節(jié)能減排校園行動(dòng)
作為新一代的我們,這個(gè)話題幾乎成為我們學(xué)習(xí)、生活之余的主要活動(dòng)之一了,為的是更好的保護(hù)我們賴以生存的地球。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個(gè)撒歡兒的孩子,我們只能束手無(wú)策,看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”,甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開展主題班會(huì)等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起。俗話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧??!難道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,我們愛(ài)校園,熱愛(ài)校園的一草一木,讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!
望采納
節(jié)能減排校園行動(dòng)作為新一代的我們,這個(gè)話題幾乎成為我們學(xué)習(xí)、生活之余的主要活動(dòng)之一了,為的是更好的保護(hù)我們賴以生存的地球。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。
心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。
如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個(gè)撒歡兒的孩子,我們只能束手無(wú)策,看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”,甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎? 為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開展主題班會(huì)等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起。俗話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”
養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動(dòng)一動(dòng)手,彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧?。‰y道這樣不好嗎? 我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,我們愛(ài)校園,熱愛(ài)校園的一草一木,讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!望采納。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),節(jié)約能量人人也有則。為了 保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能量,結(jié)合在一起,那么我們就采用低碳生活吧!
為了更好的節(jié)能環(huán)保,請(qǐng)讓家里有汽車的父母不要經(jīng)常開車,因?yàn)槠嚺欧诺臍怏w會(huì)對(duì)空氣造成污染,而且會(huì)耗用大量的汽油、柴油等能量。如果我們騎著自行車或者步行,你可以走小路,看看風(fēng)景,呼吸一下新鮮空氣,既鍛煉了體力,又節(jié)約了能量,豈不是兩全其美嗎?
我想在細(xì)小的生活中,我們的吃飯穿衣也能做到節(jié)約環(huán)保。
水也不要浪費(fèi),不起眼的一滴水,集結(jié)起來(lái)就是幾噸,幾千噸。我們可以這樣做:洗過(guò)蘋果的水、洗過(guò)手的水、洗過(guò)衣服的水,我們都可以沖馬桶,這是水的節(jié)約。
人人都要吃飯,吃飯就要做飯。做飯也要學(xué)會(huì)心中有數(shù):不要太多,正好就好。有的人家做飯?zhí)嗔?,剩下就倒掉,千萬(wàn)不能扔啊,你可以吃下頓時(shí)再熱一下,或在和下頓再炒一下。實(shí)在是不能吃了,可以喂一下雞、貓、狗~~~~,否則也是能源浪費(fèi)。
有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐患幌矚g的衣服、一雙鞋子等扔掉再買新的,或者只是為了好看就又買了衣服、鞋襪。造成了資源的浪費(fèi)也就是能量的損失。
家家都要買饃、買菜,都會(huì)給你一個(gè)塑料袋,請(qǐng)你少要或者不要,因?yàn)檫@種東西不好解決掉,把它燒了吧,冒出一股又一股濃濃的刺鼻的黑煙,對(duì)衛(wèi)生環(huán)境不好。把它埋到地下吧,它幾千年也不會(huì)壞掉,所以,最好的辦法是:讓生產(chǎn)這種東西的機(jī)械不再轉(zhuǎn)動(dòng),更少的轉(zhuǎn)動(dòng),減少生活垃圾。讓我們的生活更美好,更快樂(lè)!
再回收,再利用,減少浪費(fèi)!
綠色環(huán)保
(本人原創(chuàng)作文)
在21世紀(jì)里,人類的科技飛速發(fā)展,速度是以前的好幾倍。但隨著科技的發(fā)展,人類對(duì)地球資源的需求量別的越來(lái)越大,使原來(lái)的可再生資源變得不可再生,不可再生資源變得稀少。
之所以地球的生態(tài)環(huán)境日益衰弱,是因?yàn)槿祟悶E開采地球資源,不顧一切后果的開采資源?!熬G色環(huán)?!笔?1世紀(jì)家喻戶曉的詞語(yǔ),但又有多少人知道“綠色環(huán)?!钡纳顚右饬x呢?——崇尚自然,遵循自然規(guī)律,人的法則與自然法則沖突時(shí),人的法則適應(yīng)自然法則。要做到人與自然和諧統(tǒng)一,必須尊重自然內(nèi)在價(jià)值遵循自然規(guī)律,超越人自身局限的需要。
大家又對(duì)“綠色環(huán)?!庇惺裁锤邢肽??大家有是如何綠色環(huán)保的呢?其實(shí)“綠色環(huán)?!钡姆椒ㄓ泻芏?,那就讓我來(lái)告訴大家?guī)讉€(gè)吧!
大家要多用再生產(chǎn)品,少污染再生紙漿的的制作過(guò)程,可減少砍樹與消耗較少的能源,減少約75%的空氣污染、35%的水污染及減少大量的固體廢棄物,每回收一噸紙將可減少242公斤的CO2。
隨時(shí)攜帶手帕,多衛(wèi)生隨時(shí)攜帶手帕,減少使用面紙,衛(wèi)生又環(huán)保。還可以盡量搭乘公交車,吸清凈多走路、騎腳踏車有益人體健康,每輛車少開1公里,可避免0.61公斤的廢氣產(chǎn)生呢!
大家知不知道著穿輕便出門,上班服裝以輕便、節(jié)能為主;使用替代能源,少石油多盡量使用替代能源(例如太陽(yáng)能、風(fēng)能與天然氣等)幫助地球增加永續(xù)能源;多開窗少用電,好風(fēng)氣少搭一層電梯;垃圾資源回收,換黃金定時(shí)整理回收家里的廢棄物。這些方法都可以達(dá)到“綠色環(huán)?!钡男Ч麊?!
為大家說(shuō)了那么多“綠色環(huán)保”的方法,大家是不是受益匪淺呢?最后讓我們一起環(huán)保起來(lái),為我們的地球母親的“病”早日康復(fù)出一份力吧!
這里不僅環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)條件也很優(yōu)越。所以,我說(shuō):“我愛(ài)我的校園”。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的便是操場(chǎng)上紅色的塑膠跑道,四周種上了楊樹。在跑道中間有著一個(gè)清新的綠草坪,好像隨時(shí)都會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香。每當(dāng)下課的時(shí)候,這里就會(huì)變成一大片歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們像小魚在海洋里自由自在的游戲。
操場(chǎng)前面當(dāng)然是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓!教學(xué)樓里橘紅色,在正門上面有許多金燦燦發(fā)亮的獎(jiǎng)狀,這更代表著我們學(xué)校是一所文明莊河的好學(xué)校了。
走進(jìn)教學(xué)樓,里面有五層除了第五層每層都有許多個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)里都有一套電子教學(xué)設(shè)備,讓課堂有聲有色,同學(xué)們能津津有味的學(xué)習(xí)。
第五層是社團(tuán),全是我們學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)管理的,社團(tuán)的種類繁多,比如有環(huán)保社團(tuán)、讀書社團(tuán)、昆蟲社團(tuán)······其中小記者團(tuán)每隔一周四都發(fā)行實(shí)小報(bào)呢!還有校園之聲廣播社團(tuán)一時(shí)常在學(xué)校廣播。這些全部成了我們學(xué)校的特色。
走出教學(xué)樓,旁邊是綜藝樓,是同學(xué)們展示才藝的地方,讓自己的課余生活豐富多彩,難怪,領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我們的本領(lǐng)贊不絕口呢!
綜藝樓的旁邊,是食堂,每到中午,香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子,看看我們狼吞虎咽地吃飯,食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確,阿姨做的飯菜太好吃了!
保護(hù)環(huán)境 愛(ài)我校園
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒(méi)了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!
所以我要大聲呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,凈化校園!
親愛(ài)的同學(xué)們,誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)呢?
我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道??吹竭@些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?
保護(hù)環(huán)境,綠化校園,應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛(wèi)生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí),你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!?。?/p>
希望對(duì)你有所幫助!?。。?/p>
我們的校園是一座美麗的大花園,處處都有讓人喜愛(ài)的景色,但我還是比較喜歡校園中的小花園。
小花園位于校園后面,面積差不多有四五間教室那么大,小花園里有一座假山,假山前面有一棵羅漢松,近看,羅漢松像許多和尚穿著綠色的袈裟在玩疊羅漢,遠(yuǎn)看,像一座高大的寶塔,筆直地聳立在花園里。 雖然羅漢松非常漂亮,但是,最引人注目的還是那排長(zhǎng)長(zhǎng)的花架。
花架綠油油的,像一把綠色的大傘。一串串鞭炮花從花架上垂下來(lái),像一串串鞭炮,似乎在迎接著春天的到來(lái)。
小花園的周圍種滿了許多小花,我最喜歡的就是米蘭花,米蘭花的味道是聞不到的,只有你細(xì)心地聞,才能聞得到,像小米粒般白色的外表顯得非常優(yōu)雅,花朵綻開的時(shí)候更加漂亮,像一位仙子穿著白色的裙子在葉叢中舞蹈。 這就是我的校園的一角,一座美麗的小花園。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),節(jié)約能量人人也有則。
為了 保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能量,結(jié)合在一起,那么我們就采用低碳生活吧! 為了更好的節(jié)能環(huán)保,請(qǐng)讓家里有汽車的父母不要經(jīng)常開車,因?yàn)槠嚺欧诺臍怏w會(huì)對(duì)空氣造成污染,而且會(huì)耗用大量的汽油、柴油等能量。如果我們騎著自行車或者步行,你可以走小路,看看風(fēng)景,呼吸一下新鮮空氣,既鍛煉了體力,又節(jié)約了能量,豈不是兩全其美嗎?我想在細(xì)小的生活中,我們的吃飯穿衣也能做到節(jié)約環(huán)保。
水也不要浪費(fèi),不起眼的一滴水,集結(jié)起來(lái)就是幾噸,幾千噸。我們可以這樣做:洗過(guò)蘋果的水、洗過(guò)手的水、洗過(guò)衣服的水,我們都可以沖馬桶,這是水的節(jié)約。
人人都要吃飯,吃飯就要做飯。做飯也要學(xué)會(huì)心中有數(shù):不要太多,正好就好。
有的人家做飯?zhí)嗔?,剩下就倒掉,千萬(wàn)不能扔啊,你可以吃下頓時(shí)再熱一下,或在和下頓再炒一下。實(shí)在是不能吃了,可以喂一下雞、貓、狗~~~~,否則也是能源浪費(fèi)。
有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐患幌矚g的衣服、一雙鞋子等扔掉再買新的,或者只是為了好看就又買了衣服、鞋襪。造成了資源的浪費(fèi)也就是能量的損失。
家家都要買饃、買菜,都會(huì)給你一個(gè)塑料袋,請(qǐng)你少要或者不要,因?yàn)檫@種東西不好解決掉,把它燒了吧,冒出一股又一股濃濃的刺鼻的黑煙,對(duì)衛(wèi)生環(huán)境不好。把它埋到地下吧,它幾千年也不會(huì)壞掉,所以,最好的辦法是:讓生產(chǎn)這種東西的機(jī)械不再轉(zhuǎn)動(dòng),更少的轉(zhuǎn)動(dòng),減少生活垃圾。
讓我們的生活更美好,更快樂(lè)!再回收,再利用,減少浪費(fèi)。
我們的校園是一座美麗的大花園,處處都有讓人喜愛(ài)的景色,但我還是比較喜歡校園中的小花園。
小花園位于校園后面,面積差不多有四五間教室那么大,小花園里有一座假山,假山前面有一棵羅漢松,近看,羅漢松像許多和尚穿著綠色的袈裟在玩疊羅漢,遠(yuǎn)看,像一座高大的寶塔,筆直地聳立在花園里。
雖然羅漢松非常漂亮,但是,最引人注目的還是那排長(zhǎng)長(zhǎng)的花架?;芫G油油的,像一把綠色的大傘。一串串鞭炮花從花架上垂下來(lái),像一串串鞭炮,似乎在迎接著春天的到來(lái)。
小花園的周圍種滿了許多小花,我最喜歡的就是米蘭花,米蘭花的味道是聞不到的,只有你細(xì)心地聞,才能聞得到,像小米粒般白色的外表顯得非常優(yōu)雅,花朵綻開的時(shí)候更加漂亮,像一位仙子穿著白色的裙子在葉叢中舞蹈。
這就是我的校園的一角,一座美麗的小花園。
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