校園味道作文700字(校園味道作文700字)

1.校園味道 作文 700字

校園的的味道是溫暖幸福的，而我卻只有在小時候享受過這種味道。

今天，我又重新找到了這種陌生又熟悉的味道。 放學(xué)回到家后，我就匆匆地寫起了作業(yè)。

一眨眼的時間就到了該吃晚飯的時候了，我停下手中的筆，到廚房去洗手，然后再幫媽媽把碗筷擺好，因為爸爸通常工作繁忙，所以只有我和媽媽一起吃飯。 我剛剛拿起筷子就聽見有人在敲門，我走到門口，開門一看，忽然看見了一張熟悉的面孔，??！是爸爸。

“媽媽，媽媽，爸爸回來了，我興奮地找媽媽喊著?！拔铱匆娏耍瓢涯闩d奮的，來快在加雙筷子！”我聽了媽媽的話連忙向廚房跑去。

我們一家三口圍坐在桌子上吃起了飯來。我覺得今天的飯菜特別的好吃，當(dāng)然也不是說媽媽以前燒得不好吃，只是比起以前更有家的味道了。

老師常常教育我們吃飯的時候不能講話，可是今天因為。

2.校園味道 作文 700字

校園的的味道是溫暖幸福的，而我卻只有在小時候享受過這種味道。

今天，我又重新找到了這種陌生又熟悉的味道。 放學(xué)回到家后，我就匆匆地寫起了作業(yè)。

一眨眼的時間就到了該吃晚飯的時候了，我停下手中的筆，到廚房去洗手，然后再幫媽媽把碗筷擺好，因為爸爸通常工作繁忙，所以只有我和媽媽一起吃飯。 我剛剛拿起筷子就聽見有人在敲門，我走到門口，開門一看，忽然看見了一張熟悉的面孔，啊！是爸爸。

“媽媽，媽媽，爸爸回來了，我興奮地找媽媽喊著。“我看見了，瞧把你興奮的，來快在加雙筷子！”我聽了媽媽的話連忙向廚房跑去。

我們一家三口圍坐在桌子上吃起了飯來。我覺得今天的飯菜特別的好吃，當(dāng)然也不是說媽媽以前燒得不好吃，只是比起以前更有家的味道了。

老師常常教育我們吃飯的時候不能講話，可是今天因為。

3.《校園味道》 600字作文

四年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！?/p>

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你?！蔽夷弥案?，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

4."校園的味道"為題,寫一篇620字左右的語文作文,不要太好

在初中這一個階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學(xué)習(xí)生活又很是令我們回味無窮.

校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家.在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息.每天的課間操時間我們都會去跑步.跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會中出類拔萃的人物，哪一個又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的習(xí)慣.

校園的生活是辣的——可以說初中的學(xué)習(xí)競爭是殘酷的，學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生趕超成績好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過他也在著急的學(xué)著.大家都在不斷的拼搏，誰也不會等誰，因為時間對于每個學(xué)生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷.不知何時誰會超過誰.在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過程中認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度.

校園的生活是酸的——初中生活中，我們會遇到使自己心里感到酸溜溜的事情.比如：當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，這時，就會有些悲傷，甚至有些沮喪.當(dāng)受到老師批評時，想到自己原來是個多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感.在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我進步的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進的動力，坦然地面對它，這樣才能成為一個強者.

校園的生活是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山，當(dāng)你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當(dāng)你超越自己的目標時，就會喜出望外，并對今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心；當(dāng)受到老師表揚時，就會想起當(dāng)初的努力沒有白費，心里就會像開了牡丹花兒一樣的美.

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功.我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的.

5.校園生活滋味多600字急

第一次讓我覺得心酸的事

去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的“咕咕”叫的時候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。

于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。

可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！

這時候，表姐又出去拿書，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。

表弟，餓極了，在一旁催我快一點，我也沒辦法.

首先，把所有的原料都準備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進一個小盤子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我?guī)渍?，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。

這時候我已經(jīng)把油放進鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最后放了蔥花進去。

心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進去。 再把火關(guān)掉。呼……終于大功告成了！

雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會做得更好！

希望你采納我哦。我好費勁才打完

6.《味道》初一作文700

味道，是什么？像是咖啡？橙汁？還是純純的牛奶？

咖啡苦，但是再次品嘗了那種苦澀的味道，苦中帶有了一絲甜意，這種味道就似我們的艱苦奮斗，建設(shè)社會主義新中國，苦中帶有甜，在戰(zhàn)勝困難后，勝利是屬于我們的。

橙汁酸，就像現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還有老師們的工作。學(xué)習(xí)與工作總是有一些辛酸，總是有不順心，不順意的時候我總是會一笑而過，樂觀地去面對這一切。生活就是如此，酸酸甜甜，讓我們沉醉在其中。

牛奶，純，就像豆蔻的年華。傷心的時候，淚水就順著臉頰劃過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，不自覺地大叫；生氣的時候，不滿地嘟起嘴巴……這些自然性的動作，不包含任何的做作，心情不包含一絲的雜質(zhì)，就如牛奶一般純潔，純潔的身心也是最大的快樂，對人、對事都將心比心，無惡意，無勾心斗角，只有純純的愛意。

生命的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……而我正青春，那么美好。仔細品味，會品出不同的青春味道來。

酸甜苦辣，人生冷暖，我們年青，我們自在。在生活中，對人暖是甜，對人嚴是苦，對人愛是純，我們在祖國的大花園里生長，團結(jié)友愛，發(fā)奮圖強，用我們的青春品味這冷暖的人生，開展宏圖的未來。

品嘗甜，就是助人為樂，不但成全了別人，也陶冶了自己。品嘗苦，就是經(jīng)歷艱苦的奮斗，把青春染成奮斗的顏色。品嘗純，就是對生命的真誠，當(dāng)你的眼睛和生命相對時，你就會發(fā)現(xiàn)世界多少美好。把人生看成一瓶純牛奶，開始你會覺得他平淡，你可以看清他的外貌，但必定能看穿他的看穿生活。純牛奶越喝越有味道，生活何嘗不是越活越精彩？

“沒有嘗過苦，又怎能感受那種甜呢？沒有甜，哪里有純潔呢？”朋友，你是否也找回你的人生了，品嘗了人生的酸、甜、苦、純了呢？

7.初中作文800字以味道為話題

不知道這些對你有沒幫助：

家的味道是淡的，淡淡的仿若江南煙雨，無時無刻不彌漫在我身邊。家的味道又是濃的，濃濃的像夕陽斜照的紅霞，永遠給予我最后的溫暖。

作為一名叛逆期的少年，我總是羨慕那些能夠自己在外面吃飯，或者在學(xué)校留宿的同學(xué)。因為他們能夠擺脫父母的掌控，能夠?qū)崿F(xiàn)仿佛要到很大很大才能實現(xiàn)的自我獨立的夢想。而我，因為家住的近，只能每天中午每天晚上定時定點回家吃飯。

我總是很反感這件事。不能選擇自己想吃的飯，飯桌上還要面對父母無盡的嘮叨和審判。真是讓人難過的一件事。而我的同學(xué)，因為家住的遠，在學(xué)校里住宿，所以可以在食堂吃飯。甚至，幾個人一起，浩浩蕩蕩、歡聲笑語的到學(xué)校旁邊的飯館吃飯。其間可以點想吃的，可以肆無忌憚的聊著不能給父母聊得話題。

終于有一天，我也擁有了自己吃飯的機會了！

父母的突然變得很忙，仿佛每天都要晚上10點11點才能回家。因為不能回家給我做飯，所以每天給我20塊錢的餐費，讓我午餐晚餐和同學(xué)一起吃。聽到這個消息，我簡直是喜不自禁！我終于也可以加入“外餐黨”了！每天和同學(xué)出去，快樂的進餐快樂的聊天。

可是啊，命運就是這樣的無情，因為周圍的學(xué)校出了點事情，下午放學(xué)時學(xué)校要求住宿生不得離開學(xué)校。于是，晚飯就只有我一個人了。

一個人在喧鬧的飯館里吃飯，一個人踏著夜色和路燈流淌出的小溪回家，一個人路過那些不時傳出嬉鬧聲的單元房，一個人走進黑洞的家門。

寂寞，已經(jīng)不是網(wǎng)絡(luò)流行的詞匯，也不是兩個方正的方塊字了。。。寂寞仿佛是厚重的夜空，輕巧而霸氣的籠罩住我的生活。再熱鬧的餐館，我也只像個局外人一樣，默默地吃完自己那份飯，給等候已久的攜家?guī)Э诘娜俗屛?；別人家的父母在路燈那邊嘮叨自己的孩子，我在路燈這邊靜靜的聽著風(fēng)聲。?！，F(xiàn)在想來，那些被我羨慕的人，是不是也在心里悄悄的感嘆著。

有一天，學(xué)校要求收體檢費，交完錢，我的晚餐也就沒有著落了。

踏著余暉，我緩緩走在歸家的路上。邊上是剛放學(xué)的小學(xué)生，一邊跟爺爺奶奶爸爸媽媽嘰嘰喳喳，一邊興奮得跳來跳去。。。我忽然有種流淚的沖動，默默地走到樓下的玉蘭樹下，放下書包，坐在樹下，靠著散發(fā)著清新空氣的樹干上，45度望天。望著夕陽漸漸的沉下去，望著月亮緩緩地升起來，望著路上的路燈一盞接一盞的亮起。

長嘆一聲，看著手表已經(jīng)7點半了，提起書包，往樓上走去。打開房門，卻被刺眼的燈光嚇住了！抬頭一看，媽媽正在廚房忙進忙出！

“回來啦！今天提前放假，我就回來做頓大餐給你吃！這幾個星期你一個人在外面也吃不了多少好東西……”又是無盡的嘮叨，可是為什么我卻覺得特別順耳？快速放下書包，洗手上廁所，強抑心中的感慨，不動聲色地吃完飯，提著書包回了房間。關(guān)上門，卻覺得衣襟已經(jīng)慢慢濕透了。

家的味道，千奇百怪。不是游子，不識其髓。也許以前的我會輕視這一說法，但是，這次以后，我想，家的味道，會深深地刻在我心中！

愿我的答案對你有所幫助！

8.校園里的（ ）填酸,甜,苦,辣其中一個.作文700字以上

學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家，在這個第二個家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣[注： 指各種味道。

比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。

我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧！ 酸：在四年級的數(shù)學(xué)第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆[注： 霆：呼雷，喻震怒。

比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。]，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。

甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)學(xué)習(xí)上埋頭苦干[注： 專心一意地刻苦工作。]。

果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。 苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業(yè)，害的我們發(fā)假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。

小學(xué)生作文網(wǎng) 辣：二年級時上數(shù)學(xué)個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。 在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。

在逝去的六年里，在逃去如飛的日子里，一切仿佛才發(fā)生的樣子；仿佛昨天才上一年級；又仿佛明天就要畢業(yè)了一樣！但在這短暫而又漫長的日子里，又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄里呢？是友誼、關(guān)愛，而這些都包含著味道。是什么味道？是美味佳肴的味道嗎？不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會、品嘗的味道。

這種味道雖然微乎其微，但是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，老師表揚你了是甜，反之，老師批評你了則是酸；在校園里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心干了一件事，卻被老師片面的理解而批評了，這就成了苦；在運動會時你為班級爭光拿了第一名，這種激情就是辣。

在這些味道中我最喜歡的是甜味，因為它不僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜！我曾經(jīng)歷這樣一件事，讓我甜了好久。三年級英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當(dāng)我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯誤時，原本松弛的心也繃緊了。

當(dāng)試卷發(fā)下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久！這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆！ 校園里的苦 601 孫暢 六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中有萬分不舍，感慨時光易逝的同時，在校園的朝朝暮暮，又浮現(xiàn)在我的腦海里。

六年的生活，又怎不如調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全？讓我記憶猶新的，是那次的苦。 在六年級下學(xué)期嗎，我最不拿手的就是數(shù)學(xué)的圓柱和圓錐，因為計算的頻頻出錯，我的情緒達到了低谷。

那天，又是一場第二單元測試。上次的成績已經(jīng)讓我慚愧不已，這次，一定要加油！ 開始考試了，前面的計算、填空，我都一一攻克了，可就是這道“求陰影部分面積”的題目偏偏跟我過不去。

我索性先放棄，等其它題目全做完再來收拾它?？蛇@道題，任憑我怎么苦思冥想，就是想不起來，急得我汗流浹背，不時地用筆敲打著桌子，眉毛擰成一團。

我小聲問同桌，哪料他也不會，我頓時成了泄了氣的皮球。很快就要收卷了，難道這次又要紅燈高掛？ 一下課，我就找同學(xué)對答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的應(yīng)用題錯了一大題。

這下完了，兩題加在一起有24分……我的心里像打翻了五味瓶。心中憋得很難受，眼淚一下子就涌了上來。

這是痛苦的淚，是那么苦澀。 第二天，老師抱著試卷進來了。

“孫暢，74分。”當(dāng)老師報出我的分數(shù)時，全班都驚呆了。

“怎么會呢？她居然考74分？！”“活該！”……同學(xué)們議論著。 “爸爸說得沒錯，第一次考74分，第二次就會考63.”我想著想著，淚水又模糊了視眼。

朦朧中，我看見老師瞪了我一眼，說：“你看看你聽課的效率！”我慢慢回到座位，心中有萬般的苦。我告訴自己：“孫暢，你要相信，苦盡甘來！但‘甘 ’絕不是等來的。

否則我的生活將永遠只有一味——苦?！?從這以后，我學(xué)習(xí)更加勤奮了。

功夫不負有心人！第三單元我得了98分，老師夸我有進步。吃盡了苦頭的我，終于翻身了！我相信，今后我也始終會以苦為樂。

要知道校園里的苦帶給我的，不僅有成長，更有無限的歡樂。