jīng)的時候是那么快樂,跟那么多同學玩,漸漸地失去知覺了,我很傷心,為什么?人和植物還有動物,它們?yōu)槭裁床荒?,無憂無慮的生活在世界上,為什么???
這就是我的校園一角草坪,小草坪猶如一幅美麗的畫卷,美嗎?我的校園還有很多美景哦!
青年路小學學校的一角我的校園特別漂亮,猶如一幅美麗的畫卷,而我卻最喜歡操場的草坪,它無論春、夏、秋、冬鄀特別生機勃勃,猶如一幅美麗的畫卷。
走進學校大門,只要一直往前走,然后往右走,就可以看到一個操場,操場旁邊有一塊綠草如菌的草坪,這個草坪特別受到大家喜歡。 春天來了,草坪就像一個個小朋友一樣脫掉棉衣,長得更加茂盛,更加翠綠,更加受同學的歡迎,草坪上還長岀了不少小蘑菇……一個個小蘑菇可愛極了,草坪每到春天都有很多小學生,初中的學生去草坪上打球,每次我一下課有時間,我都會去草坪上玩,或在草坪上休息,草坪的草即綠油油,又漂亮。
夏天來了,草坪像個青年激情的擺動身軀,讓我覺得一棵棵草有頑強生命力一樣,像堅強不息的人一樣,是那么團結有愛,讓我知道一棵棵草雖然是那么小,可是團結起來是那么強大,讓我知道“一根筷子雖然很容易折斷”,“可是一捆筷子卻折不斷。”秋天來了,秋姑娘從家里忙忙趕過來,秋天的小草就像個成人疲倦的移動軀干一樣,那么的累,那么想休息,就像草坪被風吹得漸漸變黃一樣,草坪就像變成了金色的海洋一樣,是那么面黃肌瘦,每次我有時間的時候,我都會去草坪上玩。
冬天來了,小草像個老人靜靜的回憶一生,好像在回憶,自己一生做過了多少件快樂的事情,年經(jīng)的時候是那么快樂,跟那么多同學玩,漸漸地失去知覺了,我很傷心,為什么?人和植物還有動物,它們?yōu)槭裁床荒埽瑹o憂無慮的生活在世界上,為什么??? 這就是我的校園一角草坪,小草坪猶如一幅美麗的畫卷,美嗎?我的校園還有很多美景哦。
童年趣事 打開了時間大門,時光開始倒流了。
我又回到天真的童年。童年是一片沒有莠草、污穢的凈土,是一片無遮無攔、明郎的天空。
這里流淌著純真和甜美,總會使人產(chǎn)生美好的回憶。 有一次,我過生日的時候。
爸爸給我了一張又新又直的100元,我因為太小無知,不知道這是干什么的。我跑去問我的朋友,他說:“你真笨,連這個都不懂,這個東西是書簽,可以夾在一本書里面?!?/p>
我一聽,很慚愧的想:我還以為這是一張很好的東西,原來是一張破書簽。我垂頭喪氣地往家里走,剛好遇到了媽媽,媽媽問:“兒子,你手里攥著錢干什么?” 我一聽,疑惑不解的問:“媽媽,你既然剛才說我手里拿的是錢,那么錢是干什么的呢?”媽媽裝著很有學問地說:“錢可以買東西呀?!?/p>
我聽完,還是不知道這張紙是錢還是書簽,就把這張紙藏再了枕頭下。幾天后,我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔,我注視著媽媽手里的一大疊錢,其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。
我跑到床邊,拿出那張100元,想:媽媽不是說錢可以買東西?那么他為什么要把錢燒了?可能是媽媽怕我知道錢是沒有用的。我沖到了媽媽旁邊,把錢遞給了媽媽,媽媽問也沒問就燒了。
晚上,爸爸對我說:“兒子,你那100元拿來,給你買幾本書?!蔽疑鷼獾卣f:“你們別騙人了,那張100元根本不能買東西。”
爸爸說:“怎么不能了,你快拿來?!蔽艺f:“你問老媽要吧?!?/p>
爸爸聽完,立刻跑到廚房問媽媽:“兒子那100元錢呢?”媽媽連忙說:“我又沒拿,問我干什么?!蔽壹睕_沖地趕了過來,把這件事從頭到尾說了一遍。
爸爸哈哈大笑地說:“你媽媽燒的是錢紙,拜財神爺用的,而你那張錢是專門來買東西的?!蔽乙宦犐盗搜?,情不自禁地大笑一番。
童年美好的,童年的我是那么天真、幼稚,一定會好好珍藏這部童年的影片,讓它永遠留在我的心底。
隨著老師的誦讀,我也聽明白了他不愛我班的主要原因:因為,他覺得我們班的某些同學很虛偽,上一秒還和對方稱兄道弟,下一秒?yún)s與別人說對方的壞話,對待朋友太過于虛偽。
其實,我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時,或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍в形耆栊缘耐馓枙r,因礙于心理,有時候會只是置之不理或一笑置之,并未為朋友“平反”。
而且,我想起在小學時,因好友的模擬升中考試成績比我好很多,心生嫉妒,和別人說好友的壞話,當我聽明白了他不愛我班的原因時,我感到十分慚愧,并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。
接著,萬老師讀了唐同學的作文,我竟有一絲傷感,因為作文中寫到:班里的一些同學是自己的“敵人”,自己要感謝因為他們對自己的不滿,讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中,我覺得他很希望與班上的所有同學,建立友誼,一起度過美好的初中生活。
所以,我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級里。最后,萬老師讓我們發(fā)表自己的感受,讓我印象最深的是黃同學的感受,她十分條理地說出了自己的感受,而且對各同學的感受也做出了理性的評價,使在座同學和老師都為之折服。
所以,我希望生活在能理性思考事物的班級里。我思考了很久,最終得出答案:我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優(yōu)良等優(yōu)點的班級里。
但,僅是希望而不付諸實際行動的話,就不會有我們理想中的班級。所以,希望我們所有的同學都能為建設理想班級付諸行動。
運動會日記 今天,陽光燦爛,鳥語花香。
我們學校迎來了2005年春季田徑運動會! 操場上,歡聲笑語,運動進行曲回蕩在操場上空! 60米短跑欣開了運動會的開始,我們班參賽選手有應帥、方申博、胡雨睿。你瞧,他們有的踢踢腿,有的伸伸腰,在做著賽前的準備工作。
“各就各位,預備――”隨著發(fā)令員的槍聲“啪”的一響,體育健將們在跑道上飛快地跑著。像一匹匹脫韁的駿馬,我們幾個拉拉隊員拼命地喊著:“加油,應帥;加油!應帥,愛拼才會贏!勝利在向你招手!”快到終點了,只見應帥一個沖刺,為我們班奪得了第二名,雖然不是第一,但我覺得他已經(jīng)很不錯了,我們?yōu)樗械津湴粒∫驗樗麨槲覀兌?)在本屆運動會上取得了開門紅。
校園運動會日記 今天可是個不同尋常的日子。因為我校的第4屆校園秋季運動會正式開幕了! 激情昂揚的音樂響起,主持人宣布運動會開幕。
和往年一樣,首先入場的是各班的方陣隊。每個人都精神抖擻,激情高昂,邁著矯健的步伐經(jīng)過主席臺進入運動場,各班同學都揮舞著自己的道具,激情高昂地喊著口號,整個場面洋溢著激情、活力。
各班級就位以后,校長致開幕詞,并祝愿運動會圓滿成功。隨后,足球表演隊、向日葵表演隊、國旗表演隊等方陣隊進行了精彩的表演。
與往常不同的是,今年邀請到了世紀金源集團的總經(jīng)理、濱湖派出所所長等人士作為嘉賓,出席了本屆運動會開幕式。 運動會開幕式進行了約2個小時,除此之外,我們還進行了不少比賽,比如:跳高、女子200米等。
在這里,我祝愿運動健兒們自由馳騁田徑賽場,賽出青春活力,賽出獨特風格,賽出超常水平,讓生命在運動中綻放! 運動會日記 今天是學校的運動會,我一起床就趕緊刷牙、洗臉、吃早餐,接著就和爸爸、媽媽、姐姐高高興興到學校去。 一到學校沒多久,運動會終于開始了,一開始是繞場,我們班是以帶面具走進會場,接著就是團體操表演。
然后,就是我最喜歡的趣味競賽,我們分成四隊有紅、黃、藍、綠隊,而我是綠隊的一員。 在趣味競賽中,我覺得每項競賽都很好玩,其中我最喜歡的是親子接力,因為我很喜歡和爸爸一起跑步,結果我們得了第二名。
接著就是我的一百米賽跑,我得了第一名,心理非常高興。 接下來,就是大隊接力和拔河,我們使出全力拼命的跑,終于得了第一名,大家都高興極了! 最后,就是摸彩和公布成績,雖然摸彩沒抽中我,但是我們綠隊得到冠軍,心里歡喜無比。
這次的運動會真是熱鬧又好玩,下一次我還要在運動會中大顯身手。
孩子們就像歸巢的小鳥一樣歡樂地回到了學?!覀兊拇蠹?!眼前的一切讓孩子們驚呆了——我們的新家太漂亮了!
我們“家”里的大樓變漂亮了!雪白的瓷磚墻、粉紅的欄桿、锃亮的呂合金窗戶、藍盈盈的教室門……燦爛的陽光下,教學大樓就像個換上新裝的少女,美得那么悅目,那么生機蓬勃!
我們“家”里的綠樹紅花變漂亮了!昔日惱人的雜草不見了,觸眼所見的都是排列得整整齊齊的小樹、花苗。聽巫校長說:這次校園綠化進行了全面規(guī)劃,既能保持校園一年四季綠色環(huán)繞,還季節(jié)的更換種上了芬芳的梔子花、繽紛的月季花、嬌艷的桂花等。校門口的花壇讓人耳目一新,那小樹拼成的“北小歡迎您”幾個綠色打字立刻把家的溫暖送到每一個北小人的心里!鱗次櫛比的假山石為校園增添了幾分詩情畫意。
我們“家”里的攀巖墻變漂亮了。攀巖墻一改往日油漆班駁的晦澀模樣,變得容光煥發(fā):層巒疊翠,云霧裊繞,白鴿飛翔……那漂亮的景色讓人一見就想大顯身手攀上一回。
我們“家”里的墻變美麗了!學?;@球場南邊的墻成了展示北小人才能的大舞臺。一幅幅大型照片展示了學校大型活動的照片,還配上了一句句催人奮進的話語,讓人看了熱血沸騰!
我們“家”的老師變美麗了!笑容是北小老師臉上最美麗動人的裝飾。在每一個老師胸前,都佩帶著一個漂亮的胸卡,老師那動人的笑容一如既往地在胸卡上綻放。佩帶著胸卡的老師顯得那么精神煥發(fā)。
最讓人記憶深刻的是——“家”里到處都是“成功”的理念,就像老師的諄諄教誨,就像爸爸媽媽的殷殷囑咐。校門口——成功從這里開始。在這里,我們將設立“成功殿堂”,所有獲得成功的老師、學生、家長都將登上這個舞臺。教學樓——“讓每一個孩子走向成功!”這是北小每一個老師的心愿,也是我們工作的動力和目標!“相信自己,我能成功;鼓勵自己,一定成功;超越自己,天天成功”這幾個墨跡深重的大字是校風,也是我們每一個北小人奮斗的目標所在。
我們的新“家”變漂亮了!這里的陽光最燦爛,這里的笑容最動人,這里的人最快樂!
進入校門你就會看到高大雄偉的教學樓,在教學樓的前面屹立著一根旗桿,上面飄著一面鮮艷的五星紅旗,周一我們?nèi)w師生都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式。
在教學樓的東面是操場,一到課間同學們就在這里玩,有的踢足球,有的扔沙包,還有的跳繩等,玩得特別開心。
到了春天,桃樹綻開了粉紅的笑臉,小鳥在樹上跳來跳去,喝著動聽的歌,吱吱吱吱。還有丁香,也開出了白色的小花。
夏天,花壇里五顏六色的花都開了,有藍色的、紅色的、黃色的、粉色的。。特別漂亮!
我愛美麗的校園,愛這美麗的花園。
校園一角 我的學校十分美麗,我們天天在這里讀書、學習.今天,我就寫一下校園的操場.操場的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風吹來,花壇里的花就隨風舞動,微風帶著花香,引來許多蜜蜂和蝴蝶.操場前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的.每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了.每當下課操場就熱鬧了,有的同學玩沙包,有的同學玩跳繩,還有的同學玩足球.上課鈴響了,同學們排著整齊的隊伍走進教室.這就是我們美麗的校園.名師點評:這篇作文描述了學校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫了操場前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫,動靜結合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺.作文的開頭說描寫的是“校園的操場”,但小作者沒有對操場正面的描述,這是作文的不足之處.小作者應該介紹一下學校操場的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿. 校園一角 我們的校園風景如畫,景色秀麗,特別是校門口那個美麗小花園,更是讓人流連忘返. 春天來臨時,小花園長滿綠油油的小草.乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒有半點雜色,細看,小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣! 夏天來臨時,小花園開滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過來,一陣微風拂過,花兒們時而左右搖擺,時而上下點頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香.這簡直就是一種奢侈的享受! 秋天來臨時,小草換上了金色,桃樹上結滿了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著桃子的芳香,桃樹的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子! 冬天來臨時,漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,頓時,整個小花園銀裝素裹,同學們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著冬天的洗禮! 這個小花園帶給了我許多歡樂,恰恰是這種歡樂,才讓我明白了這種高雅的質樸之美.。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢,今天,在我們手中。
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